X - SMK Negeri 1 Cilacap

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
: TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
: SISTEM KOMPUTER
: X
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan
ajaran agama yang dianutnya
menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya
terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingin-tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan huma-niora
dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena
3.1 Memahami sistem bilangan (Desimal,
Biner, Oktal, Heksadesimal)
3.2 Memahami relasi logik dan fungsi
gerbang dasar (AND, OR, NOT, NAND,
EXOR)
3.3 Memahami operasi Aritmatik
3.4 Memahami Arithmatic Logic Unit (HalfFull Adder, Ripple Carry Adder)
3.5 Memahami rangkaian Multiplexer,
Decoder, Flip-Flop dan Counter
KOMPETENSI INTI
dan kejadian, serta
menerapkan penge-tahuan
prosedural pada bidang kerja
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengem-bangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan
langsung.
KOMPETENSI DASAR
3.6 Memahami organisasi dan arsitektur
komputer
3.7 Memahami media penyimpan data
eksternal (magnetik disk, RAID, optical
disk dan pita magnetik)
3.8 Menganalisis memori berdasarkan
karakteristik sistem memori
(lokasi,kapasitas,satuan,cara
akses,kinerja,tipe fisik,dan karakteristik
fisik)
3.9 Memahami memori semikonduktor
(RAM, ROM, PROM, EPROM, EEPROM,
EAPROM)
4.1 Menggunakan sistem bilangan
(Desimal, Biner, Oktal, Heksadesimal)
dalam memecahkan masalah konversi
4.2 Merencanakan rangkaian penjumlahan
dan pengurangan dengan gerbang
logika (AND, OR, NOT, NAND, EXOR)
4.3 Melaksanakan percobaan Aritmatik
Logik Unit (Half-Full Adder, Ripple
Carry Adder)
4.4 Menerapkan operasi aritmatik dan logik
pada Arithmatic Logic Unit
4.5 Merencanakan dan membuat rangkaian
Counter up dan Counter down
4.6 Menyajikan gambar struktur sistem
komputer Von Neumann
4.7 Membedakan beberapa alternatif
pemakaian beberapa media penyimpan
data (semikonduktor, magnetik disk,
RAID, optical disk dan pita magnetik)
4.8 Menyajikan gagasan untuk merangkai
beberapa memori dalam sistem
komputer
4.9 Menerapkan sistem bilangan pada
memori semikonduktor ( adress dan
data )
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
KELAS
: TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
: SISTEM KOMPUTER
: XI
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan sehari-hari
2. Menghayati dan Mengamalkan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
perilaku jujur, disiplin, tanggung
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jawab, peduli (gotong royong,
jujur; teliti; cermat; tekun; hatikerjasama, toleran, damai),
hati; bertanggung jawab; terbuka;
santun, responsif dan proaktif dan
kritis; kreatif; inovatif dan peduli
menunjukan sikap sebagai bagian
lingkungan) dalam aktivitas seharidari solusi atas berbagai
hari sebagai wujud implementasi
permasalahan dalam berinteraksi
sikap dalam melakukan percobaan
secara efektif dengan lingkungan
dan berdiskusi
sosial dan alam serta dalam
2.2 Menghargai kerja individu dan
menempatkan diri sebagai
kelompok dalam aktivitas seharicerminan bangsa dalam pergaulan
hari sebagai wujud implementasi
dunia.
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.1 Memahami sistem input-proses3. Memahami, menerapkan,
output
menganali-sis pengetahuan
3.2 Memahami Perangkat Eksternal
faktual, konseptual, prosedural
/pheriperal
berdasarkan rasa ingin-tahunya
3.3
Memahami struktur dan
tentang ilmu pengetahuan,
interkoneksi bus.
teknologi, seni, budaya, dan
3.4
Memahami dan menganalisis
huma-niora dalam wawasan
kaidah dan simbol-simbol yang
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
terkait fenomena dan kejadian,
digunakan pada flowchart atau
serta menerapkan penge-tahuan
struktogram
prosedural pada bidang kerja yang 3.5 Memahami organisasi prosesor,
spesifik sesuai dengan bakat dan
register dan siklus instruksi
minatnya untuk memecahkan
(fetching, decoding, executing)
masalah.
3.6 Memahami struktur CPU dan
fungsi CPU
3.7 Memahami karakteristik set
instruksi (operand dan operasi)
3.8 Memahami mode dan format
pengalamatan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan
langsung.
4.1 Merencanakan dan membuat
perangkat input –proses-output
dengan menggunakan modul I/O
terprogram
4.2 Merangkai Perangkat Eksternal
dengan console unit
4.3 Menggunakan struktur dan
interkoneksi bus untuk membuat
jaringan
4.4 Menggunakan kaidah dan simbolsimbol yang digunakan pada
flowchart atau struktogram untuk
memecahkan masalah.
4.5 Menggunakan organisasi prosesor,
register dan siklus instruksi
(fetching, decoding, executing)
untuk memecahkan masalah
4.6 Membuat rangkaian internal CPU
4.7 Menggunakan set instruksi
(operand dan operasi) untuk
memecahkan masalah
4.8 Menggunakan mode dan format
pengalamatan untuk memecahkan
masalah