peran pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian indonesia
advertisement
KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum Wr, Wb. Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat dan karunia-Nya,sehingga penyusun dapat menyelesaikan modul Ekonomi Kompetensi dasar menganalisis peran pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia dengan lancar, serta dapat menyelesaikan modul tepat pada waktu yang telah di tentukan. Penyusun menyadari bahwa terlaksananya ini berkat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada teman-teman dan Bapak/Ibu guru yang telah membantu dan membimbing kami dalam pembuatan modul ini. Penyusun sangat memahami bahwa apa yang telah di dapatkan selama pembuatan modul belumlah seberapa. Penyusun menyadari sepenuhnya bahwa modul ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penyusun harapkan demi kesempurnaan modul ini. Penyusun berharap modul ini dapat bermanfaat bagi penyusun sendiri khususnya, dan bagi para pembaca yang budiman umumnya. Wassalamu’alaikum Wr, Wb. Surakarta, Mei 2016 Penyusun UCAPAN TERIMAKASIH Alhamdulillah , segala puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penyusunan modul ini berjalan lancar dan terselesaikan dengan baik. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan modul ini namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada kesempatan ini ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1. Ibu Titik Asmawati selaku Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi. 2. Bapak Agus Susilo selaku Dosen mata kuliah Media Pembelajaran Berbasis TIK 3. Teman-teman Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2013 yang selalu memberikan semangat motivasi dan dukungannya. 4. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian ini yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu. Daftar Isi Pengantar dan Tujuan Modul .............................................................................................. Ucapan Terimakasih ........................................................................................................... Daftar Isi ............................................................................................................................. Kompetensi Dasar: Menganalisis Peran Pelaku Ekonomi dalam Sistem Perekonomian Indonesia ............................................................................................................................. Indikator. ............................................................................................................................. Tujuan Pembelajaran .......................................................................................................... Pengertian serta Peran BUMN, BUMS, dan Koperasi ....................................................... Bentuk-bentuk BUMN,BUMS, dan Koperasi .................................................................... Kebaikan dan Kelemahan BUMN,BUMS, dan Koperasi ................................................... Lembar Kerja Kelompok .................................................................................................... Rangkuman ......................................................................................................................... Kesimpulan Proses Pelajaran .............................................................................................. Refleksi Pelajaran ............................................................................................................... Lembar Evaluasi Pelajaran ................................................................................................. Glosarium ............................................................................................................................ Daftar Pustaka ..................................................................................................................... Indeks .................................................................................................................................. Profil Penulis....................................................................................................................... Kompetensi Dasar : Menganalisis Peran Pelaku Ekonomi dalam Sistem Perekonomian Indonesia Indikator 1. Mendeskripsikan pengertian dan peran BUMN, BUMS, dan Koperasi 2. Mendeskripsikan bentuk-bentuk BUMN, BUMS, dan Koperasi 3. Menjelaskan kebaikan dan kelemahan BUMN, BUMS, dan Koperasi Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu mendeskripsikan pengertian dan peran BUMN, BUMS, dan Koperasi Wawasan Ekonomi 2. Siswa mampu mendeskripsikan bentukbentuk BUMN, BUMS, dan Koperasi Sistem Perekonomian adalah 3. Siswa mampu menjelaskan kebaikan dan sistem yang dipakai oleh kelemahan Koperasi BUMN, BUMS, dan sebuah negara untuk mengalokasikan sumber daya yang dikuasainya baik untuk perorangan ataupun instansi negara lain. Sistem Perekonomian yang diterapkan oleh negara Indonesia adalah Sistem perekonomian Pancasila A. Amatilah materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang akan didikusikan atau ditanyakan Pengertian BUMN, BUMS, dan Koperasi Pengertian BUMN Menurut UU RI No. 19 tahun 2003, BUMN adalah badan usaha yang seluruhnya atau sebagian besar modalnya dimiliki oleh negara melalui penyertaan secara langsung yang berasal dari kekayaan negara yang dipisahkan Pengertian BUMS BUMS adalah badan usaha yang modalnya dimiliki oleh pihak swasta. BUMS dibedakan menjadi badan usaha negeri dan badan usaha swasta milik asing Pengertian koperasi Menurut UU Koperasi No.17 tahun 2012, koperasi adalah badan hukum yang didirikan oleh orang perseorangan atau badan hukum koperasi, dengan pemisahan kekayaan para anggotanya sebagai modal untuk menjalankan usaha yang memenuhi aspirasi dan kebutuhan bersama Peran BUMN, BUMS, dan Koperasi dalam Perekonomian Peran BUMN dalam Perekonomian 1. Sebagai penghasil barang dan jasa demi pemenuhan hajat hidup orang banyak 2. Sebagai pelopor dalam sektor-sektor usaha yang belum diminati swasta 3. Pelaksana pelayanan publik 4. Pembuka lapangan kerja 5. Penghasil devisa negara 6. Pembantu pengembangan usaha kecil dan koperasi 7. Pendorong aktivitas masyarakat di berbagai lapangan usaha Peran BUMS dalam Perekonomian 1. Sebagai mitra BUMN 2. Sebagai penambah produksi nasional 3. Sebagai pembuka kesempatan kerja 4. Sebagai penambah kas negara dan pemacu pendapatan nasional Peran Koperasi dalam Perekonomian Berdasarkan pasal 4 UU RI tahun 1992 tentang perkoperasian, fungsi dan peran koperasi adalah 1. Membangun dan mengembangkan potensi dan kemampuan ekonomi anggota pada khususnya dan masyarakat pada umumnya 2. Berperan serta secara aktif dalam upaya mempertinggi kualitas kehidupan masyarakat 3. Memperkokoh perekonomian rakyat dan ketahanan perekonomian nasional dengan koperasi sebagai sokogurunnya 4. Berusaha mewujudkan dan mengembangkan perekonomian nasioanal berdasarkan atas asas kekeluargaan dan demokrasi ekonomi Bentuk-bentuk BUMN, BUMS, dan Koperasi 1. Bentuk BUMN Berdasarkan UU RI no. 19 tahun 2003 tentang BUMN, BUMN terdiri dari dua bentuk yaitu badan usaha (Persero) dan badan usaha umum (Perum) 2. Bentuk BUMS BUMS terdiri dari tiga jenis • Badan usaha perorangan • Badan usaha persekutuan (partnership) • Perseroan terbatas (PT) 3. Bentuk Koperasi Berdasarkan tingkatannya koperasi terdiri dari koperasi primer dan sekunder. Berdasarkan jenis usahanya, koperasi terdiri dari • Koperasi konsumen • Koperasi produsen • Koperasi jasa • Koperasi simpan pinjam Kebaikan serta Kelemahan BUMN, BUMS, dan Koperasi Kebaikan Kelemahan BUMN => Tujuannya untuk menyejahterakan rakyat banyak BUMN => Seolah-olah tidak perlu efisien, keputusan di tangan penentu kebijakan, birokrasi berbelit BUMS => Cepat mengambil keputusan, menyumbang pendapatan nasional,membuka lapangan kerja, cepat mendapat modal BUMS => Terlalu mementingkan laba sehingga menghiraukan lingkungan, kesulitan mendapat pinjaman, silang pendapat dengan kepentingan buruh Koperasi => Pelaksana demokarasi ekonomi masyarakat perpenghasilan rendah, memperhatikan pembangunan daerah lingkungan kerja, sesuai dengan kepribadian bangsa Koperasi => Sering kekurangan modal, anggota koperasi kurang sadar tentang hak dan kewajiban, kemampuan pengurus kurang B. Dari paparan diatas coba diskusikan dan kerjakan soal yang tertera di bawah ini bersama anggota kelompok Kerjakan Kasus Berikut Dengan Anggota kelompok gkelompok kKelompok Belajar dari Orang Tua Mujiyem, 55, Penjual Jamu Peras di Pasar Kleco Pekerjaan sebagai penjual jamu peras telah saya geluti sejak 20 tahun lalu. Di pasar ini, hanya saya satu-satunya penjual jamu peras. Sebelum berangkat ke pasar, saya menyiapkan berbagai barang dagangan sejak pukul 03.00 WIB. Keahlian membuat jamu peras inisaya peroleh dari orang tua. Sebagian besar keluarga saya memang telah lama menggeluti pekerjaan sebagai penjual jamu peras maupun jamu siap saji dalam botol. Baik orangtua, kakak-kakak saya maupun saudara juga berprofesi sebagai penjual jamu. Saya mulai menggelar dagangan sejak pukul 07.00 WIB dan pulang ke rumah sekitar pukul 13.00 WIB atau jika barang dagangan sudah habis. Disini, orang bisa meminum jamu langsung dari hasil perasan bahan-bahan yang sudah disediakan, bukan jamu siap saji yang biasanya dimasukkan dalam botol. Pembeli jamu disini kebanyakan perempuan. Jamu uyup-uyup untuk melancar air susu ibu (ASI) merupakan jamu yang paling laris. Selain itu, jamu kunir suruh, asem, cabe puyang, daun pepaya maupun beras kencur juga banyak dicari oleh para pembeli. Saya menjual jamu peras dengan harga relatif murah, yakni antara Rp750 hingga Rp1.000. tapi kalau ada yang beli Rp500 juga saya layani. Dari berjualan jamu ini, saya bisa mendapatkan keuntungan sekitar Rp30.000 setiap hari. Sekarang anak saya paling besar sudah lulus kuliah dan bekerja memberikan les privat kepada anak-anak sekolah. Pertanyaan: a. Apakah usaha penjual jamu peras tersebut merupakan usaha perseorangan? Kemukakan alasannya! b. Jamu merupakan diantara keanekaragaman kebudayaan Indonesia. Coba Anda cari hal sejenis yang ada di daerah lain! Apakah namanya? c. Sebutkan sumber kekayaan alam Indonesia yang dapat dimanfaatkan oleh penjual jamu tersebut! d. Kemukakan pelajaran/hikmah yang dapat Anda petik dari wacana di atas mengenai hubungan manusia, tumbuhan yang dijadikan jamu, serta Tuhan yang menciptakan semua makhluk! Buatlah laporan atas keseluruhan jawaban kelompok Anda berdasarkan pertanyaan di atas! Lembar Jawab 1 .................................................................................................... 2. ................................................................................................... 3. ................................................................................................... 4. ................................................................................................... C Setelah dikerjakan paparkanlah hasil diskusi bersama anggota kelompok ke depan kelas kelas dan komunikasikan bersama kelompok lain. D Setelah setiap anggota kelompok memaparkan hasil hasil diskusi coba analisa ketetapan jawaban masing-masing kelompok, apabila ada jawaban yang kurang tepat konsultasikan pada guru. E Setelah kita memahami materi pada hari ini, buatlah rangkuman dan kesimpulan pelajaran pada hari ini, serta kita tarik refleksi apa manfaat materi yang kita pelajari pada hari ini. Rangkuman Kesimpulan Pelajaran Hari Ini Refleksi Pelajaran Hari Ini F Untuk menambah pengetahuan dirumah silahkan pelajari kembali materi yang kita pelajari hari ini, dan silahkan pelajari materi tentang pasar modal dalam sistem perekonomian yang akan kita pelajari pada pertemuan berikutnya. EVALUASI A. Soal Pilihan Ganda 1. Tiga sektor ekonomi yang merupakan kekuatan dalam tata perekonomian kita adalah... a. BUMN, BUMS, dan BUMD b. BUMN, BUMS, dan Koperasi c. BUMN, BUMD, dan Koperasi d. Sektror pertanian, industri dan perdagangan 2. Badan usaha milik negara disebut... a. Perusahaan negara b. Perusahaan pemerintah c. Perusahaan swasta d. PT Persero 3. Dasar hukum pendirian perusahaan negara adalah... a. Pasal 31 UUD 1945 b. Pasal 32 UUD 1945 c. Pasal 33 UUD 1945 d. Pasal 34 UUD 1945 4. Berikut ini beberapa alasan pemerintah mendirikan BUMN, kecuali... a. Untuk memenuhi semua kebutuhan masayarakat b. Untuk memberikan pelayanan umum kepada masyarakat c. Untuk mencegah timbulnya monopoli swasta d. Untuk menambah sumber penghasilan negara 5. Dalam BUMN mayoritas atau bahkan seluruh saham perusahaan dimiliki oleh... a. Investor asing b. Investor dalam negeri c. Negara atau pemerintah d. Investor dan pemerintah 6. Koperasi berdasarkan lapangan usahanya, yaitu... a. Serba usaha, produksi, konsumsi, distribusi, simpan pinjam b. Produksi, simpan pinjam, serba usaha, kerajinan, konsumsi c. Serba usaha, produksi, simpan pinjam, konsumen, sekolah d. Anggota, serba usaha, produksi, distribusi, simpan pinjam 7. PT adalah singkatan dari... a. Perusahaan Terbatas b. Perusahaan Tertinggi c. Perusahaan Tambang d. Perusahaan Terendah 8. PT Telkom dan PT GIA termasuk perusahaan negara yang berbentuk... a. Perusahaan Daerah b. Perusahaan Jawatan c. Perusahaan Umum d. Perusahaan Perseroan 9. Modal koperasi yang berasal dari donatur luar adalah... a. Simpanan pokok b. Simpanan wajib c. Dana cadangan d. Hibah 10. Dibawah ini yang merupakan koperasi konsumsi adalah... a. KOPKAR b. Koperasi ternak c. Koperasi cengkeh d. Koperasi simpan pinjam **SELAMAT MENGERJAKAN** PETUNJUK PENILAIAN Setiap jawaban benar bernilai (1) Nilai = (Jumlah jawaban benar : 10) ×100 Tingkat Penguasaan : (A) Baik sekali = 90-100 (B) Baik = 80-89 (C) Cukup = 70-79 (D) Kurang = <59 Masukkan Nilaimu GLOSARIUM Partnership : asosiasi antara dua orang atau lebih individu sebagai pemilik untuk menjalankan perusahaan dengan tujuan mendapatkan laba. Aspirasi : usulan, keinginan atau kehendak disertai harapan agar bisa tercapai. Devisa : semua barang yang dapat digunakan sebagai alat pembayaran international. BUMN : Badan Usaha Milik Swasta BUMS : Badan Usaha Milik Negara Birokrasi : Sistem pemerintahan yang dijalankan oleh pegawai pemerintah karena telah berpegang pada hierarki dan jenjang jabatan. DAFTAR PUSTAKA Indrastuti dkk. 2009. Ekonomi dan Kehidupan untuk SMA dan MA kelas XII. Jakarta: CV Puta Nugraha. Ismawanto. 2007. Ekonomi Untuk SMA Dan MA Kelas XI. Sukoharjo: Gema Ilmu. Alam, S. 2007. Ekonomi 2 Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis INDEKS A Aspirasi 2 B Birokrasi 2 Badan Usaha Milik Negara 15 Badan Usaha Milik Swasta 15 D Devisa 2 K Koperasi 20 M Modal 3 P Partnership 2 Persero 4 Perseroan Terbatas 2 Perum 2 PROFIL PENULIS Penulis Modul adalah Ratna Dwi Astuti lahir di Grobogan 28 Maret 1995. Bertempat tinggal di dusun sugihan RT 002/RW 007, Desa Sugihan, Kecamatan Toroh, Kabupaten Grobogan, Provinsi Jawa Tengah. Penulis adalah anak kedua dari dua bersaudara yang dibesarkan dari keluarga seorang wiraswasta. Sejak kecil dia dididik untuk mandiri mulai dari berangkat sekolah dan mengerjakan tugas. Pendidikan yang pernah penulis tempuh, antara lain: 1. TK Darma Wanita II tahun 2000 sampai 2001 2. SDN 2 Sugihan tahun 2001 sampai 2007 3. SMPN 3 Purwodadi 2007 sampai 2010 4. SMAN 1 Toroh 2010 sampai 2013 5. Saat ini pendidikan yang sedang penulis jalani yaitu sebagai mahasiswa di kampus Universitas Muhammadiyah Surakarta Moto hidup yang di pegang penulis adalah Percayalah, Tuhan tak pernah salah memberi rezeki. Penulis memegang moto tersebut karena di dalam kehidupan setiap usaha yang kita jalani pasti akan ada yang namanya pasang surut, kita tidak boleh merasa cemas, harus tetap berusaha, berdoa dan bersyukur karena rezeki tidak akan pernah tertukar. Dan semua sudah ada porsinya masing-masing.
