1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian
Ujian adalah suatu test yang dilakukan untuk mengukur pengetahuan
seseorang dan hasil belajar untuk mengetahui tingkat keberhasilan dari proses
pembelajaran yang di lakukan nya. Penyelenggaraan Ujian Nasional di indonesia
di adakan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa di setiap
sekolah, kabupaten maupun provinsi.
Penyelenggaraan ujian di indonesia sudah lama ada, seperti Ujian Nasional
yang sudah di terapkan sejak 1965 dan UN (Ujian Nasional) sendiri menurut
peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 3
tahun 2013 pasal 1 ayat 5 “Ujian Nasional yang selanjutnya disebut UN adalah
kegiatan pengukuran dan penilaian pencapaian kompetensi lulusan secara
nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu
pengetahuan dan teknologi”.
Maka dalam artian untuk mendapatkan pencapaian tertentu haruslah ada test
atau Ujian Nasional, dan UN saat ini juga digunakan untuk evaluasi sebagai tolak
ukur dari pencapaian yang sudah di pelajari selama proses pembelajaran yang di
ikuti para siswa – siswi di SMA Martia Bhakti serta perkembangan kualitas
pendidikan yang ada di indonesia.
Seiring dengan ada nya standar nilai minimal yang di tetapkan oleh
Depdiknas, menyebabkan nilai rata-rata nilai UN di SMA Martia Bhakti terus
menurun berikut adalah statistik nya.
10
8
B. Indonesia
6
B. Inggris
Matematika
4
Ekonomi
2
Sosiologi
0
Geografi
Tahun Ajaran Tahun Ajaran Tahun Ajaran
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Gambar 1.1 Stastik UN (Sumber : Dokumen SMA Martia Bhakti)
1
2
Dilihat dari statistik tersebut terus menurun nya nilai sebaiknya pihak sekolah
meningkatkan mata pelajaran yang dirasa kurang agar nilai mata pelajaran yang
dinilai menurun dari tahun sebelum nya khusus nya mata pelajaran ekonomi bisa
lebih di intesitaskan agar bisa naik atau sejajar dengan nilai yang lain.
SMA Martia Bhakti merupakan salah satu lembaga pendidikan yang
berlokasi di jalan Jendral Sudirman KM 32 bekasi selatan. Di dalam proses
pembelajaran nya SMA Martia Bhakti ini masih menggunakan cara mengajar
tatap muka atau konfensional yang di mana guru masih menjelaskan di depan
kelas dan murid mendengarkan nya. Sulitnya mata pelajaran Ekonomi membuat
siswa susah untuk mempelajari mata pelajaran tersebut karena terbatas nya waktu
dan materi yang di berikan.
Dengan adanya konsep E-learning diharapkan proses belajar di SMA Martia
Bhakti lebih memahami materi-materi pembelajaran tanpa terikat waktu dan
tempat. Hal ini tentu dapat membantu proses pembelajaran persiapan ekonomi,
karena ekonomi merupakan salah satu pelajaran yang diujikan di UN untuk
jurusan IPS.
Dengan melihat hal tersebut maka kami selaku peneliti sepakat untuk
mengambil judul skripsi “Perancangan Sistem E-learning Mata Pelajaran
Ekonomi untuk Persiapan Ujian Nasional pada SMA Martia Bhakti”. Melalui
proses analisis dan perancangan ini diharapkan mampu menghasilkan sebuah
Sistem E-Learning ekonomi berbasis website yang user friendly dan berisi materi
ekonomi yang mudah untuk dipahami.
1.2 Ruang Lingkup Penelitian
Adapun ruang lingkup dalam penelitian ini adalah :
1. Materi pembelajaran ekonomi untuk persiapan UN kelas 12 SMA jurusan IPS
2. Fasilitas dalam website E-Learning ekonomi : Materi-materi persiapan UN
ekonomi, soal kuis, try out dan forum diskusi.
3. Informasi selain materi pembelajaran di dalam website adalah berupa jadwal
tryout dan informasi jadwal pelaksanaan Ujian Nasional.
4. Dalam penelitian ini kami tidak mencakup pada sistem absensi, pembayaran,
keuangan dan tidak menggunakan sistem keamanan pada aplikasi yang kami
buat.
3
1.3 Tujuan dan Manfaat
Berdasarkan penelitian yang dilakukan maka tujuan dan manfaat yang dapat
dirumuskan adalah sebagai berikut :
1.3.1 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini yang terkait dengan persiapan Ujian Nasional
ekonomi di SMA Martia Bahkti adalah sebagai berikut:
1. Mengidentifikasi proses pembelajaran persiapan UN pelajaran ekonomi di
kelas 12 jurusan IPS pada SMA MARTIA BHAKTI
2. Membantu siswa kelas 12 IPS mendapat pelajaran tambahan di luar jam
sekolah khususunya pelajaran ekonomi tanpa terikat ruang dan waktu.
3. Membuat e-learning berbasis web sebagai sarana pembelajaran bagi
siswa diluar jam sekolah melalui media internet.
4. Menyediakan fitur forum diskusi pada web e-learning, agar siswa bisa
belajar dan bertanya tentang pelajaran ekonomi dimana saja.
5. Menyediakan fitur tryout online sebagai persiapan menghadapi Ujian
Nasional (UN) bagi para siswa.
1.3.2 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian dan perancangan sistem ini di antaranya
adalah:
1. Mempersiapkan siswa dalam menghadapi Ujian Nasional khususnya
pelajaran ekonomi, dari kuis dan tryout yang ada di dalam website elearning yang kami rancang.
2. Memberikan sebuah materi pembelajaran persiapan UN ekonomi kelas 12
jurusan IPS dengan tampilan menarik dan mudah dipahami.
3. Memberikan persiapan lebih untuk menhadapi Ujian Nasional (UN)
dengan adanya fasilitas tryout online.
4
1.4 Metodologi Penelitian
Metodologi penelitian yang dilakukan pada penelitian skripsi ini antara
lain dilakukan dengan metode pengumpulan data yang dilakukan dengan:
1. Metode pengumpulan data
a. Studi pustaka
Penelitian
ini
menggunakan
berbagai
sumber
untuk
memperoleh informasi dan teori terkait dengan penelitian. Adapun
sumber tersebut adalah dengan membaca buku, silabus, jurnal, dan
website.
b. Studi lapangan
Dalam penelitian ini dibagi menjadi 2 proses yaitu:
•
Wawancara
Wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi
mengenai
kegiatan
pembelajaran
ekonomi,
adapun
wawancara ini dilakukan dengan guru ekonomi.
•
Kuesioner
Kuesioner dilakukan untuk mendapatkan kebutuhan
siswa akan materi pembelajaran ekonomi dan data minat
siswa terhadap website E-Learning ekonomi yang akan di
bangun pada SMA Martia Bhakti.
2. Metode analisis dan perancangan
Penelitian ini dilakukan dengan menganalisa sistem yang berjalan
dan mengidentifikasi berbagai macam kebutuhan informasi yang
diperlukan
untuk
pengembangan
sistem
informasi
kegiatan
pembelajaran ekonomi pada sekolah SMA MARTIA BHAKTI.
Penelitian ini menggunakan metode perancangan Satzinger “ObjectOriented Analysis and Design with the Unified Process” yang
mencakup sebagai berikut:
1. Activity Diagram
2. Event Table
3. Usecase Diagram
4. Entity Relationship Diagram
5. UML Class Diagram
5
6. State Chart Diagram
7. Sequence Diagram
8. Three Layer Diagram
9. Rancangan Layar
10. User Interface
Sedangkan metode perancangan E-Learning yang digunakan
adalah metode Analyze, Design, Build and Evaluation (ADBE) sesuai
dengan teori yang diterapkan oleh William Horton yaitu menganalisa
proses
pembelajaran
terkait,
merancang
sebuah
Learning
Management System (LMS), membangun sistem dan melakukan
evaluasi.
1.5 Sistematika Penulisan
Adapun sistematika penulisan penelitian tugas akhir ini sebagai berikut:
BAB 1 : PENDAHULUAN
Dalam bab ini membahas mengenai latar belakang dilakukannya
penelitian, ruang lingkup penelitian, tujuan dan manfaat penelitian,
metodologi penelitian dan sistematika penulisan yang digunakan pada
penelitian ini.
BAB 2 : LANDASAN TEORI
Dalam bab ini berisi mengenai teori-teori umum dan teori-teori khusus
sebagai dasar teori yang digunakan terkait dengan topik penelitian.
BAB 3 : ANALISIS SISTEM BERJALAN
Dalam bab ini berisi mengenai penjelasan riwayat dari SMA Martia
Bhakti yang mencakup struktur organisasi sekolah, uraian tugas, tanggung
jawab dan wewenang kepala sekolah, wakil kepala sekolah guru dan staff
lainnya di dalam sekolah serta ruang lingkup penelitian yang dituangkan ke
dalam sebuah tahapan proses bisnis berjalan.
6
BAB 4 : PERANCANGAN SISTEM
Dalam bab ini berisi mengenai usulan rancangan pembelajaran persiapan
Ujian Nasional mata pelajaran ekonomi kelas 12 jurusan IPS untuk sekolah
SMA Martia Bhakti dan diharapkan sistem informasi yang diusulkan
tersebut dapat membantu proses pengajaran pembelajaran persiapan Ujian
Nasional mata pelajaran ekonomi menjadi lebih menarik dan efektif bagi
siswa-siswi kelas 12 IPS di SMA Martia Bhakti.
BAB 5 : SIMPULAN DAN SARAN
Dalam bab ini berisi mengenai simpulan dari kegiatan perancangan sistem
informasi kegiatan pembelajaran persiapan Ujian Nasional mata pelajaran
ekonomi pada sekolah SMA Martia Bhakti serta saran guna pengembangan
sistem informasi pembelajaran persiapan Ujian Nasional ekonomi kelas 12
jurusan IPS berbasis website E-Learning pada SMA Martia Bhakti di waktu
yang akan mendatang.