KELAS KECIL - kegawarrior

MINGGU 1
The Power of The Cross
AYAT KUNCI
Efesus 2:8
Sebab karena kasih karunia kamu diselamatkan oleh iman; itu bukan hasil usahamu, tetapi
pemberian Allah,
SASARAN TEMA
Percaya bahwa hanya Allah yang bisa menyelamatkan kita (mati di salib untuk menyelamatkan
kita)
1. RENUNGAN PEMBINA
Renungkan : Efesus 2:8, Filipi 3:8
Jika menurut Efesus 2:8, berarti seberapa berharganya usaha kita kalau dengan kekuatan
dan usaha kita berusaha supaya hidup kita bisa diselamatkan dari hukuman dosa ?
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
1
Berdasarkan Filipi 3:8, coba renungkan seberapa mulianya Kasih Kristus melalui
pengorbananNYA dibandingkan dengan semua usaha dan perbuatan baik kita kepada
Tuhan dan orang lain.
Doakanlah anak-anak yang anda layani, supaya mereka mengerti betapa berharga dan
berkuasanya karya Salib Kristus, sehingga sanggup menyelamatkan seluruh manusia dari
hukuman dosa.
2. PERSIAPAN
ACTIVATE
o Game “Peras Otak”
Alat dan Bahan:
Kertas lampiran kurikulum sebanyak kelompok
Pluit
3. ACTIVATE
GAME #01
“Peras Otak”
Tujuan:
Anak-anak berpikir kreatif dan melihat dari sudut pandang lain sama seperti Allah yang
menjadi manusia dan melihat dari sudut pandang manusia
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
2
Cara Bermain:
Anak-anak dibagi dalam kelompok kecil yang berjumlah 3-4 anak
Setiap kelompok dibagikan selembar kertas lampiran dari kurikulum
Tugas setiap mereka adalah menerjemahkan teka-teki atau gambar yang ada kedalam
kalimat yang esuai sehingga teka-teki tersebut dapat dimengerti orang lain
Berikan waktu 5-10 menit emudian bunyikan pluit
Bacakan dan terangkan kunci jawaban dari semua teka-teki kemudian kelompok yang
paling banyak menjawab dengan tepat keluar sebagai pemenang
Jawaban:
1.Berjiwa besar
2.Penatua
3.I understand
4.Setelah kematian ada kehidupan
5.Diatas salib ada mahkota
Lagu :
1. Tuhan Yesus baik
2. Serukan nama-Nya (TW)
3. Take it all (Hillsong kids ( ada gerakannya )
4. Tell the world
5. Bukan dengan barang fana
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
3
Kata kunci :
Aku diselamatkan oleh salibNYA..
Gerakan:
Aku
: Arahkan kedua ibu jari ke dada sendiri
Diselamatkan
: Peluk pundak dengan kedua lengan sendiri
Oleh
: Tadahkan kedua telapa tangan di depan dada
salibNYA
: Rentangkan kedua lengan seperti sedang disalibkan
4. CERITAKAN
Gambar “Pada Mulanya”
Pembina ceritakan bahwa pada mulanya Allah menciptakan
alam semesta dan manusia indah dan dipenuhi Kemuliaan
Tuhan. Ceritakan bagaimana saat manusai pertama kali
diciptakan mereka dapat bergaul dengan Tuhan dengan
bebasnya tanpa ada rasa takut.
Gambar “ Manusia Berbuat Dosa”
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
4
Pembina tanyakan dahulu kepada anak-anak, apa yang
terjadi kemudian yang akhirnya merusak hubungan manusia
dengan Tuhan dan berikan hadiah kepada anak-anak yang
dapat menjawabnya dengan benar.
Ceritakan secara singkat bagaimana manusia pertama kali
jatuh dalam dosa.
Pembina ajak anak-anak membaca Roma 3:23, seperti apakah
manusia kehilangan kemuliaan Allah dapat disaksikan dalam
clip ini.
Clip “Akibat Dosa”
– diberhentikan (pause) saat gambar >>
Akibat terbesar dari dosa adalah terjadilah jurang yang
tidak terseberangi antara manusia dengan Allah. Manusia
harus menerima akibat dari dosa yaitu maut atau api
neraka.
-dilanjutkan (PLAY)
-
diberhentikan (pause) saat gambar >>
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
5
apakah dengan kita berbuat baik, menolong teman yang
sedang mengalami kesusahan, menolong mama di rumah
dapat membuat kita masuk ke surga ? Ternyata tidak,..tidak
cukup untuk bisa seberang ke surga dari kebinasaan.
- Dilanjutkan ( PLAY )
- Diberhentikan (PAUSE ) saat gambar >>
Rajin ibadah,…berdoa, baca alkitab, aktif dalam gereja juga
tidak bisa membawa kita menyeberang ke surga
- Dilanjutkan ( PLAY )
- Diberhentikan (PAUSE ) saat gambar >>
Prestasi di sekolah, pintar dan jadi juara di manapun, itu
semua juga tidak bisa membawa kita ke surga.
- Dilanjutkan ( PLAY )
- Diberhentikan (PAUSE ) saat gambar >>
Uang yang banyakpun tidak dapat membawa kita
menyeberang ke surga.
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
6
-
Dilanjutkan ( PLAY )
- Diberhentikan (PAUSE ) saat gambar >>
Hanya satu-satunya jalan untuk kita bisa kembali bertemu
dengan Allah Pencipta kita, yaitu salib Kristus.
- Dilanjutkan ( PLAY )
- Diberhentikan (PAUSE ) saat gambar >>
Pembina membacakan Yohanes 14:6, tegaskan kembali hanya
Yesuslah satu-satunya yang bisa membawa kita kembali
kepada Allah Pencipta kita, bukan karena perbuatan baik,
bukan kegiatan ibadah kita, bukan kepandaian kita dan
bukan harta kita.
- Dilanjutkan ( PLAY )
Kisah Marthin Luther Gambar „Orang Tua Marthin Luther”
Ada kisah seorang hamba Tuhan yang mengira dengan
kesalehannya ia bisa menerima keselamatan dan dibebaskan
dari dosa.
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
7
Orang ini bernama Marthin Luther, ia lahir di Jerman dari kedua orang tuanya yang sangat
keras mendidiknya.
Gambar “Marthin Luther saat muda”
Marthin Luther adalah anak yang pandai dan berhasil
mencapai gelar master dari sebuah universitas yang terkenal
di negara Jerman.
Gambar “Badai di desa Stotternheim”
Suatu hari dalam sebuah perjalanan, saat Marthin Luther
tiba di sebuah desa yang bernama Stotternheim ia terjebak
dalam sebuah badai yang menakutkan.
Gambar “Marthin Luther menjadi rahib”
Di sinilah Marthin Luther membuat janji kepada Tuhan untuk
menjadi rahib (ahli kitab katolik) kalau ia diselamatkan dari
badai.
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
8
Gambar “Marthin gelisah “
Marthin Luther berusaha untuk menebus semua perbuatan
dosanya dengan segalam macam kebaikan , ketaatannya
beribadah dan penyiksaan diri, semuanya dilakukan supaya ia
bisa bebas dari hukuman dosa-dosanya. Tapi semuanya sia-sia
dan ia menjadi gelisah setiap hari.
Gambar “ Roma 1:16-17”
Suatu malam Marthin Luther membaca ayat di Roma 1:16-17, ia
begitu terkejut karena di malam itu ia baru dibukakan bahwa
Orang benar hidup karena iman dan bukan oleh hal-hal yang
lain. Iman bahwa Yesus sudah mati di kayu salib dan menebus
dosa semua manusia; dan yang perlu manusia lakukan hanyalah
percaya kepada pengorbananNYA.
Sepanjang malam dia tidak bisa tidur dan memikirkannya.
Kebenaran inilah yang membuat Marthin Luther bersukacita dan memiliki pengharapan bagi
kehidupannya. Marthin Luther akhirnya menjadi orang yang dipakai Tuhan yang membawa
umat Kristen untuk kembali kepada janji Allah tentang Kuasa dari Pengorbanan Yesus.
Altar Call
Doakan anak-anak yang baru mengerti dan mau menerima Yesus sebagai Juruselamat satusatunya yang dapat membawa mereka ke surga melalui pengorbanan diriNYA di kayu salib.
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
9
AYAT HAFALAN:
Kisah 4:12
Dan keselamatan tidak ada di dalam siapapun juga selain di dalam Dia, sebab di bawah kolong
langit ini tidak ada nama lain yang diberikan kepada manusia yang olehnya kita dapat
diselamatkan."
5. INVESTIGASI
Bagi setiap anak di kelas dan diskusikan:
1. Tuliskan apa saja yang harus kita lakukan supaya kita bisa diselamatkan dari hukuman dosa ?
2. Apa yang harus kita lakukan supaya dosa kita juga bisa ditebus oleh pengorbanan Yesus di
kayu salib
3. Mengapa Allah memberikanNYA secara GRATIS ?
Semua Kertas yang ditulis anak-anak dikumpulkan ke KorLas setelah diberi nama.
6. KOMITMEN
Berikan tugas kepada setiap anak-anak:
Ceritakanlah kepada papa atau mama apa yang kalian dapatkan dari firman Tuhan hari ini
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
10
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
11
MINGGU 2
GOD
in Me
AYAT KUNCI
Kol 1:27
Kepada mereka Allah mau memberitahukan, betapa kaya dan mulianya rahasia itu di antara
bangsa-bangsa lain, yaitu: Kristus ada di tengah-tengah kamu, Kristus yang adalah pengharapan
akan kemuliaan!
SASARAN TEMA
Anak percaya bahwa Allah ada di dalam kita..
1. RENUNGAN PEMBINA
Renungkan : Kolose 1:25-27, Roma 3:23
Mengapa Paulus katakan sebagai Rahasia yang sudah tersembunyi berabad-abad ?
Mengapa kemampuan manusia dapat bersekutu dengan Allah Pencipta merupakan sesuatu
yang sangat luar biasa ?
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
12
Hal terpenting apakah yang harus dialami oleh manusia yang ingin memiliki perswekutuan
dengan Allah ?
2. PERSIAPAN
ACTIVE
Game # 01 “Bakiak Tali”
Alat dan bahan:
Tali rafia berukuran 1.5 - 2 meter untuk masing-masing kelompok
Pluit
Firman “Petrus menyembuhkan orang lumpuh”
Alat dan bahan:
Tulisan besar “GERBANG INDAH”
Kostum compang-camping untuk pengemis
Kostum jubah & ikat pinggang untuk Petrus
Remote untuk dipegang pembina
3. ACTIVATE
GAME #01
“Bakiak Tali”
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
13
Tujuan:
Anak-anak mengalami bagaimana 3 di dalam 1 sama seperti Allah yang adalah Yesus dan Roh
Kudus sendiri
Cara Bermain:
Anak-anak dibagi dalam kelompok kecil yang berjumlah 3 anak.
Setiap kelompok harus memiliki nama sesuai dengan yang anggota kelompok tersebut
sepakati dan mereka semua berbaris ke belakang.
Bagikan tali rafia yang berukuran 1.5 – 2 meter untuk masing-masing kelompok yang
sebelumnya telah diikat ujungnya sehingga menjadi sebuah lingkaran yang tidak berujung.
Semua kaki ketiga anak yang tadi harus masuk ke dalam lingkaran tali sehingga tali
menjadi berbentuk persegi panjang.
Untuk memenangkan games ini harus ada garis start dan garis finish.
Kelompok yang paling cepat mencapai garis finish tanpa terjatuh ataupun kakinya keluar
dari tali akan menjadi pemenang.
Jelaskan kepada anak-anak bahwa tanpa menjadi 1 dan bekerja sama dalam tim, mereka
tentu tidak akan memenangkan games ini.
Lagu :
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
14
1. Tempat pertama
2. Friend of God
3. Raja di hidupku (A2G)
4. Yesus jagoanku ( eyayaya..eyayaya…)
5. Dalamnya kasih-Mu Bapa (TW)
Kata kunci :
Yesus didalam kita? So Pastii!!
4. CERITAKAN
Kisah Para Rasul 3 : 1-10
Siapkan 4 orang untuk menjadi Pembina, Orang lumpuh, orang 1 dan orang 2
Di depan ruangan tempelkan tulisan “Gerbang Indah” dalam ukuran besar supaya anak-anak
lebih menangkap Firman Tuhan hari ini.
Pembina : Selamat pagi adik-adik! Siapa yang tahu kita ada dimana sekarang?? Coba perhatikan
sekeliling 
(tunggu hingga anak-anak ada yang menjawab “Gerbang Indah”)
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
15
Pembina : Betul sekali kita ada di depan Gerbang Indah lho..
( tiba-tiba terdengar suara orang berteriak )
“ Maaling…….tangkap…..Maling………. “
( Muncul satu orang sedang memegang uang sambil dikejar oleh orang kedua, orang yang
dikejar segera meminta perlindungan di balik tubuh dari Pembina, terjadi dorong-dorongan
antara orang yang dikejar dengan orang yang mengejar dengan Pembina berdiri di tengahtengah)
Pembina
: Hoii…..hoii…apa ini,…STOOPP……
( Pembina dengan susah payah menghentikan kedua orang ini )
Orang 1
: ( yang mengejar ) Tangkap…maling,..pencuri ini……
( Pembina berhadapan dengan orang 2 )
Pembina
: Kamu pencuri,..yah ?
Orang 2
: ( menggelengkan kepalanya ) Bukan…
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
16
Orang 1
: ( menunjuk ke uang yang dipegang oleh Orang 2 ) Kalau bukan pencuri, coba
ceritakan darimana kamu dapat uang itu ?
( Orang 2 memperlihatkan uang yang dipegangnya )
Orang 2
: Ini uang saya boleh menemukannya..
Orang 1
: Dia mencuri uang sedekah milik pengemis yang lumpuh itu,..saya tahu persis
itu. Pasti kamu memilih untuk mencuri uang pengemis itu, karena ia lumpuh
kan, sehingga tidak sanggup mengejar kamu, dasar pencuri…jahat…kembalikan
uang itu…
( Orang 1 berusaha merampas uang yang dipegang orang 2, tapi orang 2 segera bersembunyi di
belakang tubuh Pembina )
Orang 2
: Tidak benar itu….saya betul-betul menemukan uang ini tergeletak dekat
Gerbang Indah, memang banyak orang yang mau mengambilnya, tapi saya paling
cepat dibandingkan dengan yang lain.
Orang 1
: Tidak mungkin….kamu pasti berbohong…
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
17
Pembina
; Sudah..sudah,..coba kamu tunjukkan di mana kamu menemukan uang-uang ini;
bukankah kalau memang uang ini adalah milik pengemis lumpuh seperti yang
kamu ceritakan, tentu pengemis itu masih ada di sana bukan ?
Orang 1
: Tentu…karena pengemis ini sudah bertahun-tahun setiap hari ada duduk di
sana dari sore sampai malam hari.
( orang 2 berjalan di depan diikuti Pembina dan Orang 1 mengelilingi lokasi duduk anak-anak
dan kembali ke dekat tulisan “Gerbang Indah” )
Orang 2
: ( sambil menunjuk ke lantai ) Ya..di sini tadi saya menemukan uang-uang ini
berserakan..
( orang 1 bingung, sambil matanya mencari-cari dan garuk-garuk kepala )
Orang 1
: Ke mana,…yah pengemis itu ? Kan tidak mungkin dia pergi jauh-jauh, karena
ia kan lumpuh…. Ada di mana yah ? ( sambil terus mencari-cari )
( Orang 1 menunjuk seorang Pembina yang sejak dari pujian ikut menari bersama dengan anak-
anak )
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
18
: Ya….itu dia…pengemis itu…. ( segera menghampiri Pembina 2 dan
membawanya ke muka ruangan ) Pak…apa yang terjadi, kenapa tidak duduk
lagi di Gerbang Indah dan mengemis…?
Pembina 2
: Lha…buat apa saya duduk lagi di Gerbang Indah dan mengemis… ( menunjuk
kedua kakinya dan memperagakan dengan melompat-lompat ) Lihat…saya
sudah tidak lumpuh lagi…padahal selama 40 tahun saya tidak bisa jalan, lihat
sekarang saya bisa …..
Orang 2
: Kok….bisa…sudah lumpuh 40 tahun tapi sekarang bisa sembuh 100%, minum
obat apa ?
Pembina 2
: Ciaaa….bukan minum obat, tapi ada kejadian yang sangat heboh terjadi tadi
siang pukul 3 di Gerbang ini….
( Pembina 1 maju ke depan, sementara Pembina 2 dan Orang Lumpuh dalam posisi kaku –
PAUSE )
Pembina 1
: Ah,…saya tahu cerita ini, ceritanya ada di dalam alkitab, ini cerita ada di
Kisah Para Rasul 3 : 1- 8… Begini ceritanya:…
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
19
Tayangkan Clip “Petrus menyembuhkan Orang Lumpuh”
(dalam VCD Ilustrasi Ibadah KK minggu ke 2 Okt
( sementara tayangan clip ditayangkan, Pembina 1
membacakan dengan jelas Kis 3;1-8)
Pembina yang bertugas harus melatihnya dulu sebelumnya,
supaya dapat berjalan serasi
Orang 1
; Hebat sekali …rasul Petrus yah…..dia pasti punya tenaga dalam.
Pembina 2
: Bukan…tapi dia memiliki sesuatu yang lebih dahsyat lagi….
Orang 1
; Apakah itu ?
Pembina 2
: Bapak Petrus memiliki Yesus di dalam dirinya, Yesus inilah yang berkuasa
menyembuhkan saya tadi….
Orang 2
Pembina 2
: Siapakah itu Yesus ?
: Yesus adalah Allah sendiri yang memiliki kuasa atas seluruh ala mini,
bayangkan Allah yang begitu hebat dan dahsyat ada di dalam dirinya, tidak
heran kalau orang sakit bisa menjadi sembuh saat disentuh olehnya.
Orang 1
: Ya..karena Yesus yang adalah Allah sendiri ada di dalam diriNYA.
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
20
Orang 2
: ( menyerahkan uang ke Pembina 2 ) Ini saya mau kembalikan uangmu..
Pembina 2
: Ah…tidak usah, karena saya sudah memiliki yang lebih ebrharga daripada
uang itu..
Orang 2
: Apakah itu ?
Pembina 2
: Tuhan Yesus…
Semua duduk kecuali Pembina 1
Altra Call
Tantanglah setiap anak yang belum pernah menerima Yesus di hatinya sebagai Tuhan untuk
mengambil keputusan menerima Yesus hari itu. Dan doakan setiap anak yang sudah menerima
Yesus untuk menyadari adanya Allah yang besar dalam diri mereka masing-masing.
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
21
AYAT HAFALAN:
Yohanes 17 : 23
Aku di dalam mereka dan Engkau di dalam Aku supaya mereka sempurna menjadi satu, agar
dunia tahu, bahwa Engkau yang telah mengutus Aku dan bahwa Engkau mengasihi mereka,
sama seperti Engkau mengasihi Aku.
5. INVESTIGASI & KOMITMEN
Bagi setiap anak di kelas dan diskusikan:
Apakah yang Petrus katakan terhadap pengemis lumpuh di Gerbang Indah??
Dapatkah si pengemis lumpuh berjalan tanpa kuasa Tuhan dalam Petrus??
Allah sanggup melakukan apapun melalui orang yang mengasihi-Nya sepenuh hati, sadarilah
bahwa Bapa, Anak, dan Roh Kudus ada di dalam dirimu..
Tutup diskusi kelompok kecil
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
22
MINGGU 3
GOD is NEVER FAIL…
AYAT KUNCI
Yesaya 55:11
demikianlah firman-Ku yang keluar dari mulut-Ku: ia tidak akan kembali kepada-Ku dengan siasia, tetapi ia akan melaksanakan apa yang Kukehendaki, dan akan berhasil dalam apa yang
Kusuruhkan kepadanya.
SASARAN TEMA
Percaya bahwa firman dan janji-Nya pasti di genapi.
1. RENUNGAN PEMBINA
Renungkan : Yesaya 55:11, Mat 5:18, Ibrani 1:3
Bacalah Yesaya 55:11 dan Matius 5:18, renungkan dan bayangkanlah seberapa pastinya Firman
Allah yang ditulis dalam Alkitab.
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
23
Renungkanlah seberapa pentingnya kepastian akan sebuah janji ?
Sikap hati seperti apakah yang biasanya timbul untuk sebuah janji yang belum tentu pasti ?
Apakah perasaan seperti itu ada untuk janji-jani firman Tuhan yang tertentu ?
Jika ada perasaan seperti itu, coba baca Ibrani 1:3, renungkanlah betapa dahsyatnya Firman
Tuhan itu.
Doakanlah supaya anak-anak memperoleh iman terhadap Firman Tuhan yang mereka terima.
2. PERSIAPAN
ACTIVE
Game ““Balon bisik”
Alat dan bahan:
o Balon
o Kertas pesan yang berisi ayat-ayat alkitab (ada dalam lampiran)
CERITAKAN
Alat :
VCD Ilustrasi Ibadah
Pemeran:
o Sebagai Reporter
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
24
o Sebagai Perwira
o Sebagai Hamba Perwira
3. ACTIVATE
GAME
“Balon bisik”
Tujuan:
Anak-anak mengingat kembali janji Tuhan yang terdapat dalam Alkitab
Cara Bermain:
Anak-anak dibagi dalam kelompok yang berjumlah 6-8 anak dan pilih seorang ketua
kelompok
Setiap kelompok dibagikan sebuah balon yang berisi ayat sesuai dengan lampiran dari
Kurikulum
Tugas ketua kelompok adalah memecahkan balon dan mengeluarkan pesan yang terdapat
dalam balon kemudian membisikkan pesan yang tertulis kepada teman dibelakangnya
Pesan tersebut harus diteruskan melalui bisikan-bisikan anak-anak (sesuai barisan) hingga
anak yang paling belakang
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
25
Sesudah itu anak yang paling belakang harus berlari kedepan dan menyebutkan isi pesan
kepada pemimpin games
Kelompok yang paling cepat dan tepat dalam menyebutkan isi pesan dalam balon
memenangkan games ini
Lagu :
1. Yesus idolaku (KEGA Worship)
2. My number one (Hillsong Kids) (ada gerakannya)
3. Akulah anak Allah (KEGA Worship)
4. Allah ku dahysat-Dari utara ke selatan
5. Juruselamatku-Yesus engkau juruselamatku…. (TW)
Kata kunci :
God is NEVER FAIL
4. CERITAKAN
Matius 8:5-10
Seorang Pembina atau Kids Leader berperan sebagai Reporter Acara Berita TV sambil
memegang kertas, bisa duduk ddengan meja atau berdiri
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
26
Reporter
: Kami hendak memebritakan dari kota Kapernaum, bahwa terjadi wabah
penyakit ganas yang dapat membuat seseorang menjadi lumpuh, dan saat ini
telah memakan korban seorang hamba yang bekerja di rumah seorang perwira
Romawi harus terus menerus berada di tempat tidur karena penyakit ganas
yang telah menyerangnya…
Muncul seorang Pembina atau Kids Leader yang berperan sebagai Hamba Perwira, sambil
berusaha menyentuh pundak reporter untuk bicara, tapi beberapa kali ditegur oleh reporter
karena dianggap mengganggu siaran saat itu.
Hamba Perwira: Maaf…pak…
Reporter
: Ada apa…sich…mengganggu saja,…memang siapa kamu ?
Hamba Perwira: saya….saya adalah hamba lumpuh yang barusan bapak ceritakan itu…
Reporter kaget, tidak percaya melihat dari atas kepala ke ujung kaki, mengelilingi si Hamba;
dan hamba juga bergaya berlari di tempat, melompat dan memaerkan kakinya.
Reporter
: ( tidak percaya dan meneliti kembali kertas yang dipegangnya ) Tidak
mungkin,…seharusnya hamba perwira tidak bisa bangun dari tempat tidurnya
karena terkena wabah ganas dan lumpuh….. ( mengamati hamba yang ebrdiri
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
27
dan bergaya di sebelahnya ) Tapi…ini adalah hambanya sedang bergaya, berdiri,
melompat dan sehat sekali…. Oooh,….apa yang terjadi..?
Hamba Perwira: Yang terjadi adalah saya, hamba perwira itu sudah sembuh…
Reporter
: Bagaimana mungkin kamu bisa sembuh, karena itu adalah penyakit yang ganas
dan tidak ada obatnya… Siapa yang menyembuhkan kamu..?
Hamba Perwira: Waktu itu tuan saya,…sang Perwira…
Reporter
: (dengan cepat, mengambil handphone) Oooh,…bos kamu yah yang memberikan
ramuan rahisia sehingga kamu sembuh….Ok…kalau gitu saya undang saja
sekarang bos kamu,..yah..
Hamba Perwira: Hei…tunggu dulu…..( berusaha mencegah reporter menelpon tuannya)
Reporter
: ( mengelak dari hamba tersebut dan terus menelpon ) Jangan main-main
dengan reporter,..yah,..ini bisa jadi berita besar nic…karena ada ramuan
rahasia yang bisa menyembuhkan penyakit ganas penyebab kelumpuhan.
Hallo,….yah,…cepat ya…..bawa bapak Perwira yang tinggal di….bukan…bukan
yang di Kampung Ambon…tapi yang di Kapernaum….KA..PER..NA..UM.
Ya,…sekarang cepat yah…
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
28
Saat reporter menutup telepon, Pembina atau Kids Leader yang berperan jadi perwira sudah
muncul, hamba perwira sujud menghormati tuannya.
Reporter
; Wah…hebat cepat sekali,..mari…mari silahkan duduk.
Perwira duduk/berdiri di antara Reporter dan Hamba Perwira
Reporter
: Terima kasih pak Perwira dari Kapernaum karena sudah mau datang jauh-jauh
ke studio kami. Kita langsung saja yah ke topik pembicaraannya, yaitu
kesembuhan hamba bapak dari kelumpuhan karena wabah penyakit yang ganas.
Dapatkah bapak ceritakan ramuan rahasia apakah yang bapak berikan kepada
hamba bapak sehingga ia bisa sembuh 100% seperti ini.
Perwira
: ramuan…? Saya tidak memakai ramuan apapun ?
Reporter
: Sudahlah,..pak, jujur saja….supaya dapat menolong banyak penduduk yang
mengalami kelumpuhan seperti hamba bapak tersebut.
; Saya tidak memakai ramuan apapun…
Perwira
Reporter
: (berpikir sejenak ) Hmmm….mungkin terapi-terapi tertentu dari peninggalan
nenek moyang,..gitu…
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
29
Perwira
: ( marah ) SAYA TIDAK MEMAKAI APA-APA DAN TIDAK BERBUAT
APA-APA UNTUK HAMBA SAYA…..!!!
Reporter
: Sabar…sabar…pak… Kalau tidak pakai apa-apa dan tidak berbuat apaapa,..bagaimana hamba bapak bisa sembuh seperti ini ?
Perwira
: Hmmm….sebetulnya justru cerita terpentingnya
sembuh,…hmm,..begini saja,…lihat ceritanya..deh..
sebelum
hamba
saya
Tayangkan clip “Tuhan Yesus dengan Perwira Kapernaum”
Reporter
: Jadi sebenarnya yang menyembuhkan hamba bapak adalah…
Perwira
: Ya…Tuhan Yesus,..DIAlah yang menyembuhkannya, tepatnya Firman yang
keluar dari mulutNYA yang menyembuhkan hamba saya.
Reporter
: Ya,..luar biasa firmanNYA, tapi apa yang membuat bapak bisa begitu percaya
dengan kuasa FirmanNYA ?
Perwira
: Karena saya betul-betul menyadari siapa yang mengucapkan perkataan itu.
Yesus yang mengucapkan adalah Tuhan dan Allah sendiri, yang juga telah
menciptakan alam semesta ini hanya dengan FirmanNya. Kalau dunia ini saja
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
30
bisa diciptakan dengan firmanNYA apalagi hanya soal masalah kesembuhan
hamba saya. Itu tidak ada apa-apanya buat DIA.
Reporter
; Betul juga..
Perwira
: Ya,..Firman Tuhan itu seperti anak panah yang ditembakkan oleh seorang
pemanah.
Gambar “Pemanah”
: saat Firman kita dengar dan kita percaya di hati kita, maka ia seperti anak
panah yang sudah dilepaskan dari busur dan melesat menuju sasaran yang
dituju.
Gambar “Anak panah sedang melesat”
: Apapun keadaan yang dilewati anak panah tersebut tidak bisa menghentikan
lajunya anak panah yang melesat. Sampai akhirnya mencapai sasarannya.
Gambar “ Anak panah di papan sasarannya”
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
31
“ Demikian juga firman Tuhan sejak kita terima dalam hati kita akan pasti
melakukan bagiannya dan terjadi.
Reporter
: Jadi kuncinya itu percaya, yah ?
Panglima dan hambanya mengangguk, Panglima dan hambanya OUT.
Altra Call
Tantanglah siapa yang masih kadang-kadang ragu dengan Firman Tuhan, doakanlah supaya
beroleh iman seperti Perwira.
AYAT HAFALAN:
Matius 5:18
Karena Aku berkata kepadamu: Sesungguhnya selama belum lenyap langit dan bumi ini, satu
iota atau satu titikpun tidak akan ditiadakan dari hukum Taurat, sebelum semuanya terjadi.
5. INVESTIGASI & KOMITMEN
Bagi setiap anak di kelas dan diskusikan:
Mengapa Perwira Kapernaum bisa begitu percaya dengan perkataan Tuhan Yesus ?
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
32
Mengapa Tuhan YEsus memuji Perwira ini ?
Bagaimana caranya supaya kamu bisa mendapatkan janji Tuhan seperti Perwira ini ? Apa
yang harus dilakukan ?
Saling ceritakan apa yang menjadi doa permintaan kamu kepada Tuhan ?
Mazmur 119 : 105
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
33
Firman-Mu itu pelita bagi kakiku dan terang bagi jalanku.
Matius 5 : 4
Berbahagialah orang yang berdukacita, karena mereka akan
dihibur.
Filipi 4 : 4
Bersukacitalah senantiasa dalam Tuhan! Sekali lagi kukatakan:
Bersukacitalah!
Mazmur 37 : 4
dan bergembiralah karena TUHAN; maka Ia akan memberikan
kepadamu apa yang diinginkan hatimu.
Matius 18 : 20
Sebab di mana dua atau tiga orang berkumpul dalam Nama-Ku, di
situ Aku ada di tengah-tengah mereka.
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
34
MINGGU 4
Live
by FAITH
AYAT KUNCI
2 Korintus 5 : 7
sebab hidup kami ini adalah hidup karena percaya, bukan karena melihat.
SASARAN TEMA
Anak-anak percaya bahwa apa yang mereka lakukan adalah atas kehendak Allah dalam diri
mereka..
1. RENUNGAN PEMBINA
Renungkan: 2 Korintus 5 : 7, 1 Petrus 1 : 7-9
Bagaimanakah sikap hati seorang Paulus dalam suratnya kepada jemaat Korintus??
Seperti apakah nilai kemurnian iman kita?? (1 Petrus 1 : 7)
Apakah yang kita peroleh dari memelihara iman??
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
35
Bagaimanakah keadaan iman Anda hari-hari ini?? Apakah Anda semakin mencintai Tuhan
atau malah sebaliknya??
Doakanlah anak-anak yang akan datang dalam ibadah yang anda layani, supaya mereka dapat
mengerti perlunya hidup berdasarkan karena iman.
2. PERSIAPAN
ACTIVE
Game # 01 “Balon Iman”
Alat dan Bahan:
2 buah balon belimbing yang berbeda warnanya (kecil dan tipis)
Kertas kecil yang bertuliskan “IMAN” kemudian ditempel diatas setiap balon
Kertas koran yang agak tebal atau sisa kardus untuk kipas
Ceritakan “Elia”
VCD Ilustrasi Ibadah Minggu 4 Okt 2011
Alat dan Bahan:
Kostum Elia (jubah, ikat pinggang, janggut)
Kosttum Reporter (kaos rapi, rompi dan topi)
Microphone tambahan untuk dipegang reporter
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
36
3. ACTIVATE
GAME #01
“Balon Iman”
Tujuan:
Anak-anak belajar menjaga iman agar semakin hari semakin bertambah dan naik, bukan turun
Cara Bermain:
Bagi anak-anak dalam kelas menjadi 2 kelompok besar dan minta masing-masing kelompok
membentuk lingkaran
Berikan 1 balon yang sudah terdapat tulisan iman diatasnya kepada setiap kelompok
Tugas semua anak dalam kelompok adalah menjaga balon iman mereka agar tetap diatas
dan tidak jatuh dengan cara mengipas balon supaya tetap diatas
Kelompok yang balonnya bertahan paling lama diatas dan dapat bekerja sama satu sama
lain sehingga dapat saling mengipas secara bergantian memenangkan games ini
Lagu :
1. Berani tampil beda (KEGA Worship)
2. Yesus (TW)
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
37
3. Every move (nana..nanana… setiap langka ku lakukan…)
4. Hidupku tak kan sama
5. Dengan sayapMu (TW)
Kata kunci :
Hidupku adalah untuk Percaya..
4. CERITAKAN
1 Raja-raja 17 : 1-3, 18 : 1-45, Yakobus 5 : 17-18
Siapkan 2 orang sebelum Firman ini. Seorang menjadi Elia dengan dandanan orang zaman dulu,
memakai jubah, ikat pinggang dan berjanggut. Yang seorang lagi menjadi reporter yang
membawa mic, memakai baju kaos dan berompi juga memakai topi.
Reporter
: Selamat pagi semua, kali ini saya ..... ( sebutkan nama Anda) akan melaporkan
liputan dan wawancara khusus dari studio 6.. Siapa di sini yang pernah lihat ada
orang yang bisa menghentikan hujan supaya tidak turun selama bertahun-tahun ?
Ajaib…kan… Nah, narasumber kita kali ini akan menceritakan kisah tentang
bagaimana dirinya dapat membuat hujan tidak turun ke bumi.. Siapa yang tahu
Narasumber kita kali ini?? Kalau begitu mari kita sambut dengan tepuk tangan yang
meriah, Bapak Elia!!
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
38
(Elia masuk ke ruangan)
Elia
: Selamat pagi semuanya.. Apa kabarnya??
Reporter : Selamat datang di studio kami pak.. Kali ini saya ingin bertanya banyak hal pada
bapak, pasti adik-adik yang ada disini juga penasaran mengenai kisah soal hujan yang
tidak turun selama bertahun-tahun itu.. Bisa bapak ceritakan kisahnya??
Elia
: Oh soal itu.. Awal mulanya dulu ada seorang raja Israel yang yang bernama Ahab..
Gambar “Raja Ahab”
:Ia melakukan apa yang jahat dimata Tuhan dan sujud
menyembah baal.. Tuhan berfirman melalui saya
bahwa tidak akan ada embun atau hujan pada tahuntahun ini kecuali kalau saya katakan..
Reporter : Jadi karena sang raja menyembah baal dan membuat
Allah murka maka hujan tidak turun?? Bahkan
embunpun tidak ada?? Berapa lama hujan waktu itu
tidak turun??
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
39
Elia
: betul sekali, hujan tidak turun selama... selama... selama... waduh saya lupa!!
Maklum sudah tua, buka saja bersama-sama di Yakobus 5 : 17
Reporter : Nah adik-adik ayo kita sama-sama buka Yakobus 5 : 17 biar kita tahu berapa lama
hujan tidak turun.. Semua baca bersama ya, 1.. 2.. 3..
Elia
: Nah betul itu, 3 tahun 6 bulan..
Reporter : Kalau tadi bapak Elia bilang hujan tidak turun bertahun-tahun berarti rasanya
panas sekali ya?? Apa saat itu tumbuhan dan hewan tidak mati karena kehausan??
Lalu kalau semua tidak ada, apa yang bapak makan??
tayangkan gambar “Elia di sungai Kerit”
Elia
: Memang rasanya panassss sekali, tetapi itu kan
perintah Tuhan jadi saya menurut saja.. Selama tidak
turun hujan waktu itu saya tinggal di tepi Sungai
Kerit.. Makanan saya Tuhan sendiri yang kirimkan
melalui burung gagak dan minuman saya di ambil dari
sungai itu..
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
40
Reporter : Berarti Allah yang memelihara bapak dalam tahun-tahun kekeringan itu ya??
Kemudian apa yang terjadi setelah itu??
Elia
: Di tahun yang ketiga setelah saya berkata bahwa hujan tidak akan turun, Tuhan
datang dan berfirman supaya saya datang menemui Ahab.. Adik-adik disini masih
ingat kan Ahab yang tadi bapak ceritakan?? Siapa dia?? Bagaimana sifatnya?? Apa
yang dia lakukan?? (biarkan anak-anak menjawab). Ketika saya menemui Ahab saya
berkata bahwa Tuhan yang saya sembah adalah Allah yang hidup, sedangkan baal
yang ia beserta rakyatnya sembah bukanlah allah..
Reporter : Lalu apalagi yang terjadi??
Elia
: Saya berkata bahwa hujan akan segera turun lalu saya naik ke puncak gunung
Karmel dan membungkuk ke tanah kemudian meminta bawahan saya untuk melihat
ke arah laut apakah sudah ada tanda hujan..
Gambar „Elia Berdoa”
Reporter : Apa yang bawahan anda liat saat itu pak??
Elia
: Ia berkata tidak ada apa-apa..
Reporter : Apakah itu artinya Tuhan tidak mendengar bapak??
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
41
Elia
: Tentu saja tidak!! Allah tidak akan pernah ingkar janji, apa yang saya lakukan itu
sepenuhnya atas kehendak Allah sendiri.. Saya membungkuk ke tanah untuk berdoa
dan meminta bawahan saya untuk melihat ke arah laut lagi..
Reporter : Apakah ada perubahan cuaca saat itu??
Elia
: Untuk kedua kalinya masih belum..
Reporter : Lalu berapa kali anda melakukan hal itu hingga hujan akhirnya benar-benar turun??
Elia
: Kita buka dan baca bersama-sama di 1 Raja-raja 18 : 43-45
Elia mengajak anak-anak membaca bersama-sama
Reporter : Wah anda memang hebat!!
Elia
: Anda salah.. Allah yang hebat, bukan saya.. Rahasia saya adalah Yakobus 5 : 17-18
(baca bersama-sama)
Reporter : Kalau begitu saya dan adik-adik disini juga bisa melakukan hal-hal yang hebat
bersama Allah ya??
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
42
Elia
: Tentu saja!! Ketika kita PERCAYA.. Coba ulangi bersama bapak, PERCAYA..
sekali lgi, 1.. 2.. 3.. PERCAYA.. Dan tentu saja yang kita lakukan sesuai dengan
kehendak Allah, bukan atas kemauan kita sendiri.. Mari berdoa..
Altar Call:
Tantang dan doakan anak-anak yang belum percaya kepada Yesus atau masih sering ragu-ragu..
Doakan setiap mereka yang takut gagal karena Allah sendiri telah berfirman bahwa setiap
anak-anak adalah pemenang..
AYAT HAFALAN:
2 Korintus 5 : 7
sebab hidup kami ini adalah hidup karena percaya, bukan karena melihat.
5. INVESTIGASI & KOMITMEN
Simulasi:
Bertindak Karena Percaya
Bagi anak dalam kelompok dan diskusikan:
Rahasia apakah yang dibagikan Elia sehingga ia dapat membuat hujan tidak turun?
Dapatkah orang lain melakukan yang Elia lakukan tanpa percaya?
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
43
Apakah kamu mau melakukan apapun yang Tuhan minta sekalipun kamu tidak tahu apa-apa
sebelumnya? (misalnya saat di sekolah timbul keinginan untuk menceritakan tentang
kebaikan Allah padahal kamu belum pernah melakukannya, atau kamu diminta memimpin
doa padahal sebelumnya kamu takut sekali berdoa, dan lain-lain)
Percaya adalah sikap dimana kita melakukan segala yang Tuhan mau sekalipun itu susah
atau belum pernah kita ketahui sebelumnya karena dengan percaya, Allah sendiri yang akan
membimbing kita 
Kurikulum Kelas Kecil September 2011
44