bab ii gambaran umum sekolah

BAB II
GAMBARAN UMUM SEKOLAH
2.1
Sejarah Sekolah Dasar ABC
Sekolah Dasar ABC merupakan salah satu jenis sekolah dasar islam
terpadu yang berdiri pada Bulan Juli tahun 2007 di Medan. Pada awalnya, sekolah
ini dipimpin oleh Bapak Ali Yusuf selaku pendiri pada tahun 2007-2008 dan
setelah masa kepemimpinan beliau berakhir selanjutnya sekolah ini dipimpin oleh
Bapak Taufik Haris pada tahun 2008 sampai 2013 (masa sekarang). Sekolah ABC
ini sendiri berpusat di Jakarta Timur dan memiliki empat cabang dikota-kota besar
lainnya seperti Medan, Tangerang, Aceh dan Gowa di Sulawesi Utara. Pada
awalnya Sekolah ABC selalu memberikan beasiswa untuk anak yatim. Jadi
Sekolah ABC Medan merupakan perluasan daerah kerja dari yayasan ABC
sendiri sehingga beasiswa yang diberikan untuk anak yatim bisa lebih terkontrol
di sekolah ini dan dapat dikelola dengan baik. Sekolah Dasar ABC ini beranjak
dari kesederhanaan konsep untuk pengembangan kemuliaan dan keunikan anak
dalam pendidikan serta keutuhan diri mencapai peradaban islam yang tinggi dan
universal. Target Sekolah ABC yaitu dapat mewujudkan generasi yang unggul
dan mottonya yaitu soleh, kreatif dan mandiri. Selain mengelola Sekolah Dasar
(SD), sekolah ABC ini juga mengelola Taman Kanak-kanak (TK), Sekolah
Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA).
Universitas Sumatera Utara
2.2
Jumlah Siswa Sekolah Dasar ABC
Adapun rincian jumlah siswa Sekolah Dasar ABC dapat dilihat pada Tabel
2.1.
Tabel 2.1. Jumlah Siswa Sekolah Dasar ABC
No
Keterangan
Laki-laki
I
2
3
Siswa
Guru
Karyawan
197
19
4
Perempuan Jumlah
215
27
1
412
46
5
Sumber : Sekolah Dasar ABC
2.3
Visi dan Misi Sekolah Dasar ABC
Visi adalah orientasi sekolah ke depan. Sedangkan misi adalah pernyataan
tentang apa yang harus dikerjakan oleh sekolah dalam usahanya mewujudkan visi.
Adapun visi Sekolah Dasar ABC adalah sebagai berikut:
1.
Menjadi lembaga pendidikan islam terpadu yang berkualitas untuk
mewujudkan generasi unggul.
Adapun misi Sekolah Dasar ABC adalah sebagai berikut:
1.
Mempersiapkan pelajar yang memiliki keseimbangan zikir, fikir dan amal
sholeh.
2.
Melaksanakan
KBK
(Kegiatan
Belajar
Mengajar)
yang
dapat
mengembangkan bakat-bakat pribadi untuk produktivitas, kreativitas dan
kemandirian.
3.
Mempersiapkan pelajar yang memiliki ilmu pengetahuan kontemporer dan
mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi.
4.
Mengembangkan budaya mutu yang dilandasi nilai-nilai islam.
Universitas Sumatera Utara
2.4
Struktur Organisasi Sekolah Dasar ABC
Struktur organisasi adalah suatu susunan dan hubungan antara tiap bagian
serta posisi yang ada pada suatu organisasi dalam menjalankan kegiatan
operasional untuk mencapai tujuan. Jenis struktur organisasi yang digunakan oleh
Sekolah Dasar ABC adalah struktur lini. Struktur lini adalah jenis struktur yang
memiliki lini perintah yang sangat spesifik. Persetujuan dan perintah dari jenis
struktur ini berasal dari atas ke lini yang bawah. Adapun struktur organisasi
Sekolah Dasar ABC dapat dilihat pada Gambar 2.1.
Kepala Sekolah
PKS Kesiswaan
PKS Kurikulum
Koordinator
Alquran
Komite Sekolah
Koordinator
Keuangan
Pembimbing
dan Konseling
Koordinator
Mading
Perpustakaan
Tata Usaha
Wali Kelas
Guru
Siswa
Penjaga
Sumber : Sekolah Dasar ABC
Gambar 2.1. Struktur Organisasi Sekolah Dasar ABC
Keterangan:
= Garis komando
---------------- = Garis koordinasi
Universitas Sumatera Utara
Adapun fungsi dan tugas pengelola sekolah diatas yaitu:
1.
Komite Sekolah
a. Melakukan upaya kerja sama dengan masyarakat dan pemerintah
berkenaan dengan penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.
b. Menampung dan menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, dan berbagai
kebutuhan pendidikan yang di ajukan oeh masyarakat.
c. Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuan
pendidikan mengenai kebijakan dan program pendidikan, Rencana
Anggaran Pendidikan dan Belanja Sekolah (RAPBS), kriteria kinerja
satuan pendidikan dan kriteria tenaga pendidikan serta kriteria fasilitas
pendidikan.
d. Menggalang
dana
dari
masyarakat
dalam
rangka
pembiayaaan
penyelenggaraan pendidikan.
e. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan, program,
penyelenggaraan, dan keluaran pendidikan.
f. Mendukung penyelenggaraan pendidikan, pemberi pertimbangan dalam
penentuan kebijakan, pengontrol dan sebagai mediator antara pihak
sekolah dengan masyarakat.
2.
Kepala Sekolah
a. Melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.
b. Menyusun perencanaan, mengorganisasikan kegiatan, mengarahkan
kegiatan, mengkoordinasikan kegiatan, melaksanakan pengawasan dan
mengevaluasi kegiatan.
Universitas Sumatera Utara
c. Mengadakan rapat dan mengambil keputusan.
d. Mengatur proses belajar megajar.
e. Mengatur administrasi, tata usaha, siswa, ketenagaan, sarana prasarana dan
keuangan.
f. Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait.
g. Menyelenggarakan administrasi.
h. Menyelenggarakan supervisi mengenai kegiatan belajar mengajar,
bimbingan dan konseling, ekstrakurikuler, tata usaha dan sarana prasarana.
i. Memimpin dengan jujur dan bertanggungjawab, memiliki visi dan
memahami misi, mencari dan memilih gagasan baru.
j. Melakukan pembaruan dan pembinaan guru dan karyawan.
k. Mengatur ruangan kantor, perpustakaan dan laboratorium secara
konduktif.
l. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar sesama guru dan
karyawan serta antar sekolah dan lingkungan.
m. Menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman.
3.
PKS Kurikulum
a. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
b. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pendidikan.
c. Mengatur penyusunan program pengajaran, program satuan pelajaran,
persiapan pengajaran dan penyesuaian kurikulum.
d. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler.
Universitas Sumatera Utara
e. Mengatur pelaksanaan program penilaian kriteria kenaikan kelas, kriteria
kelulusan, laporan kemajuan belajar siswa dan pembagian nilai hasil
belajar siswa dan STTB.
f. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran.
g. Mengatur pemamfaatan lingkungan sebagai sumber belajar.
h. Mengkoordinir mata pelajaran.
i. Mengatur mutasi siswa.
j. Melakukan supervisi administrasi dan akademis.
k. Menyusun laporan.
4.
PKS Kesiswaan
a. Mengatur program pelaksanaan bimbingan dan konseling.
b. Mengatur dan membina program sekolah meliputi kepramukaan, usaha
kesehatan sekolah, palang merah remaja dan paskibra.
c. Mengatur program pesantren kilat.
d. Menyelenggarakan cerdas cermat dan lomba olahraga.
e. Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan sekolah teladan.
f. Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapatkan beasiswa.
5.
Koordinator Alquran
a. Menyusun jadwal dan melaksanakan program tilawah Alquran untuk
semua siswa.
b. Mengkoordinasi pembinaan sholat sunah dhuha dan mengkoordinir
pemeriksaan buku tertib ibadah siswa.
c. Melaksanakan kegiatan pemberantasan buta huruf Alquran.
Universitas Sumatera Utara
d. Menyusun jadwal dan melaksanakan program pendalaman Alquran.
e. Mengkoordinasi pengantar doa belajar di awal dan akhir jam belajar.
f. Mengkoordinasi pembinaan ketaqwaan dan akhlakul karimah.
g. Menciptakan dan mewujudkan suasana sekolah yang islami.
h. Memenuhi buku-buku agama yang dianggap perlu .
i. Menambah pelajaran agama yang dianggap perlu.
6.
Koordinator Keuangan
a. Melaksanakan administrasi keuangan sekolah meliputi keuangan rutin atau
dana komite sekolah, bantuan ataupun sumbangan.
b. Menerima dan melakukan pembayaran SPP siswa serta uang pendaftaran
siswa.
c. Menyimpan dokumen dan rekening bank uang sekolah.
d. Menyimpan arsip atau dokumen keuangan sekolah.
e. Membuat laporan penggunaan keuangan.
f. Membuat laporan posisi anggaran keuangan sekolah.
g. Mencatat keuangan berdasarkan sumber keuangan buku kas umum.
7.
Koordinator Mading
a. Menampung dan mengembangkan bakat-bakat siswa dibidang karya seni
yang berhubungan dengan majalah dinding.
b. Menyajikan informasi yang ditempel di majalah dinding.
c. Memberikan pendidikan melalui tulisan di majalah dinding.
d. Memberikan hiburan melalui tulisan di majalah dinding.
e. Menerbitkan majalah dinding sekolah tiap minggu.
Universitas Sumatera Utara
f. Menggali kreatifitas siswa melalui majalah dinding.
8.
Bagian Pembimbing dan Konseling
a. Menyusun program dan pelaksanaan bimbingan konseling.
b. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang
dihadapi siswa tentang kesulitan belajar.
c. Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi
dalam kegiatan belajar.
d. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh
gambaran tentang lanjutan belajar yang sesuai.
e. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling.
f. Menyusun hasil statistik penilaian bimbingan dan konseling.
g. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.
h. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan
konseling.
i. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling.
9.
Bagian Perpustakaan
a. Perencanaan pengadaaan buku-buku, bahan pustaka dan media elektronik.
b. Pengurusan pelayanan perpustakaan.
c. Perencanaan pengembangan perpustakaan.
d. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku, bahan pustaka dan media
elektronik.
e. Inventaris dan pengadministrasian buku-buku, bahan pustaka dan media
elektronik.
Universitas Sumatera Utara
f. Melakukan layanan bagi guru, siswa dan tenaga pendidik lainnya.
g. Penyimpanan buku-buku perpustakaan, bahan pustaka dan media
elektronik.
h. Menyusun tata tertib perpustakaan.
i. Menyusun laporan kegiatan perpustakaan secara berkala.
10. Bagian Tata Usaha
a. Penyusunan program kerja tata usaha.
b. Pengelolaan keuangan sekolah.
c. Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa.
d. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha.
e. Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah.
f. Penyusunan dan penyajian data statistik sekolah.
g. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan tata usaha secara
berkala.
11. Wali Kelas
a. Pengelolaan kelas.
b. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi denah kelas, papan absensi
kelas, daftar pelajaran kelas, daftar piket kelas, buku absensi kelas, buku
kelas dan tata tertib kelas.
c. Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa.
d. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa.
e. Pembuatan catatan khusus tentang siswa.
f. Pencatatan mutasi siswa.
Universitas Sumatera Utara
g. Pengisisan buku laporan penilaian hasil belajar.
h. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar.
12. Guru
a. Membuat perangkat pengajaran seperti program tahunan, program rencana
pengajaran, program mingguan guru dan lembar kerja siswa.
b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.
c. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan dan ujian.
d. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.
e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan.
f. Mengisi daftar nilai siswa.
g. Melaksanakan kegiatan membimbing kepada guru lain dalam proses
belajar mengajar.
h. Membuat alat peraga.
i. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni.
j. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakat kurikulum.
k. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah.
13. Penjaga
a. Mengisi buku catatan kejadian.
b. Memberi petunjuk tamu sekolah.
c. Mengamankan pelaksanaan upacara, ujian dan rapat.
d. Menjaga kebersihan pos jaga.
e. Menjaga ketenangan dan keamanan siang dan malam.
f. Merawat peralatan jaga malam.
Universitas Sumatera Utara
g. Melaporkan kejadian secepatnya.
14. Siswa
a. Mengikuti proses kegiatan belajar mengajar dengan baik.
b. Melaksanakan jadwal piket dan disiplin.
c. Mengerjakan pekerjaan rumah dan tugas-tugas yang diberikan oleh tenaga
pendidik.
d. Menaati semua peraturan yang berlaku di sekolah.
e. Ikut berpartisipasi melaksanakan kegiatan sekolah.
f. Patuh dan hormat kepada guru.
g. Berbuat baik kepada tenaga pendidik dan teman di sekolah.
h. Menjaga nama baik sekolah.
2.5
Fasilitas Sekolah Dasar ABC
Fasilitas sekolah adalah segala sesuatu yang dapat memudahkan dan
memperlancar pelaksanaan proses belajar mengajar yang ada di sekolah. Adapun
fasilitas Sekolah Dasar ABC adalah sebagai berikut:
1.
Ruang belajar gedung sekolah 4 lantai milik sendiri dan fasilitas pendukung,
setiap kelas maksimum 30 orang, perpustakaan dengan lebih dari 1000 judul
buku dilengkapi fasilitas multimedia audio visual, laboratorium sains,
laboratorium komputer terkoneksi internet, laboratorium praktek menjahit.
2.
Penunjang ruang makan atau kantin, ruang bimbingan dan konseling, ruang
aula, gedung mesjid dan lapangan olahraga.
Universitas Sumatera Utara
2.6
Aktivitas Sekolah Dasar ABC
Aktivitas sekolah merupakan kegiatan yang dilakukan sekolah secara aktif
dalam pembelajaran. Aktifitas sekolah dapat dilihat dari jadwal kegiatan sekolah
tiap harinya. Adapun rincian aktivitas Sekolah Dasar ABC dapat dilihat pada
Tabel 2.2.
Tabel 2.2. Aktifitas Sekolah Dasar ABC
Pukul
Kegiatan
Tempat
07.20 - 07.30
Upacara/ Apel pagi/ Tilawah/ Senam
Lapangan
07.30 - 09.30
Belajar mengajar
Kelas, taman, mesjid
09.30 - 09.45
Sholat dhuha
Kelas, Mesjid
09.45 - 10.00
Istirahat
-
10.00 - 12.00
Belajar mengajar
Kelas, taman, mesjid
12.00 - 12.30
Makan siang bersama
Kantin
12.30 - 13.00
Sholat zhuhur berjamaah
Mesjid
13.00 - 15.30
Belajar mengajar
Kelas, taman, mesjid
15.30 - 16.15
Sholat ashar berjamaah
Mesjid
Sumber : Sekolah Dasar ABC
Keterangan:
Pada
hari
Jumat
setelah
Sholat
Jumat
siswa
melaksanakan
kegiatan
ekstrakurikuler dan hari Sabtu siswa melakukan kegiatan pramuka.
Universitas Sumatera Utara