sma/ma kelas x retno dwi .s

SMA/MA KELAS X
RETNO DWI .S
i
Kata Pengantar
Ekonomi merupakan hal yang paling dekat dengan kehidupan manusia. Kita
sering kali mendengar aktivitas ekonomi, baik yang dilakukan pemerintah maupun
masyarakat, yang bermuara pada peingkatan kemampuan ekonomis. Namun apakah
yang dimaksud ekonomi?
Modul ekonomi ini mengakomondasi gagasan yang menyatakan ilmu ekonomi
sebagai fenomena empirik dalam kehidupan siswa. Hal itu dapat dibuktikan dengan
banyaknya informasi yang dimuat pada modul ini. Selain itu, banyak memuat uji
kompetensi dan tugas dengan tujuan agar peserta didik dapat mendalami materi
untuk mrncapai kompetensi yang diiinginkan. Untuk itu dibutuhkan ketekunan,
kedisiplinan, dan kegigihan dalam belajar menyongsong masa depan yang cerah.
Modul ini dimaksudkan sebagai satu-satunya sumber belajar. Oleh karena itu,
peserta didik diharapkan dapat melengkapinya dengan sumber-sumber lain yang
lebih akurat. Dengan demikian kompetensi yang telah dicanangkan benar-benar
mampu dikuasai dengan baik oleh peserta didik.
Semoga modul ini bermanfaat.
Penulis
ii
Daftar Isi
Kata Pengantar ...................................................................................................................... ii
Daftar Isi ............................................................................................................................... iii
Daftar Tabel ......................................................................................................................... iv
Daftar Gambar ...................................................................................................................... v
Bagian 1
Kompetensi Dasar: Menganalisis perilaku konsumen dan produsen
kegiatan ekonomi(1)
Indikator Pertemuan Pertama ...................................................................... 1
Tujuan Pembelajarn Pertemuan Pertama .................................................... 1
Manfaat dan Nilai Barang ........................................................................... 2
Pola Perilaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi .................................. 3
Pola Perilaku Produsen dalam Kegiatan Ekonomi ..................................... 4
Lembar Kerja Kelompok ............................................................................ 7
Rangkuman ................................................................................................. 7
Kesimpulan Proses Pelajaran ...................................................................... 7
Refleksi Pelajaran ....................................................................................... 7
Lembar Evaluasi Pelajaran ......................................................................... 9
Bagian 2
Kompetensi Dasar: Menganalisis perilaku konsumen dan produsen
kegiatan ekonomi(2)
Indikator Pertemuan Kedua ........................................................................ 12
Tujuan Pembelajarn Pertemuan Kedua ....................................................... 12
Circular Flow Diagram ............................................................................... 13
Peranan Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi .................................. 15
Lembar Kerja Individu................................................................................ 17
Lembar Kerja Kelompok ............................................................................ 17
Rangkuman ................................................................................................. 17
Kesimpulan Proses Pelajaran ...................................................................... 17
Refleksi Pelajaran ....................................................................................... 18
Lembar Evaluasi Pelajaran ......................................................................... 20
Glosarium.............................................................................................................................. 23
Daftar Pustaka ....................................................................................................................... 24
Indeks .................................................................................................................................... 25
Profil Penulis......................................................................................................................... 26
iii
Daftar Tabel
Tabel 1.1 kepuasan konsumen terhadap produk ........................................................5
iv
Daftar Gambar
Gambaar 1.1 Skema pembagian nilai ........................................................................2
Gambar 1.2 grafik yang menunjukkan total product (TP) ......................................... 5
Gambar 1.3 Grafik AP dan MP pada berbagai tingkat input .................................... 6
Gambar 1.4 kegiatan ekonomi dua sektor..................................................................13
Gambar1.5 bagan corak perekonomian modern ........................................................14
Gambar 1.6 Bagan ekonomi tiga sektor .....................................................................14
Gambar1.7 Bagan ekonomi empat sektor ..................................................................15
v
Kompetensi Dasar: Menganalisis perilaku konsumen dan produsen
kegiatan ekonomi(Pertemuan Pertama)
Indikator Pertemuan Pertama :
1. Mendiskripsikan manfaat dan nilai barang
2. Memahami pola perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi
3. Memahami pola perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi
Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama :
1. Siswa dapat mendiskripsikan manfaat dan nilai barang
2. Siswa dapat memahami pola perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi
3. Siswa dapat memahami pola perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi
1
A. Amatilah materi yang disajikan dibawah ini, temukan permasalahan
yang dapat ditanyakan atau didiskusikan !
A. Manfaat dan Nilai Barang
Barang yang memiliki manfaat bagi manusia dikatakan bahwa barang itu
memiliki nilai bagi manusia. Dengan kata lain, barang-barang yang memiliki
nilai berarti barang itu mempunyai kemampuan untuk memenuhi kebutuhan
manusia. Oleh karena itu, nilai barang diartikan sebagai kemampuan barang
untuk memenuhi kebutuhan manusia.
Gambaar 1.1 Skema pembagian nilai
a. Nilai pakai adalah nilai kegunaan barang untuk dipakai memenuhi kebutuhan.
b. Nilai tukar adalah kemampuan suatu barang untuk ditukar dengan barang lain.
c. Nilai pakai subyektif adalah kemampuan barang untuk dipakai memenuhi
kebutuhan hidup bagi setiap individu secara pribadi (untuk diri sendiri).
d. Nilai pakai obyektif adalah kemampuan barang secara umum untuk dipakai
memenuhi kebutuhan hidup.
e. Nilai tukar subyektif adalah kamampuan barang untuk ditukar dengan barang lain
dan bersifat individualis.
f. Nilai tukar obyektif adalah kemampuan suatu barang ditukar dengan barang lain
yang berlaku secara umum.
Teori nilai
a. Teori nilai obyektif
1. Teori nilai biaya produksi dari Adam Smith
Menurut Adam Smith nilai suatu barang/jasa ditentukan oleh biaya yang
dikeluarkan produsen untuk memproduksi barang/jasa tersebut.
2. Teori nilai biaya produksi tenaga kerja dari David Ricardo
Menurut teori ini, nilai suatu barang ditentukan oleh biaya tenaga kerja yang
digunakan untuk memproduksi barang tersebut.
3. Teori nilai lebih dari Karl Marx
Menurut Karl Marx, barang dinilai berdasarkan pada biaya rata-rata tenaga
kerja di masyarakat.
2
4. Teori nilai reproduksi dari Carey
Menurut teori ini, nilai suatu barang ditentukan oleh biaya pembuatan kembali
(biaya reproduksi) barang tersebut.
5. Teori nilai pasar dari Hummed and Locke
Menurut teori ini, nilai suatu barang ditentukan oleh jumlah
permintaan dan penawaran yang ada di pasar atau nilai suatu
barang ditentukan oleh harga pasar.
b. Teori nilai subyektif
1. Hukum Gossen I
Hukum Gossen I ini mengemukakan tentang gejala tambahan kepuasan yang
tidak proporsional yang dikenal dengan The Law of Diminishing Marginal
Utility (Hukum Tambahan Kepuasan yang Semakin Menurun).
2. Hukum Gossen II
Uraian di atas mengemukakan perilaku konsumen terhadap satu macam
barang saja.
3. Teori Nilai Subjektif Carl Menger
Menurut Menger, nilai ditentukan oleh faktor subjektif dibandingkan faktor
objektif.
B. Pola Perilaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi
a. Pengertian konsumsi
Dalam pengertian ekonomi, konsumsi diartikan sebagai kegiatan manusia
mengurangi atau menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa untuk memenuhi
kebutuhan, baik secara berangsur-angsur maupun sekaligus habis. Pihak yang
melakukan konsumsi disebut konsumen.
b. Tujuan konsumsi
Pada masyarakat tradisional yang ditandai dengan
peradaban yang belum maju dan kebutuhan masih sederhana, kegiatan konsumsi
bertujuan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari guna mempertahankan
kelangsungan hidup. Sedangkan pada masyarakat modern, tujuan konsumsi sudah
berubah bukan hanya sekadar mempertahankan hidup, tetapi lebih banyak
diarahkan untuk kepentingan kesenangan dan prestise (harga diri).
c. Perilaku konsumen
Menurut Vincent Gasperz, terdapat faktor-faktor yang memengaruhi penilaian
dan dugaan/pengharapan (ekspektasi) konsumen terhadap suatu barang, yaitu
sebagai berikut.
a) Kepuasan konsumen terhadap produk
1. Kebutuhan dan keinginan.
Jika kebutuhan dan keinginan konsumen besar maka penilaian dan
3
pengharapan konsumen juga besar, demikian pula sebaliknya. Jika
kebutuhan dan keinginan kecil maka penilaian dan pengharapan
konsumen juga kecil.
2. Pengalaman masa lalu.
Pengalaman mengonsumsi produk yang sama atau produk lainnya
yang sama fungsinya.
3. Pengalaman dari teman.
Teman Anda ada yang pernah mengonsumsi suatu produk sebelum
Anda, akan menceritakan kepada Anda kualitas produk tersebut sehingga
dapat menambah atau mengurangi penilaian dan pengharapan Anda
terhadap produk yang akan Anda konsumsi.
4. Komunikasi iklan dan pemasaran.
Iklan dan pemasaran dapat mengubah pengharapan Anda terhadap suatu
barang. Mungkin saja pengharapan Anda terhadap suatu produk tertentu
karena penyajian dan pemasaran yang baik.
C. Pola Perilaku Produsen dalam kegiatan Ekonomi
a) Pengertian produksi
Dalam ilmu ekonomi pengertian produksi mengacu pada dua hal, yaitu
1. produksi yang menghasilkan barang dan jasa baru sehingga dapat menambah
jumlah, mengubah bentuk, atau memperbesar ukurannya;
2. produksi yang diartikan sebagai kegiatan untuk meningkatkan atau menambah
daya guna suatu barang sehingga lebih bermanfaat.
Dari uraian di atas, secara keseluruhan pengertian produksi adalah setiap usaha
atau kegiatan manusia untuk menciptakan atau menambah daya guna suatu
benda/jasa bagi pemenuhan kebutuhan manusia.
b) Fungsi produksi
Kegiatan produksi menyangkut dua persoalan yang mempunyai hubungan
fungsional atau saling memengaruhi, yaitu:
1) berapa output yang harus diproduksikan, dan
2) berapa faktor-faktor produksi (input) yang akan dipergunakan.
Dengan demikian, yang disebut fungsi produksi adalah hubungan fungsional
(sebab akibat) antara input dan output. Dalam hal ini input sebagai sebab, dan
output sebagai akibat.
Secara matematis fungsi produksi dapat dirumuskan sebagai berikut.
Q = f (C, L, R, T)
Q : Quantity (jumlah barang yang dihasilkan)
f : Fungsi (simbol persamaan fungsional)
C : Capital (modal atau sarana yang digunakan)
L : Labour (tenaga kerja)
R : Resources (sumber daya alam)
4
T : Technology (teknologi dan kewirausahaan)
Dari persamaan tersebut dapat dikatakan bahwa output merupakan fungsi dari
input, artinya setiap barang yang dihasilkan merupakan akibat dari input yang
dimasukkan. Untuk lebih jelasnya perhatikan tabel produksi berikut ini.
Input
Produksi Total
Produksi marginal
Produksi rata-rata
X
(Total Product)
(Marginal Product)
(Average Product)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
4
10
18
30
45
58
68
76
82
0
4
6
8
12
15
13
10
8
6
0
4
5
6
7,5
9
9,6
9,7
9,5
9,1
Tabel 1.1 kepuasan konsumen terhadap produk
Keterangan:
Marginal Product=
Average Product =
Dari Tabel 1.1 dapat dinyatakan dengan grafik berikut.
Gambar 1.2 grafik yang menunjukkan total product (TP)
5
Gambar 1.3 Grafik AP dan MP pada berbagai tingkat input
Dari Gambar 1.3 tampak bahwa penggunaan input X menunjukkan produksi total
selalu mengalami peningkatan. Adanya penambahan input, mula-mula
meningkatkan marginal product dan average product akan tetapi pada titik
tertentu akan semakin menurun.
c) Perilaku produksi yang mengutamakan kepentingan rakyat
a. Memberikan keuntungan bagi stakeholders
Stakeholders yaitu pihak-pihak yang terkait, baik yang secara langsung
maupun tidak langsung dengan perusahaan.
b. Memberikan sumbangan sosial
Perusahaan harus memberi sumbangan pada pembangunan sosial suatu
negara secara keseluruhan dengan menciptakan lapangan kerja yang produktif dan
membantu meningkatkan daya beli masyarakat secara keseluruhan.
c. Menumbuhkan rasa saling percaya
Perusahaan harus menyadari bahwa kelurusan hati, ketulusan, kejujuran,
sikap memegang teguh janji, dan transparansi bermanfaat tidak hanya bagi
kredibilitas dan stabilitas bisnis sendiri, tetapi juga bagi kepercayaan masyarakat
terhadap perusahaan.
d. Menghormati aturan
Aturan-aturan yang ditetapkan, seperti larangan monopoli, harus
dihormati agar tidak terjadi penguasaan oleh pihak-pihak tertentu terhadap
masyarakat dirugikan.
e. Sikap hormat terhadap lingkungan alam
Perusahaan wajib melindungi dan dengan cara-cara tertentu meningkatkan
lingkungan alam, mendukung pelestarian alam, da mencegah terjadinya
pemborosan sumber daya alam.
f. Menghindari operasi-operasi tidak etis
Praktik-praktik, seperti penyuapan, pencucian uang, penyelundupan,
narkotika, dan inside trading haruslah dihindari.
6
B. Tugas Kelompok
Berdasarkan materi diatas, diskusikanlah dengan anggota kelompok yang
dibuat oleh guru tentang konsumen yang mandiri dan bagaimana cara
meningkatkan produksi khususnya padi dan produksi lainnya. Setelah
selesai, silahkan guru mempersilahkan pada masing-masing kelompok untuk
melakukan presentasi.
C. Setelah dikerjakan paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok ke
depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan kelompok
lain
D. Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba dianalisa
ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang
tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru.
E. Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman dan
menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa
manfaat mataeri yang kita pelajari hari ini..
Rangkuman
7
Kesimpulan Pelajaran Hari Ini
Refleksi Pelajaran Hari Ini
8
F. Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi yang
hari ini kita pelajari, dan silahkan untuk mempelajari materi circular flow diagram
dan peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi yang akan kita pelajari pada
pertemuan yang akan datang.
I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar!
1. Kegiatan konsumsi dilakukan memiliki tujuan tertentu. Tujuan dari kegiatan
konsumsi adalah ...
a. mengurangi nilai guna barang/jasa
b. menghabiskan barang/jasa
c. memperoleh kepuasan
d. memanfaatkan hasil produksi
e. mendapatkan keuntungan
2. Kegiatan yang menghasilkan atau menambah nilai guna suatu barang disebut
dengan ...
a. konsumsi
b. distribusi
c. produksi
d. semua jawaban salah
e. konstribusi
3. Yang bukan merupakan kegiatan produksi adalah ...
a. mengubah kayu menjadi kursi
b. membuat layang-layang
c. membuat kue
d. membeli buku
e. membuat baju
4. Gulungan kain diubah menjadi baju merupakan kegiatan produksi yang bersifat...
a. form utility
b. time utility
c. ownership utility
d. place utility
e. reformulity
5. Perusahaan yang bukan melakukan kegiatan produksi jasa adalah ...
a. rumah sakit
b. perusahaan roti
c. perusahaan transportasi
9
d. stasiun televisi
e. salon kecantikan
6. Segala sesuatu yang digunakan untuk menciptakan atau menambah nilai guna
suatu barang disebut dengan ...
a. sumber daya manusia
b. faktor ekonomi
c. faktor produksi
d. sumber produksi
e. konsumsi
7. Yang bukan merupakan faktor produksi adalah ...
a. konsumen
b. bahan baku
c. karyawan
d. direktur
e. tanah
8. Mesin jahit, uang, gedung, dan tanah merupakan faktor produksi ...
a. alam
b. tenaga kerja
c. modal
d. kewirausahaan
e. skill
9. Yang bukan faktor produksi alam adalah ...
a. tembaga
b. air
c. batubara
d. manusia
e. emas
10. Berikut ini merupakan anggapan dari pendekatan kardinal dalam menjelaskan
kepuasan konsumen, kecuali ....
a. Konsumen akan berusaha memaksimalkan kepuasannya dengan tunduk
padaanggaran
b. Kepuasan dapat diukur dengan angka
c. Tingkat kepuasan merupakan fungsi dari jumlah dan variasi barang
d. Marginal utility semakin berkurang dengan adanya penambahan jumlah
barang yang dikonsumsi
e. Kepuasan hanya bersifat sementara
10
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat !
1. Apa yang dimaksud dengan produksi? Berikan contohnya!
2. Jelaskan tentang jenis-jenis nilai guna suatu barang!
3. Ada berapa jenis-jenis faktor produksi? Jelaskan masing-masing disertai contoh!
4. Bagaimana perbedaan teori kardinal dan ordinal dalam menjelaskan tingkat
kepuasan konsumen?
5. Berikan penjelasan tentang tujuan konsumsi?
***SELAMAT MENGERJAKAN***
PETUNJUK
Masukkan Nilai
 Jawaban soal A setiap
jawaban benar bernilai 1
 Jawaban soal B setiap
jawaban benar bernilai 2
 Jumlah jawaban benar soal
A +BX5
A = 85-100
B = 75-84
C = 60-74
D = 40-59
E = 00-39
11
Indikator Pertemuan Pertama :
1. Mendiskripsikan circular flow diagram
2. Memahami peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi
Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama :
1. Siswa dapat mendiskripsikan circular flow diagram
2. siswa dapat memahami peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi
12
A. Amatilah materi yang disajikan dibawah ini, temukan permasalahan
yang dapat ditanyakan atau didiskusikan !
I. Circular flow diagram
1. Kegiatan ekonomi dua sektor
Kegiatan ekonomi dua sektor hanya melibatkan dua pelaku ekonomi, yaitu
rumah tangga dan perusahaan.
a. Corak kegiatan ekonomi subsistem
Dalam corak kegiatan ekonomi subsistem penerima-penerima
pendapatan, dalam hal ini rumah tangga, tidak menabung, dan para
pengusaha tidak menanam modal. Dalam masyarakat yang seperti ini
aliran pendapatannya adalah seperti yang tampak pada Gambar 1.4.
Gambar 1.4 kegiatan ekonomi dua sektor
b. Corak perekonomian modern
Dalam perekonomian yang lebih maju, penerima-penerima pendapatan akan
menyisihkan sebagian pendapatan mereka untuk ditabung. Tabungan ini akan
dipinjamkan kepada pengusaha yang akan menggunakannya untuk investasi,
yaitu melakukan pembelian barangbarang modal.
13
Gambar1.5 bagan corak perekonomian modern
2. Kegiatan ekonomi tiga sektor
Dalam kegiatan ekonomi tiga sektor, pelaku-pelaku ekonomi yang terlibat selain
dari rumah tangga dan perusahaan, diperlihatkan juga peranan dan pengaruh
pemerintah atas kegiatan perekonomian.
Gambar 1.6 Bagan ekonomi tiga sektor
3. Kegiatan ekonomi empat sektor
Kegiatan ekonomi empat sektor sering disebut perekonomian terbuka karena
kegiatan ini tidak hanya melibatkan pelaku-pelaku ekonomi di dalam negeri,
tetapi juga masyarakat ekonomi di luar negeri.
14
Gambar1.7 Bagan ekonomi empat sektor
II. Peran perilaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi
1. Rumah tangga
Rumah tangga yang dimaksudkan adalah rumah tangga konsumsi yaitu
baik individu maupun kelompok yang bertujuan untuk memakai atau
menggunakan barang atau jasa. Dalam rumah tangga keluarga memiliki faktor
produksi berupa tenaga kerja dan modal. Faktor produksi ini oleh rumah tangga
keluarga dijual kepada rumah tangga perusahaan dengan memperoleh kompensasi
atau imbalan berupa upah dan gaji serta bunga dan sewa.
Kelompok rumah tangga melakukan kegiatan-kegiatan pokok sebagai
berikut.
a. Menerima penghasilan dari para produsen / perusahaan yang berupa sewa,
upah dan gaji, bunga, dan laba.
b. Menerima penghasilan dari lembaga keuangan berupa bunga atas simpanansimpanan mereka.
c. Menjalankan penghasilan tersebut di pasar barang (sebaga konsumen).
d. Menyisihkan sisa dari penghasilan tersebut untuk ditabung pada lembagalembaga keuangan.
e. Membayar pajak kepada pemerintah.
f. Masuk dalam pasar uang sebagai pembeli, karena kebutuhan mereka akan
uang tunai untuk transaksisehari-hari.
15
2. Perusahaan/produsen
Perusahaan atau rumah tangga perusahaan adalah setiap bentuk usaha yang
menjalankan setiap jenis usaha yang bersifat tetap dan terus-menerus dan
didirikan, bekerja, serta berkedudukan dalam wilayah negara Indonesia untuk
tujuan memperoleh keuntungan dan laba.Kelompok perusahaan atau produsen
melakukan kegiatankegiatan
pokok sebagai berikut.
a. Memproduksi dan menjual barang-barang atau jasa-jasa, yakni sebagai
pemasok (supplier) di pasar barang.
b. Menyewa atau menggunakan faktor-faktor produksi yang dimiliki oleh rumah
tangga konsumsi untuk proses produksi.
c. Menentukan pembelian barang-barang modal dan stok barang yang lain.
d. Meminta kredit dari lembaga keuangan untuk membiayai investasi mereka
atau pengembangan usaha mereka.
e. Membayar pajak atas penjualan barang hasil produksinya.
3. Pemerintah
Adapun kebijakan pemerintah di bidang ekonomi antara lain sebagai berikut.
a. Kebijakan fiskal, adalah kebijakan pemerintah yang berhubungan dengan
pendapatan dan pengeluaran negara, atau yang berhubungan dengan anggaran
pendapatan dan belanja negara.
b. Kebijakan moneter, adalah kebijakan pemerintah untuk mengatur jumlah
peredaran uang dan menjamin kestabilan nilai uang, agar tidak terjadi inflasi.
c. Kebijakan keuangan internasional, yaitu tindakan yang diambil pemerintah di
bidang keuangan dalam hubungannya dengan dunia internasional, baik
perdagangan internasional maupun kerja sama ekonomi internasional.
Kegiatan ekonomi yang dilakukan pemerintah antara lain
berupa:
a. menarik pajak langsung dan pajak tidak langsung,
b. membelanjakan penerimaan negara untuk membeli barang-barang kebutuhan
pemerintah,
c. meminjam uang dari luar negeri,
d. menyewa tenaga kerja, dan
e. menyediakan kebutuhan uang kartal bagi masyarakat.
4. Masyarakat luar negeri
Suatu negara tidak akan dapat mencukupi kebutuhan dengan memproduksi barang
sendiri, tanpa adanya bantuan atau hubungan dengan negara lain. Untuk
mencukupi kebutuhan ekonomi tersebut diperlukan peranan masyarakat luar
negeri, sehingga kegiatan ekonominya juga sangat dipengaruhi oleh dunia
internasional. Jadi kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh masyarakat luar negeri
adalah kegiatan ekonomi internasional, meliputi segala kegiatan mengenai
16
hubungan ekonomi antarnegara, baik mengenai perdagangan internasional
maupun lalu lintas pembayaran internasional, serta kerja sama ekonomi regional
dan internasional.
Berikut ini adalah kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh kelompok masyarakat
luar negeri.
a. Menyediakan kebutuhan barang impor.
b. Membeli hasil-hasil barang ekspor suatu negara.
c. Menyediakan kredit untuk pemerintah dan swasta dalamnegeri.
d. Masuk ke dalam pasar uang dalam negeri sebagai penyalur uang (devisa) dari
luar negeri, peminta kredit, dan uang kartal rupiah untuk kebutuhan cabangcabang perusahaan mereka di Indonesia.
e. Sebagai penghubung pasar uang dalam negeri denganpasar uang luar negeri.
B. Tugas Individu
Berdasarkan materi yang telah diuraikan, Berikan penjelasan dengan
bahasamu sendiri mengenai diagram arus kegiatan ekonomi . Selanjutnya
diskusikan terhadap Guru untuk melengkapi pemahaman saudara.
C. Tugas Kelompok
jelaskan peran perusahaan tersebut bagi masyarakat dan peran masyarakat sebagai
konsumen ataupun sebagai tenaga kerja!
D. Setelah dikerjakan paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok ke
depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan kelompok
lain
E. Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba dianalisa
ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang
17
tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru.
F. Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman dan
menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa
manfaat mataeri yang kita pelajari hari ini..
Rangkuman
Kesimpulan Pelajaran Hari Ini
18
Refleksi Pelajaran Hari Ini
G. Untuk tambahan pengetahuan dirumah coba cari tahu bersama anggotakelompok
kalian Sebutkanlah pelaku ekonomi yang ikut kegiatan ekonomi mikro, kemudian
gambarkan dan jelaskanlah diagram interaksi antara pelaku ekonomi (Circulair
Flow Diagram) kegiatan ekonomi tersebut,jika sudah menemukan tuliskan pada
kotak di bawah ini!
CARI TAU….!!!
19
I. Pilihan ganda
1. Suatu diagram yang menggambarkan hubungan timbal balik antarpelaku ekonomi berupa
arus melingkar yang membentuk sistem tertentu disebut ....
a. circulair flow chart
b. circulair flow diagram
c. trangel flow diagram
d. circulair diagram
e. circulair flow
2. Perhatikanlah gambar berikut ini!
Rumah tangga yang terlibat dalam hubungan ekonomi tersebut di atas adalah ....
a. konsumen dan produsen
b. konsumen dan pemerintah
c. produsen dan pemerintah
d. konsumen, produsen, dan pemerintah
e. konsumen dan masyarakat luar negeri
3. Dalam perekonomian yang menyangkut hajat hidup orang banyak pemerintah ikut serta
dalam kegiatan ekonomi hal ini diatur dalam UUD 1945 pasal ....
a. 30 ayat 1
b. 33 ayat 1
c. 33 ayat 2
d. 34 ayat 1
e. 35 ayat 1
4. Berikut merupakan faktor-faktor produksi yang dibutuhkan dalam rumah tangga
perusahaan, kecuali ....
a. tenaga kerja
b. tanah
c. modal usaha
d. kewirausahaan
e. demand and supply
5. Dalam hubungan antara rumah tangga konsumen dengan rumah tangga perusahaan,
perusahaan memberikan kompensasi/balas jasa karena telah bekerja di dalam perusahaan
kepada rumah tangga konsumen berupa ....
20
6.
7.
8.
9.
10.
a. upah/gaji
b. sewa
c. bunga
d. laba
e. pajak
Arus yang dapat terjadi pada hubungan antara rumah tangga konsumen dan
perusahan/produsen adalah ....
a. arus uang
b. arus barang dan jasa
c. arus uang dan arus barang dan jasa
d. arus kredit
e. arus modal
Keterlibatan kerjasama perekonomian dengan negara lain bertujuan ....
a. mencapai sasaran pembangunan dan pertumbuhan ekonomi
b. merusak sistem ekonomi suatu negara
c. membentuk perdagangan monopoli
d. menciptakan konflik antara negara
e. menciptakan pasar gelap (black market)
Hubungan kerjasama dengan luar negeri dalam bidang ekonomi dapat berupa....
a. WHO
b. ILO
c. UNICEF
d. EEC (Europe Economy Community)
e. PBB
Sebuah keluarga yang terdiri atas suami, istri dan anak serta anggota keluarga lainnya,
yang setiap hari melakukan kegiatan ekonomi guna memenuhi kebutuhan keluarga
disebut ....
a. RTP
b. RTK
c. RTG
d. RTS
e. RTLN
Suatu unit bisnis yang tingkat operasional dan pangsa pasarnya berada dalam suatu
wilayah saja tanpa melewati batas negara disebut ....
a. perusahaan domestik/lokal
b. perusahaan internasional
c. perusahaan merger
d. perusahaan multinasional
e. perusahaan global
21
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat !
1. Apakah yang kamu ketahui mengenai kegiatan ekonomi?
2. Jelaskan peran pelaku ekonomi rumah tangga perusahaan!
3. Jelaskan peran pelaku ekonomi rumah tangga pemerintah!
4. Jelaskan peran pelaku ekonomi masyarakat luar negeri!
5. Apakah yang kamu ketahui mengenai circulair flow diagram?
***SELAMAT MENGERJAKAN***
PETUNJUK
Masukkan Nilai
 Jawaban soal A setiap
jawaban benar bernilai 1
 Jawaban soal B setiap
jawaban benar bernilai 2
 Jumlah jawaban benar soal
A +BX5
A = 85-100
B = 75-84
C = 60-74
D = 40-59
E = 00-39
22
GLOSARIUM
Circular flow
sebuah model yang menggambarkan bagaimana interaksi
antarpelaku ekonomi yang menghasilkan pendapatan yang digunakan
sebagai pengeluaran
Suatu keinginan manusia dalam melengkapi hasrat untuk
menunjang kehidupannya.
Kewirausahaan hal-hal yang berkaitan dengan kemampuan seseorang dalam
upaya
memperoleh keuntungan.
Rasa yang timbul dalam benak manusia dalam
Kepuasan
ketercapaian keinginannya.
Rumah tangga terdiri atas sekumpulan individu yang dianggap homogen dan
identik.
konsumen
pihak atau pelaku ekonomi yang melakukan kegiatan konsumsi
konsumen
bagian pendapatan yang dibelanjakan untuk kebutuhan
konsumsi
Tenaga kerja
labour
Rumah tangga rumah tangga ekonomi yang melakukan kegiatan produksi
barang dan jasa dalam hal ini perusahaan sebagai produsen.
perusahaan
Kebutuhan
23
Daftar Pustaka
Eko Yuli.2009.Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X.Jakarta:CV.Mitra Media Pustaka.
Indriayu Mintansih.2009.Ekonomi untuk SMA/MA Kelas X.Jakarta:CV.Teguh Karya.
Ismawanto.2009.Ekonomi untuk SMA dan MA Kelas X.Jakarta:CV.Gema Ilmu.
Supriyanto dan Ali Muhson.2009.Ekonomi 1 untuk SMA dan MA Kelas
X.Jakarta:Dapdiknas.
Mulyani Sri Nur,dkk.2009.Ekonomi 1 untuk Sekolah Menengah Atas/Maderasah Aliyah
Kelas X.Jakarta:Cakra Media
24
INDEKS
Circular Flow Diagram
34,37,59
Distribusi 32
Fungsi Produksi
55
Konsumsi
22,27,,47,
Konsumen
22,23,28,47
Nilai
44
Nilai Pakai
26,38,44
Nilai Tukar
26,45
Nilai Pakai Objektif 44,
Nilai Pakai Subyektif 45,
Nilai Tukar Objektif 39,45
Nilai Tukar Subjektif 39,45
Perilaku Konsumen
48
Produksi 28,37,45
Produsen 23,29,37,50
Rumah Tangga 35,62
Rumah Tangga Perusahaan
40,62
Rumah Tangga Pemerintah 41,63
Teori Nilai
24,45
25
PROFIL PENULIS
Retno Dwi Susanti.Lahir di Karangganyar, pada tanggal
1-Desrmber 1995. Menyelesaikan pendidikan dasar
pada tahun 2007 Di SD Negri 1 Sringin, Pendidikan
Menebah pertama pada tahun 2010 di SMP Negri 1
Jumantono, dan pendidikan menengah atas pada tahun
2013 di SMK Negri jumantono. Saat ini sedang
menempuh strata satu pada program studi Pendidikan
Akuntansi di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
26