manajemen proyek sistem informasi

RENCANA PROGRAM
KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI
Disusun Oleh :
Supriyono, S.Kom, M.Kom
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
TAHUN AJARAN 2012-2013
1
LEMBAR PENGESAHAN
Judul RPKPS
: Manajemen Proyek Sistem Informasi
Dosen Pengampu
: Supriyono,S.Kom, M.Kom.
Kudus, ...............
Penyusun,
(Supriyono, S.Kom, M.Kom.)
Mengetahui dan Menyetujui:
Ketua Program Studi:
(Arif Setiawan, S.Kom, M.Sc.)
2
Minggu
1
2
3
4
Strategi
Pembelajaran
Latihan
yang
dilakukan
Membagi
kelompok
@ 5 orang
Kemampuan akhir yang diharapkan
Materi/Pokok Bahasan
 Pemahaman
aturan
perkuliahan,
sistem penilaian, literatur, metode
pembelajaran,
lingkup
materi,
kompetensi yang diharapkan
 Pemahaman manajemen proyek IT,
visi dan misi proyek IT , refleksi
manajemen, karakteristik proyek IT
dan kegiatan utama sebuah proyek.
Pendahuluan
 Penjelasan perkuliahan, sistem
penilaian, literatur, metode
pembelajaran, lingkup materi,
kompetensi yang diharapkan
 Pengenalan
proyek
dan
manajemen
proyek
IT
(pengertian proyek IT, visi dan
misi proyek IT, refleksi
manajemen,
karakteristik
proyek IT dan kegiatan utama
sebuah proyek).
Cara
belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
Pengetahuan tentang Genesis Proyek
antara lain :
 Pemahaman konsep kerja manajemen
proyek.
 Pemahaman proses kelahiran proyek
 Pemahaman fase proyek
Genesis Proyek
 Konsep
kerja
manajemen
proyek.
 Proses kelahiran proyek yang
meliputi (project charter dan
kegunaanya)
 Fase proyek (siklus hidup
proyek)
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
 Mampu memahami tentang konsep
kerja manajemen proyek.
 Mampu memahami proses kelahiran
proyek
 Mampu memahami siklus hidup
proyek
 Pemahaman tentang feasibility plan
 Pemahaman tentang riset proyek
 Pemahaman tentang project scope
manajemen yang meliputi (ruang
lingkup
proyek,
menciptakan
feasibility
plan
dan
aspek
pengukuran).
 Pemahaman tentang prioritas proyek
Feasibility Plan
 Pengertian Feasibility Plan
 Riset proyek
 Project scope manajemen yang
meliputi (ruang lingkup proyek,
menciptakan feasibility plan
dan aspek pengukuran).
 Prioritas proyek.
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
 Mampu
menjelaskan
tentang
feasibility plan
 Mampu memahami dan menjelaskan
tentang riset proyek
 Mampu memahami dan menjelaskan
tentang project scope manajemen
yang meliputi (ruang lingkup
proyek, menciptakan feasibility plan
dan aspek pengukuran).
 Mampu memahami dan menjelaskan
tentang prioritas proyek
Bobot
(%)
Kriteria Penilaian (Indikator)
 Mampu
menerapkan
aturan
perkuliahadan memahami dengan
benar tentang sistem penilaian,
literatur,
metode
pembelajaran,
lingkup materi, kompetensi yang
diharapkan
 Mampu menjelaskan dengan benar
tentang manajemen proyek IT, visi
dan misi proyek IT , refleksi
manajemen, karakteristik proyek IT
dan kegiatan utama sebuah proyek.
5%
5%
KUIS
5%
3
5
6
7
8
 Pengetahuan
risk
management
meliputi
pemahaman
tentang
presentasi proyek dan wawancara
dengan pihak terkait).
 Pemahaman tentang manajer proyek
yang efektif
 Pengetahuan tentang contingency
plan
 Pemahaman tentang manajemen
resiko
Risk Management
 Pengertian risk management.
 Manajer proyek yang efektif
 Contingency plan
 Manajer resiko
 Pemahaman masalah work breakdown
stucture (WBS)
 Memahami kegunaan dan pembagian
level pada work breakdown stucture
(WBS)
 Mengetahui
perbedaan
work
breakdown stucture (WBS) dan Gantt
chat
Work Breakdown Stucture (WBS)
 Pengertian work breakdown
stucture (WBS)
 Kegunaan dan pembagian level
pada work breakdown stucture
(WBS)
 Perbedaan work breakdown
stucture (WBS) dan Gantt chat
.
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
 Mampu menjelaskan dengan benar
masalah masalah work breakdown
stucture (WBS)
 Mampu memahami kegunaan dan
pembagian level pada work
breakdown stucture (WBS)
 Mampu menjelaskan perbedaan
work breakdown stucture (WBS)
dan Gantt chat
 Pemahaman
manajemen
waktu
proyek.
 Memahami proses pengelolaan waktu
kerja.
 Memahami
tentang
analisis
matematika.
Project Time Management
 Pengertian manajemen waktu
proyek.
 Proses pengelolaan waktu kerja.
 Analisis matematika meliputi
(CPM, PERT dan Kompresi
durasi)
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
 Mampu
menjelaskan
tentang
manajemen waktu proyek.
 Mampu
memahami
dan
menjelaskan proses pengelolaan
waktu kerja.
 Mampu
memahami
dan
menjelaskan Analisis matematika
yang meliputi (CPM, PERT dan
Kompresi durasi).
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
 Mampu
memahami
risk
management meliputi pemahaman
tentang presentasi proyek dan
wawancara dengan pihak terkait).
 Mampu
memahami
tentang
manajer proyek yang efektif
 Mampu
menjelaskan
tentang
contingency plan.
 Memahami tentang manajemen
resiko (mampu ngeidentifikasi
resiko dan mampu menjelaskan
kualifikasi dan evaluasi resiko.
5%
5%
5%
KUIS
5%
4
9
10
11
 Memahami
tentang
pengertian
Project Network
 Pemahaman tentang pendekatan
jaringan kerja dan konsepnya.
 Pemahaman mengenai ativity on node
(AON)
 Pemahaman tentang Precedence
Diagramming Method (PDM)
 Pemahaman tentang Kompresi Durasi
(Crashing)
Project Network
 Pengertian Project Network
 Pendekatan jaringan kerja dan
konsepnya.
 Ativity on Node (AON)
 Precedence
Diagramming
Method (PDM)
 Kompresi Durasi (Crashing)
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
 Pengetahuan
tentang
Estimasi
Pengembangan Perangkat Lunak
 Pengetahuan tentang Penngenalan
rekayasa perangkat lunak
 Pemahaman tentang analisis domain
 Pengetahuan tentang biaya-biaya
proyek perangkat lunak
 Pemahaman tentang manajemen biaya
proyek perangkat lunak
Estimasi Pengembangan Perangkat
Lunak
 Pengertian
Estimasi
Pengembangan
Perangkat
Lunak
 Penngenalan rekayasa perangkat
lunak
 Analisis Domain
 Biaya-biaya proyek perangkat
lunak
 Manajemen
biaya
proyek
perangkat lunak
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
 Pengetahuan
tentang
pengertian
organisasi tim kerja proyek
 Memahami alur dan konsep kerja
manaemen SDM
 Memahami tentang rekrutmen tim
kerja
 Pengembangan tim kerja
 Memahami tentang organisasi kerja
IT
 Memahami tentang matrik alokasi
 Memahami tentang komunikasi tim
proyek
 Memahami tentang alokasi sumber
daya non manusia
Organisasi Tim Kerja Proyek
 Pengertian organisasi tim kerja
proyek
 Alur
dan
konsep
kerja
manaemen SDM
 Rekrutmen tim kerja
 Pengembangan tim kerja
 Organisasi kerja IT
 Matrik alokasi
 Komunikasi tim proyek
 Alokasi sumber daya non
manusia
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
 Mampu menjelaskan dengan benar
Pengertian Project Network
 Mampu
memahami
dan
menjelaskan
dengan
benar
mengenai pendekatan jaringan
kerja dan konsepnya.
 Mampu menjelaskan dengan benar
Ativity on Node (AON)
 Mampu menjelaskan dengan benar
Precedence Diagramming Method
(PDM)
 Mampu menjelaskan dengan benar
Kompresi Durasi (Crashing)
5%
 Mampu menjelaskan dengan benar
tentang Estimasi Pengembangan
Perangkat Lunak
 Mampu
menjelaskan
tentang
penngenalan rekayasa perangkat
lunak
 Mampu
memahami
dan
menjelaskan
tentang
analisis
domain
 Mampu menjelaskan dengan benar
biaya-biaya
proyek perangkat
lunak
 Mampu menjelaskan dengan benar
manajemen biaya proyek perangkat
lunak
 Mampu menjelaskan dengan benar
pengertian organisasi tim kerja
proyek
 Mampu menjelaskan dengan benar
alur dan konsep kerja manaemen
SDM
 Mampu menjelaskan dengan benar
tentang rekrutmen tim kerja
 Mampu menjelaskan dengan benar
tentang pengembangan tim kerja
 Mampu menjelaskan dengan benar
tentang organisasi kerja IT
 Mampu menjelaskan dengan benar
matrik alokasi
 Mampu memahami komunikasi
5%
5%
5
tim proyek
 Mampu menjelaskan dengan benar
tentang alokasi sumber daya non
manusia
KUIS
12
13
14
15
16
 Memahami
pengertian
proyek
manajemen (PM) software
 Memahami pemilihan PM
 Memahami cara pembagian proyek
dan PM software.
 Memahami microsoft project
Software
dan
tools
untuk
manajemen proyek
 Pengertian proyek manajemen
(PM) software
 Pemilihan PM
 Pembagian proyek dan PM
software.
 Microsoft Project
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
 Pemahaman tentang pengertian dan
pembagian fase manajemen kualitas
 Memahami perencanaan, penjaminan
serta kontro kualitas
 Memahami pengelolaan perubahan
proyek (Project Change Management)
 Mampu mengetahui peran manajer
proyek
Menilai Kualitas
 Pengertian dan pembagian fase
manajemen kualitas
 Perencanaan, penjaminan serta
kontro kualitas
 Pengelolaan perubahan proyek
(Project Change Management)
 Peran manajer proyek
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
 Pemahaman pengertian penyelarasan
akhir
 Memahami tentang pengevaluasian
deliverables
 Memahami tentang laporan akhir dan
pendokumentasian
 Mengetahui indikator keberhasilan
suatu proyek IT
Penyelarasan Akhir
 Pengertian penyelarasan akhir
 Mengevaluasi deliverables
 Laporan
akhir
dan
pendokumentasian
 Indikator keberhasilan suatu
proyek IT.
Cara belajar
Mahasiswa
Aktif:
 Ceramah
 Diskusi
5%
 Mampu menjelaskan dengan benar
pengertian proyek manajemen
(PM) software
 Mampu menjelaskan dengan benar
pemilihan PM
 Mampu menjelaskan dengan benar
cara pembagian proyek dan PM
software.
 Mampu menjelaskan dengan benar
microsoft project
 Mampu menjelaskan dengan benar
pengertian dan pembagian fase
manajemen kualitas
 Mampu memahami perencanaan,
penjaminan serta kontro kualitas
 Mampu menjelaskan dengan benar
tentang pengelolaan perubahan
proyek
(Project
Change
Management)
 Mampu menjelaskan dengan benar
peran manajer proyek
 Mampu menjelaskan dengan benar
pengertian penyelarasan akhir
 Mampu menjelaskan dengan benar
tentang
pengevaluasian
deliverables
 Mampu menjelaskan dengan benar
laporan
akhir
dan
pendokumentasian
 Mampu menjelaskan indikator
keberhasilan suatu proyek IT
5%
5%
UJIAN AKHIR SEMERTER
35%
6
RPKPS
Nama Mata Kuliah
Program Studi
: Manajemen Proyek Sistem Informasi
: Sistem Infoemasi
SKS
Fakultas
:3
: Teknik
KOMPETENSI MATA KULIAH:
Mahasiswa memahami tentang manajemen proyek mulai penyusunan proposal proyek, pelaksanaan sampai dengan penyelesaian prosyek
sistem informasi
Matriks Pembelajaran :
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Manajemen Proyek Sistem Informasi
: Sistem Infoemasi
: Teknik
SKS
:3
Pertemuan ke : 2-3
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami tentang Genesis Proyek dan Feasibility Plan
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan: konsep tentang:
 Membuat makalah
 Presentasi makalah
b. Batasan yang harus dikerjakan: pemahaman tentang Genesis Proyek dan Feasibility Plan tentang hal-hal terkait:
 Membuat makalah meliputi :
- Kesesuaian materi
- Keaslian makalah
- Kualitas bahasan
 Presentasi makalah
- Cara penyampaian materi
- Penguasaan materi
- Sikap saat presentasi
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
 Membuat makalah tentang
 Mempresentasikan hasiL makalah ke depan kelas
 Menulis laporan hasil presentasi
7
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Makalah tentang Genesis Proyek dan Feasibility Plan . Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Times
New Roman (12), dengan spasi 1.5
C.
KRITERIA PENILAIAN (10%)
a. Ketepatan Makalah dan ketepatan penjelasan
b. Daya Tarik Komunikasi
 Komunikasi tertulis
 Komunikasi lisan
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: KETEPATAN MAKALAH dan PENJELASAN
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
Batas
Memuaskan
KELENGKAPAN
Lengkap dan
Lengkap
Masih kurang 2
KONSEP
integratif
aspek yang belum
terungkap
KEBENARAN
Diungkapkan
Diungkap dengan
Sebagian besar
KONSEP
dengan tepat, aspek tepat, namun
konsep sudah
penting tidak
deskriptif
terungkap, namun
dilewatkan, bahkan
masih ada yang
analisis dan sintetis
terlewatkan
nya membantu
memahami konsep
KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
Memuaskan
Bahasa menggugah Bahasa menambah
BAHASA
pembaca untuk
informasi pembaca
MAKALAH
mencari tahu
konsep lebih dalam
Makalah dibuat
Makalah cukup
KERAPIAN
dengan sangat
menarik, walau
MAKALAH
menarik dan
tidak terlalu
menggugah
mengundang
semangat membaca
Batas
Bahasa deskriptif,
tidak terlalu
menambah
pengetahuan
Dijilid biasa
Kurang Memuaskan
Hanya menunjukkan
sebagian konsep saja
Kurang dapat
mengungkapkan aspek
penting, melebihi
halaman, tidak ada
proses merangkum
hanya mencontoh
Kurang Memuaskan
Informasi dan data yang
disampaikan tidak
menarik dan
membingungkan
Dijilid namun kurang
rapi
Di bawah
standard
Tidak ada
konsep
Tidak
konsep
disajikan
SKOR
ada
yang
Di bawah
standard
Tidak ada hasil
SKOR
Tidak ada hasil
8
KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN
DIMENSI
ISI
ORGANISASI
GAYA
PRESENTASI
Sangat
Memuaskan
Memberi inspirasi
pendengar untuk
mencari lebih dalam
Sangat runtut dan
integratif sehingga
pendengar dapat
mengkompilasi isi
dengan baik
Menggugah
semangat pendengar
Memuaskan
Menambah
wawasan
Cukup runtut dan
memberi data
pendukung fakta
yang disampaikan
Membuat
pendengar paham,
hanya sesekali saja
memandang catatan
Batas
Pembaca masih
harus menambah
lagi informasi dari
beberapa sumber
Tidak didukung
data, namun
menyampaikan
informasi yang
benar
Lebih banyak
membaca catatan
Kurang Memuaskan
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah wawasan
bagi pendengarnya
Informasi yang
disampaikan tidak ada
dasarnya
Selalu membaca catatan
(tergantung pada
catatan)
Di bawah
standard
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan
atau salah
Tidak mau
presentasi
SKOR
Tidak berbunyi
9
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Manajemen Proyek Sistem Informasi
: Sistem Infoemasi
: Teknik
SKS
:3
Pertemuan ke : 5-7
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami tentang Risk Management, Work Breakdown Stucture (WBS) dan Project Time Management
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan: konsep tentang:
 Membuat makalah
 Presentasi makalah
b.
Batasan yang harus dikerjakan: pemahaman tentang Risk Management, Work Breakdown Stucture (WBS) dan Project Time Management
tentang hal-hal terkait:
 Membuat makalah meliputi :
- Kesesuaian materi
- Keaslian makalah
- Kualitas bahasan
 Presentasi makalah
- Cara penyampaian materi
- Penguasaan materi
- Sikap saat presentasi
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
 Membuat makalah tentang
 Mempresentasikan hasiL makalah ke depan kelas
 Menulis laporan hasil presentasi
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Makalah tentang tentang Risk Management, Work Breakdown Stucture (WBS) dan Project Time Manan . Dijilid dan diketik dengan
komputer dengan font: Arial (11) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.5
C.
KRITERIA PENILAIAN (15%)
a. Ketepatan Makalah dan ketepatan penjelasan
b. Daya Tarik Komunikasi
 Komunikasi tertulis
 Komunikasi lisan
10
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: KETEPATAN MAKALAH dan PENJELASAN
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
Batas
Memuaskan
KELENGKAPAN
Lengkap dan
Lengkap
Masih kurang 2
KONSEP
integratif
aspek yang belum
terungkap
KEBENARAN
Diungkapkan
Diungkap dengan
Sebagian besar
KONSEP
dengan tepat, aspek tepat, namun
konsep sudah
penting tidak
deskriptif
terungkap, namun
dilewatkan, bahkan
masih ada yang
analisis dan sintetis
terlewatkan
nya membantu
memahami konsep
KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
Memuaskan
Bahasa menggugah Bahasa menambah
BAHASA
pembaca untuk
informasi pembaca
MAKALAH
mencari tahu
konsep lebih dalam
Makalah dibuat
Makalah cukup
KERAPIAN
dengan sangat
menarik, walau
MAKALAH
menarik dan
tidak terlalu
menggugah
mengundang
semangat membaca
KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
Memberi inspirasi
ISI
pendengar untuk
mencari lebih dalam
ORGANISASI
Sangat runtut dan
integratif sehingga
pendengar dapat
Memuaskan
Menambah
wawasan
Cukup runtut dan
memberi data
pendukung fakta
Batas
Bahasa deskriptif,
tidak terlalu
menambah
pengetahuan
Dijilid biasa
Batas
Pembaca masih
harus menambah
lagi informasi dari
beberapa sumber
Tidak didukung
data, namun
menyampaikan
Kurang Memuaskan
Hanya menunjukkan
sebagian konsep saja
Kurang dapat
mengungkapkan aspek
penting, melebihi
halaman, tidak ada
proses merangkum
hanya mencontoh
Kurang Memuaskan
Informasi dan data yang
disampaikan tidak
menarik dan
membingungkan
Dijilid namun kurang
rapi
Kurang Memuaskan
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah wawasan
bagi pendengarnya
Informasi yang
disampaikan tidak ada
dasarnya
Di bawah
standard
Tidak ada
konsep
Tidak
konsep
disajikan
SKOR
ada
yang
Di bawah
standard
Tidak ada hasil
SKOR
Tidak ada hasil
Di bawah
standard
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan
atau salah
Tidak mau
presentasi
SKOR
11
GAYA
PRESENTASI
mengkompilasi isi
yang disampaikan
dengan baik
Menggugah
Membuat
semangat pendengar pendengar paham,
hanya sesekali saja
memandang catatan
informasi yang
benar
Lebih banyak
membaca catatan
Selalu membaca catatan
(tergantung pada
catatan)
Tidak berbunyi
12
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Manajemen Proyek Sistem Informasi
: Sistem Infoemasi
: Teknik
SKS
:3
Pertemuan ke : 9-11
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami tentang Project Network Management, Estimasi Pengembangan Perangkat Lunak dan Organisasi Tim Kerja Proyek
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan: konsep tentang:
 Membuat makalah
 Presentasi makalah
b. Batasan yang harus dikerjakan: pemahaman tentang Project Network Management, Estimasi Pengembangan Perangkat Lunak dan
Organisasi Tim Kerja Proyek tentang hal-hal terkait:
 Membuat makalah meliputi :
- Kesesuaian materi
- Keaslian makalah
- Kualitas bahasan
 Presentasi makalah
- Cara penyampaian materi
- Penguasaan materi
- Sikap saat presentasi
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
 Membuat makalah tentang
 Mempresentasikan hasiL makalah ke depan kelas
 Menulis laporan hasil presentasi
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Makalah tentang Project Network Management, Estimasi Pengembangan Perangkat Lunak dan Organisasi Tim Kerja Proyek . Dijilid dan
diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.5
C.
KRITERIA PENILAIAN (15%)
a. Ketepatan Makalah dan ketepatan penjelasan
b. Daya Tarik Komunikasi
 Komunikasi tertulis
 Komunikasi lisan
13
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: KETEPATAN MAKALAH dan PENJELASAN
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
Batas
Memuaskan
KELENGKAPAN
Lengkap dan
Lengkap
Masih kurang 2
KONSEP
integratif
aspek yang belum
terungkap
KEBENARAN
Diungkapkan
Diungkap dengan
Sebagian besar
KONSEP
dengan tepat, aspek tepat, namun
konsep sudah
penting tidak
deskriptif
terungkap, namun
dilewatkan, bahkan
masih ada yang
analisis dan sintetis
terlewatkan
nya membantu
memahami konsep
KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
Memuaskan
Bahasa menggugah Bahasa menambah
BAHASA
pembaca untuk
informasi pembaca
MAKALAH
mencari tahu
konsep lebih dalam
Makalah dibuat
Makalah cukup
KERAPIAN
dengan sangat
menarik, walau
MAKALAH
menarik dan
tidak terlalu
menggugah
mengundang
semangat membaca
Batas
Bahasa deskriptif,
tidak terlalu
menambah
pengetahuan
Dijilid biasa
Kurang Memuaskan
Hanya menunjukkan
sebagian konsep saja
Kurang dapat
mengungkapkan aspek
penting, melebihi
halaman, tidak ada
proses merangkum
hanya mencontoh
Kurang Memuaskan
Informasi dan data yang
disampaikan tidak
menarik dan
membingungkan
Dijilid namun kurang
rapi
Di bawah
standard
Tidak ada
konsep
Tidak
konsep
disajikan
SKOR
ada
yang
Di bawah
standard
Tidak ada hasil
SKOR
Tidak ada hasil
KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN
DIMENSI
ISI
Sangat
Memuaskan
Memberi inspirasi
pendengar untuk
mencari lebih dalam
ORGANISASI
Sangat runtut dan
Memuaskan
Menambah
wawasan
Cukup runtut dan
Batas
Pembaca masih
harus menambah
lagi informasi dari
beberapa sumber
Tidak didukung
Kurang Memuaskan
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah wawasan
bagi pendengarnya
Informasi yang
Di bawah
standard
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan
atau salah
Tidak mau
SKOR
14
GAYA
PRESENTASI
integratif sehingga
pendengar dapat
mengkompilasi isi
dengan baik
Menggugah
semangat pendengar
memberi data
pendukung fakta
yang disampaikan
Membuat
pendengar paham,
hanya sesekali saja
memandang catatan
data, namun
menyampaikan
informasi yang
benar
Lebih banyak
membaca catatan
disampaikan tidak ada
dasarnya
presentasi
Selalu membaca catatan
(tergantung pada
catatan)
Tidak berbunyi
15
16
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Manajemen Proyek Sistem Informasi
: Sistem Infoemasi
: Teknik
SKS
:3
Pertemuan ke : 13-15
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami tentang Software dan tools untuk manajemen proyek, cara menilai kualitas serta penyelarasan akhir.
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan: konsep tentang:
 Membuat makalah
 Presentasi makalah
b. Batasan yang harus dikerjakan: pemahaman tentang Software dan tools untuk manajemen proyek, cara menilai kualitas serta
penyelarasan akhir tentang hal-hal terkait:
 Membuat makalah meliputi :
- Kesesuaian materi
- Keaslian makalah
- Kualitas bahasan
 Presentasi makalah
- Cara penyampaian materi
- Penguasaan materi
- Sikap saat presentasi
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
 Membuat makalah tentang
 Mempresentasikan hasiL makalah ke depan kelas
 Menulis laporan hasil presentasi
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Makalah tentang Software dan tools untuk manajemen proyek, cara menilai kualitas serta penyelarasan akhir . Dijilid dan diketik dengan
komputer dengan font: Arial (11) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.5
C.
KRITERIA PENILAIAN (15%)
c. Ketepatan Makalah dan ketepatan penjelasan
d. Daya Tarik Komunikasi
 Komunikasi tertulis
 Komunikasi lisan
17
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: KETEPATAN MAKALAH dan PENJELASAN
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
Batas
Memuaskan
KELENGKAPAN
Lengkap dan
Lengkap
Masih kurang 2
KONSEP
integratif
aspek yang belum
terungkap
KEBENARAN
Diungkapkan
Diungkap dengan
Sebagian besar
KONSEP
dengan tepat, aspek tepat, namun
konsep sudah
penting tidak
deskriptif
terungkap, namun
dilewatkan, bahkan
masih ada yang
analisis dan sintetis
terlewatkan
nya membantu
memahami konsep
KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
Memuaskan
Bahasa menggugah Bahasa menambah
BAHASA
pembaca untuk
informasi pembaca
MAKALAH
mencari tahu
konsep lebih dalam
Makalah dibuat
Makalah cukup
KERAPIAN
dengan sangat
menarik, walau
MAKALAH
menarik dan
tidak terlalu
menggugah
mengundang
semangat membaca
Batas
Bahasa deskriptif,
tidak terlalu
menambah
pengetahuan
Dijilid biasa
Kurang Memuaskan
Hanya menunjukkan
sebagian konsep saja
Kurang dapat
mengungkapkan aspek
penting, melebihi
halaman, tidak ada
proses merangkum
hanya mencontoh
Kurang Memuaskan
Informasi dan data yang
disampaikan tidak
menarik dan
membingungkan
Dijilid namun kurang
rapi
Di bawah
standard
Tidak ada
konsep
Tidak
konsep
disajikan
SKOR
ada
yang
Di bawah
standard
Tidak ada hasil
SKOR
Tidak ada hasil
KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN
DIMENSI
ISI
ORGANISASI
Sangat
Memuaskan
Memberi inspirasi
pendengar untuk
mencari lebih dalam
Sangat runtut dan
integratif sehingga
Memuaskan
Menambah
wawasan
Cukup runtut dan
memberi data
Batas
Pembaca masih
harus menambah
lagi informasi dari
beberapa sumber
Tidak didukung
data, namun
Kurang Memuaskan
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah wawasan
bagi pendengarnya
Informasi yang
disampaikan tidak ada
Di bawah
standard
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan
atau salah
Tidak mau
presentasi
SKOR
18
GAYA
PRESENTASI
pendengar dapat
mengkompilasi isi
dengan baik
Menggugah
semangat pendengar
pendukung fakta
yang disampaikan
Membuat
pendengar paham,
hanya sesekali saja
memandang catatan
menyampaikan
informasi yang
benar
Lebih banyak
membaca catatan
dasarnya
Selalu membaca catatan
(tergantung pada
catatan)
Tidak berbunyi
19
20