Definisi Komponen Penilaian OSCE

Definisi Komponen Penilaian OSCE
A. Penilaian Menurut Komponen
1. Kemampuan anamnesis
Kemampuan kandidat memfasilitasi pasien untuk menceritakan kesakitannya. Menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai untuk mendapatkan informasi yang akurat dan
adekuat. Memberikan respon yang sesuai terhadap insyarat pasien baik yang verbal maupun non verbal.
2. Kemampuan pemeriksaan fisik
Kemampuan kandidat melakukan pemeriksaan fisik sesuai masalah klinik pasien dengan menggunakan teknik pemeriksaan yang logis, sistematik/runut dan efisien. Tanggap
terhadap kenyamanan pasien dan memberikan penjelasan ke pasien
3. Melakukan tes/prosedur klinik atau interpretasi data untuk menunjang diagnosis banding atau diagnosis
Kemampuan kandidat untuk melakukan suatu tes/prosedur klinik dengan benar dan menyampaikan prosedur atau hasilnya ATAU menginterpretasi hasil pemeriksaan penunjang
dengan benar dan menjelaskan kepada pasien dengan tepat.
4. Penegakan diagnosis/diagnosis banding
Kemampuan kandidat menetapkan diagnosis/diagnosis banding yang tepat, sesuai dengan masalah klinik pasien.
5. Tatalaksana
5a. farmakoterapi
Kemampuan kandidat memilih obat yang rasional.
5b. non-farmakoterapi (tindakan)
Kemampuan kandidat melakukan tindakan yang sesuai masalah klinik pasien dan menyampaikan alasan dan prosedur pelaksanaan tindakan.
6. Komunikasi dan atau edukasi pasien
Kemampuan kandidat menunjukkan kemampuan berkomunikasi dengan baik, meliputi menggali perspektif pasien dengan bahasa yang bisa dimengerti, memberikan
kesempatan bertanya kepada pasien, menanggapi pertanyaan/pernyataan pasien baik verbal maupun non verbal, melakukan diskusi, negosiasi dan membina hubungan baik dengan
pasien dan atau memberikan penyuluhan yang isinya sesuai dengan masalah pasien dengan cara yang tepat.
7. Perilaku Profesional
Kemampuan kandidat menunjukkan aspek profesionalisme dengan baik diantaranya meminta informed consent, melakukan setiap tindakan dengan berhati-hati dan teliti
sehingga tidak membahayakan pasien, memperhatikan kenyamanan pasien, melakukan tindakan sesuai prioritas dan menunjukan rasa hormat kepada pasien. Menyadari
keterbatasan.
B. Penilaian akhir kandidat secara keseluruhan
Aspek ini merupakan impresi penguji setelah melihat kemampuan kandidat secara keseluruhan apakah kandidat mampu menjadi dokter dengan kemampuan yang ada. Terdiri dari
tidak lulus, borderline, lulus serta superior. Nilai borderline akan menjadi dasar dalam penentuan nilai batas lulus station.
1
C. Template Form Penilaian OSCE (sesuaikan form penilaian dengan kasus yang dipakai)
I. Narative Rating/Rubric
Kompetensi
1.
Anamnesis
2.
Pemeriksaan Fisik
3.
Melakukan
tes/prosedur klinik
atau interpretasi
data untuk
menunjang
diagnosis banding/
diagnosis
4.
Menentukan
diagnosis dan
diagnosis banding
5.
Tatalaksana
a. Farmakologik
0
Kandidat tidak memfasilitasi
pasien untuk menceritakn
kesakitannya.
1
Kandidat:
• Memfasilitasi pasien untuk
menceritakan kesakitannya
namun beberapa
pertanyaan tidak mengarah
pada informasi yang
relevan, akurat dan adekuat.
2
Kandidat:
• Memfasilitasi pasien untuk
menceritakan kesakitannya
dengan pertanyaanpertanyaan yang sesuai untuk
mendapatkan informasi yang
relevan, akurat dan adekuat.
3
Kandidat:
• Memfasilitasi pasien untuk
menceritakan kesakitannya dengan
pertanyaan-pertanyaan yang sesuai
untuk mendapatkan informasi yang
relevan, akurat dan adekuat.
• Memberikan respon yang sesuai
terhadap insyarat pasien baik yang
verbal maupun non verbal.
Kandidat tidak melakukan
pemeriksaan fisik yang sesuai
dengan masalah klinik pasien
Kandidat melakukan
pemeriksaan fisik sesuai
masalah klinik pasien
Kandidat melakukan pemeriksaan
fisik sesuai masalah klinik pasien
dengan menggunakan teknik
pemeriksaan yang benar
Kandidat melakukan tes/prosedur
yang tidak sesuai masalah klinik
pasien,
atau
salah menginterpretasikan data
hasil pemeriksaan penunjang
Kandidat melakukan
tes/prosedur sesuai masalah
klinik pasien, namun tidak
lengkap
atau
menginterpretasi data hasil
pemeriksaan penunjang tidak
lengkap
Kandidat tidak dapat menentukan
diagnosis dan diagnosis banding
Kandidat dapat menetapkan satu
diagnosis banding
Kandidat melakukan tes/prosedur
sesuai masalah klinik pasien
secara lengkap, tanpa
menyampaikan prosedur atau
hasilnya
Atau
menginterpretasi data hasil
pemeriksaan penunjang secara
lengkap namun menjelaskan
keapada pasien dengan tidak tepat
Kandidat dapat menetapkan
beberapa diagnosis banding
secara tidak lengkap
Kandidat melakukan pemeriksaan fisik
sesuai masalah klinik pasien dengan
menerapkan prinsip sebagai berikut:
• Menggunakan teknik pemeriksaan
yang benar
• Sistematik/runut
Kandidat melakukan tes/prosedur yang
lengkap dan menyampaikan prosedur
atau hasilnya
Atau
menginterpretasi hasil pemeriksaan
penunjang dengan lengkap dan
menjelaskan kepada pasien dengan
tepat
Kandidat memilih obat yang tidak
tepat
Kandidat memilih obat dengan
tepat sesuai indikasi
Kandidat memilih obat dengan
tepat sesuai indikasi dan salah
satu di bawah ini:
Kandidat menetapkan diagnosis dan
diagnosis banding yang lengkap, sesuai
dengan masalah klinik pasien
Kandidat memilih obat dengan tepat
sesuai indikasi dan di bawah ini secara
lengkap:
2
b.
6.
Non
farmakologik
(Tindakan)
Komunikasi dan
atau edukasi pasien
Kandidat tidak melakukan tindakan
Atau
melakukan tetapi tidak sesuai
perintah
Atau
melakukan tetapi tidak sesuai
masalah klinik pasien
Kandidat tidak menunjukkan
kemampuan berkomunikasi dengan
baik
(dan atau tidak memberikan
penyuluhan)
Kandidat melakukan tindakan
yang sesuai perintah atau
masalah klinik pasien tetapi
tidak lengkap
Kandidat menunjukkan
kemampuan berkomunikasi
dengan menerapkan salah satu
prinsip berikut:
• menggali perspektif
• menentukan bentuk sediaan
obat dengan tepat
• menetapkan dosis dengan
tepat,
• menuliskan resep dengan
benar.
Kandidat melakukan tindakan
yang sesuai masalah klinik pasien
dan lengkap
tetapi
tidak menyampaikan alasan
maupun prosedurpelaksanaan
tindakan
Kandidat menunjukkan
kemampuan berkomunikasi
dengan menerapkan beberapa
prinsip berikut:
• menggali perspektif pasien
pasien dengan bahasa
yang bisa dimengerti,
•
•
•
•
memberikan kesempatan
bertanya kepada pasien,
menanggapi
pertanyaan/pernyataan
pasien baik verbal maupun
non verbal
melakukan diskusi dan
negosiasi,
membina hubungan baik
dengan pasien
(dan atau memberikan
penyuluhan yang isinya tidak
sesuai dengan masalah pasien)
7.
Perilaku profesional
Kandidat tidak meminta informed
consent
Meminta informed consent
dengan bahasa yang bisa
dimengerti,
•
•
•
•
memberikan kesempatan
bertanya kepada pasien,
menanggapi
pertanyaan/pernyataan pasien
baik verbal maupun non
verbal
melakukan diskusi dan
negosiasi,
membina hubungan baik
dengan pasien
(dan atau memberikan
penyuluhan yang isinya sesuai
dengan masalah pasien namun
dengan cara yang tidak tepat)
Meminta informed consent, dan
salah satu di bawah ini:
• melakukan setiap tindakan
dengan berhati-hati dan teliti
sehingga tidak membahayakan
pasien
• menentukan bentuk sediaan obat
dengan tepat
• menetapkan dosis dengan tepat
• menuliskan resep dengan benar.
Kandidat melakukan tindakan yang
sesuai masalah klinik pasien dan
lengkap dan menyampaikan alasan dan
prosedur pelaksanaan tindakan
Kandidat menunjukkan kemampuan
berkomunikasi dengan menerapkan
seluruh prinsip berikut:
• menggali perspektif pasien
dengan bahasa yang bisa
dimengerti,
memberikan kesempatan bertanya
kepada pasien,
• menanggapi pertanyaan/pernyataan
pasien baik verbal maupun non
verbal
• melakukan diskusi dan negosiasi,
• membina hubungan baik dengan
pasien
(dan atau memberikan penyuluhan yang
isinya sesuai dengan masalah pasien
dan dengan cara yang tepat)
•
Meminta informed consent, dan
melakuan di bawah ini secara lengkap:
• melakukan setiap tindakan dengan
berhati-hati dan teliti sehingga tidak
membahayakan pasien
• memperhatikan kenyamanan pasien
3
• memperhatikan kenyamanan
pasien
• melakukan tindakan sesuai
prioritas
• menunjukan rasa hormat
kepada pasien
• menunjukkan keterbatasan
• melakukan tindakan sesuai prioritas
• menunjukan rasa hormat kepada
pasien
• menunjukkan keterbatasan
II. Global rating
Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan kandidat!
Tidak lulus
Borderline
Lulus
Superior
4