daftar pustaka - Digital Library IAIN Palangka Raya

114
DAFTAR PUSTAKA
A Pribadi Benny, Model Desain SistemPembelajaran, Jakarta: Dian Rakyat, 2010.
Arikunto, Suharsimi, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (edisi revisi). Jakarta:
Bumi Aksara,
Arikunto, Suharsimi, Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik, Edisi Revisi.
Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Buechi j Frederick dan Eugene Hecht, Fisika Universitas edisi kesepuluh. Jakarta:
Erlangga. 2006.
Djamarah Syaiful Bahri dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar. Jakarta :
Rineka Cipta, 2002.
Foster Bob, Eksplorasi Sains Fisika SMP Jilid 1 untuk Kelas VII. Jakarta:
Erlangga.
Hamalik Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Ibrahim Muslim, Model Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Unesa-University
Press, 2001.
Ishaq Mohamad , FISIKA Dasar. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007.
Isjoni, Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar
Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
Kanginan Marten, IPA FISIKA untuk SMP kelas VIII. Jakarta : Erlangga, 2002.
Kanginan Marthen, IPA FISIKA untuk SMP kelas VIII (KTSP 2006). Cimahi:
Erlangga, 2002.
Karim Saeful dkk, Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk kelas
VIII Sekolah Menengah Pertama/ madrasah Tsanawiyah (bse).
Bandung: Karsa Mandiri Persada, 2008.
Kunandar, Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) Dan Sukses Sertifikasi.
Nisa Khairun, Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Fotosintesis Di Kelas
VIII MTs Darul Amin Palangka Raya, Skripsi, t.tp.,t.np., 2012.
Mangunwiyoto Widagdo dan harjono, Pokok-pokok Fisika SMP untuk Kelas VIII,
Jakarta: Erlangga, 2004.
Purwantoro Eko, Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah untuk
Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas II-C SMP Negeri 22 Semarang.
Semarang: Universitas Negeri Semarang, 2005.
Purwanto Ngalim, Prinsip-Prinsip dan Teknik evaluasi Pengajaran. Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2000, h. 102
Riduwan, Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung, Alfabeta, 2004.
Riyanto Yatim, Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media
Grup. 2010.
Rusman, Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: Rajawali Pers, 2011.
Sagala Syaiful, Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta, 2005.
Sagala Syaiful, Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk membantu Memecahkan
Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta, 2003.
114
115
Slameto, Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka
Cipta, 2003.
Sanjaya Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Kencana, 2009.
Sanjaya Wina, Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana, 2009.
Santoso, Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Materi Pokok Wujud
Zat Dan Perubahannya Di Kelas Vii Semester I Mts Hidayatul Insan
Tahun Ajaran, Skripsi, Palangka Raya: STAIN, 2012.
Siregar Eveline, Hartini Nara, Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia
Indonesia, 2010.
Sudijono Anas, Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo, 2005.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2007.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D. Alfabeta : Bandung, 2007.
Sulistyorini Sri, Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan Penerapannya Dalam
KTSP. Yogyakarta: Tiara Wacana, 2007.
Sumarwan dkk, IPA SMP untuk Kelas VIII. Jakarta: Erlangga, 2007.
Surapranata Sumarna, Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interprestasi Hasil Tes.
Bandung : Remaja Rosdakarya, 2004.
Supiyanto, FISIKA untuk SMA Kelas XI. Jakarta: PHIBETA, 2006.
Suprijono Agus, Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta :
Pustaka Pelajar, 2009.
Suwirno, Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jenis Numbered Heads
Together Pada Pokok Bahasan Tekanan Kelas VIII-C Semester II di
MTS Darul Ulum Palangka Raya, Skripsi, t.tp.,t.np., 2009
Syah Muhibbin, Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung:
PT.Remaja Rosdakarya, 1997.
Team Didaktik Metodik kurikulum IKIP Surabaya, Pengatar Didaktik Metodik
Kurikulum PMB, Jakarta: Rajawali, 1989.
Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan,
dan Implementasi pada Kurukulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: Kencana, 2009.
Trianto, Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Surabaya: Prestasi Pustaka, 2007.
Widiyoko M.Taufik, “Pengembangan Model Pembelajaran Langsung Yang
Menekankan Pada
Wena Made, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer, Jakarta: Bumi
Aksara, 2010.
Wibowo Teddy, Inspirasi Sains Fisika Pelajara IPA Terpadu untuk SMP. Jakarta:
Ganeca Exact, 2007.
http://aniendriani.blogspot.com/2011/03/tujuan-dan-langkahpembelajaran.html