(gbpp) satuan acara perkuliahan (sap)

advertisement
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
&
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
FAKULTAS
: ILMU PEMERINTAHAN & BUDAYA
PROGRAM STUDI : ILMU PEMERINTAHAN (S1)
A. IDENTITAS MATAKULIAH
1. Matakuliah
2. Kode / Kredit
3. Semester
3. Status
4. Fakultas / Prog Studi
5. Jenjang Pendidikan
6. Tahun Akademik
7. Jumlah Mahasiswa
8. Prasyarat
Pengantar Hak Azasi Manusia
3 Sks
II / Genap
Fakultas Pemerintahan&Budaya / Ilmu
Pemerintahan
Srata 1 (S1)
2014 – 2015
28Mahasiswa
Mata Kuliah Keahlian
B. DOSEN & PENILAIAN
1. Dosen Ampuh :
a. Koordinator
b. Anggota
2. Penilaian (%) :
a. Kehadiran
The Universal
Declaration of Human
Rights: A Common Standards of
Achievement, Martinus Nijhoff Publisher, 1999.
Baehr, Peter, et.al, eds (terj), Hukum Internasional Pokok-pokok Hak
Asasi Manusia, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta, 1997
Berting, Jan, et al, eds, Human Rights in Pluralist World: Individuals and
Collectivities, Meckler Wesport, 1990
El-Muhtaj, Majda, Hak Asasi Manusia Dalam Konstitusi Indonesia (Dari
UUD 1945 sampai dengan Amandemen UUD 1945 Tahun 2002),
Jakarta, Kencana, 2005.
John, Kelsay dan Summer, Twiss, Agama dan Hak Asasi Manusia,
Yogyakarta,Institute Dian/Interfidei, 1997
James, Nickel, Making Sense of Human Rights, Los Angeles, University
of California Press, 1987
Martin, J.Paul, ed, Twenty-five Human Rights Documents, Center for the
Study of Human rights, Columbia University, 1994.
10 %
b. Tugas
c. Kuis
d. Ujian Tengah Semester
e. Ujian Akhir Semester
C. BUKU WAJIB
C1. Alfredsson, Gudmundur dan Asbjorn Eide, Eds,
Amaliatulwalidain.,MA
10 %
10 %
30 %
40 %
D. BUKU PELENGKAP
D1. Dokumen-dokumen Resmi:
Konvensi HAM PBB mengenai Anti Diskriminasi (CERD)
Konvensi HAM PBB mengenai Anti Penyiksaan (CAT)
Konvensi HAM PBB mengenai Hak Perempuan (CEDAW)
Konvensi HAM PBB mengenai Hak Anak (CRoC)
Konvensi HAM PBB mengenai Hak Ekonomi, Sosial dan Budaya
(ICSECR)
Konvensi HAM PBB mengenai Hak Sipil dan Politik (ICCPR).
Konvensi-konvensi lainnya yang berkaitan dengan HAM.
UUD, 45 yang sudah diamandemen
UU RI, No. 39/1999, tentang HAM
UU RI, No.26/2000 tentang Pengadilan HAM
Websites:
Di samping sumber bacaan yang berbentuk buku, jurnal atau bahan
cetakan lainnya, para mahasiswa dianjurkan dan didorong untuk
memfaatkan teknologi informasi, khususnya internet semaksimal mungkin
untuk mendapatkan bahan-bahan bacaan dan referensi pembanding dan
tambahan lainnya. Contoh beberapa website yang dapat dikunjungi adalah
sbb:
http://www.unhchr.ch
Morales, Patricia, ed, Toward Global Human Rights, International Center
for Human Rights and Public Affairs, Tilburg, 1990.
Nowak,Manfred, (terj), Pengantar Pada Rezim HAM Internasional,The
Raoul Wallenberg Institute (jilid 14), Inggris, 2003.
http://www.un.org
http://www.humanrights.gov.au
Sieghard, Paul, The International Law of Human Rights, Clarendon Press,
Oxford 1995
Steiner, Henry dan Philip Alston, International Human Rights in Context:
Law, Politics, Moral, Clarendon Press, Oxford, 1996
DESKRIPSI MATA KULIAH :
Dalam kurun waktu dua dasawarsa terakhir isu Hak Asasi Manusia
(HAM) telah menjadi salah satu isu yang sangat penting dan mendapatkan
perhatian sangat luas masyarakat internasional, baik ditataran wacana
akademik maupun ditataran praktek. Ditataran wacana akademik, HAM telah
menjadi bahan kajian dan studi yang intensif di beberapa universitas dan
lembaga-lembaga penelitian di banyak negara-negara di dunia. Di Amerika
Serikat, Swedia, Norwegia, Perancis, Belanda, Jerman, Inggris dan Australia,
telah berdiri ratusan atau lebih research center dan program studi yang secara
khusus mengkaji dan mempelajari masalah HAM. Ribuan sarjana dari
berbagai disiplin ilmu terlibat di bidang penelitian, pengkajian dan pengajaran
HAM ini. Hal ini menunjukkan arti penting HAM dalam hasana keilmuan dan
sekaligus mengindikasikan kecenderungan semakin berkembangnya HAM
menjadi disiplin tersendiri.
Di tataran praktek, dewasa ini isu HAM telah menjadi bagian yang tidak
terpisahkan dari kebijakan nasional hampir seluruh negara-negara di dunia. Ini
diperlihatkan oleh semakin banyaknya didirikan berbagai lembaga yang
dimaksudkan untuk melindungi, menegakkan dan memenuhi HAM baik di
tingkat nasional maupun di tingkat internasional, baik oleh pemerintah
maupun oleh swadaya masyarakat (NGO), oleh banyak negara-negara di
seluruh dunia. Ratusan produk hukum atau standar HAM (nasional maupun
internasional) telah dihasilkan dan, walaupun hasilnya belum cukup
memuaskan, berbagai upaya telah dilakukan oleh negara-negara dan bangsabangsa tersebut untuk melindungi, menegakkan dan memenuhi HAM
masyarakatnya.
Menyadari akan pentingnya arti perlindungan, penegakkan dan
pemenuhan HAM bagi seluruh warga negara Indonesia pada khususnya, dan
umat manusia secara keseluruhan pada umumnya, maka pendidikan dan
pengajaran mengenai HAM bagi para mahasiswa di perguruan tinggi
dirasakan mutlak diperlukan. Tujuan utama dari pembelajaran ini adalah untuk
memberikan pengetahuan dan pemahaman dasar pada mahasiswa mengenai
HAM, terutama mengenai pengertian HAM, konteks kesejarahannya, konteks
sosial, budaya, ekonomi, politik dan hukum suatu negara atau bangsa, standarstandar atau produk hukum HAM internasional dan nasional Indonesia yang
berlaku, praktek-praktek pemenuhan, pemajuan dan penegakkan HAM
JADWAL KONSULTASI :
(termasuk contoh-contoh kasus keberhasilan dan kegagalan) di beberapa
negara, khususnya di Indonesia. Dengan pengetahuan tersebut diharapkan para
mahasiswa peserta kuliah ini kemudian dapat mengembangkan kemampuan
analisis dan daya kritis mereka mengenai isu-isu HAM yang muncul atau
mereka hadapi, baik di tingkat lokal maupun di tingkat internasional.
Selanjutnya, kemampuan tersebut diharapkan dapat menjadi dasar bagi
pembentukan dan pengembangan sikap dan perilaku para mahasiswa tersebut
agar lebih peka dan responsif terhadap persoalan-persoalan HAM yang mereka
hadapi. Kepekaan dan daya responsifitas tersebut pada akhirnya diharapkan
dapat mendorong para mahasiswa peserta kuliah ini dikemudian hari dapat
menerapkan pengetahuan, skills dan pengalaman yang berkaitan dengan HAM
ini dalam kehidupan mereka sehari-hari: yaitu berupa perilaku yang
menghormati dan memajukan HAM bagi sesama.
SANKSI-SANKSI :
1. Bagi mahasiswa yang terlambat lebih dari 10 menit akan dinyatakan alpha dan tidak berhak mengikuti perkuliahan dan jika dosen belum hadir melebihi 15 menit, maka
mahasiswa berhak untuk pulang dan kuliah dinyatakan batal.
2. Tugas dikumpul sesuai waktu yang ditentukan oleh dosen. Jika pada waktunya dikumpul, mahasiswa tersebut tidak menyerahkan tugas, maka nilai mahasiswa tersebut
dinyatakan nol.
Disetujui oleh,
Diperiksa oleh,
Disiapkan oleh,
Isabella, S.IP, M.Si
M. Imam Akbar,SIP.,MIP
Amaliatulwalidain.,MA
TABEL PERTEMUAN
PERTEMUAN
KE
PENILAIAN
POKOK BAHASAN
PERTEMUAN
1.
Pertama
Pengantar Kuliah: Penjelasan dan diskusi mengenai silabus yang memuat
tujuan, materi dan metode pengajaran mata kuliah Studi Pengantar HAM
ini, sistem penilaian, serta kontrak belajar (aturan main kelas), pemberian
bahan-bahan kuliah, dll.
2.
Kedua
Mengenal HAM; Pengertian HAM, Apakah HAM itu sesungguhnya?
Memahami HAM dalam konteks sejarah, filsafat, sosial, budaya, ekonomi,
-
MEMBACA
JENIS
Kontrak Perkuliahan
Ceramah & Tanya
Jawab
Gudmundur
Alfredsson, dan
Asbjorn Eide, (2004)
Ceramah, diskusi
& tanya jawab
hukum dan politik
-
Peter Baehr, (1997)
Manfred Nowak,
(2003)
Konseptualisasi Hak Asasi Manusia :
3.
Ketiga
-
-
HAM dalam Perspektif Barat
HAM dalam Perspektif Islam
HAM dalam Perspektif Konstitusi Indonesia (Kajian Ilmiah Seputar HAM
di Indonesia)
-
4.
Keempat
Ceramah,diskusi &
tanya jawab
- Manfred Nowak, (2003)
- Kelsay John&Summer
(1997)
- Peter Baehr, (1997)
- UU RI, No. 39/1999,
Ceramah,diskusi
tentang HAM
& tanya jawab
- UU RI, No.26/2000
tentangPengadilan HAM
HAM Dalam Konteks :
-
Majda El-Muhtaj
(2005)
HAM versus Kedaulatan Negara
HAM dan Perdamaian
HAM dan Pembangunan
HAM dan Demokrasi, Rule Of Law, Good Governance, dan Partisipasi
-
Manfred
Nowak,
(2003)
Paul Sieghard, (1995)
Konvensi HAM PBB Ceramah,diskusi&
tanya jawab
mengenaiAnti
Diskriminasi (CERD)
Jan Berting (1990)
Teori HAM
5.
Kelima
-
Kewajiban Negara untuk Menghormati, Melindungi & Memenuhi HAM
Tanggung Jawab Negara & Individu
Larangan Diskriminasi
Aturan untuk Penafsiran Berbagai Kesepakatan HAM
-
-
Deklarasi Universal HAM (DUHAM)
6.
Keenam
-
Perjanjian HAM
Badan-badan Pemantau Perjanjian
-
7.
Ketujuh
Kovenan Internasional Tentang Hak Sipil dan Politik ( ICCPR)
8
Kedelapan
Kovenan Internasional tentang Hak-Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya
International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights (CESCR)
UJIAN TENGAH SEMESTER
Manfred
Nowak,
(2003)
Paul Sieghard, (1995)
Ceramah,diskusi&
Konvensi HAM PBB
tanya jawab
mengenaiAnti
Diskriminasi (CERD)
Jan Berting (1990
Konvensi HAM PBB
Ceramah,diskusi&
mengenai Hak Sipil
tanya jawab
dan Politik (ICCPR
Konvensi HAM
PBB
mengenai
Hak
Ekonomi, Ceramah,diskusi&
Sosial dan Budaya
tanya jawab
(ICSECR)
9.
10.
11.
12.
13.
Kedelapan
Konvensi Internasional tentang Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap
Wanita (International Convention on the Elimination all Forms Discrimination
Against Women) (CEDAW)
Perempuan
(CEDAW
Kesepuluh
Konvensi Internasional tentang Hak-Hak Politik Kaum Wanita
(International Convention on the Political Rights of Women),(CEDAW)
Kesebelas
Konvensi Internasional tentang Hak-hak Anak
(International Convention on the Rights of Child),(CRC)
Keduabelas
Ketigabelas
- Konvensi HAM PBB Ceramah,diskusi&
tanya jawab
mengenai
Hak
(Nonton Film
Dokumenter)
- Konvensi HAM PBB
mengenai
Hak Ceramah,diskusi&
tanya jawab
Perempuan
(CEDAW
- Konvensi
HAM
PBB mengenai Hak
Ceramah,diskusi&
Anak (CRoC)
tanya jawab
Konvensi Internasional Menentang Penyiksaan dan Perlakuan atau Hukuman yang
Kejam, Tidak Manusiawi dan Merendahkan Martabat Manusia Lainnya
(International Convention against Torture and Other Cruel, Inhuman or Degrading
Treatment or Punishment), (CAT)
Konvensi Internasional Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi Rasial
International Convention on The Elimination of All Forms of Racial Discrimination;
(CERD)
- Konvensi
HAM
PBB mengenai Anti
Penyiksaan (CAT)
Ceramah,diskusi&
tanya jawab
- Konvensi-konvensi
lainnya
yang
berkaitan dengan
HAM.
Ceramah,diskusi&
tanya jawab
UJIAN AKHIR SEMESTER
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
FAKULTAS
PROGRAM STUDI
Tatap
Muka
1.
Pokok Bahasan
Pengenalan Mata
Kuliah
: PEMERINTAHAN & BUDAYA
: ILMU PEMERINTAHAN
Subpokok Bahasan
- Pembagian Silabus
- Penjelasan Mengenai Sub
Bahasan Mata Kuliah
Selama 1 Semester
Tujuan Intruksional
(1) Umum (2) Khusus
Pustaka
(Nomor)
Bentuk
P’ajaran
Media
Tugas
Evaluasi
1) Siswa dapat memahami materi
pembelajaran yang akan dipelajari selama
satu semester
(2) Siswa dapat memahami standarisasi
penilaian Mata Kuliah
--
Presentasi
Whiteboard,
LCD
-
-
Mengenal HAM;
2.
Pengertian HAM, Apakah
HAM itu sesungguhnya?
Memahami HAM dalam
konteks sejarah, filsafat,
sosial, budaya, ekonomi,
hukum dan politik
-
Konseptualisasi
Hak Asasi Manusia
3.
-
HAM Dalam
Konteks :
4.
-
-
Teori HAM
5.
-
6.
7.
Deklarasi Universal
HAM (DUHAM)
Kovenan
Internasional
Tentang Hak Sipil
-
(1) Mahasiswa dapat memahami Pengertian
HAM
(2) Mahasiswa dapat memahami konteks
Sejarah, Filsafat (sosial, budaya, politik
ekonomi, hukum) kaitannya dengan HAM
--
Presentasi
Whiteboard,
LCD
-
Tanya
Jawab &
Review
HAM dalam
Perspektif Barat
HAM dalam
Perspektif Islam
HAM dalam
Perspektif
Konstitusi
Indonesia (Kajian
Ilmiah Seputar
HAM di Indonesia)
(1) Mahasiswa dapat memahami
konseptual sejarah HAM dalam 3
perspektif (Barat, Islam, Indonesia)
--
Presentasi
Whiteboard
LCD
-
Tanya
Jawab&
Review
HAM versus
Kedaulatan Negara
HAM dan
Perdamaian
HAM dan
Pembangunan
HAM dan
Demokrasi, Rule Of
Law, Good
Governance, dan
Partisipasi
(1) Mahasiswa dapat mengetahui dan
memahami HAM dalam konteks
Negara, Demokrasi dan Rule Of Low
serta partisipasi masyarakat.
(2) Mahasiswa
diharapkan
dapat
menganalisis konteks HAM terkait
dengan kasus khususnya di Indonesia
--
Presentasi
Whiteboard,
Jurnal & LCD
-
Diskusi &
Review
Kewajiban Negara
untuk
Menghormati,
Melindungi &
Memenuhi HAM
Tanggung Jawab
Negara & Individu
Larangan
Diskriminasi
Aturan untuk
Penafsiran
Berbagai
Kesepakatan HAM
(1) Mahasiswa dapat memahami Teori
HAM dari latar belakang kewajiban
Negara, Tanggung Jawab hingga
lahirnya kesepakatan HAM baik dalam
skala Global, Nasional hingga regional
Presentasi
Whiteboard,
Jurnal & LCD
-
Diskusi,
Tanya
Jawab &
Review
--
Presentasi
Whiteboard &
LCD
-
Diskusi,
Tanya
jawab &
Tugas
--
Presentasi
Whiteboard &
LCD
-
Diskusi,
tanya
jawab&
Perjanjian HAM
Badan-badan
PemantauPerjanjian
---------------------------------
(1) Mahasiswa dapat memahami Deklarasi
Universal HAM (DUHAM) melalui
perjanjian HAM dan mengetahui peran
an penting dari badan-badan pemantau
Perjanjian HAM
(1) Mahasiswa dapat memahami isi dan
maksud dari kovenan Internasional
mengenai Hak Sipil dan Politik (CCPR)
--
dan Politik( CCPR)
Review
UJIAN TENGAH SEMESTER
8.
9.
10.
11.
Kovenan
Internasional
tentang Hak-Hak
Ekonomi, Sosial,
dan Budaya
International
Covenant
on
Economic, Social
and Cultural Rights
(CESCR)
Konvensi
Internasional
tentang
Penghapusan
Segala
Bentuk
Diskriminasi
terhadap
Wanita
(International
Convention on the
Elimination
all
Forms
Discrimination
Against
Women)
(CEDAW)
Konvensi
Internasional
tentang Hak-Hak
Politik
Kaum
Wanita
(International
Convention on the
Political Rights of
Women),(CEDAW)
Konvensi
Internasional
tentang
Hak-hak
Anak
(International
Convention on the
Rights
of
Child),(CRC)
---------------------------------
(1) Mahasiswa dapat memahami isi dan
maksud dari kovenan Internasional
mengenai Hak-hak Ekonomi, Sosial &
Budaya (CESCR)
Presentasi
Whiteboard&
LCD
-
Diskusi,
Tanya
jawab &
Review
--
-----------------------------------
1) Mahasiswa dapat memahami isi dan
maksud dari kovenan Internasional
mengenai Penghapusan Segala Bentuk
Diskriminasi terhadap Wanita (CEDAW)
--
Presentasi
Nonton Film
Dokumenter
-
Review
Film
---------------------------------
(1) Mahasiswa dapat memahami isi dan
maksud dari kovenan Internasional
mengenai Hak-hak Politik Kaum
perempuan
(CEDAW)
dan
menganalisis
implementasinya
di
Indonesia
--
Presentasi
Whiteboard&
LCD
-
Diskusi &
Review
--------------------------------
(1) Mahasiswa dapat memahami isi dan
maksud dari kovenan Internasional
mengenai Hak-hak Anak (CRC) serta
menganalisis dengan beberapa kasus
pelanggaran Hak Anak di Indonesia
Presentasi
Whiteboard&
LCD
-
Tugas
Lapangan
(studi
kasus)
--
12.
13.
Konvensi
Internasional
Menentang
Penyiksaan
dan
Perlakuan
atau
Hukuman
yang
Kejam,
Tidak
Manusiawi
dan
Merendahkan
Martabat Manusia
Lainnya
(International
Convention against
Torture and Other
Cruel, Inhuman or
Degrading
Treatment
or
Punishment),
(CAT)
Konvensi
Internasional
Penghapusan
Segala
Bentuk
Diskriminasi Rasial
International
Convention on The
Elimination of All
Forms of Racial
Discrimination;
(CERD)
---------------------------------
(1) Mahasiswa dapat memahami isi dan
maksud dari kovenan Internasional
mengenai Penyiksaan dan Perlakuan atau
Hukuman yang Kejam, Tidak Manusiawi
( CAT)
--
Presentasi
Whiteboard &
LCD
-
Tugas
(Studi
Kasus)
---------------------------------
(1) Mahasiswa dapat memahami isi dan
maksud dari kovenan Internasional
mengenai Penghapusan Segala Bentuk
Diskriminasi Rasial (CERD)
--
Presentasi
Whiteboard &
LCD
-
Tugas
Review
UJIAN AKHIR SEMESTER
Download