ABSTRAK Situasi belajar bersifat kompleks dan melibatkan interaksi

ABSTRAK
Situasi belajar bersifat kompleks dan melibatkan interaksi dari
berbagai komponen.Pada program studi S-1 Manajemen Bisnis
Telekomunikasi dan Informatika, Sekolah Manajemen Telekomunikasi dan
Media Institut Manajemen Telkom sering ditemukan mahasiswa yang tidak
dapat meraih prestasi akademik yang sesuai dengan kemampuannya. Prestasi
akademik pada dasarnya merupakan hasil interaksi dari berbagai faktor yang
berada antara satu mahasiswa dengan mahasiswa lain. Faktor-faktor yang
mempengaruhi hal tersebut antara lain adalah kemampuan individu dan
motivasi berprestasi yang dimiliki mahasiswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi besarnya pengaruh
kemampuan individu dan motivasi berprestasi terhadap prestasi akademik
mahasiswa dengan menggunakan metode studi kausalitas. Penelitian ini
dilakukan di Institut Manajemen Telkom Bandung program studi S-1
Manajemen Bisnis Telekomunikasi dan Informatika, Sekolah Manajemen
Telekomunikasi dan Media. Sampel penelitian ini sebanyak 86 orang. Metode
pengambilan sampel dalam penelitian ini adalahnon probability sampling
dengan menggunakan teknik convenience sampling.Instrument penelitian ini
menggunakan kuesioner yang terdiri dari kuesioner data demografi, kuesioner
kemampuan individu, kuesioner motivasi berprestasi, dan kuesioner prestasi
akademik mahasiswa.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan individu dan
motivasi berpengaruh positif secara bersama-sama (simultan) sebesar 46,3%
terhadap prestasi akademik mahasiswa. Sedangkan dari hasil uji annova
menunjukkan bahwa Fhitung (35,809) lebih besar dari Ftabel (3,11) dan sig F
menunjukkan signifikan sehingga Ho ditolak dan H1 diterima.
iii