Fisika, Biologi, Matematika dan Ilmu Komputer
advertisement
Lembaga Pengembangan Studi Islam | Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta SILABUS MATAKULIAH A. B. Identitas Mata Kuliah Nama Matakuliah : Studi Islam IV (Islam Interdisipliner) Program Studi : Fisika, Biologi, Matematika dan Ilmu Komputer Fakultas : MIPA Bobot : 2 sks Alokasi waktu total : 100 menit X 14 tatap muka Unsur-Unsur Silabus Kompetensi Dasar Mahasiswa dapat menyepakati dan melaksanakan hal-hal positif yang menunjang perkuliahan dan hal-hal negatif yang mesti ditinggalkan agar tidak menghambat perkuliahan. Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah perkembangan sains dalam peradaban Islam Mahasiswa mampu mengkaji beberpa pemikiran ilmuan muslim Indikator Mahasiswa mengungkapkan hal-hal positif dan negatif di dalam forum lalu kemudian membuat kesepakan bersama yang harus dilaksanakan. Mahasiswa mampu mengkaji beberpa pemikiran ilmuan barat dan menemukan beberapa titik lemah Mahasiswa mampu menjelaskan hal-hal apa saja yang menjadi sumbangsih besar peradaban Islam terhadap pencerahan barat Mahasiswa mampu 1. 2. Materi pokok Kontrak Belajar Orientasi Belajar Strategi Pembelajaran Ceramah interaktif Alokasi waktu 100’ Referensi/acuan Barmawe Munthe, Kunci Praktis Disain Pembelajaran (Yogyakarta: CTSD, 2009) Evaluasi Pengamatan masalah Mahasiswa menceritakan sejarah perkembangan sains dalam peradaban Islam Sejarah perkembangan sains dan teknologi dalam Islam Peta konsep 100’ Syafig. A. Mughni, Sejarah Peradaban Islam Zaman Pertengahan, Surabaya: lpam, 2004. Pengamatan respon pernyataan Mahasiswa mendeskribsikan salah satu pemikiran ilmuan Islam Mengkaji pemikiran ilmuwan muslim. Dialog interaktif 100’ Pengamatan pertanyaan Mahasiswa mengungkan salah satu pemikiran ilmuan barat yang tidak mendukung nilai-nilai kemanusiaan Studi kritis terhadap pemikiran ilmuwan barat. Peta konsep Case study 100’ Syafig. A. Mughni, Sejarah Peradaban Islam Zaman Pertengahan, Surabaya: lpam, 2004. Philip. K. Hitti, History of Arab, Jakarta: Serambi, 2004. Morris Bucaile, Al-Qur’an, Sains, dan Bible, Jakarta Bulan Bintang, 1982. Mahasiswa menggambarkan pengaruh peradaban Islam terhadap pencerahan di barat Sumbangsih Peradaban Islam terhadap Perkembangan Sains dan Teknologi Barat Case study 100’ Madjid, Nurcholis, Islam Doktrin dan Peradaban, Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina, 2000. Penilaian kelompok Mahasiswa menggambarkan Krisis modernitas barat: sains, Bedah berita 100’ Madjid, Nurcholis, Islam Doktrin dan Pengamatan Penugasan Lembaga Pengembangan Studi Islam | Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta Peradaban, Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina, 2000. Nasr, Sayyed Hossein, Sains Islam dan Sains Barat, dalam AL-HIKMAH; Jurnal Studistudi Islam, Bandung, Vol.VI tahun 1995. Madjid, Nurcholis, Islam Doktrin dan Peradaban, Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina, 2000. Sayili, Aydin, “Sebab-sebab Kemunduran Sains dalam Islam” dalam AL-HIKMAH; Jurnal Studi-studi Islam, Bandung, Dzulqa’dah 1414- Muhamaram 1415 H. Baiquni, Ahmad, al-Qur’an: Ilmu pengetahuan dan Teknologi, Bandung: Dana Bhakti Wakaf, 1994. kelompok 100’ Baiquni, Ahmad, al-Qur’an: Ilmu pengetahuan dan Teknologi, Bandung: Dana Bhakti Wakaf, 1994. Pengamatan umum Case study 100’ Penilaian kelompok Islam dan teori-teori ilmu pengetahuan modern 1. Penciptaan Alam semesta 2. Asal Penciptaan Manusia 3. Grafitasi bumi 4. Hormon 5. Syaraf Group discussion 100’ 6. 7. 8. 9. 10. 11. Penugasan kelompok kerja 100’ Baiquni, Ahmad, al-Qur’an: Ilmu pengetahuan dan Teknologi, Bandung: Dana Bhakti Wakaf, 1994. Bakar, Osman, Tauhid dan Sains, Bandung: Pustaka Hidayah, 1994. Noer, Daliar, Mukjizat al-Qur’an dan asSunnah tentang IPTEK. Baiquni, Ahmad, al-Qur’an: Ilmu pengetahuan dan Teknologi, Bandung: Dana Bhakti Wakaf, 1994. Bakar, Osman, Tauhid dan Sains, Bandung: Pustaka Hidayah, 1994. Video Kuliah Muhammad Zakir Naik, “AlQur’an dan Ilmu Pengetahuan Modern” Video Kuliah Muhammad Zakir Naik, “AlQur’an dan Ilmu Pengetahuan Modern” Noer, Daliar, Mukjizat al-Qur’an dan asSunnah tentang IPTEK. memberikan kritik terhadap modernitas barat bagaimana modernitas barat memberikan pengaruh buruk terhadap nilai-nilai kemanusiaan teknologi, sekulerisme, deisme, dan dekadensi moral. Mahasiswa mampu mengungkapkan bagaimana kemunduran peradaban Islam Mahasiswa mengungkap penyebab kemunduran peradaban Islam, khususnya dalam pengembangan sains dan teknologi Sebab-sebab kemunduran sains dan teknologi dalam Islam dan kemajuan Barat. Comparative case 100’ Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan sains menurut al-Qur’an Mahasiswa dapat menejelaskan bagaimana melakukan kajian dan pengembangan sains Islami. Mahasiswa mampu menilai keunggulan al-Qur’an terhadap kitab-kitab suci agama lain Mahasiswa menyebutkan prinsipprinsip pengembangan sains dan teknologi berdasarkan Qur’an Prinsip-prinsip pengembangan sains dan teknologi dalam al-Qur’an Role play 100’ Mahasiswa mendeskripsikan cara dan metode pengembangan kajian sains Islami. Konsep pengembangan ilmu pengetahuan dalam al-Qur’an dan hadis: Integrasi Ilmu Pengetahuan dan Pengilmuan Islam Membedah keilmiahan al-Qur’an terhadap kitab-kitab suci yang lain. Ceramah interaktif Mahasiswa mampu menjawab problem ilmu pengetahuan modern dalam perspektif Islam Mahasiswa memberikaan sanggahan terhadap beberapa ilmu pengetahuan modern yang berseberangan dengan pendapat penelitian ilmuan muslim Mahasiswa mampu menjawab problem ilmu pengetahuan modern dalam perspektif Islam Mahasiswa memberikaan sanggahan terhadap beberapa ilmu pengetahuan modern yang berseberangan dengan pendapat penelitian ilmuan muslim Mahasiswa memberikan gambaran mengenai keunggulan al-Qur’an terhadap kitab-kitab suci agama lain. Angka 0 Atom Cahaya Besi Lebah Semut Penugasan personal Penilaian praktis kelompok Penilaian kelompok Penilaian kelompok Lembaga Pengembangan Studi Islam | Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta 12. Dsb. Mahasiswa mampu mengkaji keilmiahan dari ayat-ayat alQur’an dengan kaidah keilmuan dan tafsir yang sederhana Mahasiswa mampu mengkaji keilmiahan dari hadis-hadis dengan kaidah keilmuan dan ma’anil hadis yang sederhana Mahasiswa memberikan tafsiran ilmiah terhadap ayat-ayat al-Qur’an yang memuat ilmu pengetahuan Mengkaji keilmiah ayat-ayat sains terhadap ilmu pengetahuan modern Ceramah interaktif 100’ Video Kuliah Muhammad Zakir Naik, “AlQur’an dan Ilmu Pengetahuan Modern” Penilaian tugas Mahasiswa memberikan tafsiran ilmiah terhadap hadis-hadis yang memuat ilmu pengetahuan Mengkaji keilmiahan hadis sains terhadap ilmu pengetahuan modern Peta konsep 100’ Video Kuliah Muhammad Zakir Naik, “AlQur’an dan Ilmu Pengetahuan Modern” Quiz
