jenis-jenis penelitian

JENIS-JENIS PENELITIAN
Disampaikan oleh
Erwin Setyo Kriswanto
[email protected]
JENIS PENELITIAN
Menurut Penggunaannya
 Menurut Metodenya
 Menurut Sifat Permasalahannya
 Menurut Bidang Ilmu

JENIS PENELITIAN MENURUT
PENGGUNAANNYA
1.
2.
Penelitian dasar atau penelitian murni
(pure research)
Penelitian terapan (applied reaserch)
1. PENELITIAN DASAR (PURE RESEARCH)

Penelitian dasar atau penelitian murni (pure research)
adalah setiap penelitian yang bertujuan untuk
meningkatkan pengetahuan ilmiah atau untuk menemukan
bidang penelitian baru tanpa suatu tujuan praktis tertentu.
Artinya kegunaan hasil penelitian itu tidak segera dipakai
namun dalam waktu jangka panjang juga akan terpakai.
(tidak secara langsung memecahkan masalah)

Keluaran penelitian dasar adalah: sebuah teori yang
sejalan dengan teori yang ada atau menolak teori yang
telah ada atau menemukan teori baru yang bersifat
melengkapi/ menjelaskan teori yang telah ada

Hasil dari penelitian dasar adalah pengetahuan umum dan
pengertian-pengertian tentang alam serta hukumhukumnya
Contoh:
 Perilaku Mahasiswa Jurusan Penjaskesrek Universitas
Musamus dalam mengembangkan Industri Olahraga,
 identifikasi karakter protein RRM virus dengue-3 isolat, dan
lain sebagainya.
2. PENELITIAN TERAPAN (APPLIED REASERCH)

Setiap penelitian yang bertujuan untuk
meningkatkan pengetahuan ilmiah dengan suatu
tujuan praktis. Berarti hasilnya diharapkan segera
dapat dipakai untuk keperluan praktis. Misalnya
penelitian untuk menunjang kegiatan
pembangunan yang sedang berjalan, penelitian
untuk melandasi kebijakan pengambilan
keputusan atau administrator.
Tujuan
1.
2.
3.
penelitian terapan:
Menerapkan, menguji, dan mengevaluasi kemampuan
suatu teori yang dihasilkan oleh penelitian dasar untuk
diterapkan dalam memecahkan masalah-masalah di
kehidupan praktis.
Berkepentingan dengan penemuan-penemuan yang
berkenan dengan aplikasi dan sesuatu konsep-konsep
teoritis tertentu.
Keluaran penelitian terapan: metode, sistem managemen,
paket teknologi baru yang dapat meningkatkan efektifitas
atau efisiensi dari kegiatan pembangunan
Hasil penelitian tidak perlu sebagai suatu
penemuan baru, tetapi merupakan aplikasi
baru dari penelitian yang telah ada
 Contoh:

1.
2.
3.
Pengaruh implementasi kurikulum 2013 terhadap
mutu pendidikan.
Penerapan tahapan perkembangan kemampuan
Motorik siswa SD dalam pembelajaran Pendidikan
Jasmani
Aplikasi Pendekatan Teaching Game For
Understanding Untuk Meningkatkan Kemampuan
Bermain Bola Voli dalam Penjasorkes pada Siswa
Kelas VIII SMP N 1 Tengaran Tahun Pelajaran
2011/ 2012
MENURUT METODENYA
Penelitian Historis
 Penelitian Filosofis
 Penelitian Observasional
 Penelitian Ekspremental

PENELITIAN HISTORIS
•
•
•

1.
2.
Penelitian ditujukan kepada rekonstruksi masa lampau sistematis
dan objektif memahami peristiwa-peristiwa masa lampau itu.
Data yang dikumpulkan pada penelitian ini sukar dikendalikan. Maka
tingkat kepastian pemecahan permasalahan dengan metode ini
adalah paling rendah.
Data yang dikumpulkan biasanya hasil pengamatan orang lain
seperti surat-surat arsip atau dokumen-dokumen masa lalu.
Penelitian seperti ini jika ditujukan kepada kehidupan pribadi
seseorang, maka penelitian disebut penelitian biografis.
Contoh:
Penelurusan Sejarah Pencak Silat di Indonesia
Penelusuran sejarah Olimpiade
PENELITIAN FILOSOFIS

Penelitian filosofis adalah prosedur pemecahan masalah
yang diselidiki secara rasional melalui
perenungan/pemikiran yang terarah, mendalam dan
mendasar tentang hakikat sesuatu yang ada dan yang
mungkin ada, baik dengan mempergunakan pola berpipkir
aliran filsafat tertentu maupun dalam bentuk analisa
sistematik berdasarkan pola berpikir induktif, deduktif,
fenomenologis dan lain-lain dan dengan memperhatikan
hukum-hukkum berpikir logika

Contoh:
Nilai-nilai Essensial Olahraga dalam Kontribusinya
Membentuk Karakter
1.
PENELITIAN OBSERVASIONAL
Adalah penelitian yang dilakukan dengan cara
pengamatan (observasi) dan mencatat ciriciri/fenomena alam. tanpa memberikan
intervensi pada variabel yang akan diteliti
 Contoh
1. Tingkat kecemasan atlet silat pada saat
mengikuti pertandingan kejurnas Tahun 2013
2. Status mental atlet DIY terhadap mental
training tahun 2013

PENELITIAN EKSPREMENTAL
•
•
•
1.
2.
3.
Penelitian yang dilakukan dengan menciptakan fenomena pada kondisi
terkendali. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan sebabakibat dan pengaruh faktor-faktor pada kondisi tertentu.
Dalam bentuk yang paling sederhana, pendekatan eksperimental ini
berusaha untuk menjelaskan, mengendalikan dan meramalkan fenomena
seteliti mungkin. Dalam penelitian eksperimental banyak digunakan model
kuantitatif.
Contoh:
Pengaruh menonton siaran pertandingan sepakbola di televisi terhadap
motivasi berpresasi atlet sepak bola junior di ssb
Pengaruh latihan service menggunakan alat bantu tali dengan yang tidak
menggunakan alat bantu tali terhadap keterampilan service pendek
pengaruh latihan teratur dan tidak teratur terhadap trigliserida pada tikus
putih
MENURUT SIFAT PERMASALAHANNYA
•
•
•
•
•
•
•
•
Penelitian Historis
Penelitian Deskriptif
Penelitian Perkembangan
Penelitian kasus dan Penelitian lapangan
Penelitian Korelasional
Penelitian Kausal-Komparatif
Penelitian Ekspremental
Penelitian Tindakan
PENELITIAN DESKRIPTIF
Penelitian deskripsi berusaha memberikan
dengan sistematis dan cermat fakta-fakta
aktual dan sifat populasi tertentu.
• Misalnya:
1. Identifikasi Sarana Prasarana Penjas di SMP
Negeri se Kecamatan Tidore Kabupaten
Sambas Propinsi Sulawesi Utara
2. Studi tetang sarana & prasarana penjaskes di
SMU Negeri se kota Malang
•
PENELITIAN PERKEMBANGAN
•
•
Penelitian perkembangan menyelidiki pola dan proses pertumbuhan
atau perubahan sebagai fungsi dari waktu.
Kekhususan:
–
–
Memusatkan perhatian pada ubahan-ubahan dan perkembangannya
selama jangka waktu tertentu. Meneliti pola-pola pertumbuhan, laju,
arah, dan urutan perkembangan dalam beberapa fase.
Penelitian ini umumnya memakai waktu yang panjang atau bersifat
longitudinal. Dan biasa dilakukan oleh peneliti ahli dengan fasilitas
cukup.
Contoh:
1.
Pengembangan buku teks Pendidikan Jasmani untuk siswa kelas III
SD
2.
Pengembangan model pembelajaran bolavoli untuk siswa SMP Negeri
se Kota Malang
PENELITIAN KASUS DAN PENELITIAN LAPANGAN
•
•
Penelitian kasus memusatkan perhatian pada suatu kasus secara intensif dan
terperinci mengenai latar belakang keadaan sekarang yang dipermasalahkan.
kekhususan
–
–
•
1.
2.
3.
Subjek yang diteliti terdiri dari suatu kesatuan ( unit ) secara mendalam, sehingga hasilnya
merupakan gambaran lengkap atau kasus pada unit itu. Kasus bisa terbatas pada satu orang
saja, satu keluarga, satu daerah, satu peristiwa atau suatu kelompok terbatas lain.
Selain penelitian hanya pada suatu unit, ubahan-ubahan yang diteliti juga terbatas, dari ubahanubahan dan kondisi-kondisi yang lebih besar jumlahnya, yang terpusat pada spek yang menjadi
kasus. Biasanya penelitian ini dengan cara longitudinal.
Contoh:
Perbandingan tingkat Kecemasan ibu Hamil Trisemester Akhir dalam Menghadapi
Persalinan yang Mengikuti Senam Hamil dengan Tidak Mengikuti Senam Hamil
Upaya meningkatkan gairah belajar siswa dalam pembelajaran ips dengan
menggunakan media gambar
Peranan motivasi guru dalam penggunaan alat olahraga untuk meningkatkan
prestasi siswa di sd kepundung
PENELITIAN KORELASIONAL


1.
2.
3.
Penelitian korelasional bertujuan melihat hubungan antara dua
gejala atau lebih.misalnya, apakah ada hubungan antara
status sosial orang tua siswa dengan prestasi anak mereka.
Contoh:
Hubungan antara lari kelok-kelok (zig zag twin) dengan
ketrampilan menggiring bola pada permainan sepakbola
Hubungan antara hb dan vo2 max dengan kecepatan pulih
asal setelah aktivitas aerobik
Hubungan antara kelentukan togok, kekuatan otot lengan dan
aspek kognitif dengan kecepatan renang 200 meter gaya
kupu-kupu
PENELITIAN KAUSAL-KOMPARATIF
•
•
•
•
Penelitian untuk menyelidiki kemungkinan hubungan sebab akibat
antara faktor tertentu yang mungkin menjadi penyebab gejala yang
diselidiki.
– Contoh:
Perbandingan antara latihan box skip dengan latihan skipping
terhadap kemampuan tembakan lay up dalam permainan bola
basket
Perbandingan efektifitas hasil ketepatan servis antara teknik servis
mengambang di atas kepala dengan teknik servis melingkar dalam
permainan bola voli
Perbandingan pengaruh metode pendidikan sebaya dan metode
ceramah terhadap pengetahuan dan sikap pengendalian hiv/aids
pada mahasiswa fakultas olahraga dan kesehatan universitas
pendidikan ganesha
PENELITIAN TINDAKAN
•
•
1.
2.
penelitian yang berorientasi pada penerapan tindakan
dengan tujuan peningkatan mutu atau pemecahan masalah
pada suatu kelompok subyek yang diteliti dan mengamati
tingkat keberhasilan atau akibat tindakannya, untuk
kemudian diberikan tindakan lanjutan yang bersifat
penyempurnaan tindakan atau penyesuaian dengan kondisi
dan situasi sehingga diperoleh hasil yang lebih baik.
Contoh:
Upaya meningkatkan gairah belajar siswa dalam
pembelajaran Penjas dengan menggunakan media gambar
Peranan motivasi guru dalam penggunaan alat olahraga
untuk meningkatkan prestasi siswa di sd kepundung
MENURUT BIDANG ILMU

Ragam penelitian ditinjau dari bidangnya
adalah: penelitian pendidikan (lebih lanjut lagi
pendidikan guru, pendidikan ekonomi,
pendidikan kesenian), ketekhnikan, ruang
angkasa, pertanian, perbankan, kedokteran,
keolahragaan, dan sebagainya.