Hukum Internasional... - Fakultas Hukum Untag Semarang
advertisement
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah : HKI 2 0 3 7 SKS : 4 Dosen : (1). Evert Maximillian T, S.H., M.Hum (2). Bambang Irianto, S.H., M.Hum (3). Ir. Bambang Siswanto, S.H., M.Hum (4). Sudaryanto, S.H., M.Hum (5). Eva Arief, S.H., M.H FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG 2013 1 HALAMAN PENGESAHAN S A P Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah : HKI 2 0 3 7 SKS : 4 Dosen : (1). Evert Maximillian T, S.H., M.Hum (2). Bambang Irianto, S.H., M.Hum (3). Ir. Bambang Siswanto, S.H., M.Hum (4). Sudaryanto, S.H., M.Hum (5). Eva Arief, S.H., M.H Tanggal Verifikasi : Maret 2013 Pejabat yang memverifikasi : Koordinator Mata Kuliah Hukum Internasional Tanggal Pengesahan : Pejabat yang Mengesahkan : Dekan Fakultas Hukum Dekan Fakultas Hukum Maret 2013 Koordinator Mata Kuliah Perwakilan Dosen Bambang Joyo S, S.H,M.Hum Ir. Bambang S, S.H., M.Hum Evert M T, SH.,M.Hum Nrp. 1 1 1 1 1 1 6 Nrp. 1 1 1 1 8 1 Nrp. 1 1 1 1 7 5 2 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE I Fakultas : Hukum Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah SKS : HKI 2 0 3 7 : 4 A. STANDAR KOMPETENSI Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku, sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional. B. KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang pengertian hukum internasional dan istilah hukum internasional. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang hakekat hukum internasional. 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum internasional dan hukum nasional. C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang pengertian hukum internasional dan istilah hukum internasional. 2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang hakekat hukum internasional. 3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang hukum internasional dan hukum nasional. D. MATERI POKOK Pengertian dan Istilah Hukum Internasional 1. tentang pengertian hukum internasional dan istilah hukum internasional 2. tentang hakekat hukum internasional 3. tentang hukum internasional dan hukum nasional E. METODE PEMBELAJARAN Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Awal Kegiatan Perkuliahan 1. Menjelaskan tentang tata krama Perkuliahan 2. Menjelaskan tentang Nilai Nasionalisme dalam 3 Waktu 25 3. 4. 5. 6. 7. 1. Kegiatan Inti kaitannya dengan hukum internasional. Menjelaskan komponen penilaian dan metode penilaian Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-tes lisan Menjelaskan dan menguraikan tentang pengertian hukum internasional dan istilah hukum internasional. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang hakekat hukum internasional. 3. Menjelaskan dan menguraikan internasional dan hukum nasional. tentang 2 x 75 hukum 4. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi Kegiatan Akhir 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa 3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya 25 G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung, Alumni, 2000) 2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta, 1986) 3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984) 4. Mochtar Kusuma Atmadja, Pengantar Hukum Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981) : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. 1). 2.) 3.) 4.) Instrumen Penilaian Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui keaktifan mahasiswa : 15% Tugas-tugas : ≥20% Ujian Tengah Semester : 30% Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis 4 Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang hukum internasional dan istilah hukum internasional? 2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hakekat hukum internasional? 3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah persamaan dan perbedaan antara hukum internasional dan hukum nasional? 5 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE II DAN III Fakultas : Hukum Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah SKS : HKI 2 0 3 7 : 4 A. STANDAR KOMPETENSI Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku, sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional. B. KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang perjanjian internasional. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang kebiasaan internasional. 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang prinsip-prinsip hukum umum. 4. Menjelaskan dan menguraikan tentang keputusan pengadilan dan pendapat sarjana yang terkemuka dari bangsa-bangsa di dunia. 5. Menjelaskan dan menguraikan tentang keputusan-keputusan perlengkapan dari organisasi dan lembaga-lembaga internasional. badan-badan C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang perjanjian internasional. 2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang kebiasaan internasional. 3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang prinsip-prinsip hukum umum. 4. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang keputusan pengadilan dan pendapat sarjana yang terkemuka dari bangsa-bangsa di dunia. 5. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang keputusan-keputusan badanbadan perlengkapan dari organisasi dan lembaga-lembaga internasional. D. MATERI POKOK Sumber-Sumber Hukum Internasional 1. tentang perjanjian internasional 2. tentang kebiasaan internasional 3. tentang prinsip-prinsip hukum umum 4. tentang keputusan pengadilan dan pendapat sarjana yang terkemuka dari bangsabangsa di dunia 5. tentang keputusan-keputusan badan-badan perlengkapan dari organisasi dan lembagalembaga internasional 6 E. METODE PEMBELAJARAN Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Awal Kegiatan Perkuliahan 1. 2. 3. 4. 5. 1. Waktu Pre tes Kuliah pertemuan 1 Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan Menjelaskan dan menguraikan tentang perjanjian internasional. 2. Menjelaskan dan internasional. menguraikan tentang 40 kebiasaan 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang prinsip-prinsip hukum umum. Kegiatan Inti 4. Menjelaskan dan menguraikan tentang keputusan pengadilan dan pendapat sarjana yang terkemuka dari bangsa-bangsa di dunia. 4 x 85 5. Menjelaskan dan menguraikan tentang keputusankeputusan badan-badan perlengkapan dari organisasi dan lembaga-lembaga internasional. 6. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa Kegiatan Akhir 3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami 40 materi berikutnya G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung, Alumni, 2000) 2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta, 1986) 3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984) 7 4. Mochtar Kusuma Atmadja, Pengantar Hukum Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981) 5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik, Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa, 1986) 6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia, 1984) H. PENILAIAN Indikator Penilaian Instrumen Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan internasional? uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang perjanjian 2. Jelaskan dengan internasional? uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang kebiasaan 3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah prinsip-prinsip hukum umum? 4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah keputusan pengadilan dan pendapat sarjana yang terkemuka dari bangsa-bangsa di dunia yang berkaitan dengan sumber hukum internasional? 5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah keputusan-keputusan badan-badan perlengkapan dari organisasi dan lembaga-lembaga internasional yang berkaitan dengan sumber hukum internasional? 8 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE IV DAN V Fakultas : Hukum Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah SKS : HKI 2 0 3 7 : 4 A. STANDAR KOMPETENSI Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku, sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional. B. KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang teori mengenai hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang praktek negara mengenai berlakunya hukum internasional di dalam wilayah negara. 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang pengadilan internasional dan hukum nasional. 4. Menjelaskan dan menguraikan tentang konsep oposabilitas. 5. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional menurut hukum positif beberapa negara. C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang teori mengenai hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional. 2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang praktek negara mengenai berlakunya hukum internasional di dalam wilayah negara. 3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang pengadilan internasional dan hukum nasional. 4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang konsep oposabilitas. 5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional menurut hukum positif beberapa negara. D. MATERI POKOK Hubungan Antara Hukum Nasional dan Hukum Internasional 1. tentang teori mengenai hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional 2. tentang praktek negara mengenai berlakunya hukum internasional di dalam wilayah negara 3. tentang pengadilan internasional dan hukum nasional 4. tentang konsep oposabilitas 9 5. tentang hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional menurut hukum positif beberapa negara E. METODE PEMBELAJARAN Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Awal Kegiatan Perkuliahan Waktu 1. Pre tes Kuliah pertemuan 2 dan 3 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang teori mengenai hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional. 40 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang praktek negara mengenai berlakunya hukum internasional di dalam wilayah negara. Kegiatan Inti 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang pengadilan internasional dan hukum nasional. 4. Menjelaskan oposabilitas. dan menguraikan tentang 4 x 85 konsep 5. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional menurut hukum positif beberapa negara. 6. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa Kegiatan Akhir 3. Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri untuk membuat makalah dengan topik hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional. 40 G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung, Alumni, 2000) 10 2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta, 1986) 3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984) 4. Mochtar Kusuma Atmadja, Pengantar Hukum Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981) 5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik, Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa, 1986) 6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia, 1984) 7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut, (Bandung, Bina Cipta, 1979) 8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979) 9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991) H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. 1). 2.) 3.) 4.) Instrumen Penilaian Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui keaktifan mahasiswa : 15% Tugas-tugas : ≥20% Ujian Tengah Semester : 30% Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah teori mengenai hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional? 2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang praktek negara mengenai berlakunya hukum internasional di dalam wilayah negara? 3. Jelaskan dengan uraian singkat apakah pengadilan internasional dapat menggunakan hukum nasional dalam hal adanya pertentangan dengan hukum internasional? 4. Jelaskan dengan uraian singkat pengertian tentang konsep oposabilitas? 5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional apabila ditinjau dari hukum positif dari beberapa negara? 11 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VI DAN VII Fakultas : Hukum Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah SKS : HKI 2 0 3 7 : 4 A. STANDAR KOMPETENSI Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku, sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional. B. KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang subyek hukum internasional. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang negara sebagai subyek hukum internasional. 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan hakekat negara ditinjau dari hukum internasional. 4. Menjelaskan dan menguraikan tentang bentuk negara dan kesatuan bukan negara yang berbeda-beda. 5. Menjelaskan dan menguraikan tentang asosiasi atau pengelompokan negara-negara. C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang subyek hukum internasional. 2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang negara sebagai subyek hukum internasional. 3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan hakekat negara ditinjau dari hukum internasional. 4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang bentuk negara dan kesatuan bukan negara yang berbeda-beda. 5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang asosiasi atau pengelompokan negara-negara. D. MATERI POKOK Subyek Hukum Internasional 1. tentang subyek hukum internasional 2. tentang negara sebagai subyek hukum internasional 3. tentang sifat dan hakekat negara ditinjau dari hukum internasional 4. tentang bentuk negara dan kesatuan bukan negara yang berbeda-beda 5. tentang asosiasi atau pengelompokan negara-negara 12 E. METODE PEMBELAJARAN Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Awal Kegiatan Perkuliahan 1. 2. 3. 4. 5. 1. Pre tes Kuliah pertemuan 4 dan 5 Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan Menjelaskan dan menguraikan tentang subyek hukum internasional. Waktu 40 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang negara sebagai subyek hukum internasional. Kegiatan Inti 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan hakekat negara ditinjau dari hukum internasional. 4 x 85 4. Menjelaskan dan menguraikan tentang bentuk negara dan kesatuan bukan negara yang berbeda-beda. 5. Menjelaskan dan menguraikan tentang asosiasi atau pengelompokan negara-negara. 6. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa Kegiatan Akhir 3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami 40 materi berikutnya G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung, Alumni, 2000) 2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta, 1986) 3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984) 4. Mochtar Kusuma Atmadja, Pengantar Hukum Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981) 13 5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik, Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa, 1986) 6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia, 1984) 7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut, (Bandung, Bina Cipta, 1979) 8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979) 9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991) 10.Huala Adolf, Hukum Penyelesaian Sengketa Internasional, (Jakarta, Sinar Grafika, 2004) 11.Ian Broenlie, Principles of Public International Law, (London, Oxford University Press, 1990) H. PENILAIAN Indikator Penilaian Instrumen Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat subyek-subyek hukum internasional? 2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah sifat dan hakekat negara ditinjau dari hukum internasional? 3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah bentuk negara dan kesatuan bukan negara yang berbeda-beda? 4. Jelaskan dengan uraian singkat pengelompokan negara-negara? bagaimanakah 14 pengertian tentang asosiasi SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VIII Fakultas : Hukum Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah SKS : HKI 2 0 3 7 : 4 A. STANDAR KOMPETENSI Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip B. KOMPETENSI DASAR Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan C. TUJUAN EVALUASI 1. Mengetagui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan. 2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar D. MATERI POKOK Pertemuan I sampai dengan VII E. METODE EVALUASI Tes tertulis F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu Kegiatan Inti 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa Pelaksanaan Tes tertulis 100 Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10 Kegiatan Awal 10 G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian mid semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1 - 7 H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 15 2. 1). 2.) 3.) 4.) Instrumen Penilaian Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui keaktifan mahasiswa : 15% Tugas-tugas : ≥20% Ujian Tengah Semester : 30% Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis 16 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE IX DAN X Fakultas : Hukum Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah SKS : HKI 2 0 3 7 : 4 A. STANDAR KOMPETENSI Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku, sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional. B. KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah suatu negara. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang cara memperoleh atau hilangnya wilayah negara. 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah darat, laut, udara, kutub dan geostationary orbit. 4. Menjelaskan dan menguraikan tentang permasalahan dan penyelesaian hukumnya. C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah suatu negara. 2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang cara memperoleh atau hilangnya wilayah negara. 3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah darat, laut, udara, kutub dan geostationary orbit. 4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang permasalahan dan penyelesaian hukumnya. D. MATERI POKOK Wilayah Negara 1. tentang wilayah suatu negara 2. tentang cara memperoleh atau hilangnya wilayah negara 3. tentang wilayah darat, laut, udara, kutub dan geostationary orbit 4. tentang permasalahan dan penyelesaian hukumnya E. METODE PEMBELAJARAN Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi 17 F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Awal Kegiatan Perkuliahan 1. 2. 3. 4. 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan Menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah suatu negara. Waktu 40 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang cara memperoleh atau hilangnya wilayah negara. Kegiatan Inti 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah darat, laut, udara, kutub dan geostationary orbit. 2 x 85 4. Menjelaskan dan menguraikan tentang permasalahan dan penyelesaian hukumnya. 5. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi Kegiatan Akhir 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa 3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya 40 G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung, Alumni, 2000) 2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta, 1986) 3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984) 4. Mochtar Kusuma Atmadja, Pengantar Hukum Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981) 5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik, Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa, 1986) 6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia, 1984) 7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut, (Bandung, Bina Cipta, 1979) 8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979) 9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991) 18 10.Huala Adolf, Hukum Penyelesaian Sengketa Internasional, (Jakarta, Sinar Grafika, 2004) 11.Ian Broenlie, Principles of Public International Law, (London, Oxford University Press, 1990) 12.James Baros, United Nations: Past, Present and Future, (New York, The Free Press, 1975) 13.M. Dinyati Hartono, Hukum Laut Internasional, (Jakarta, Batara Karya Aksara, 1977) 14.M. Hutauruk, Kenalah PBB, (Jakarta, Erlangga, 1984) H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. 1). 2.) 3.) 4.) Instrumen Penilaian Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui keaktifan mahasiswa : 15% Tugas-tugas : ≥20% Ujian Tengah Semester : 30% Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang wilayah suatu negara ? 2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah cara memperoleh atau hilangnya wilayah negara? 3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian wilayah darat, laut, udara, kutub dan geostationary orbit dari suatu negara? 4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah cara penyelesaian permasalahan dan menentukan hukumnya? 19 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XI DAN XII Fakultas : Hukum Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah SKS : HKI 2 0 3 7 : 4 A. STANDAR KOMPETENSI Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku, sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional. B. KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi teritorial. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi atas individu. 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi menurut perlindungan. 4. Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi menurut prinsip universal. 5. Menjelaskan dan menguraikan tentang masalah yurisdiksi kapal terbang. C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi teritorial. 2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi atas individu. 3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi menurut perlindungan. 4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi menurut prinsip universal. 5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang masalah yurisdiksi kapal terbang D. MATERI POKOK Yurisdiksi 1. tentang yurisdiksi teritorial 2. tentang yurisdiksi atas individu 3. tentang yurisdiksi menurut perlindungan 4. tentang yurisdiksi menurut prinsip universal 5. tentang masalah yurisdiksi kapal terbang E. METODE PEMBELAJARAN Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 20 3. Diskusi F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Awal Kegiatan Perkuliahan 1. 2. 3. 4. 5. 1. Waktu Pre tes Kuliah pertemuan 9 dan 10 Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi teritorial. 40 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi atas individu. Kegiatan Inti 3. Menjelaskan dan menguraikan menurut perlindungan. tentang 4. Menjelaskan dan menguraikan menurut prinsip universal. tentang 5. Menjelaskan dan menguraikan yurisdiksi kapal terbang. yurisdiksi 4 x 85 tentang yurisdiksi masalah 6. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi Kegiatan Akhir 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa 3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya 40 G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung, Alumni, 2000) 2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta, 1986) 3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984) 4. Mochtar Kusuma Atmadja, Pengantar Hukum Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981) 5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik, Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa, 1986) 6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia, 1984) 21 7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut, (Bandung, Bina Cipta, 1979) 8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979) 9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991) 10.Huala Adolf, Hukum Penyelesaian Sengketa Internasional, (Jakarta, Sinar Grafika, 2004) 11.Ian Broenlie, Principles of Public International Law, (London, Oxford University Press, 1990) 12.James Baros, United Nations: Past, Present and Future, (New York, The Free Press, 1975) 13.M. Dinyati Hartono, Hukum Laut Internasional, (Jakarta, Batara Karya Aksara, 1977) 14.M. Hutauruk, Kenalah PBB, (Jakarta, Erlangga, 1984) 15.Munajat Danu Saputra, Wawasan Nusantara (Dalam Implementasinya dan Implikasi Hukumnya) Buku II, (Bandung, Alumni, 1980) 16.Miswar Jamali dkk, Mengenal PBB dan Seratus Tujuh Puluh Negara di Dunia, (Jakarta, PT. Kreasi Jaya Utama, 1986) H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. 1). 2.) 3.) 4.) Instrumen Penilaian Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui keaktifan mahasiswa : 15% Tugas-tugas : ≥20% Ujian Tengah Semester : 30% Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang yurisdiksi teritorial? 2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang yurisdiksi atas individu? 3. Jelaskan dengan perlindungan? uraian singkat bagaimanakah yurisdiksi menurut prinsip 4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah yurisdiksi menurut prinsip universal? 5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang masalah yurisdiksi kapal terbang? 22 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XIII Fakultas : Hukum Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah SKS : HKI 2 0 3 7 : 4 A. STANDAR KOMPETENSI Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku, sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional. B. KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum laut dibawah rezim yang dibentuk oleh PBB 10 Desember 1982. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang terusan laut. C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang hukum laut dibawah rezim yang dibentuk oleh PBB 10 Desember 1982. 2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang terusan laut. D. MATERI POKOK Hukum Laut dan Jalur-Jalur Maritim 1. tentang hukum laut dibawah rezim yang dibentuk oleh PBB 10 Desember 1982 2. tentang terusan laut E. METODE PEMBELAJARAN Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Perkuliahan 1. 2. 3. 4. 5. 1. Pre tes Kuliah pertemuan 11 dan 12 Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum laut dibawah rezim yang dibentuk oleh PBB 10 Desember 23 Waktu 25 2 x 75 1982. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang terusan laut. 3. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa Kegiatan Akhir 3. Mahasiswa memperhatikan penugasan membuat makalah dengan topik hukum laut dan jalur-jalur maritim. 25 G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung, Alumni, 2000) 2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta, 1986) 3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984) 4. Mochtar Kusuma Atmadja, Pengantar Hukum Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981) 5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik, Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa, 1986) 6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia, 1984) 7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut, (Bandung, Bina Cipta, 1979) 8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979) 9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991) 10.Huala Adolf, Hukum Penyelesaian Sengketa Internasional, (Jakarta, Sinar Grafika, 2004) 11.Ian Broenlie, Principles of Public International Law, (London, Oxford University Press, 1990) 12.James Baros, United Nations: Past, Present and Future, (New York, The Free Press, 1975) 13.M. Dinyati Hartono, Hukum Laut Internasional, (Jakarta, Batara Karya Aksara, 1977) 14.M. Hutauruk, Kenalah PBB, (Jakarta, Erlangga, 1984) 15.Munajat Danu Saputra, Wawasan Nusantara (Dalam Implementasinya dan Implikasi Hukumnya) Buku II, (Bandung, Alumni, 1980) 24 16.Miswar Jamali dkk, Mengenal PBB dan Seratus Tujuh Puluh Negara di Dunia, (Jakarta, PT. Kreasi Jaya Utama, 1986) 17.Romli Admasasmita, Pengantar Hukum Pidana Internasional, (Bandung, PT. Rafika Aditama, 2003) 18.RR Churchill & Avi Lowe, The Law of the Sea, (London, Manchester University Press, 1983) 20.Samsuhadi Admawirya, Pengantar Hukum Internasional, (Bandung, Alumni, 1968) 21.Samsuhadi Admawirya, Sejarah Hukum Internasional, (Bandung, Bina Cipta, 1669) 22.Saidinan Suryohadiprojo, Suatu Pengantar dalam Ilmu Perang, Masalah Pertahanan Negara, (Jakarta, PT. Intermassa, 1981) 23.Sri Setianingsih Suwandi, Intisari Hukum Internasional Publik, (Bandung, Alumni, 1980) H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. 1). 2.) 3.) 4.) Instrumen Penilaian Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui keaktifan mahasiswa : 15% Tugas-tugas : ≥20% Ujian Tengah Semester : 30% Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hukum laut di bawah rezim yang dibentuk oleh PBB 10 Desember 1982? 2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang terusan laut? 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XIV DAN XV Fakultas : Hukum Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah SKS : HKI 2 0 3 7 : 4 A. STANDAR KOMPETENSI Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku, sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional. B. KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan mcam-macam tanggung jawab negara. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab atas pelanggaran perjanjian atau dalam hal kewajiban-kewajiban berdasarkan perjanjian, pengambil alihan harta milik. 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab untuk pelanggaran internasional (kesalahan yang tidak bertalian dengan kewajiban berdasarkan kontrak). C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan mcam-macam tanggung jawab negara. 2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab atas pelanggaran perjanjian atau dalam hal kewajiban-kewajiban berdasarkan perjanjian, pengambil alihan harta milik. 3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab untuk pelanggaran internasional (kesalahan yang tidak bertalian dengan kewajiban berdasarkan kontrak). D. MATERI POKOK Tanggung Jawab Negara 1. tentang sifat dan mcam-macam tanggung jawab negara 2. tentang tanggung jawab atas pelanggaran perjanjian atau dalam hal kewajibankewajiban berdasarkan perjanjian, pengambil alihan harta milik 3. tentang tanggung jawab untuk pelanggaran internasional (kesalahan yang tidak bertalian dengan kewajiban berdasarkan kontrak) E. METODE PEMBELAJARAN Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 26 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Perkuliahan 1. 2. 3. 4. 5. 1. Pre tes Kuliah pertemuan 13 Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan Menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan mcammacam tanggung jawab negara. 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab atas pelanggaran perjanjian atau dalam hal kewajibankewajiban berdasarkan perjanjian, pengambil alihan harta milik. Waktu 40 4 x 85 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab untuk pelanggaran internasional (kesalahan yang tidak bertalian dengan kewajiban berdasarkan kontrak). 4. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi Kegiatan Akhir 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa 3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya 40 G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung, Alumni, 2000) 2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta, 1986) 3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984) 4. Mochtar Kusuma Atmadja, Pengantar Hukum Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981) 5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik, Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa, 1986) 6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia, 1984) 27 7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut, (Bandung, Bina Cipta, 1979) 8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979) 9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991) 10.Huala Adolf, Hukum Penyelesaian Sengketa Internasional, (Jakarta, Sinar Grafika, 2004) 11.Ian Broenlie, Principles of Public International Law, (London, Oxford University Press, 1990) 12.James Baros, United Nations: Past, Present and Future, (New York, The Free Press, 1975) 13.M. Dinyati Hartono, Hukum Laut Internasional, (Jakarta, Batara Karya Aksara, 1977) 14.M. Hutauruk, Kenalah PBB, (Jakarta, Erlangga, 1984) 15.Munajat Danu Saputra, Wawasan Nusantara (Dalam Implementasinya dan Implikasi Hukumnya) Buku II, (Bandung, Alumni, 1980) 16.Miswar Jamali dkk, Mengenal PBB dan Seratus Tujuh Puluh Negara di Dunia, (Jakarta, PT. Kreasi Jaya Utama, 1986) 17.Romli Admasasmita, Pengantar Hukum Pidana Internasional, (Bandung, PT. Rafika Aditama, 2003) 18.RR Churchill & Avi Lowe, The Law of the Sea, (London, Manchester University Press, 1983) 20.Samsuhadi Admawirya, Pengantar Hukum Internasional, (Bandung, Alumni, 1968) 21.Samsuhadi Admawirya, Sejarah Hukum Internasional, (Bandung, Bina Cipta, 1669) 22.Saidinan Suryohadiprojo, Suatu Pengantar dalam Ilmu Perang, Masalah Pertahanan Negara, (Jakarta, PT. Intermassa, 1981) 23.Sri Setianingsih Suwandi, Intisari Hukum Internasional Publik, (Bandung, Alumni, 1980) 24.Sulaiman Nitiatma, Unsur Kajian Hukum Internasional, (Semarang, CV. Indria Jaya, 1994) 25.Sulaiman Nitiatma, Hukum Internasional Teritorial, (Semarang, CV. Indria Jaya, 1995) 26.Sumitro LS Danurejo, Hukum Internasional Laut Indonesia, (Jakarta, Batara, 1971) 27.Wirjono Prodjodikoro, Asas-Asas Hukum Publik Internasional, (Jakarta, PT. Bimbingan Massa, 1976) H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 28 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah sifat dan macam-macam tanggung jawab negara? 2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tanggung jawab atas pelanggaran perjanjian atau dalam hal kewajiban-kewajiban berdasarkan perjanjian pengambil alihan harta milik? 3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tanggung jawab untuk pelanggaran internasional (kesalahan yang tidak bertalian dengan kewajiban berdasarkan kontrak)? 29 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XVI Fakultas : Hukum Mata Kuliah : Hukum Internasional Kode Mata Kuliah SKS : HKI 2 0 3 7 : 4 A. STANDAR KOMPETENSI Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip B. KOMPETENSI DASAR Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan C. TUJUAN EVALUASI 1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan. 2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar D. MATERI POKOK Pertemuan I sampai dengan XV E. METODE EVALUASI Tes tertulis F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu Kegiatan Inti 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa Pelaksanaan Tes tertulis 100 Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10 Kegiatan Awal 10 G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1-15 H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 30 2. 1). 2.) 3.) 4.) Instrumen Penilaian Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui keaktifan mahasiswa : 15% Tugas-tugas : ≥20% Ujian Tengah Semester : 30% Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis 31
