MASALAH SOSIAL DI SEKOLAH [Compatibility Mode]

MASALAH SOSIAL DI SEKOLAH:
Tinjauan dari Sudut Bimbingan dan
Konseling
Oleh: H. DEDI HERDIANA H.
Laboratorium Jurusan Psikologi
Pendidikan dan Bimbingan FIP
Universitas Pendidikan Indonesia
(UPI)
A. PENGERTIAN MASALAH SOSIAL
(SOCIAL PROBLEMS)
ANALISIS MACAM-MACAM GEJALA
KEHIDUPAN MASYARAKAT
MENELITI GEJALA-GEJALA ABNORMAL
MASYARAKAT, MAKSUD: UTK
MEMPERBAIKI BAHKAN
MENGHILANGKANNYA
B. PERBEDAAN SASARAN ANTARA SOSIOLOGI,
PEKERJAAN SOSIAL DAN BIMBINGAN DAN
KONSELING
SOSIOLOGI: MENEYELIDIKI PERSOALAN UMUM
MASYARAKAT UTK MENEMUKAN DAN
MENAFSIRKAN KENYATAAN KEHIDUPAN
KEMASYARAKATAN
PEKERJA SOSIAL: USAHA-USAHA
PERBAIKANNYA
BIMBINGAN DAN KONSELING: SASARANNYA
INDIVIDU. BERSIFAT EDUKATIF, SUPORTIF;
TERHADAP POTENSI INDIVIDU
B & K LEBIH BERSIFAT PREVENTIF,
PENGEMBANGAN DAN DALAM BATAS
TERTENTU KURATIF
C. MASALAHMASALAH-MASALAH SOSIAL
1.
KEMISKINAN:: KEADAAN INDIVIDU
KEMISKINAN
YG TIDAK SANGGUP MEMELIHARA
DIRINYA SENDIRI SESUAI DG TARAF
KEHIDUPAN KELOMPOK
2. KEJAHATAN.
KEJAHATAN. (1) ANGKAANGKA-ANGKA
KEJAHATAN DLM MASYARAKAT BERBERHUBUNGAN DG KONDISI
MASYARAKAT ITU SENDIRI; (2)
PENYEBAB KEJAHATAN: SOSIOSOSIOPSIKOLOGIS; IMITASI, PELAKSANAAN
PERANAN SOSIAL, IDENTIFIKASI,
KONFLIK INTERNAL.
GEJALA KEJAHATAN MODERN
YG PERLU DICERMATI:
WHITE
WHITE--COLLAR
CRIME.
CRIME. SEMULA
GEJALA INI DISEBUT, BUSINESS
CRIME ATAU ECONOMIC CRIMINALITY
EKSES DARI PERKEMBANGAN
EKONOMI YG TERLALU CEPAT,
MENEKANKAN ASPEK MATERIALMATERIALFINANSIAL. BANYAK DILAKUKAN
PENGUSAHA, MENGANGGAP DIRINYA
KEBAL DG HUKUM
MASALAH-MASALAH SOSIAL
MASALAH(LANJUTAN)
3.
DISORGANISASI KELUARGA;
KELUARGA;
PERPECAHAN KELUARGA SBG SUATU
UNIT, KRN ANGGOTANYA GAGAL
MEMENUHI KEWAJIBANNYA SESUAI
DG PERANAN SOSIALNYA
4. MASALAH GENERASI MUDA DALAM
MASYARAKAT MODERN.
MODERN. DUA CIRI
BERLAWANAN (1) MELAWAN BAHKAN
DESTRUKTIF, (2) APATIS
MASALAH-MASALAH
SOSIAL (LANJUTAN)
• 5. PEPERANGAN: ANTAR
NEGARA, SUKU
• 6. PELANGGARAN TERHADAP
NORMA MASYARAKAT:
PELACURAN, DELINKUENS,
ADIKSI OBAT, HOMOSEKS
• 7. MASALAH KEPENDUDUKAN
• 8. MASALAH LINGKUNGAN
HIDUP
UPAYA MENANGANI MASALAHMASALAH SOSIAL : KAJIAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
SASARAN B DAN K ADALAH INDIVIDU DENGAN SEGALA
KARAKTERISTIK-NYA, TERUTAMA MENYANGKUT
PENGELOLAAN DIRINYA SENDIRI.
BAGAIMANA INDIVIDU MENGELOLA DIRINYA ADALAH
SESUATU YANG SANGAT PENTING
B DAN K MEMBANTU INDIVIDU AGAR MAMPU MENGELOLA
DIRI
PENGELOLAAN DIRI (KONSELI) DAPAT DIUPAYAKAN
MELALUI BERBAGAI KEGIATAN A.L. (1) PREVENTIF,
(2) PENGEMBANGAN DAN (3) KURATIF
PREVENTIFPENGEMBANGAN
KEGIATAN YG DILAKUKAN SECARA
SISTEMATIS, BERENCANA DAN TERARAH
AGAR PERMASALAHAN TIDAK MUNCUL.
• DI RUMAH ORTU MENCIPTAKAN
KEHIDUPAN KELUARGA SBB.
(1) “BERAGAMA YG BAIK”,
(2) HARMONIS,
(3) MEMILIKI KESAMAAN NORMA,
(4) MEMBERI KASIH SAYANG WAJAR,
(5) PERHATIAN YG MEMADAI TERHADAP
KEBUTUHAN ANAK-ANAK,
(6) PENGAWASAN YG WAJAR,
PREVENTIF- PENGEMBANGAN
(LANJUTAN)
DI SEKOLAH, DIGAGAS OLEH
GURU/PETUGAS B & K
BERKOLABORASI DG YG LAINNYA:
(1) PENATARAN/ PELATIHAN GURU,
WALI KELAS (UNDANG KEPALA
SEKOLAH) AGAR MEMAHAMI ASPEKASPEK PSIKIS MURID, (2) SEMINAR,
DISKUSI, HARI KARIR, PAMERAN,
DIKLAT, WORKSHOP B & K (3) MENCIPTAKAN IKLIM YANG KONDUSIF
PREVENTIF- PENGEMBANGAN
(LANJUTAN)
(4) PENGEMBANGAN KEGIATAN MURID:
PRAMUKA, PMR, PASKIBRA, OR,
PENGEMBANGAN DIRI MEMALUI
AKTIVITAS TAMBAHAN JAM,
(5) ADANYA KESAMAAN NORMA YG
DIPEGANG OLEH GURU
PREVENTIF- PENGEMBANGAN
(LANJUTAN)
(6) MELENGKAPI FASILITAS PENDIDIKAN,
MENYEDIAKAN SARANA/PRASARANA,
PERBAIKAN KESEJAHTERAAN GURU,
(7) MENG-INTENSIPKAN PEKERJAAN B
&K
*BERDAYAKAN MASYARAKAT (JIKA
MAMPU)
*KURATIF MELALUI KEGIATAN B & K
PROPOSAL KEGIATAN B DAN K: PENDEKATAN
PREVENTIF--PENGEMBANGAN
PREVENTIF
NAMA KEGIATAN:
RASIONAL/LATAR BELAKANG KEGIATAN (BERI ALASAN
RASIONAL MENGAPA KEGIATAN ITU DILAKUKAN,
BIASANYA DIRUMUSKAN DALAM BENTUK MASALAH YG
DIFORMULASIKAN MELALUI PERTANYAAN)
TUJUAN
MATERI KEGIATAN
KEPANITIAAN
WAKTU, BIAYA
JADUAL KEGIATAN
EVALUASI