rpp_entomologi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 01
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Semester dan Waktu
5. Kompetensi dasar
6. Indikator Ketercapaian
: MIPA/ Pendidikan Biologi/Biologi
: Entomologi/ SBG 258
: Teori 2 SKS,
: Sem. I, waktu 100 menit
: Menjelaskan Obyek dan persoalan Entomologi
: Mahasiswa dapat menjelaskan obyek dan persoalan dalan
Entomologi
7. Materi Poko/Penggalan Materi
: Obyek dan Persoalan Entomologi
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Waktu Metode
Media
Sumber
Langkah
(menit)
Bahan/
Referensi
Pendahuluan Apersepsi pengetahu an 15
Diskusi
awal
tentang
obyek
Ceramah
Entomologi
Diskusi tentang apa yang
dapat dipelajari tentang
Serangga
Penyajian
Dengan diskusi dan curah 60
pendapat,
dilakukan
pemaparan obyek dalam
entomologi, dan cakupan
persoalannya.
Ceramah
Tanyajawab,
diskusi,
brainstorming
Penutup
Dengan tanya jawab, 20
mahasiswa
diarahkan
untuk
menyimpulkan
bahan pembelajaran.
Tanyajawab
Tindak
lanjut
Meminta
mahasiswa 5
membaca materi tentang
Struktur dasar tubuh
insekta
Penugasan
Papan
tulis
LCD,
Laptop
A: 1,2,3
9. Evaluasi:
Tanya jawabpada penutupan sebagai evluasi
Yogyakarta,
Dosen
Februari 2014
dr. Tutiek Rahayu, M.Kes
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 0
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Semester dan Waktu
5. Kompetensi dasar
6. Indikator Ketercapaian
: MIPA/ Pendidikan Biologi/Biologi
: Entomologi/ SBG 258
: Teori 2 SKS,
: Sem. I, waktu 100 menit
: Menjelaskan perkemban gan evolusioner asal serangga
: Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan
evolusioner asal serangga
7. Materi Poko/Penggalan Materi
8. Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
: Teori Evolusi Asal usul Serangga
Waktu Metode
(menit)
Media
Pendahuluan Apersepsi
pengetahuan 15
awal dasar-dasar evolusi.
Menggunakan curah pendapat mahasiswa diminta
mengemukakan hipotesa
asal usul serangga
Diskusi
Curah
pendapat
Penyajian
Papan
Ceramah
tulis
Tanyajawab, LCD,
diskusi,
Laptop
brainstorming
60
Dengan diskusi dan curah
pendapat,
dilakukan
pemaparan obyek dalam
entomologi, dan cakupan
persoalannya.
Penutup
A: 1,2,3
20
Dengan tanya jawab,
mahasiswa
diarahkan
untuk
menyimpulkan
bahan pembelajaran.
Tindak
lanjut
Sumber
Bahan/
Referensi
Tanyajawab
5
Meminta
mahasiswa
membaca materi tentang
Struktur dasar tubuh
insekta
Penugasan
9. Evaluasi:
Tanya jawabpada penutupan sebagai evluasi
Yogyakarta,
Dosen
Februari 2014
dr. Tutiek Rahayu, M.Kes