Kisi-kisi, Rubrik Penilaian - Lampiran Penilaian Pertemuan ke 14

https://shmadyweb.blogspot.com/2019/12/download-rpp-1-lembar-ips-kelas-8.html
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. PENILAIAN SIKAP
B. PENILAIAN PENGETAHUAN
KISI-KISI SOAL
No
KD
.
1.
3.4 Menganalisis kronologi,
perubahan dan
kesinambungan
ruang(geografis, politik,
ekonomi, pendidikan, sosial,
budaya) dari masa
penjajahan sampai
tumbuhnya semangat
kebangsaan
Jumlah soal
Materi
Kedatangan
Bangsa-bangsa
Barat ke
Indonesia
o Latar
belakang
Kedatangan
Indikator soal
1. Menjelaskan penyebab
Indonesia kaya akan hasil
pertanian;
2. Menjelaskan pengertia 3G
(Gold, Glory, dan Gospel);
3. Menganalisis Latar Belakang
Kedatangan Bangsa-bangsa
Barat ke Indonesia
Bentuk
Soal
Uraian
Jlh.
Soal
1
Uraian
1
Uraian
1
3
BUTIR SOAL:
1. Apa yang menyebabkan Indonesia kaya akan hasil pertanian?
2. Apakah yang dimaksud dengan 3G (gold, glory, dan gospel)?
3. Bagaimanakah revolusi industri yang terjadi di Eropa dapat memotivasi bangsa Barat untuk datang ke
Indonesia?
RUBRIK PENILAIAN DAN PEDOMAN PENSKORAN
No.
Kunci Jawaban
1.
Yang menyebabkan Indonesia kaya akan hasil pertanian adalah karena wilayah
Indonesia berada pada daerah tropis yang subur sehingga memungkinkan berbagai
tanaman dapat dengan mudah tumbuh dan berkembang.
2.
3G (Gold, Glory, dan Gospel) merupakan sebuah semboyan yang menjadi motivasi
dan tujuan bangsa-bangsa Barat dalam menjelajah samudera. Gold artinya emas
yang identik dengan kekayaan, sementara Glory artinya kejayaan yang identik
dengan kekuasaan, sedangkan Gospel artinya Injil yang bermakna penyebaran
agama Kristen.
3.
Sejak terjadinya perubahan secara menyeluruh dalam memproduksi barang yaitu
dari menggunakan tenaga manusia dan hewan menjadi tenaga mesin di Eropa
yang disebut Revolusi Industri mengakibatkan adanya tuntutan penggunaan bahan
baku yang lebih banyak dari sebelumnya. Sementara itu kondisi bahan baku di
Eropa jumlahnya terbatas maka untuk memenuhi kekurangan bahan baku tersebut
bangsa Eropa melakukan pencarian ke negara-negara lain seperti di Amerika,
Afrika, dan Asia terutama ke negara Indonesia yang terkenal akan kekayaan
rempah-rempahnya.
Skor
Bobot
1
33
1
33
1
33
3
100
Skor perolehan
Nilai = ------------------- x Bobot soal
Skor maksimal
RPP IPS Kelas 7 Semester Genap
https://shmadyweb.blogspot.com/2019/12/download-rpp-1-lembar-ips-kelas-8.html
C. PENILAIAN KETERAMPILAN
Berupa Observasi Kegiatan Diskusi, Presentasi
KISI-KISI
No.
1
Kompetensi Dasar
4.4 Menyajikan kronologi,
perubahan dan
kesinambungan ruang
(geografis, politik,
ekonomi, pendidikan,
sosial, budaya) dari masa
penjajahan sampai
tumbuhnya semangat
kebangsaan.
Materi
Kedatangan Bangsabangsa Barat ke
Indonesia
o Latar belakang
Kedatangan
o Kedatangan bangsabangsa Barat
Indikator
4.4.1 menyajikan hasil
analisis latar
belakang
kedatangan
bangsa-bangsa
Barat ke
Indonesia
dengan percaya
diri dan santun.
Bentuk
Penilaian
Penilaian
Kinerja
I. LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN - UNJUK KERJA
1. Penilaian Kinerja Diskusi
Dilaksanakan pada saat proses pembelajaran, saat siswa melaksanakan diskusi tentang Latar belakang
Kedatangan Bangsa-bangsa Barat ke Indonesia.
 Kerjasama
 Inisiatif
 Gagasan
 Keaktifan
2. Penilaian Kinerja Presentasi
Dilaksanakan pada saat proses pembelajaran, saat siswa menyampaian hasil diskusi tentang Latar belakang
Kedatangan Bangsa-bangsa Barat ke Indonesia.
 Penampilan
 Media yang digunakan
 Penguasaan materi
 Sistematika penyampaian
3. Penilaian Kinerja - Produk
a. Kelayakan bahasa adalah kemampuan menyampaikan materi atau presentasi dengan menggunakan bahasa
yang baik dan benar.
b. Kelayakan isi berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam membuat Mind Mapping dan materinya
sudah sesuai dengan inti materi tugas.
c. Kelayakan kreativitas adalah kemampuan peserta didik dalam membuat Mind Mapping dengan
kreativitas yang tinggi.
II. LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN - PROYEK
A. Persiapan
1= Jika memuat tujuan, topik, dan alasan.
2= Jika memuat tujuan, topik, alasan, dan tempat penelitian
3= Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, dan responden
4= Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, responden, dan daftar pertanyaan
B. Pelaksanaan
1= Jika data diperoleh tidak lengkap, tidak terstruktur, dan tidak sesuai tujuan
2= Jika data diperoleh kurang lengkap, kurang terstruktur, dan kurang sesuai tujuan
3= Jika data diperoleh lengkap, kurang terstruktur, dan kurang sesuai tujuan
4= Jika data diperoleh lengkap, terstruktur, dan sesuai tujuan
C. Pelaporan
1= Jika pembahasan data tidak sesuai tujuan penelitian dan membuat simpulan tapi tidak relevan dan tidak ada
saran
2= Jika pembahasan data kurang sesuai tujuan penelitian, membuat simpulan dan saran tapi tidak relevan
3= Jika pembahasan data kurang sesuai tujuan penelitian, membuat simpulan dan sarantapi kurang relevan
4= Jika pembahasan data sesuai tujuan penelitian dan membuat simpulan dan saran yang relevan
RPP IPS Kelas 7 Semester Genap