SUPERVISI AKADEMIK KONDISI KHUSUS Sekolah Nama Guru Matapelajaran. Hari/tangal Materi : ……………………………………………………………………. : ……………………………………………………………………. : ......................................................................................................... : ……………………………………………………………………. : Pelaksanaan KBM No A 1 2 3 4 5 B 6 7 8 9 10 11 12 13 C 14 15 16 17 D Deskripsi Aspek/Butir Penilaian Kegiatan Pendahuluan Periksa kehadiran peserta didik dan pastikan peserta didik siap mengikuti pembelajaran (DARING) Mengajak peserta didik berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran (DARING) Menyampaikan tujuan materi dan metode yang digunakan (DARING) Menyampaiakan laman/moda yang digunakan saat penyajian materi (DARING) Menyampaikan waktu penyajian materi dan waktu pertemuan Daring pada bagian akhir pembelajaran (DARING) Kegiatan Inti Penyampaian materi pelajaran dengan menggunakan PPT/Vidio/Film (LURING/ DARING) Materi pelajaran memuat pengembangan live skill (LURING/ DARING) Peserta didik mengerjakan pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran (LURING/ DARING) Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat (LURING/ DARING) Menyajikan materi secara sistematis (mudah, sulit, kongkrit ke abstrak) (LURING/ DARING) Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai(LURING/ DARING) Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan dan sikap positif/nurturant effect (LURING/ DARING) Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan (LURING/ DARING) Kegiatan Penutup Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk bertanya, mengemukakan pendapat, dan/ atau melakukan refleksi (DARING) Memberikan umpan balik terhadap hasil karya/tugas peserta didik/lembar refleksi pengalaman belajar. (DARING) Peserta didik mengisi lembar aktivitas sebagai bahan pemantauan belajar harian (LURING/ DARING) Mengingatkan orang tua/wali peserta didik atau peserta didik untuk mengumpulkan foto lembar aktivitas dan penugasan (DARING) Penilaian 1 Skor 2 3 18 19 20 Melaksanakan penilaian sikap (DARING) Melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes (DARING/LURING) Melaksanakan penilaian keterampilan (DARING/LURING) lisan, tertulis Jumlah JUMLAH TOTAL Klasifikasi Nilai : 0 = didak terpenuhi, 1 = terpeuhi sebagian (0< x ≤50%), 2 = lengkap (x > 50%) Kualifikasi nilai : A= 91%- 100%, B = 81% - 90%, C = 70% - 80%, D = 60% - 70% Predikat : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Saran ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Jakarta, ……, …………….. 20… Kepala Sekolah Pengawas Kesimpulan ………………….………….. NIP. …………………………………… NIP.
