RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Kelas/Semester : Mata Pelajaran : Alokasi Waktu : SMK DARUL MUKHLISIN XI/1 Produksi Hasil Perkebunan ( Tanaman Semusim ) (JP) 4 Tujuan Pelajaran : KD 3 : 3.1 Mengelompokkan Produksi Hasil Perkebunan KD 4 : 4.1 Menganalisa Produksi Hasil Perkebunan Setelah mengikuti pembelajaran dengan Model Problem Based Learning peserta didik dapat : 1. Mengidentifikasi Produksi Hasil Perkebunan berdasar karakteristik agribisnis. 2. Menerapkan prisip pengembangan olahan Hasil Perkebunan berdasar karakteristik agribisnis. Materi Pembelajaran : 1. Mengidentifikasi Produksi Hasil Perkebunan 2. Kebutuhan alat untuk pengolahan Hasil Perkebunan 3. Pengolahan Hasil Perkebunan Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode Pembelajaran : Luring ( covid 19) Langkah-langkah Pembelajaran : Pendahuluan 1. Menyiapkan siswa untuk mengikuti pembelajaran moda daring luring 2. Memberi motivasi siswa di grup wa saat pandemi covid 19. 3. Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari 4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai melalui moda daring 5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan moda daring Inti 1. Mengidentifikasi masalah Guru menampilkan beberapa gambar pengelompokan hasil pertanian berdasar karakteristik agronomis dan siswa diminta mengamatinya gambar yang disediakan oleh guru 2. Menetapkan Masalah Siswa mengidentifikasi Produksi Hasil Perkebunan berdasar karakteristik agribisnis 3. Mengembangkan solusi 3. Siswa Menerapkan prisip pengembangan olahan Hasil Perkebunan berdasar karakteristik agribisnis. 4. Melakukan tindakan strategis Siswa membandingkan Produksi Hasil Perkebunan di data dan ditulis dengan data yang ada di buku. 5. Melihat ulang dan mengevaluasi Produk – produk Hasil Perkebunan Penutup 1. Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran melalui moda daring 2. Memberi umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran moda daring 3. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian quis masa pandemic covid 19 4. Menginformasikan kegiatan rencana pembelajaran untuk materi selanjutnya. Asesemen 1. Pengetahuan : quis 2. Keterampilan : hasil karya digital 3. Sikap yang diamati : Jujur Alat dan bahan Buku paket dan modul Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mapel Imam Gozali,S.HI Ir. Umi Sa’adah
