5 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Komunikasi dan Konseling dalam Praktik Kebidanan Kode Bidang Studi : Bd. 403 Beban Studi : 2 SKS (T =2) Institusi : Akademi Kebidanan Sasaran : Mahasiswa Tingkat 1, Semester 2 Waktu : 2 Jam Pokok Bahasan : Komunikasi Efektif Sub Materi Pokok : 1. Pengertian Komunikasi Efektif 2. Unsur-unsur yang Membangun Komunikasi Efektif 3. Proses Komunikasi Efektif I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memahami konsep dasar komunikasi efektif dalam memberikan pelayanan asuhan kebidanan. II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan Pengertian Komunikasi Efektif 2. Menjabarkan Unsur-unsur yang Membangun Komunikasi Efektif 3. Menguraikan Proses Komunikasi Efetif 4. Melakukan Praktik Komunikasi Efektif III. MEDIA dan ALAT a. Media : 1. LCD 2. Laptop 3. Microphone 4. Sound System b. Alat : 1. Whiteboard 2. Spidol 6 IV. METODE 1. Ceramah 2. Tanya Jawab V. KEGIATAN PEMBELAJARAN No 1 2 Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Waktu Pendahuluan : a. Memberi salam Menjawab Salam b. Memperkenalkan diri Mendengarkan c. Memeriksa daftar hadir Menjawab d. Kontrak waktu Menjawab e. Apersepsi terhadap topik yang akan disampaikan Mendengarkan f. Menjelaskan pokok bahasan Mendengarkan g. Menjelaskan TIU dan TIK Mendengarkan 10 Menit Penyajian materi. Menjelaskan tentang : a. Menjelaskan Pengertian Komunikasi Efektif Mendengarkan b. Menjabarkan Unsur-unsur yang Membangun Mendengarkan 75 menit Komunikasi Efektif c. Menguraikan Proses Komunikasi Efektif 3 Mendengarkan Penutup a. Menyimpulkan materi kuliah bersama-sama dengan Menanggapi 15 menit mahasiswa b. Melakukan evaluasi secara lisan dengan memberikan 2 pertanyaan kepada mahasiswa Menanggapi dan menjawab Menjawab Salam c. Menutup pertemuan dengan salam VI. REFERENSI 1. Anwar A, Ilmu Komunikasi 2. Jalaluddin Rahmat, 2004, Psikologi Komunikasi . PT.Remaja Rosdakarya, Bandung. 3. Pusdiknakes, Komunikasi Teurapetik Kebidanan 4. Tannes D, Seni Komunikasi Efektif ( Membangun Relasi dan Gaya Percakapan ) 5. Enjang AS, 2009, Komunikasi Konseling ,PT. Nuansa, Bandung 6. MNH ( 2002 ) Modul Pelatihan Ketrampilan KIP/K 7. Corey G , Teori dan praktek konseling dan Psikoterapi 7 8. Gunarsah, Konseling dan Psikoterapi 9. Flint C , Sensitive Midwifery 10. M.Taufik dan Juliane, 2010, Komunikasi dan Konseling Dalam Praktik Kebidanan, PT.Salemba Medika, Jakarta 11. Patricia Web, health promotion and patien edukation A profesional Guied Chapman ,1994 12. Tyastuti, dkk., 2008, Komunikasi & Konseling Dalam Praktik Kebidanan, Yogyakarta: Fitramaya 13. Uripni, Sujianto, Indrawati, 2003. Komunikasi Kebidanan, Jakarta: EGC. VII. EVALUASI 1. Prosedur : Tanya Jawab, dilakukan di akhir perkuliahan 2. Waktu : 10 menit 3. Bentuk tes : Lisan 4. Jumlah Soal : 2 Soal 5. Butir Soal dan Jawaban a. Soal 1. Jelaskan tentang Pengertian Komunikasi Efektif 2. Jelaskan tentang Unsur – unsur dalam membangun Komunikasi efektif b. Jawaban 1. Komunikasi efektif adalah tersampaikannya gagasan, pesan dan perasaan dengan cara yang baik dalam kontak sosial yang baik pula. 2. Unsur-unsur yang membangun komuniasi efektif Memahami maksud dan tujuan berkomunikasi Mengenali komunikan (audience) Bororientasi pada tema komunikasi Menyampaikan pesan dengan jelas Menggunakan alat bantu yang sesuai Menjadi pendengar yang baik Memusatkan perhatian Mengetahui Koordinator Mata Kuliah Dosen Pengajar 8 (………………………) (………..………..…)
