silabus - SMAN 8 Batam
advertisement
SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Indikator Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan. Materi Pembelajaran Konsentrasi larutan Pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoult) dan larutan elektrolit Tekanan uap jenuh larutan Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan nonelektrolit. Diagram PT Tekanan osmosis larutan elektrolit dan nonelektrolit Tatap Muka Tugas Terstruktur - Siswa konsentrasi suatu menghitung larutan (kemolalan, konsentrasi kemolaran dan fraksi suatu larutan mol) dan (kemolalan, menghubungkannya kemolaran dan dengan sifat koligatif fraksi mol) larutan melalui diskusi kelas. Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut dan menghitung tekanan uap larutan. Merancang dan - Siswa melakukan melakukan percobaan untuk percobaan menentukan titik untuk beku dan titik didih menentukan larutan elektrolit dan kan titik beku Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ bahan/ alat Tugas Mandiri Menghitung Siswa membuat laporan praktikum 1. Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit dan larutan elektrolit. 2. Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol). 3. Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut. 4. Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan 5. Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis 10 JP Sumber: Buku kimia Michae l Purba jilid 3 non elektrolit dalam kerja kelompok di laboratorium. Menyimpulkan pengaruh zat terlarut terhadap penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan. Berlatih menghitung Tf dan Tb larutan. Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan melalui diskusi kelas. Menjelaskan pengertian osmosis , tekanan osmosis dan menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit serta terapannya melalui diskusi kelas dan tititk didih larutan elektrolit dan non elekrolit terlarut melalui percobaan 6. Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan 7. Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan 8. Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan 9. Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan 10. Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta contoh terapannya dalam kehidupan seharihari dan industri. 11. Menghitung tekanan osmosis larutan non elektrolit dan elektrolit. SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar 1.2 Membandin gkan antara sifat koligatif larutan nonelektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasin ya sama berdasarkan data percobaan Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran Perbedaan sifat kkoligatif larutan elektrolit dan nonelektrolit Penggunaan sifat koligatif larutan Indikator Pembelajaran Tugas Tatap Tugas Mandiri Muka Terstruktur Menganalisis data 1. Menganalisis data percobaan untuk percobaan untuk membandingkan sifat membandingkan koligatif larutan sifat koligatif larutan elektrolit dan elektrolit dan non nonelektrolit melalui elektrolit. diskusi kelompok. 2. Menjelaskan Menjelaskan penggunaan sifat pengaruh faktor van't koligatif larutan Hoff terhadap sifat dalam kehidupan koligatif larutan. sehari-hari, ilmu Menghitung sifat Siswa berlatih Membuat pengetahuan, dan koligatif larutan menghitung DTf, bahan industri. elektrolit berdasarkan DTb, DTP dan presentasi data. tekanan osmosis hasil kajian Menjelaskan browsing penggunaan sifat Diskusi dan dan diskusi koligatif larutan dalam browsing di dengan MS kehidupan sehari-hari, www. Chem.-is- Power point ilmu pengetahuan, dan try.org/ industri melalui diskusi www.wikipedia. kelompok. org Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu Sumber/ bahan/ alat 4 JP Sumber: Buku kimia Michael Purba jilid 3 SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari. Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar 2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasireduksi dalam sistem elktrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaanny a dalam mencegah korosi daan dalam industri. Persamaan reaksi Indikator Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran redoks sel Volta korosi Tatap Tugas Tugas Muka Terstruktur Mandiri Menyetarakan Siswa persamaan reaksi menyetarak redoks dengan cara an setengah reaksi (ion persamaan elektron) dan reaksi perubahan bilangan redoks oksidasi (PBO) melalui diskusi kelas. Berlatih menyetarakan reaksi redoks. Menjelaskan pengertian, susunan, dan notasi sel volta. Merancang dan Siswa Siswa melakukan percobaan melakukan membuat sel volta dalam kerja percobaan sel laporan kelompok di volta praktikum laboratorium Berlatih menghitung harga E sel. Membuat Melalui diskusi kelas Diskusi dan browsing di bahan menjelaskan prinsip www. Chem.presentasi sel Volta yang banyak 1. Menyetarakan reaksi 2. 3. 4. 5. redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron). Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO). Menyimpulkan ciriciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan. Menggambarkan susunan sel volta atau sel galvani dan menjelaskan fungsi setiap bagiannya. Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel volta. Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu Sumber/Ba han/alat 8 JP Sumber: Buku kimia Michael Purba jilid 3 digunakan dalam kehidupan (baterai, aki dll). Menjelaskan faktorfaktor yang memengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan. Menjelaskan cara-cara pencegahan korosi besi melalui diskusi kelas. is-try.org/ www.wikipedi a.org Mengetahui, Kepala SMA Negeri 8 Batam Guru Mapel Kimia Dra. Dwi Sulistiyani______ NIP. 196403301990032003 Herni Safitri, SSi__________ NIP. 197203072006042002 hasil 6. Menuliskan lambang kajian sel dan reaksi-reaksi browsing yang terjadi pada sel dan volta. diskusi 7. Menghitung dengan potensial sel MS Power berdasarkan data point potensial standar. 8. Menjelaskan prinsip kerja sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki dll). 9. Menjelaskan faktorfaktor yang memengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan. 10. Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi. SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar 2.2 Menjelaskan reaksi oksidasireduksi dalam sel elektrolisis Materi Pembelajaran Reaksi elektrolisis Indikator Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Tatap Tugas Muka Terstruktur Merancang dan Siswa melakukan melakukan percobaan untuk percobaan mengamati reaksi elektrolisis yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui kerja kelompok di laboratorium. Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan katode pada larutan atau lelehan dengan elektrode inert. Menjelaskan reaksi yang terjadi di anode dan katode pada larutan atau lelehan dengan elektrode inert. Tugas Mandiri Siswa membuat laporan praktikum 1. Mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada reaksi elektrolisis melalui percobaan. 2. Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan katode pada larutan atau lelehan dengan elektrode aktif ataupun elektrode inert. Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu Sumber/Ba han/alat 4 JP Sumber: Buku kimia Michael Purba jilid 3 SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar 2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit. Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran Hukum Faraday Indikator Pembelajaran Tatap Tugas Tugas Muka Terstruktur Mandiri Menjelaskan hukum- Diskusi dan Membuat 1. Menerapkan konsep hukum Faraday browsing di bahan hukum Faraday pada sel elektrolisis www. Chem.presentasi dalam perhitungan melalui diskusi kelas. is-try.org/ hasil sel elektrolisis . Menerapkan konsep www.wikipedi kajian 2. Menuliskan reaksi hukum Faraday a.org browsing elektrolisis pada dalam perhitungan dan penyepuhan dan sel elektrolisis diskusi pemurnian suatu melalui diskusi kelas. dengan logam Menjelaskan aplikasi MS Power sel elektrolisis dalam point proses penyepuhan dan pemurnian logam di industri melalui diskusi kelas. Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian suatu logam. Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/alat 4 JP Sumber: Buku kimia Michael Purba jilid 3 SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapat di alam Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentif ikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandun g unsut tersebut. Materi Pembelajaran Unsur-unsur golongan utama dan transisi. Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Membuat daftar (tabel) keberadaan unsurunsur dan produk yang mengandung unsur unsur gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen secara individu di rumah dan dipresentasikan. (Pembahasan lebih di tekankan pada unsurunsur atau senyawanya yang di hasilkan oleh daerah bersangkutan). Indikator Pembelajaran Tugas Tugas Terstruktur Mandiri Diskusi dan Membuat 1. Mengidentifikasi browsing di bahan keberadaan unsurwww. Chem.presentasi unsur yang ada di is-try.org/ hasil alam terutama di www.wikipedi kajian Indonesia (gas mulia, a.org browsing halogen, alkali, alkali dan tanah, aluminium, diskusi karbon, silikon, dengan belerang, krom, MS Power tembaga, seng, besi, point oksigen dan nitrogen. 2. Mengidentifikasi produk-produk yang mengandung unsur tersebut. Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/alat 2 JP Sumber: Buku kimia Michael Purba jilid 3 SPU Menyebutkan produkproduk yang mengandung unsurunsur golongan utama dan transisi. Mengetahui, Kepala SMA Negeri 8 Batam Guru Mapel Kimia Dra. Dwi Sulistiyani______ NIP. 196403301990032003 Herni Safitri, SSi__________ NIP. 197203072006042002 SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapat di alam Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar 3.2 Mendeskrip sikan kecenderun gan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya). Materi Pembelajaran Sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur Air sadah Ion kompleks Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Melalui diskusi kelas dan pengamatan mengidentifikasi sifatsifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya). Demonstrasi reaksi logam Natrium dalam air (dilakukan oleh guru dengan hati-hati). Indikator Pembelajaran Tugas Tugas Terstruktur Mandiri Diskusi dan Membuat 1. Mengidentifikasi browsing di bahan sifat-sifat fisik unsur www. Chem.presentasi utama dan unsur is-try.org/ hasil transisi (titik didih, www.wikipedi kajian titik leleh, a.org browsing kekerasan, warna, dan kelarutan dan sifat diskusi khusus lainnya). dengan MS Power point 2. Mengidentifikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan. Merancang dan melakukan percobaan Siswa Siswa untuk mengidentifikasi melakukan membuat daya pengoksidasi percobaan laporan halogen dan daya untuk praktikum pereduksi halida dalam mengidentifik 3. Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan. Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/alat 14 JP Sumber: Buku kimia Michael Purba jilid 3 SPU kerja kelompok di laboratorium Menyimpulkan daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) dalam kerja kelompok di laboratorium Diskusi tentang pengertian air sadah dan penyebab kesadahan, jenis kesadahan, keuntungan dan kerugian serta cara menghilangkan kesadahan. Menjelaskan keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsurunsur periode ketiga melalui diskusi kelas. Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia unsurunsur periode keempat melalui diskusi kelas. Menjelaskan keteraturan ion kompleks melalui diskusi kelas. asi daya oksidasi dan daya reduksi halide 4. Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan. 5. Menjelaskan pengertian kesadahan dan dampaknya. 6. Menerapkan cara menghilangkan kesadahan air. Diskusi dan Membuat browsing di bahan www. Chem.presentasi is-try.org/ hasil www.wikipedi kajian a.org browsing 7. Mengidentifikasi dan keteraturan sifat diskusi fisik dan sifat kimia dengan unsur-unsur periode MS Power ketiga melalui point percobaan. 8. Mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur-unsur transisi periode keempat. SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapat di alam Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar 3.3 Menjelaska n manfaat, dampak, dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari Materi Pembelajaran Manfaat dan dampak unsurunsur dalam kehidupan seharihari. Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Tatap Tugas Tugas Muka Terstruktur Mandiri Menjelaskan manfaat Diskusi dan Membuat 1. Menjelaskan dan dampak unsurbahan browsing di manfaat dan unsur- melalui diskusi presentasi www. Chem.dampak unsur-unsur kelas. hasil is-try.org/ (seperti gas mulia, Menjelaskan kajian www.wikipedi halogen, alkali, alkali pembuatan unsur dan browsing a.org tanah, aluminium, senyawa di dan karbon, silikon, laboratorium dan diskusi industri (misalnya dengan belerang, krom, H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 MS Power tembaga, seng, besi, dan O2) melalui diskusi point oksigen dan kelas nitrogen) serta Menganalisis dan senyawanya dalam menentukan kehidupan seharikomposisi unsur hari dan industri. dalam pupuk melalui diskusi kelas 2. Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2). Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/alat 4 JP Sumber: Buku kimia Michael Purba jilid 3 SPU 3. Menentukan komposisi unsur dalam pupuk . Mengetahui, Kepala SMA Negeri 8 Batam Guru Mapel Kimia Dra. Dwi Sulistiyani______ NIP. 196403301990032003 Herni Safitri, SSi__________ NIP. 197203072006042002 SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapat di alam Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar 3.4 Mendeskrip sikan unsurunsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya. Materi Pembelajaran Manfaat dan dampak unsurunsur dalam kehidupan seharihari. Kegiatan Pembelajaran Tatap Tugas Tugas Muka Terstruktur Mandiri Mengkaji sifat-sifat fisik Diskusi dan Membuat dan sifat-sifat kimia, bahan browsing di kegunaan, dan bahaya presentasi www. unsur-unsur radioaktif hasil Chem.-ismelalui diskusi kelas kajian try.org/ dan dipresentasikan . browsing www.wikipe dan dia.org diskusi dengan MS Power point Indikator Pembelajaran 1. Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif. 2. Menuliskan persamaan reaksi inti. 3. Menentukan pita kestabilan inti. 4. Menentukan laju peluruhan dan waktu paro. 5. Mendeskripsikan kegunaan unsurunsur radioaktif. 6. Mendeskripsikan bahaya unsur-unsur radioaktif. Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/alat 6 JP Sumber: Buku kimia Michael Purba jilid 3 SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (haloalkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam karboksilat dan alkil alkanoat) Materi Pembelajaran Struktur dan tata nama senyawa karbon Isomer Sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia senyawa karbon Indikator Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Tatap Tugas Muka Terstruktur Mengidentifikasi gugus fungsi Latihan senyawa karbon dengan menggunakan menggunakan molimod. molimod Membedakan gugus fungsi dan memberi nama senyawa karbon melalui diskusi. Latihan memberi nama dari berbagai jenis senyawa. Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ alat Tugas Mandiri 1. Mengidentifikas i gugus fungsi senyawa karbon. 2. Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya. Membahas jenis-jenis isomer Diskusi dan Membuat senyawa karbon melalui browsing di bahan diskusi. www. Chem.-ispresentasi Latihan menentukan try.org/ hasil kajian terjadinya isomer dan www.wikipedia. browsing memberikan nama senyawa org dan diskusi 3. Menentukan yang terbentuk. dengan MS isomer-isomer Power point senyawa Menganalisis data titik didih karbon dan titik leleh senyawa karbon untuk menjelaskan sifat-sifat fisik melalui diskusi. 4. Menjelaskan Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis 12 JP Sumber: Buku kimia Michae l Purba jilid 2 molimo d Reaksi senyawa karbon Kegunaan senyawa karbon Mengkaji reaksi senyawa karbon dalam diskusi kelas. Mencari informasi dari literatur dan media farmasi tentang kegunaan senyawa karbon secara individu Mengetahui, Kepala SMA Negeri 8 Batam Guru Mapel Kimia Dra. Dwi Sulistiyani______ NIP. 196403301990032003 Herni Safitri, SSi__________ NIP. 197203072006042002 sifat-sifat fisik senyawa karbon. 5. Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon. 6. Menuliskan reaksi senyawa karbon (reaksi oksidasi, reaksi adisi, reaksi substitusi, reaksi eliminasi). 7. Mendeskripsika n kegunaan senyawa karbon. SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar 4.2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya Materi Pembelajaran Struktur dan tata nama benzena dan turunannya Reaksi benzena Sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya Kegunaan dan bahaya benzena dan turunannya Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Tatap Tugas Tugas Muka Terstruktur Mandiri Menentukan struktur dan Diskusi dan Membuat 1. Menuliskan nama senyawa benzena dan browsing di bahan struktur dan turunannya melalui diskusi. www. Chem.-is- presentasi nama try.org/ hasil kajian senyawa Membahas reaksi substitusi www.wikipedia. browsing benzena dan atom H pada cincin org dan diskusi turunannya. benzena. dengan MS Mendiskusikan pengertian Power 2. Menjelaskan ortho, meta dan para. point reaksi substitusi atom H pada Mendeskripsikan sifat fisik cincin dan sifat kimia benzena dan benzena turunannya melalui diskusi. 3. Menjelaskan pengertian Melalui diskusi kelas orto, meta mendeskripsikan kegunaan dan para. dan bahaya senyawa benzena dan turunannya 4. Mendeskrips dalam kehidupan sehari-hari. ikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu 6 JP Sumber/ Bahan/ alat Sumber: Buku kimia Michae l Purba jilid 3 turunannya. 5. Mendeskrips ikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain. Mengetahui, Kepala SMA Negeri 8 Batam Guru Mapel Kimia Dra. Dwi Sulistiyani______ NIP. 196403301990032003 Herni Safitri, SSi__________ NIP. 197203072006042002 SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran 4.3 Mendeskripsikan Polimer struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein) Karbohidrat Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Tatap Tugas Tugas Muka Terstruktur Mandiri Mengamati dan Diskusi dan Membuat 1. Mengidentifikasi menganalisis untuk browsing di bahan polimer alam dan mengidentifikasi www. Chem.presentasi hasil polimer sintetik jenis dan sifat is-try.org/ kajian browsing (karet, karbohidrat, polimer sisntetik www.wikipedi dan diskusi protein, plastik). dan polimer alam a.org dengan MS 2. Menjelaskan sifat fisik dalam kerja Power point dan sifat kimia kelompok polimer. Menentukan reaksi 3. Menuliskan reaksi polimer pembentukan berdasarkan asal polimer (adisi dan dan jenis monomer kondensasi) dari pembentuknya monomernya. (kopolimer dan 4. Menggolongkan homopolimer, polimer berdasarkan polimer adisi dan asal, jenis monomer polimer pembentuknya, dan kondensasi) melalui sifatnya. diskusi. 5. Mendeskripsikan Mendeskripsikan kegunaan polimer kegunaan serta dan mewaspadai dampak dari dampaknya terhadap Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompo k Ulangan Bentuk instrume n: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu 14 JP Sumber/ Bahan/ alat Sumber: Buku kimia Michae l Purba jilid 3 Protein penggunaan polimer melaui diskusi kelas. Menentukan golongan monosakarida menjadi aldosa dan ketosa dalam diskusi kelas Menjelaskan reaksi hidrolisis disakarida dan polisakarida dengan bantuan enzim dalam diskusi. menjelaskan reaksi pengenalan karbohidrat dengan menggunakan reagen uji karbohidrat. Menentukan rumus struktur asam amino essensial dan gugus peptida pada protein melalui diskusi kelas. Mengetahui, Kepala SMA Negeri 8 Batam Guru Mapel Kimia Dra. Dwi Sulistiyani______ NIP. 196403301990032003 Herni Safitri, SSi__________ NIP. 197203072006042002 lingkungan. 6. Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa. 7. Menjelaskan reaksi hidrolisis disakarida dan polisakarida dengan bantuan enzim. 8. Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen. 9. Menuliskan rumus struktur asam amino esensial. 10. Menentukan gugus peptida pada protein. SILABUS Nama SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA Negeri 8 Batam : IPA Kimia : XII/1 : Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 4.4 Mendeskripsikan Rumus struktur dan struktur, tata nama lemak nama, Penggolongan penggolongan, lemak dan minyak sifat dan kegunaan Sifat fisik dan sifat lemak kimia lemak dan minyak Fungsi dan peran lemak dan minyak Tatap Muka Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak melalui diskusi. Menjelaskan perbedaan lemak dan minyak melalui diskusi kelas. Menjelaska sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak melalui diskusi kelas. Menjelaskan reaksi-reaksi yang terjadi pada lemak melalui diskusi kelas. Indikator Pembelajaran Tugas Tugas Terstruktur Mandiri Diskusi dan Membuat 1. Menuliskan rumus bahan browsing di struktur dan nama presentasi hasil www. Chem.lemak dan minyak. kajian browsing is-try.org/ 2. Menggolongkan lemak dan diskusi www.wikipedi dengan berdasarkan MS a.org kejenuhan ikatannya. Power point 3. Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak. 4. Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan. Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu dan kelompo k Ulangan Bentuk instrume n: Performa (Kinerja dan sikap) Tes tertulis Alokasi Waktu 4 JP Sumber/ Bahan/ alat Sumber: Buku kimia Michae l Purba jilid 3
