Kisi-Kisi Wawancara Kepada Guru Fisika Kelas XII No Indikator No. Pertanyaan 1 Proses kegiatan belajar mengajar di kelas 1 2 Model pembelajaran yang digunakan 2 3 Hambatan dalam pembelajaran fisika 3 4 Usaha yang dilakukan untuk mengatasi 4 hambatan 5 Kesiapan yang dilakukan sebelum kegiatan 5 pembelajaran 6 Ketersediaan alat peraga 6 7 Penggunaan alat peraga 7 Jumlah 7 Kisi-Kisi Observasi Pembelajaran Fisika No 1 Indikator Adanya alat peraga fisika yang digunakan Instrument Jumlah Nomer Item Item 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 5 5 dalam pembelajaran fisika. 2 Guru menggunakan alat peraga selama pembelajaran fisika di kelas untuk membantu peserta didik memahami materi lisrik dinamis. 3 Guru menjelaskan cara penggunaan alat peraga kepada peserta didik. 4 Peserta didik mengalami kesulitan mengikuti proses pembelajran fisika. 5 Peserta didik mengalami kesulitan mengerjakan laporan. Jumlah Kisi-Kisi Instrument untuk Ahli Media dan Ahli Materi No 1 2 3 4 5 6 7 8 Aspek Indikator No. Butir Pertanyaan Jumlah Butir Pertanyaan Ketahanan terhadap cuaca 1 3 Memiliki alat pelindung 2 dari kerusakan Kemudahan perawatan 3 Ketahanan komponen4 komponenya Keakuratan pada dudukan asalnya Alat Ketepatan pemasangan 5 setiap komponen pada alat ukur Ketepatan skala pengukuran 6 Ketelitian pengukuran 7 Kemudahan dalam 8 Efesiensi perangkaian 2 Alat Kemudahan digunakan/ 9 dijalankan Keamanan Memiliki alat/bahan 10 Bagi pengaman 2 Peserta Konstruksi alat aman bagi 11 didik peserta didik Warna 12 Estetika 3 Bentuk 13 Kemudahan mencari alat 14 Kotak Kit 3 Kemudahan mengambil/ 15 menyimpan Ketahanan kotak 16 Konsep yang diajarkan 17 Keterkaitan Tingkat keperluan untuk 3 18 dengan pembelajaran bahan ajar Kejelasan objek dan 19 fenomena Kesesuaian dengan 20 perkembangan Nilai intelektual peserta didik 21 Pendidikan Kompetensi yang 21 ditingkatkan pada peserta didik Jumlah 21 21 (Sumber: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas, 2011) Ketahanan Alat Kisi-Kisi Instrument untuk Guru Fisika No 1 Aspek Indikator No. Butir Jumlah Butir Pertanyaan Pertanyaan Kesesuaian konsep 1 Keterkaitan Tingkat 2 dengan Bahan untuk pembelajaran Ajar Kejelasan objek dan keperluan 3 3 fenomena Sesuai 2 dengan Nilai perkembangan peserta Pendidikan didik Kesesuaian dengan 3 2 4 perkembangan intelektual peserta didik Kemudahan dalam 3 Efesiensi Alat 5 perangkaian Kemudahan digunakan/ 2 6 dijalankan Jumlah 6 (Sumber: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas, 2011) 6 Kisi-Kisi Instrument untuk Peserta Didik No 1 Aspek Indikator No. Butir Jumlah Butir Pertanyaan Pertanyaan Kesesuaian konsep 1 Keterkaitan Tingkat keperluan untuk 2 dengan pembelajaran pembelajaran Kejelasan objek dan 3 3 fenomena Kemudahan dalam 2 4 Efesiensi Alat perangkaian Kemudahan digunakan/ 2 5 dijalankan Jumlah 5 (Sumber: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas, 2011) 5
