SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Durasi (Waktu) : : : : : : SMK Farmasi Majenang Teknologi dan Rekayasa Teknik Kimia Analisis Pengujian Laboratorium Analisis Kimia Instrumen 76 JP (x 45 menit) KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Analisis Pengujian Laboratorium pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan) Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Analisis Pengujian Laboratorium. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar 1 3.1 Menerapkan analisis potensiometri 4.1 Melaksanakan analisis potensiometri Indikator Pencapaian Kompetensi 2 3.1.1 Menerapkan prinsip kerja potensiometer 3.1.2 Menerapkan prosedur analisis potensiometri 4.1.1 Melakukan analisis potensiometri 4.1.2 Melakukan pengumpulan data hasil analisis potensiometri Materi Pokok 3 Prinsip kerja potensiometer Prosedur analisis potensiometri Alokasi Waktu (JP) 4 16 Kegiatan Pembelajaran 5 Mengamati Melihat video atau demostrasi tentang cara kerja potensiometri untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Menanya Bagaimana prinsip kerja potensiometri? Bagaimana prosedur analisis potensiometri? Mengumpulkan data Melakukan pengamatan video dan studi literature mengenai prinsip dan prosedur analisis potensiometri Mengasosiasi Melakukan diskusi untuk menetapkan Penilaian 6 Tes tertulis Portofolio Diagram alir Tabel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok 1 2 3 3.2 Mengevaluasi data hasil analisis potensiometri 3.2.1 Menerapkan konsep analisis data hasil analisis potensiometri Pengolahan data analisis potensiometri Alokasi Waktu (JP) 4 4 3.2.2 Melakukan evaluasi data hasil analisis potensiometri 4.2 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis potensiometri 4.2.1 Melakukan pengolahan data hasil analisis potensiometri 4.2.2 melakukan penulisan laporan hasil evaluasi 3.3. Menerapkan analisis konduktometri 3.3.1 Menerapkan prinsip kerja konduktometer 3.3.2 Menerapkan prosedur analisis kunduktometri 4.3 Melaksanakan analisis konduktometri 4.3.1 Melakukan analisis potensiometri 4.3.2 Melakukan pengumpulan data hasil analisis potensiometri Prinsip kerja konduktometri Prosedur analisis konduktometri 8 Kegiatan Pembelajaran Penilaian 5 prinsip dan prosedur kerja analisis potensiometri Mengkomunikasikan Melakukan presentasi hasil diskusi. Mengamati Melakukan pengamatan terhadap parameter sampel menggunakan analisis potensiometri Menanya Bagaimana hasil mengamatan terhadap parameter sampel menggunakan analisis potensiometri? Mengumpulkan data Melakukan pengumpulan data parameter sampel menggunakan analisis potensiometri. Mengasosiasi Melakukan pengolahan data dan mengevaluasi hasil pengolahan data Mengkomunikasikan Melakukan penulisan laporan praktikum dan mempresentasikannya Mengamati Melihat video atau demostrasi tentang cara kerja konduktometri untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Menanya Bagaimana prinsip kerja konduktometri? Bagaimana prosedur analisis konduktometri? Mengumpulkan data Melakukan pengamatan video dan studi literature mengenai prinsip dan prosedur analisis konduktometri Mengasosiasi Melakukan diskusi untuk menetapkan prinsip dan prosedur kerja analisis konduktometri Mengkomunikasikan 6 Tes tertulis Unjuk kerja Portofolio Laporan Tes tertulis Unjuk kerja Portofolio Laporan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok 1 2 3 3.4 Mengevaluasi data hasil analisis konduktometri Pengolahan data analisis konduktometri 3.4.1 Menerapkan konsep analisis data hasil analisis konduktometri Alokasi Waktu (JP) 4 4 3.4.2 Melakukan evaluasi data hasil analisis konduktometri 4.4 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis konduktometri 4.4.1 Melakukan pengolahan data hasil analisis potensiometri 4.4.2 melakukan penulisan laporan hasil evaluasi 3.5 Menerapkan analisis elektrogravimetri 3.5.1 Menerapkan prinsip kerja elektrogravimeter 3.5.2 Menerapkan prosedur analisis elektrogravimetri 4.5 Melaksanakan analisis elektrogravimetri 4.5.1 Melakukan analisis potensiometri 4.5.2 Melakukan pengumpulan data hasil analisis potensiometri 3.6 Mengevaluasi data hasil analisis 3.6.1 Menerapkan konsep analisis data hasil analisis elektrogravimetri Prinsip kerja elektrogravimetri Prosedur analisis elektrogravimetri Pengolahan data analisis 8 4 Kegiatan Pembelajaran Penilaian 5 Melakukan presentasi hasil diskusi. Mengamati Melakukan pengamatan terhadap parameter sampel menggunakan analisis konduktometri Menanya Bagaimana hasil mengamatan terhadap parameter sampel menggunakan analisis konduktometri? Mengumpulkan data Melakukan pengumpulan data parameter sampel menggunakan analisis konduktometri Mengasosiasi Melakukan pengolahan data dan mengevaluasi hasil pengolahan data Mengkomunikasikan Melakukan penulisan laporan praktikum dan mempresentasikannya Mengamati Melihat video atau demostrasi tentang cara kerja elektrogravimetri untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Menanya Bagaimana prinsip kerja elektrogravimetri? Bagaimana prosedur analisis elektrogravimetri? Mengumpulkan data Melakukan pengamatan video dan studi literature mengenai prinsip dan prosedur analisis elektrogravimetri Mengasosiasi Melakukan diskusi untuk menetapkan prinsip dan prosedur kerja analisis elektrogravimetri Mengkomunikasikan Melakukan presentasi hasil diskusi. Mengamati Melakukan pengamatan terhadap 6 Tes tertulis Portofolio Laporan Tes tertulis Portofolio Laporan Pengetahuan tes tertulis Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1 elektrogravimetri 2 3.6.2 Melakukan evaluasi data hasil analisis elektrogravimetri 4.6 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis elektrogravimetri 4.6.1 Melakukan pengolahan data hasil analisis potensiometri 4.6.2 melakukan penulisan laporan hasil evaluasi 3.7 Menerapkan analisis polarimetri 3.7.1 Menerapkan prinsip kerja polarimeter 3.7.2 Menerapkan prosedur analisis polarimetri 4.7 Melaksanakan analisis polarimetri 4.7.1 Melakukan analisis potensiometri 4.7.2 Melakukan pengumpulan data hasil analisis potensiometri 3.8 Mengevaluasi data hasil analisis polarimetri 3.8.1 Menerapkan konsep analisis data hasil analisis polarimetri 3.8.2 Melakukan evaluasi data hasil analisis polarimetri Materi Pokok 3 elektrogravimetri Prinsip kerja polarimetri Prosedur analisis polarimetri Pengolahan data analisis polarimetri Alokasi Waktu (JP) 4 8 Kegiatan Pembelajaran Penilaian 5 parameter sampel menggunakan analisis elektrogravimetri Menanya Bagaimana hasil mengamatan terhadap parameter sampel menggunakan analisis elektrogravimetri? Mengumpulkan data Melakukan pengumpulan data parameter sampel menggunakan analisis elektrogravimetri. Mengasosiasi Melakukan pengolahan data dan mengevaluasi hasil pengolahan data Mengkomunikasikan Melakukan penulisan laporan praktikum dan mempresentasikannya Mengamati Melihat video atau demostrasi tentang cara kerja polarimetri untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Menanya Bagaimana prinsip kerja polarimetri? Bagaimana prosedur analisis polarimetri? Mengumpulkan data Melakukan pengamatan video dan studi literature mengenai prinsip dan prosedur analisis polarimetri Mengasosiasi Melakukan diskusi untuk menetapkan prinsip dan prosedur kerja analisis polarimetri Mengkomunikasikan Melakukan presentasi hasil diskusi. 6 Ketrampilan penilaian unjuk kerja observasi Mengamati Melakukan pengamatan terhadap parameter sampel menggunakan analisis polarimetri Menanya Pengetahuan tes tertulis Ketrampilan penilaian unjuk kerja Pengetahuan tes tertulis Ketrampilan penilaian unjuk kerja observasi 4 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok 1 2 3 4.8 Membuat laporan hasil evaluasi data analisis polarimetri 4.8.1 Melakukan pengolahan data hasil analisis potensiometri 4.8.2 melakukan penulisan laporan hasil evaluasi 3.9 Menerapkan analisis spektrofotometri 3.9.1 Menerapkan prinsip kerja spektrofotometer 3.9.2 Menerapkan prosedur analisis spektrofotometri 4.9 Melaksanakan analisis spektrofotometri 4.9.1 Melakukan analisis potensiometri 4.9.2 Melakukan pengumpulan data hasil analisis potensiometri 3.10 Mengevaluasi data hasil analisis spektrofotometri 3.10.1 Menerapkan konsep analisis data hasil analisis spektrofotometri 3.10.2 Melakukan evaluasi data hasil analisis spektrofotometri 4.10 Membuat laporan 4.10.1 Melakukan pengolahan data Alokasi Waktu (JP) 4 Prinsip kerja spektrofotometri Prosedur analisis spektrofotometri 16 Pengolahan data analisis spektrofotometri 4 Kegiatan Pembelajaran 5 Bagaimana hasil mengamatan terhadap parameter sampel menggunakan analisis polarimetri? Mengumpulkan data Melakukan pengumpulan data parameter sampel menggunakan analisis polarimetri. Mengasosiasi Melakukan pengolahan data dan mengevaluasi hasil pengolahan data Mengkomunikasikan Melakukan penulisan laporan praktikum dan mempresentasikannya Penilaian 6 observasi Mengamati Melihat video atau demostrasi tentang cara kerja spektrofotometri untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Menanya Bagaimana prinsip kerja spektrofotometri? Bagaimana prosedur analisis spektrofotometri? Mengumpulkan data Melakukan pengamatan video dan studi literature mengenai prinsip dan prosedur analisis spektrofotometri Mengasosiasi Melakukan diskusi untuk menetapkan prinsip dan prosedur kerja analisis spektrofotometri Mengkomunikasikan Melakukan presentasi hasil diskusi. Pengetahuan tes tertulis Ketrampilan penilaian unjuk kerja observasi Mengamati Melakukan pengamatan terhadap parameter sampel menggunakan analisis spektrofotometri Menanya Bagaimana hasil mengamatan terhadap parameter sampel menggunakan analisis Pengetahuan tes tertulis Ketrampilan penilaian unjuk kerja observasi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok 1 hasil evaluasi data analisis spektrofotometri 2 hasil analisis potensiometri 4.10.2 melakukan penulisan laporan hasil evaluasi 3 Alokasi Waktu (JP) 4 Kegiatan Pembelajaran Penilaian 5 spektrofotometri? Mengumpulkan data Melakukan pengumpulan data parameter sampel menggunakan analisis spektrofotometri. Mengasosiasi Melakukan pengolahan data dan mengevaluasi hasil pengolahan data Mengkomunikasikan 6 Melakukan penulisan laporan praktikum dan mempresentasikannya Majenang, Kepala Sekolah Guru Mata Diklat Yulianto, M.Pd NIPY. 113.184. Maman Fathurohman, ST NIPY. 113.184. Juli 2019 SILABUS MATA PELAJARAN (Khusus Mapel PABP dan PPKn) Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Wanareja Bidang Keahlian : …………………………………………………………………………………. Program Keahlian : …………………………………………………………………………………. Kompetensi Keahlian : …………………………………………………………………………………. Mata Pelajaran : …………………………………………………………………………………. Durasi (Waktu) : …………………………………………………………………………………. KI-1 (Sikap Spiritual) : ...............................................................................................................…………………………………………………………………………………. ……………………………………………… KI-2 (Sikap Sosial) ...............................................................................................................…………………………………………………………………………………. ……………………………………………… KI-3 (Pengetahuan) : ...............................................................................................................…………………………………………………………………………………. ……………………………………………… KI-4 (Keterampilan) ...............................................................................................................…………………………………………………………………………………. ……………………………………………… Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok 1 2 3 1.1 2.1 3.1 4.1 1.2 2.2 3.2 4.2 1.3 Alokasi Waktu (JP) 4 Kegiatan Pembelajaran Penilaian 5 6 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok 1 2 3 2.3 3.3 4.3 .... dst Alokasi Waktu (JP) 4 Kegiatan Pembelajaran Penilaian 5 6 Keterangan Pengisian Format Silabus Nama Sekolah Bidang Keahlian : : Kompetensi Keahlian : Mata Pelajaran : KI-1 KI-2 KI-3 KI-4 Kolom 1 Kolom 2 Kolom 3 : : : : : : : Kolom 4 Kolom 5 Kolom 6 : : : diisi nama SMK yang bersangkutan. diisi nama Bidang Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK yang berlaku (kelas X dan XI berdasarkan Peraturan Dirjendikdasmen Kembdikbud No 06./D.D5/KK/2018, kelas XII berdasarkan Kepdirjen Nomor 4678/D/KEP/MK/2016) diisi nama Kompetensi Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK yang berlaku (kelas X dan XI berdasarkan Peraturan Dirjendikdasmen Kembdikbud No 06./D.D5/KK/2018, kelas XII berdasarkan Kepdirjen Nomor 4678/D/KEP/MK/2016) diisi nama mata pelajaran sesuai Struktur Kurikulum berdasarkan Kepdirjen Nomor 130/D/KEP/KR/2017. Durasi (Waktu) : diisi jumlah waktu mata pelajaran secara keseluruhan berdasarkan Kepdirjen Nomor 130/D/KEP/KR/2017. diisi rumusan Kompetensi Inti 1 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan. diisi rumusan Kompetensi Inti 2 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan. diisi rumusan Kompetensi Inti 3 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan. diisi rumusan Kompetensi Inti 4 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan. diisi nomor dan rumusan pasangan KD yang dipindahkan dari format KI dan KD mata pelajaran yang bersangkutan. diisi dengan rumusan IPK yang merupakan rincian standar minimal kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik. diisi dengan Materi Pokok yang harus dipelajari oleh peserta didik untuk menguasai KD berdasarkan IPK. Khusus untuk materi mata pelajaran peminatan kejuruan (C2 dan C3) dapat mempertimbangkan KUK dan batasan variabel/lingkup variabel/range of variabel SKK yang diacu. diisi dengan Alokasi Waktu jam pelajaran (@45 menit) yang disediakan untuk mempelajari pasangan KD. diisi dengan pokok-pokok proses pembelajaran berpendekatan saintifik sesuai dengan karakteristik pasang KD. diisi dengan Aspek dan Teknik Penilaian yang disarankan. CONTOH SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Wanareja Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Otomotif Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Durasi (Waktu) : 560 KI-3 (Pengetahuan) : ...............................................................................................................………………………………………………………………………………….…………………………………………… … KI-4 (Keterampilan) ...............................................................................................................………………………………………………………………………………….…………………………………………… … Kompetensi Dasar 1 3.14 Mendiagnosis kerusakan sistem pengisian 4.14 Memperbaiki sistem pengisian Indikator Pencapaian Kompetensi 2 3.14.1 Menentukan cara pemeriksaan kerusakan sistem pengisian 3.14.2 Mendeteksi letak kerusakan komponen sistem pengisian 4.14.1 Memperbaiki kerusakan sistem pengisian 4.14.2 Mengontrol hasil perbaikan sistem pengisian Materi Pokok 3 Prosedur dan teknik pemeriksaan gangguan sistem pengisian Teknik penggantian komponen Prosedur pengecekan hasil perbaikan Alokasi Waktu (JP) 4 32 Kegiatan Pembelajaran 5 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang sistem pengisian, untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengumpulkan data tentang perbaikan sistem pengisian, untuk menumbuhkan kegemaran membaca Mengolah data tentang perbaikan sistem pengisian, untuk menumbuhkan ketelitian dan cermat Mengomunikasikan tentang perbaikan sistem pengisian, untuk menumbuhkan keberanian Penilaian 6 Pengetahuan Tes Tertulis Keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja Observasi
