FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL Satuan Pendidikan : MA Al-Ishlah Alokasi Waktu : 90 menit Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia ( Wajib ) Jumlah Soal : 35 soal PG, 1 soal esai Kelas / Semester : X/1 ( Ganjil ) Penulis : Sri Asian, S.Pd Tahun Pelajaran : 2016 – 2017 Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Bentuk dan Nomor Soal KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Indikator Soal PG 3.3. Menganalisis struktur, isi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi), kebahasaan teks eksposisi yang didengar dan atau dibaca Tingkat Kesukaran Ranah Esai Menggali struktur teks eksposisi Siswa mampu menganalisi struktur teks ekposisi 3 Sulit C4 Menggali isi teks eksposisi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi) Siswa mampu menganalisis isi pokok teks ekposisi 1 2 Sulit Sulit C4 C4 Menggali aspek kebahasaan dalam teks eksposisi Siswa mampu menganalisis aspek kebahasaan dalam teks eksposisi 4 Sulit C4 Keterangan Bentuk dan Nomor Soal KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Indikator Soal PG 4.3. Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan / tulis. 3.4. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi. Tingkat Kesukaran Ranah Esai Menyusun kembali teks ekposisi sesuai kaidah Menggali struktur teks eksposisi Siswa mampu menentukan struktur teks eksposisi 5 6 7 Mudah Mudah Mudah C1 C1 C1 8 Mudah C1 9 16 Sulit Suit C4 C4 Menggali aspek kebahasaan dalam teks eksposisi 4.4. Mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan. Menyusun kembali teks eksposisi sesuai kaidah 3.5. Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat. Menilai isi suatu teks anekdot Siswa mampu menentukan jenis anekdot dari isi teks anekdot Menilai makna tersirat dalam teks anekdot Siswa mampu menilai makna tersirat dari teks anekdot Menyusun kembali teks anekdot sesuai dengan makna tersirat dalam teks anekdot Keterangan Bentuk dan Nomor Soal KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Indikator Soal PG 4.5. Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot. 3.6. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot. 4.6. Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur, dan kebahasaan. 3.7. Mengidentifikasi nilainilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun tulis. Tingkat Kesukaran Ranah Esai Mengidentifikasi struktur teks anekdot Siswa mampu menetukan struktur teks anekdot 11 12 13 14 18 19 20 21 22 Sulit Sulit Sulit Sulit Sulit Sulit Mudah Mudah Mudah C4 C4 C4 C4 C4 C4 C2 C2 C2 Mengidentifikasi kebahasaan teks anekdot Siswa mampu menentukan Bahasa yang sesuai dengan teks anekdot 15 17 Sulit Sulit C3 C3 Menyusun kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan Siswa mampu melengkapi teks anekdot dengan Bahasa yang sesuai 10 Sulit C3 Mendata pokok-pokok isi hikayat Siswa mampu menentukan pokok-pokok isi hikayat 24 29 33 34 Mudah Sulit Sulit Mudah C2 C3 C3 C2 Memahami karakteristik hikayat Siswa mampu menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat 23 30 Mudah Sulit C2 C4 1 Keterangan Bentuk dan Nomor Soal KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Indikator Soal PG Memahami nilai-nilai dalam hikayat 4.7. Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar dan dibaca. Tingkat Kesukaran Ranah Esai Siswa mampu menentukan unsur kebahasaan hikayat 31 Mudah C2 Siswa mampu menentukan nilai yang terkandung dalam hikayat 25 26 27 28 35 Sulit Sulit Mudah Mudah Mudah C4 C4 C2 C2 C2 Menyusun teks eksposisi berdasarkan pokok-pokok isi, dan nilai-nilai dalam hikayat. Mengetahui, Kepala Madrasah Sendangagung, 18 Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Drs. Agus Salim, M.Pd.I Sri Asian, S.Pd. Keterangan
