Uploaded by iman22rakhmansyah

Kisi-kisi-UAS-Bahasa-Indonesia-X

advertisement
FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Satuan Pendidikan
: MA Al-Ishlah
Alokasi Waktu
: 90 menit
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia ( Wajib )
Jumlah Soal
: 35 soal PG, 1 soal esai
Kelas / Semester
: X/1 ( Ganjil )
Penulis
: Sri Asian, S.Pd
Tahun Pelajaran
: 2016 – 2017
Kompetensi Inti
: 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Bentuk dan
Nomor Soal
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Indikator Soal
PG
3.3.
Menganalisis struktur, isi
(permasalahan,
argumentasi,
pengetahuan, dan
rekomendasi),
kebahasaan teks
eksposisi yang didengar
dan atau dibaca
Tingkat
Kesukaran
Ranah
Esai
Menggali struktur teks eksposisi
Siswa mampu menganalisi
struktur teks ekposisi
3
Sulit
C4
Menggali isi teks eksposisi
(permasalahan, argumentasi,
pengetahuan, dan rekomendasi)
Siswa mampu menganalisis isi
pokok teks ekposisi
1
2
Sulit
Sulit
C4
C4
Menggali aspek kebahasaan dalam
teks eksposisi
Siswa mampu menganalisis
aspek kebahasaan dalam teks
eksposisi
4
Sulit
C4
Keterangan
Bentuk dan
Nomor Soal
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Indikator Soal
PG
4.3.
Mengembangkan isi
(permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan
rekomendasi) teks
eksposisi secara lisan dan
/ tulis.
3.4.
Menganalisis struktur
dan kebahasaan teks
eksposisi.
Tingkat
Kesukaran
Ranah
Esai
Menyusun kembali teks ekposisi
sesuai kaidah
Menggali struktur teks eksposisi
Siswa mampu menentukan
struktur teks eksposisi
5
6
7
Mudah
Mudah
Mudah
C1
C1
C1
8
Mudah
C1
9
16
Sulit
Suit
C4
C4
Menggali aspek kebahasaan dalam
teks eksposisi
4.4.
Mengonstruksikan teks
eksposisi dengan
memerhatikan isi
(permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan
rekomendasi), struktur
dan kebahasaan.
Menyusun kembali teks eksposisi
sesuai kaidah
3.5.
Mengevaluasi teks
anekdot dari aspek
makna tersirat.
Menilai isi suatu teks anekdot
Siswa mampu menentukan
jenis anekdot dari isi teks
anekdot
Menilai makna tersirat dalam teks
anekdot
Siswa mampu menilai makna
tersirat dari teks anekdot
Menyusun kembali teks anekdot
sesuai dengan makna tersirat
dalam teks anekdot
Keterangan
Bentuk dan
Nomor Soal
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Indikator Soal
PG
4.5.
Mengonstruksi makna
tersirat dalam sebuah
teks anekdot.
3.6.
Menganalisis struktur
dan kebahasaan teks
anekdot.
4.6.
Menciptakan kembali teks
anekdot dengan
memerhatikan struktur,
dan kebahasaan.
3.7.
Mengidentifikasi nilainilai dan isi yang
terkandung dalam cerita
rakyat (hikayat) baik lisan
maupun tulis.
Tingkat
Kesukaran
Ranah
Esai
Mengidentifikasi struktur teks
anekdot
Siswa mampu menetukan
struktur teks anekdot
11
12
13
14
18
19
20
21
22
Sulit
Sulit
Sulit
Sulit
Sulit
Sulit
Mudah
Mudah
Mudah
C4
C4
C4
C4
C4
C4
C2
C2
C2
Mengidentifikasi kebahasaan teks
anekdot
Siswa mampu menentukan
Bahasa yang sesuai dengan
teks anekdot
15
17
Sulit
Sulit
C3
C3
Menyusun kembali teks anekdot
dengan memerhatikan struktur
dan kebahasaan
Siswa mampu melengkapi teks
anekdot dengan Bahasa yang
sesuai
10
Sulit
C3
Mendata pokok-pokok isi hikayat
Siswa mampu menentukan
pokok-pokok isi hikayat
24
29
33
34
Mudah
Sulit
Sulit
Mudah
C2
C3
C3
C2
Memahami karakteristik hikayat
Siswa mampu menentukan
unsur intrinsik dan ekstrinsik
hikayat
23
30
Mudah
Sulit
C2
C4
1
Keterangan
Bentuk dan
Nomor Soal
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Indikator Soal
PG
Memahami nilai-nilai dalam
hikayat
4.7.
Menceritakan kembali isi
cerita rakyat (hikayat)
yang didengar dan dibaca.
Tingkat
Kesukaran
Ranah
Esai
Siswa mampu menentukan
unsur kebahasaan hikayat
31
Mudah
C2
Siswa mampu menentukan nilai
yang terkandung dalam hikayat
25
26
27
28
35
Sulit
Sulit
Mudah
Mudah
Mudah
C4
C4
C2
C2
C2
Menyusun teks eksposisi
berdasarkan pokok-pokok isi, dan
nilai-nilai dalam hikayat.
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Sendangagung, 18 Juli 2016
Guru Mata Pelajaran
Drs. Agus Salim, M.Pd.I
Sri Asian, S.Pd.
Keterangan
Download
Random flashcards
Nomor Rekening Asli Agen De Nature Indonesia

2 Cards denaturerumahsehat

Card

2 Cards

English Training Melbourne

2 Cards Einstein College of Australia

Dokumen

2 Cards oauth2_google_646e7a51-ae0a-49c7-9ed7-2515744db732

Create flashcards