- UNM Eprints

ABSTRAK
Ira Humaira, 2015. “Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X MAN 2
Model Makassar”. Skripsi. Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Bahasa dan
Sastra Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Mahmudah dan Nurwati Syam).
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis teks eksposisi
siswa kelas X MAN 2 Model Makassar pada aspek struktur dan isi teks eksposisi.
Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat deskriptif kuntitatif. Populasi penelitian
ini adalah keseluruhn siswa kelas X MAN 2 Model Makassar dan ditetapkan sebagai
sampel 39 siswa. Peneliti mengumpulkan data melalui instrumen penelitian berupa
unjuk kerja yang berkaitan dengan penelitian. Adapun waktu yang digunakan untuk
mengerjakan tes tersebut adalah 2 x 45 menit sesuai dengan jam mata pelajaran bahasa
Indonesia. Selanjutnya, data yang diperoleh diolah dan menghasilkan temuan.
Langkah-langkah analisis data yang dilakukan yaitu, membuat daftar skor mentah,
membuat distribusi frekuensi dari skor mentah, menentukan presentase keterampilann
rata-rata siswa, dan mengklasifikasikan keterampilan menulis teks eksposisi siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X MAN
2 Model Makassar berdasarkan struktur teks eksposisi hanya 17 (43,58%) siswa dan
siswa yang dikategorikan tidak terampil mencapai 22 (56,41%) siswa. Keterampilan
menulis teks eksposisi siswa kelas X MAN 2 Model Makassar berdasarkan isi teks
eksposisi yang dinyatakan terampil hanya 24 (61,53%) siswa dan siswa yang
dikategorikan tidak terampil mencapai 15 (38,46%) siswa.
Sehubungan dengan hasil penelitian ini, disarankan guru menerapkan metode
mengajar yang lebih fariatif guna meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran
menulis teks eksposisi khususnya di MAN 2 Model Makassar, bagi siswa hendaknya
lebih giat belajar dan melatih keterampilan menulis, khususnya keterampilan menulis
teks eksposisi dengan memperhatikan struktur dan isi teks eksposisi. Bagi peneliti
selanjutnya, diharapkan dapat dijadikan bahan perbandingan dan referensi untuk
meningkatkan kualitas pengajaran mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia,
khususnya menulis teks eksposisi.
Kata Kunci: Keterampilan menulis, teks eksposisi