KONTRAK BELAJAR KEPERAWATAN ANAK NAMA NIM RUANG WAKTU : NOVI MERY KALA AHENG : P1337420919036 : PBRT : 11 November – 16 November 2019 TUJUAN STRATEGI Setelah menyelesaikan praktek Untuk SUMBER mencapai 1. Bobak, Irene. M.., HASIL YANG DIHARAPKAN Selama Waktu pencapaian klinik di ruang PBRT RSUP Dr. tujuan tersebut saya Lowdermilk., and pembelajaran Kariadi Semarang selama 1 akan: Jensen. 2004. Buku praktek buku Ajar Keperawatan saya yang Maternitas. Edisi 4. menunjukkan Jkaarta : EGC kemampuan saya minggu, diharapkan saya mampu: 1. Mencari sumber 1. Melakukan merumuskan pengkajian, masalah relevan 2. Konsultasi keperawatan dan menyusun diskusi rencana keperawatan pada CI, bayi dokter, dengan Asfiksia melalui komunikasi yang efektif untuk memberikan dan 2. Dewi. S. 2010. dengan perawat, dan dosen 3. Berpartisipasi keperawatan Yogyakarta : dengan bukti: Mediaction 1. Tersusunnya (NIC & NOC) 2018- komprehensif merawat klien 2020 2. Melaksanakan manajemen 4. Mencari dalam melakukan Bayi Baru Lahir. langsung dalam jurnal 4. Februanti. S. 2013. saya tujuan tetapkan adalah dalam sebagai akan Hari pertama : asuhan asuhan keperawatan yang yang klinik berikut : Asuhan Keperawatan 3. Diagnosa NANDA WAKTU 1. Menyerahkan kontrak belajar dan melakukan pre conference 2. Membuat 1 (satu) WOC mengenai asfiksia 3. Memahami kasus yang diberikan CI mengenai bayi dengan asfiksia 4. Menggunakan proses keperawatan kontrak dalam menyelesaikan masalah di belajar tatanan klinik mengenai Asuhan 2. Tersusunnya laporan kasus Keperawatan bayi dengan mengacu pada WOC asfiksia nutrisi klien bayi dengan yang Asfiksia diinternet 3. Melaksanakan manajemen hidrasi bayi dengan Asfiksia suhu klien bayi dengan Asfiksia pencegahan infeksi klien bayi dengan Asfiksia pendidikan kesehatan mengenai perawatan bayi dengan pada keluarga klien 7. Menggunakan informasi teknologi kesehatan efektif dan bertanggung jawab dalam proses Keperawatan Ibu bayi dengan Intranatal Dan Bayi BBLR Baru Lahir. Kemenkes 5. https://search.proquest .com .com/login.asp 7. https://www.ncbi.nlm. nih.gov/pubmed/ 6. Memberikan secara pada 6. http://search.ebscohost 5. Melaksanakan manajemen dan Konsep dan Asuhan RI 4. Melaksanakan manajemen Asfiksia relevan pendokumentasian 8. Marmi. W. 2010. Asuhan Neonatus Bayi dan Balita. klien 5. Mengisi logbook dan target teknologi dan kompetensi 6. Hari Kedua : 3. Tercapainya 1. Menggunakan beberapa informasi kesehatan secara efektif keterampilan dan bertanggung jawab keperawatan 2. Mengacu pada WOC dalam yang menyelesaikan masalah mengenai berhubungan Asuhan Keperawatan bayi dengan dengan asfiksia keperawatan neonatus 3. Mengenali kasus mengenai etiologi bayi dengan asfiksia 4. Mengisi logbook dan daftar kompetensi Yogyakarta: Hari Ketiga : Fitramaya 1. Menggunakan proses keperawatan 9. Wong L. Donna. 2012 dalam menyelesaikan masalah di Buku Ajar Keperawatan tatanan klinik mengenai Asuhan Pediatrik Wong (6 ed). Keperawatan bayi dengan asfiksia Jakarta : EGC. 2. Mengkolaborasikan dengan ahli gizi untuk pemenuhan kebutuhan nutrisi Asuhan Keperawatan bayi dengan Asfiksia 8. Mewujudkan klien asfiksia 3. Mempersiapkan lingkungan kesehatan pada keluarga bayi dengan bekerja yang kondusif yang asfiksia aman dan nyaman bagi 4. Mengisi klien, keluaega dan perawat (patient safety) 9. Menggunakan pendidikan logbook dan target kompetensi Hari Keempat : hasil penelitian untuk diterapkan dalam pemberian asuhan 1. Melakukan pendidikan kesehatan perawatan pada bayi dengan asfiksia 2. Mendemonstrasikan keperawatan ketrampilan keperawatan kepada bayi teknis yang sesuai Asfiksia dengan standar yang berlaku atau secara kreatif dan inovatif agar pelayanan yang diberikan efisien dan efektif pada klien 3. Menggunakan proses keperawatan dalam menyelesaikan masalah di tatanan klinik mengenai Asuhan Keperawatan bayi dengan asfiksia dengan mempertahankan suhu klien tetap normal 4. Mengisi logbook dan target kompetensi Hari kelima : 1. Mempertahankan lingkungan yang aman secara penggunaan konsisten strategi melalui manajemen kualitas dan manajemen resiko pada klien dengan asfiksia dengan sering melakukan alih baring dalam konteks keluarga 2. Menggunakan hasil penelitian untuk diterapkan dalam pemberian asuhan keperawatan pada bayi dengan logbook dan target asfiksia 3. Mengisi kompetensi Hari keenam : 1. Melakukan post conference 2. Melengkapi logbook dan target kompetensi Semarang, November 2019 Penyusun ( Menyetujui, Preceptor (..........................................) Pembimbing Akademik (..........................................) )
