Skenario Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Bilangan Romawi
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
7.1 Mengenal lambang bilangan romawi
7.2 Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan romawi dan sebaliknya
B. Indikator
o Menuliskan lambang bilangan romawi
o Mengubah lambang bilangan asli ke lambang bilangan romawi dan sebaliknya
C. Materi Essensial
Ketentuan menuliskan lambang bilangan romawi
Mengubah lamabang bilangan asli ke lambang bilangan romawi dan sebaliknya
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IV jilid 4B
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
Mencatat indikator
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan lambang bilangan romawi serta
ketentuannya dalam menuliskan lambang
bilangan romawi
Memperhatikan dan mencatat apa
yang diterangkan
5
50
o
Memberikan contoh dan menugaskan latihan 1
dan 2
mengerjakan latihan latihan 1 dan 2
o
Memeriksa pekerjaan siswa dan menugaskan
salah satu siswa untuk mengerjakan di papan
tulis
beberapa siswa
papan tulis
3. Penutup
o Mendengarkan motivasi
mengerjakan soal
o Menugaskan latihan 3
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Waktu
(menit)
Peserta didik
menjawab
di
5
agar
lebih
rajin
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Bilangan Romawi
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
7.1 Mengenal lambang bilangan romawi
7.2 Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan romawi dan sebaliknya
B. Indikator
o Menuliskan lambang bilangan romawi
o Mengubah lambang bilangan asli ke lambang bilangan romawi dan sebaliknya
C. Materi Essensial
Ketentuan menuliskan lambang bilangan romawi
Mengubah lamabang bilangan asli ke lambang bilangan romawi dan sebaliknya
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IV jilid 4B
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Menugaskan siswa untuk mengumpulkan
pekerjaan rumah
2. Kegiatan Inti
o Menugaskan Uji kompetensi Bab 7 Hlm. 57
3. Penutup
o Mendengarkan motivasi
mengerjakan soal
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Waktu
(menit)
Peserta didik
5
Mendengarkan indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
50
Mengerjakan ji kompetensi
5
agar
lebih
rajin
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)