LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TEKANAN HIDROSTATIK TUJUAN : Menunjukkan tekanan hidrostatik ALAT DAN BAHAN : 1. 2. 3. 4. Botol air mineral Paku Plester/lakban Mistar LANGKAH KERJA : 1. 2. 3. 4. Lubangkan botol air mineral dengan paku pada tiga tempat dengan ketinggian yang berbeda Tutuplah ketiga lubang bekastusukan paku dengan plester/lakban Isilah botol air sampai setengah penuh Bukalah tutup lubang yang paling tinggi, amati pancaran air yang terjadi!. Catatlah jarak pancaran air dari botol dengan menggunakan mistar!. 5. Tutup kembali lubang yang dibuka. 6. Bukalah tutup lubang yang kedua paling tinggi, amati pancaran air yang terjadi!. Catatlah jarak pancaran air dari botol dengan menggunakan mistar!. 7. Tutup kembali lubang yang dibuka. 8. Bukalah tutup lubang yang kedua paling rendah, amati pancaran air yang terjadi!. Catatlah jarak pancaran air dari botol dengan menggunakan mistar!. 9. Bandingkan jarak pancaran air pada ketiga lubang tadi. 10. Buatlah kesimpulan dari kegiatan tersebut! PERTANYAAN 1. Bagaimana pengaruh kedalaman air terhadap jarak pancaran air? 2. Tuliskan contoh penerapan konsep tekanan hidrostatik dalam kehidupan sehari-hari? 3. Pada saat menyelam Rin merasakan adanya tekanan hirostatik pada tubuhnya. Dia mencoba memperkirakan besarnya tekanan tersebut dengan mengukur kedalamannya. Jika diketahui kedalaman penyelaman Rin 2 meter, massa jenis air 1.000 kg/m3 serta konstanta gravitasi ditempat tersebut 10 N/Kg. berapakah tekanan hidrostatik yang dialami Rin? 4. Para penyelam tradisional sehari-harinya mencari mutiara atau rumput laut. Rencana proses pembelajaran (RPP) 1. Peserta didik mendiskusikan cara membuat alat sederhana untuk mengamati pengaruh kedalaman terhadap tekanan hidrostatik 2. Peserta didik membuat alat sederhana untuk mengamati pengaruh kedalaman terhadap tekanan hidrostatik dengan botol bekas 3. Peserta didik mengamati dan mencatat pengaruh kedalaman air terhadap tekanan hidrostatik 4. Peserta didik mendiskusikan pengaruh kedalaman air terhadap tekanan hidrostatik 5. Peserta didik membuat pajangan karya berdasarkan hasil percobaan 6.
