Pilar2 Kebangkitan Ummat
advertisement
Prof. DR. Abdul Hamid Al-Ghazali Buku ini adalah syarah dari Risalah Ta’alim ust.Hasan al-Banna yang menekankan pada metodologi keilmuan dari ide-ide beliau; metode kebangkitan ummat; serta proyeksi dan perencanaan. Adapun buku2 lain yang berlaku layaknya syarah adalah: Fi Afaqit Ta’alim (al-ustadz Said Hawwa); Awlawiyat ‘amal Islami (DR. Yusuf al-Qardhawy); Manhajiyyatul Imam Syahid (DR. Isham Muh. AlBasyir & Prof. Fathi Yakan); Nazharat fi Risalah Ta’alim (Muh. Abdullah al-Khatib & Muh. Abdul Halim Hamid); Tsawabit ‘amal Islami (DR. Mazin Farrukh) 1. Metode Shahwah Islamiyah 2. Kerangka Dasar Metode Kebangkitan 3. Bainal Amsi wal Yaum Muktamar Khamis Muktamar Sadis Nahwan Nur Da’watuna Ila Ayyi Syaiin Nad’un Nas Al-Ikhwan Tahta Royatil Qur’an At-Ta’alim Gambaran Nyata Proyek Kebangkitan Hal Nahnu Qaumun ‘Amaliyyun? Musykilatuna Fi Dhauin Nizhamil Islami Metodologi Proyek Kebangkitan • Prinsip2 Kebangkitan • Analisis Historis • Analisis Realita • Prediksi Kebangkitan Da’wah Pada Proyek Kebangkitan • Prinsip dan Karakteristik Da’wah • Referensi Proyek Kebangkitan • Tujuan Da’wah • Unsur2 Da’wah • Bangunan Tarbiyah Rekonstruksi Negara Ideal • • • • • Pemikiran Politik Perjuangan Politik Program Politik Politik Negara Dimensi Peradaban dalam Negara Para tokoh kebangkitan yang terbimbing dan berhasil pasti memiliki; 1. Manhaj yang menjadi acuan beramal 2. Tujuan yang menjadi target kerja 3. Tujuan tsb telah dicanangkan oleh penyeru kebangkitan dan mereke berusaha mewujudkannya 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Bekerja sesuai manhaj Memulai dari apa yang telah dicapai pendahulunya Tidak memutuskan apa yang disambung dan tidak menghancurkan apa yang telah dibangun Tidak merusak pondasi yang telah dibangun dan tidak merusak yang telah dimakmurkan Menyempurnakan kerja pendahulunya Atau lebih memantapkan hasil yg telah dicapai Meniru yang telah diwariskan Dengan itu, mereka telah menambah 1 tingkat lagi pada bangunan & membawa ummat maju selangkah lagi ke tujuan 1. Prinsip2 yang Sistematis 4. Prediksi Kebangkitan Kembali 2. Analisis Historis 5. ’Ibroh Sejarah 3. Analisis Realita Menyimpulkan ‘ibroh Menganalisis sejarah dan realita Merenungkan tantangan2 yang dihadapi ummat Formulasi interaksi dengan ibroh tersebut Memaparkan Kondisi Ummat dari berbagai Aspek Mendiagnosa Penyakit Mencari Solusi Permasalahan Ide2 Kebangkitan Analisis Sejarah Undang2 yang Bijaksana Aras Kebangkitan Dimensi sejarah yang membentuk fikrah dan gerakan; 1. Pemaparan yang jelas mengenai sejarah ummat dan perkembangannya 2. Cara yang digunakan da’wah dalam interaksi, kompetisi & perang pemikiran/ide 3. Pelajaran2 penting yang mengantarkan ke eksekusi proyek kebangkitan 4. Rambu2 negara Islam & undang2nya dalam sosial dan ekonomi 5. Memposisikan pergerakan pada peran & tugasnya melalui untaian sejarah 6. Mengenal SWOT pergerakan Da’wah Universal Kemenangan Barat Shohwah • Proklamasi Referensi Baru • Proklamasi Lahirnya Da’wah yang Integral • Hegemoni Penjajahan dan Embargo • Kemenangan Proyek Barat dan Hegemoni thd Peradaban Islam • Kesadaran dan Kebangkitan Kontemporer Tegaknya Negara Pergulatan Sosial • Dasar2 Bangunan Sosial • Berdirinya Negara Islam Pertama • 3 Gelombang Pergulatan & Pertarungan Sosial Desintegrasi Negara Pergulatan Politik • 8 Faktor Pelemah Negara • Mulai Terurainya Eksistensi Negara Islam • 6 Gelombang Pergulatan & Pertarungan Politik Periode pertama Periode Kedua • Deklarasi lahirnya da’wah yang integral untuk menerapkan garis pemisah • Deklarasi sistem baru yang universal dengan referensi dan orientasi yang jelas • Penjelasan tentang dasar2 pemikiran dan kaidah2 ilmiah bagi reformasi dan perubahan sosial yang menyeluruh • • • • • • • Menegakkan daulah Islam diatas landasan sistem sosial yang qur’ani Mewujudkan kesatuan sosial yang menyeluruh dibawah naungan sistem Islam Mewujudkan kesatuan politik yang menyeluruh dibawah naungan khilafah Islam Mengeliminasi kekuatan2 lain yang memusuhi Islam Melakukan futuhat di seluruh dunia Menguasai bidang2 vital serta penguasaan darat dan laut Melakukan interaksi peradaban dengan ummat2 lain dan menyerap hal2 yang bermanfaat Eksternal • Penghancuran pusat pemerintahan Islam Abad ke 6H oleh Tartar dan 14H. Internal • Perselisihan politik, fanatisme, kudeta dan ambisi jabatan • Pertentangan agama & madzhab serta kesalahan dalam memahami Islam • Tenggelam dalam kemewahan • Menyerahkan kepercayaan dan wewenang kepada yang tidak berhak • Mengabaikan ilmu2 terapan dan kauniyah • Banyak penguasa yang tertipu dengan kekuatannya dan mengabaikan perkembangan bangsa lain • Tipu daya penjilat dari kalangan musuh • Lemahnya sentimen aqidah yang mengarah pada dekadensi moral yang membinasakan Gelombang pertama • Upaya menghancurkan ummat Islam: • Masuknya Tartar dan upaya penghancuran Khilafah Abbasiyah di Baghdad 656H • Meluasnya serangan pasukan Salib sehingga berdiri negara Salib d Baitul Maqdis Gelombang Kedua • Kemenangan beruntun pasukan muslimin: • Kembalinya Baitul Maqdis dalam perang Hithin • Terusirnya Tartar dari Mesir dalam perang ‘Ain Jalut • Tegaknya kembali Khilafah melalui Turki Utsmani • Terbebaskannya Konstatinopel dan perluasan hingga ke jantung Eropa Gelombang Ketiga • Masa2 awal kebangkitan di Eropa: • Penyusunan kekuatan dan bersatu dibawah bendera inggris di negara Galia • Berdirinya negara Isbaniah diatas reruntuhan Andalusia • Perhatian Eropa pada aspek pemikiran, penelitian ilmiah dan riset geografis, hingga ditemukannya Amerika dan jalan ke india Gelombang Keempat Gelombang Kelima • • • • Serangan Eropa ke negara2 Islam Proyek2 Eropa untuk memecah belah negara2 Islam Membagi2 Turki Utsmani dan mengkotak2an wilayah Islam Terlepasnya beberapa wilayah kekhalifahan Islam & masuk ke Eropa • Kekalahan Turki & sekutunya pada PD I (1914-1918) • Pembagian warisan daulah utsmaniyah • Kemenangan Eropa dan tercabik2nya khilafah Islam serta terisolir dari politik • Kembalinya kekuatan dan berbagai revolusi kemerdekaan • Kemerdekaan sebagian negara Islam dan kembalinya sebagian hak ummat • Munculnya paham nasionalisme sempit di masing2 negara/wilayah Islam dengan menganggap dirinya sebagai ummat yang independen • Munculnya ide2 kebangkitan dengan melupakan persatuan Gelombang keenam Perang Dunia 2 dan perjanjian yang zalim Munculnya benih2 kedengkian sebagian Eropa terhadap sebagian yang lain Munculnya pemikiran2 baru dan penganut prinsip2 yang fanatik sehingga menimbulkan perselisihan dan peperangan sengit Peluang yang didapat ummat Islam untuk menyatukan barisan dan mengembalikan kedaulatan dan persatuannya Gelombang Pertama: Peradaban baru yang mengkristal Gelombang Kedua: Serangan ke Negara2 Islam & Transformasi Kehidupan Materialis • Kebangkitan sastra & keilmuan yang meluas di Eropa • Pertempuran antara arus kebangkitan ini (eropa) dgn gereja, yang dimenangkan oleh pihak pertama • Revolusi industri sebagai efek kebangkitan intelektual • Meluasnya hegemoni Eropa ke beberapa negara & wilayah • Tegaknya peradaban Eropa diatas prinsip pemisahan agama dari urusan negara, mahkamah dan sekolah • Berkuasanya materialisme dan menjadi standar segala sesuatu • Merebaknya nilai2 baru: ateisme, permisifisme, egoisme dan sistem ribawi • Merayu penguasa2 muslim untuk berhutang dan menjalin hubungan bilateral dengan mereka • Hak intervensi ekonomi Eropa dan banjirnya negara2 Islam dgn modal, bank & perusahaan2 mereke serta penguasaan kendali ekonomi • Perubahan kaidah2 hukuim, peradilan & pengajaran serta mewarnai sistem politik dan perundang2an • Masuknya wanita, khamr, sinetron, diskotik, sastra dan perilaku2 cabul • Diperbolehkannya tindakan2 kriminal dan nilai2 hedonism • Sekolah2 & institut keilmuan dan kebudayaan Barat di negara2 muslim sebagai sarana tasykik dan westernisasi • Pengkondisian generasi muda muslim agar meremehkan agama dan tanah air mereka dan mengagungkan segala sesuatu yang datang dari Barat • Pengiriman tugas belajar ke LN untuk invasi budaya dan sosial Kekuatan Militer Penguasaan ekonomi Strategi invasi penjajahan Politik merusak Pakar2 Diplomasi Westernisasi pendidikan Perusakan moral Hutang Prinsip2 hukum Sekolah Sastra Hak intervensi Undang2 baru Pengiriman tugas belajar Seni Penimbunan Prinsip2 peradilan Universitas Drama, film & sejenisnya Penguasaan UU&P Manhaj Diskotik & sejenisnya Krisis Ekonomi Politik (hegemoni dan pengendalian) Identitas, pemikiran dan referensi
