Pilar2 Kebangkitan Ummat

Prof. DR. Abdul Hamid Al-Ghazali
 Buku ini adalah syarah dari Risalah Ta’alim ust.Hasan
al-Banna yang menekankan pada metodologi
keilmuan dari ide-ide beliau; metode kebangkitan
ummat; serta proyeksi dan perencanaan.
 Adapun buku2 lain yang berlaku layaknya syarah
adalah: Fi Afaqit Ta’alim (al-ustadz Said Hawwa);
Awlawiyat ‘amal Islami (DR. Yusuf al-Qardhawy);
Manhajiyyatul Imam Syahid (DR. Isham Muh. AlBasyir & Prof. Fathi Yakan); Nazharat fi Risalah Ta’alim
(Muh. Abdullah al-Khatib & Muh. Abdul Halim
Hamid); Tsawabit ‘amal Islami (DR. Mazin Farrukh)
1.
Metode Shahwah Islamiyah




2.
Kerangka Dasar Metode Kebangkitan




3.
Bainal Amsi wal Yaum
Muktamar Khamis
Muktamar Sadis
Nahwan Nur
Da’watuna
Ila Ayyi Syaiin Nad’un Nas
Al-Ikhwan Tahta Royatil Qur’an
At-Ta’alim
Gambaran Nyata Proyek Kebangkitan


Hal Nahnu Qaumun ‘Amaliyyun?
Musykilatuna Fi Dhauin Nizhamil Islami
Metodologi Proyek
Kebangkitan
• Prinsip2
Kebangkitan
• Analisis Historis
• Analisis Realita
• Prediksi
Kebangkitan
Da’wah Pada Proyek
Kebangkitan
• Prinsip dan
Karakteristik
Da’wah
• Referensi Proyek
Kebangkitan
• Tujuan Da’wah
• Unsur2 Da’wah
• Bangunan
Tarbiyah
Rekonstruksi Negara
Ideal
•
•
•
•
•
Pemikiran Politik
Perjuangan Politik
Program Politik
Politik Negara
Dimensi
Peradaban dalam
Negara
Para tokoh kebangkitan yang terbimbing dan berhasil
pasti memiliki;
1. Manhaj yang menjadi acuan beramal
2. Tujuan yang menjadi target kerja
3. Tujuan tsb telah dicanangkan oleh penyeru
kebangkitan dan mereke berusaha mewujudkannya
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Bekerja sesuai manhaj
Memulai dari apa yang telah dicapai pendahulunya
Tidak memutuskan apa yang disambung dan tidak
menghancurkan apa yang telah dibangun
Tidak merusak pondasi yang telah dibangun dan tidak
merusak yang telah dimakmurkan
Menyempurnakan kerja pendahulunya
Atau lebih memantapkan hasil yg telah dicapai
Meniru yang telah diwariskan
Dengan itu, mereka telah menambah 1 tingkat lagi
pada bangunan & membawa ummat maju selangkah
lagi ke tujuan
1.
Prinsip2 yang Sistematis
4.
Prediksi Kebangkitan Kembali
2.
Analisis Historis
5.
’Ibroh Sejarah
3.
Analisis Realita
Menyimpulkan
‘ibroh
Menganalisis
sejarah dan
realita
Merenungkan
tantangan2
yang dihadapi
ummat
Formulasi
interaksi
dengan ibroh
tersebut
Memaparkan
Kondisi Ummat
dari berbagai
Aspek
Mendiagnosa
Penyakit
Mencari Solusi
Permasalahan
Ide2
Kebangkitan
Analisis
Sejarah
Undang2
yang
Bijaksana
Aras Kebangkitan
Dimensi sejarah yang membentuk fikrah dan gerakan;
1. Pemaparan yang jelas mengenai sejarah ummat dan
perkembangannya
2. Cara yang digunakan da’wah dalam interaksi, kompetisi
& perang pemikiran/ide
3. Pelajaran2 penting yang mengantarkan ke eksekusi
proyek kebangkitan
4. Rambu2 negara Islam & undang2nya dalam sosial dan
ekonomi
5. Memposisikan pergerakan pada peran & tugasnya
melalui untaian sejarah
6. Mengenal SWOT pergerakan
Da’wah Universal
Kemenangan Barat
Shohwah
• Proklamasi Referensi Baru
• Proklamasi Lahirnya Da’wah
yang Integral
• Hegemoni Penjajahan dan
Embargo
• Kemenangan Proyek Barat dan
Hegemoni thd Peradaban Islam
• Kesadaran dan Kebangkitan
Kontemporer
Tegaknya Negara
Pergulatan Sosial
• Dasar2 Bangunan Sosial
• Berdirinya Negara Islam
Pertama
• 3 Gelombang Pergulatan &
Pertarungan Sosial
Desintegrasi Negara
Pergulatan Politik
• 8 Faktor Pelemah Negara
• Mulai Terurainya Eksistensi
Negara Islam
• 6 Gelombang Pergulatan &
Pertarungan Politik
Periode
pertama
Periode
Kedua
• Deklarasi lahirnya da’wah yang integral untuk menerapkan garis pemisah
• Deklarasi sistem baru yang universal dengan referensi dan orientasi yang jelas
• Penjelasan tentang dasar2 pemikiran dan kaidah2 ilmiah bagi reformasi dan
perubahan sosial yang menyeluruh
•
•
•
•
•
•
•
Menegakkan daulah Islam diatas landasan sistem sosial yang qur’ani
Mewujudkan kesatuan sosial yang menyeluruh dibawah naungan sistem Islam
Mewujudkan kesatuan politik yang menyeluruh dibawah naungan khilafah Islam
Mengeliminasi kekuatan2 lain yang memusuhi Islam
Melakukan futuhat di seluruh dunia
Menguasai bidang2 vital serta penguasaan darat dan laut
Melakukan interaksi peradaban dengan ummat2 lain dan menyerap hal2 yang
bermanfaat
Eksternal
• Penghancuran pusat pemerintahan Islam Abad ke
6H oleh Tartar dan 14H.
Internal
• Perselisihan politik, fanatisme, kudeta dan ambisi
jabatan
• Pertentangan agama & madzhab serta kesalahan
dalam memahami Islam
• Tenggelam dalam kemewahan
• Menyerahkan kepercayaan dan wewenang kepada
yang tidak berhak
• Mengabaikan ilmu2 terapan dan kauniyah
• Banyak penguasa yang tertipu dengan kekuatannya
dan mengabaikan perkembangan bangsa lain
• Tipu daya penjilat dari kalangan musuh
• Lemahnya sentimen aqidah yang mengarah pada
dekadensi moral yang membinasakan
Gelombang
pertama
• Upaya menghancurkan ummat Islam:
• Masuknya Tartar dan upaya penghancuran Khilafah Abbasiyah di Baghdad
656H
• Meluasnya serangan pasukan Salib sehingga berdiri negara Salib d Baitul
Maqdis
Gelombang
Kedua
• Kemenangan beruntun pasukan muslimin:
• Kembalinya Baitul Maqdis dalam perang Hithin
• Terusirnya Tartar dari Mesir dalam perang ‘Ain Jalut
• Tegaknya kembali Khilafah melalui Turki Utsmani
• Terbebaskannya Konstatinopel dan perluasan hingga ke jantung Eropa
Gelombang
Ketiga
• Masa2 awal kebangkitan di Eropa:
• Penyusunan kekuatan dan bersatu dibawah bendera inggris di negara Galia
• Berdirinya negara Isbaniah diatas reruntuhan Andalusia
• Perhatian Eropa pada aspek pemikiran, penelitian ilmiah dan riset geografis,
hingga ditemukannya Amerika dan jalan ke india
Gelombang
Keempat
Gelombang
Kelima
•
•
•
•
Serangan Eropa ke negara2 Islam
Proyek2 Eropa untuk memecah belah negara2 Islam
Membagi2 Turki Utsmani dan mengkotak2an wilayah Islam
Terlepasnya beberapa wilayah kekhalifahan Islam & masuk ke
Eropa
• Kekalahan Turki & sekutunya pada PD I (1914-1918)
• Pembagian warisan daulah utsmaniyah
• Kemenangan Eropa dan tercabik2nya khilafah Islam serta
terisolir dari politik
• Kembalinya kekuatan dan berbagai revolusi kemerdekaan
• Kemerdekaan sebagian negara Islam dan kembalinya sebagian
hak ummat
• Munculnya paham nasionalisme sempit di masing2
negara/wilayah Islam dengan menganggap dirinya sebagai
ummat yang independen
• Munculnya ide2 kebangkitan dengan melupakan persatuan
 Gelombang keenam
 Perang Dunia 2 dan perjanjian yang zalim
 Munculnya benih2 kedengkian sebagian Eropa terhadap
sebagian yang lain
 Munculnya pemikiran2 baru dan penganut prinsip2
yang fanatik sehingga menimbulkan perselisihan dan
peperangan sengit
 Peluang yang didapat ummat Islam untuk menyatukan
barisan dan mengembalikan kedaulatan dan
persatuannya
Gelombang
Pertama:
Peradaban baru
yang mengkristal
Gelombang Kedua:
Serangan ke
Negara2 Islam &
Transformasi
Kehidupan
Materialis
• Kebangkitan sastra & keilmuan yang meluas di Eropa
• Pertempuran antara arus kebangkitan ini (eropa) dgn gereja, yang
dimenangkan oleh pihak pertama
• Revolusi industri sebagai efek kebangkitan intelektual
• Meluasnya hegemoni Eropa ke beberapa negara & wilayah
• Tegaknya peradaban Eropa diatas prinsip pemisahan agama dari urusan
negara, mahkamah dan sekolah
• Berkuasanya materialisme dan menjadi standar segala sesuatu
• Merebaknya nilai2 baru: ateisme, permisifisme, egoisme dan sistem ribawi
• Merayu penguasa2 muslim untuk berhutang dan menjalin hubungan
bilateral dengan mereka
• Hak intervensi ekonomi Eropa dan banjirnya negara2 Islam dgn modal,
bank & perusahaan2 mereke serta penguasaan kendali ekonomi
• Perubahan kaidah2 hukuim, peradilan & pengajaran serta mewarnai
sistem politik dan perundang2an
• Masuknya wanita, khamr, sinetron, diskotik, sastra dan perilaku2 cabul
• Diperbolehkannya tindakan2 kriminal dan nilai2 hedonism
• Sekolah2 & institut keilmuan dan kebudayaan Barat di negara2 muslim
sebagai sarana tasykik dan westernisasi
• Pengkondisian generasi muda muslim agar meremehkan agama dan tanah
air mereka dan mengagungkan segala sesuatu yang datang dari Barat
• Pengiriman tugas belajar ke LN untuk invasi budaya dan sosial
Kekuatan
Militer
Penguasaan
ekonomi
Strategi invasi
penjajahan
Politik
merusak
Pakar2
Diplomasi
Westernisasi
pendidikan
Perusakan
moral
Hutang
Prinsip2
hukum
Sekolah
Sastra
Hak
intervensi
Undang2 baru
Pengiriman
tugas belajar
Seni
Penimbunan
Prinsip2
peradilan
Universitas
Drama, film &
sejenisnya
Penguasaan
UU&P
Manhaj
Diskotik &
sejenisnya
Krisis
Ekonomi
Politik (hegemoni
dan pengendalian)
Identitas, pemikiran
dan referensi