Buku Informasi

BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN
GENERAL
PENANGANAN ZAT-ZAT KIMIA
DAN BAHAN BERBAHAYA
LAINNYA
10 – 019 – 5
BUKU
PENILAIAN
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
Daftar Isi
Halaman
Bagian - 1
2
Pendahuluan
2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
2
Disain Modul
2
Isi Modul
3
Pelaksanaan Modul
3
Hasil Pelatihan
5
Pengenalan
5
Prasyarat
5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
5
Bagian - 2
7
Kegiatan 1
Langkah 1 - Pelajaran
Langkah 2 - Respon dan Praktek
Langkah 3 - Penilaian
7
7
7
9
Kegiatan 2
Langkah 1 - Pelajaran
Langkah 2 - Respon dan Praktek
Langkah 3 - Penilaian
10
10
10
11
Langkah Akhir; Penilaian
12
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
1/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
Bagian - 1
Pendahuluan
.
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada keterampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini disusun berdasarkan pada Standar Kompetensi. Standar
Kompetensi adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui
secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan dibidang otomotif.
Modul Pelatihan ini digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Nasional OPKR-10-019B.
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal dengan sebutan Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusatpusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur,
pembimbing atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-institusi dan
pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid,
pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
.
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :

Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.

Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
2/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Isi Modul
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
 informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan
praktek kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
 kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
 kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
 kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
 kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :






kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
metode-metode
yang
disarankan
dalam
proses
penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :





menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
3/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
 menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
 menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
 memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
 mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
 memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
4/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
Hasil Pelatihan
Mendemonstrasikan penanganan secara aman zat-zat kimia dan material berbahaya
lainnya .



Mengenali zat-zat kimia dan material-material berbahaya.
Mendeskripsikan prosedur penanganan aman pada zat kimia dan material
berbahaya tersebut termasuk aturan perundangannya.
Mendemonstrasikan prosedur penanganan aman pada zat kimia dan material
berbahaya tersebut termasuk pakaian pelindung dan peralatan keselamatannya.
Pengenalan
Zat-zat kimia pembersih bagian-bagian mesin dalam industri perbaikan dan
perawatan mesin.
Prasyarat
.
Sebelum memasuki modul ini, anda harus sudah menyelesaikan modul berikut ini :

OPKR-10-016B - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi
yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior
Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan
peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip dan
praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta pelatihan
dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di dalam
Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar.
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
5/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
Hubungannya dengan Standar Kompetensi
Modul ini memandu peserta pelatihan untuk mencapai kecakapan dan pengetahuan
yang dapat membantu untuk mendapatkan kompetensi dalam standar kompetensi di
bawah ini.
Kegiatan pelatihan dalam buku kerja memandu peserta untuk :






Mengumpulkan pengetahuan tentang sifat za-zat kimia yang digunakan dalam
industri perbaikan mesin;
Memperoleh pengetahuan tentang prosedur yang benar dalam penanganan zat
kimia berbahaya;
Memperoleh pengalaman praktek dalam penanganan zat kimia berbahaya;
Memperoleh pengalaman dalam mengemukakan, mengorganisasikan, dan
menganalisa informasi, kemedian merencanakan dalam pemecahan masalah.
Kompetensi ini membantu peserta dalam menggabungkan kecakapankecakapan yang akan berguna dalam lingkup bengkel kerja.
Kemampuan dalam hal ini adalah suatu persyaratan untuk pelatihan
keselamatan kerja.
Hubungan Dengan Kompetensi Kunci
Kegiatan 1
Pelatihan ini diawali dengan mendorong peserta untuk menunjukkan pengetahuan
yang ada dan berpartisipasi dalam kelompok diskusi.
Kemudian peserta dapat mengakses informasi dan menganalisanya dari sumbersumber tertulis.
Untuk menyelesaikan Kegiatan 1, peserta harus :

Mengumpulkan informasi, menganalisa dan mengorganisasikannya.

Mengemukakan ide dan informasi untuk mendukung pembuktian kompetensi
yang diperoleh.

Merencanakan dan mengorganisasikan pelatihan, termasuk sumber-sumber
yang dibutuhkan.

Bekerjasama dengan peserta lain dalam mengakses/memperoleh sumbersumber dalam pelatihan dan pengujian/penilaian.

Menggunakan ide matematika dan teknik matematika dalam perencanaan
mamajemen waktu untuk proses pelatihan.

Memecahkan masalah yang timbul selama proses pelatihan dengan
mengidentifikasi masalah, merencanakan strategi pemecahan masalah.

Menggunakan teknologi dengan mengacu berbagai sumber informasi, berbagai
peralatan dan berbagai prosedur.
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
6/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
Bagian - 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini dirancang untuk mengembangkan pengetahuan peserta tentang jenisjenis zat kimia yang digunakan dalam industri perbaikan mesin.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi 10-019-5
Automotive Mechanics Volume 1, May and Crouse
Introduction to Motor Mechanics, Stackpoole, Morison, Gregory
Prosedur
Buat kelompok kecil dengan beberapa peserta lainnya dan diskusikan jenis-jenis zat
kimia yang digunakan dalam industri perbaikan mesin.
Buat daftar zat kimia yang anda diskusikan
Baca Buku Informasi 10-019-5
Selesaikan bagian respon peserta.
Jika peserta telah menyelesaikan lembar respon peserta pada standar cekpoin
mereka dapat melenjutkan ke Kegiatan 2
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Tuliskan dua daftar zat-zat kimia yang digunakan dalam perbaikan dan
perawatan mesin – pada daftar pertama tuliskan nama zat kimia yang paling
berbahaya dan pada daftar kedua tuliskan nama zat kimia yang menurut anda
lebih tidak berbahaya.
Jawaban:
Yang lebih berbahaya : Bensin, Zat kimia Pembersih bagian mesin
Yang kurang berbahaya : Oli mesin, Oli silikon, Oli penetrasi, Minyak tanah
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
7/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
Pertanyaan 2
Deskripsikan pakaian pelindung dan peralatan pelindung yang anda butuhkan
pada saat menangani zat kimia berbahaya.
Jawaban:
Sarung tangan, pakaian pelindung, masker pelindung muka, sepatu pelindung
Pertanyaan 3
Apakah yang anda perbuat jika tangan anda terkena bensin?
Jawaban:
Mengeringkan tangan segera dan mencucinya dengan air sabun.
Pertanyaan 4
Apa yang anda perbuat jika tangan anda terkena cairan pembersih mesin?
Jawaban:
Mencuci tangan dengan air.
Pertanyaan 5
Apa yang anda perbuat jika mata anda terkena cairan pembersih mesin?
Jawaban:
Mencuci mata dengan air yang mengalir sekurangnya selama lima menit. Lebih
lama lebih baik. Periksakan ke Dokter.
Pertanyaan 6
Mengapa anda harus memakai masker transparan di kepala dari pada memakai
kacamata pelindung pada saat menyiapkan zat kimia untuk tangki pencuci
bagian-bagian mesin?
Jawaban:
Masker pelindung muka selain melindungi mata juga akan melindungi kulit muka
Pertanyaan 7
Pada setiap zat kimia berikut ini, tuliskan pakaian dan peralatan pelindung yang
dibutuhkan pada saat penanganannya.
Jawaban:
Bensin
Sarung tangan, kaca mata pelindung
Minyak tanah
Sarung tangan, kaca mata pelindung
Zat kimia pencuci bagian mesin
Sarung tangan, Masker pelindung muka, pakaian kerja, sepatu kerja.
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
8/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
Larutan anti karat
Sarung tangan, kaca mata pelindung
Silikon verpak/gasket
Sarung tangan
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Standar yang harus didapatkan oleh peserta pelatihan.
Apakah pertanyaan 1-7 sudah dijawab dengan benar?
Hubungan Dengan Kompetensi Kunci
Kegiatan 2
Pelatihan ini diawali dengan mendorong peserta untuk menunjukkan pengetahuan
yang ada dan berpartisipasi dalam kelompok diskusi.
Kemudian peserta dapat mengakses informasi dan menganalisanya dari sumbersumber tertulis.
Untuk menyelesaikan Kegiatan 2, peserta harus :
Mengumpulkan informasi, menganalisa dan mengorganisasikannya.
Mengemukakan ide dan informasi untuk mendukung pembuktian kompetensi
yang diperoleh.
Merencanakan dan mengorganisasikan pelatihan, termasuk sumber-sumber
yang dibutuhkan.
Bekerjasama dengan peserta lain dalam mengakses/memperoleh sumbersumber dalam pelatihan dan pengujian/penilaian.
Menggunakan ide matematika dan teknik matematika dalam perencanaan
mamajemen waktu untuk proses pelatihan.
Memecahkan masalah yang timbul selama proses pelatihan
mengidentifikasi masalah, merencanakan strategi pemecahan masalah.
dengan
Menggunakan teknologi dengan mengacu berbagai sumber informasi, berbagai
peralatan dan berbagai prosedur.
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
9/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
KEGIATAN 2
Kegiatan 2 dirancang untuk memberikan pengalaman dan pengetahuan tentang zatzat kimia yang digunakan untuk membersihkan bagian-bagian mesin.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi
Petunjuk pemakaian dan instruksi pencampuran zat kimia
Tangki pencuci bagian mesin
Prosedur
1. Bacalah bagian pada buku informasi tentang keselamatan penanganan zat kimia.
2. Baca informasi tentang zat kimia yang digunakan untuk pencucian mesin yang
diberikankan oleh perusahaan zat kimia. Informasi ini disertakan pada kemasan
zat kimia tersebut.
3. Selesaikan bagian respon peserta pelatihan.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Asumsikan anda akan menyiapkan larutan pencuci/pembersih untuk sebuah tangki
berbentuk kubus dengan ukuran 2 m x 1.5 m x 1.5 m.
Bacalah petuntuk persiapan yang tertera pada kantong bahan kimia tersebut.
(a) Hitunglah besarnya zat kimia yang dibutuhkan.
(b) Tuliskan prosedur yang akan anda gunakan dalam membuat larutan tersebut.
Jawaban
Petunjuk pemakaian zat kimia dari pabrik harus benar-benar diikuti. Periksa
respon peserta dibandingkan dengan petunjuk pemakaian yang tertera pada
kemasan.
Volume larutan dapat dihitung dengan rumus V=L x W x D
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
10/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
Pertanyaan 2
Pelatih anda akan memberi anda zat kimia pembersih mesin dan sebuah tangki
pencuci. Bacalah instruksi yang tertera pada kemasannya. Katakan pada pelatih
anda prosedur yang anda minati dalam mencampur zat kimia tersebut.
Jika pelatih anda sudah menyetujui prosedur anda, campurkan zat kimia untuk tangki
pencuci.
Jawaban:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2
Standar yang harus didapatkan peserta pelatihan.
Apakah semua jawaban pertanyaan-pertanyaan tersebut sudah benar?
Apakah bak pencuci disiapkan secara benar?
Apakah Petunjuk K 3 dipatuhi?
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
11/12
RI - Bahan Pelatihan Nasional
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
General
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Standar yang harus didapatkan peserta pelatihan.
Apakah kegiatan 1 dan 2 telah dilengkapi dan ditandatangani?
Apakah Peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun
informasi/keterangan yang sesuai dengan modul Pelatihan?
Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan keterangan/informasi akurat yang
dibutuhkan?
Apakah Peserta telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan yang
tujuannya telah diperiksa oleh Pelatih?
Apakah Peserta telah menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi selama
Pelatihan berlangsung?
Apakah Peserta telah menggunakan tekhnologi sesuai kebutuhan secara efektif?
Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, Peserta harus
berkonsultasi dengan Pelatih mengenai kegiatan-kegiatan tambahan tertentu yang
harus dilengkapi/diselesaikan dalam mencapai kemampuan pada hasil ini.
Penanganan Zat-zat Kimia dan Bahan Berbahaya Lainnya 10-019-5
Buku Penilaian
Versi September 2002
12/12