IPA Kelas : V (lima) 1. 1.1Mengidentifikasi fungsi

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : IPA
Kelas
: V (lima)
NO
KOMPETENSI YANG DIUJIKAN
1. 1.1Mengidentifikasi fungsi organ
pernapasan pada manusia
1.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan
hewan
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ
pencernaan pada manusia yang
berhubungan dengan makanan dan
kesehatan
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran
darah manusia
1.5 Mengidentifikasikan gangguan pada
organ peredaran darah manusia
2 2.1 Mengidentifikasi cara kerja
tumbuhan hijau membuat makanan
2.2 Mendeskripsikan ketergantungan
manusia dan hewan pada tumbuhan
hijau sebagai sumber makanan
3 3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri
hewan dengan lingkungan tertentu
untuk mempertahankan hidup
3.2 Mengidentifikasi penyesuain diri
INDIKATOR
1.1.1 Siswa dapat mengidentifikasi alat
pernapasan pada manusia
1.1.2 Disajikan tabel siswa dapat menyebutkan gangguan
dalam sistem pernapasan manusia
1.1.3 Siswa dapat menjelaskan cara memelihara kesehatan
alat pernapasan
1.2.1 Siswa dapat menyebutkan alat pernapasan pada hewan
1.2.2 Siswa dapat menyebutkan alat pernapasan pada
hewan
1.2.3 Siswa dapat menyebutkan fungsi dari alat pernapasan
pada hewan
1.3.1 Siswa dapat mengidentifikasi alat pencernaan pada
manusia
1.3.2 Disajikan gambar siswa dapat menunjukkan alat
pencernaan pada manusia sesuai gambar
1.3.3 Siswa dapat menyebutkan penyakit yang disebabkan
oleh gangguan pencernaan
1.3.4 Siswa dapat menjelaskan cara menjaga kesehatan pada
alat pencernaan manusia
1.4.1 Siswa dapat mengidentifikasi sistem kerja jantung
1.4.2 Siswa dapat menyebutkan alat yang
berhubungan dengan cara kerja jantung
1.4.3 Siswa dapat menyebutkan penyakit yang mengganggu
sistem peredaran darah pada manusia
1.4.4 Siswa dapat menjelaskan cara memelihara kesehatan
jantung pada manusia
1.4.5 Siswa dapat menyebutkan alat peredaran darah pada
manusia
1.5.1 Siswa dapat mengidentifikasi gangguan pada organ
peredaran darah manusia
1.5.2 Siswa dapat menyebutkan penyakit yang disebabkan
gangguan peredaran darah
1.5.3 Siswa dapat mengidentifikasi gejala penyakit gangguan
peredaran darah manusia
1.5.4 Disajikan gambar siswa dapat menyebutkan alat yang
berhubungan dengan kesehatan
1.5.5 Siswa dapat menyebutkan cara mencegah penyakit
gangguan peredaran darah
2.1.1 Siswa dapat menjelaskan proses fotosintesis pada
tumbuhan
2.1.2 Siswa dapat menyebutkan salah satu zat dari proses
fotosintesis
2.1.3 Disajikan tabel, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri
tumbuhan hijau
2.1.4 Siswa dapat menyebutkan fungsi dari bagian tumbuhan
2.1.5 Siswa dapat menyebutkan gas pada proses fotosintesis
2.2.1 Disajikan gambar siswa dapat mendeskripsikan
ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan
2.2.2 Siswa dapat menyebutkan bagian tumbuhan yang
dimanfaatkan oleh manusia
2.2.3 Siswa dapat menyebutkan manfaat dari bagian tumbuhan
2.2.4 Siswa dapat menjelaskan hubungan ketergantungan
manusia, hewan dan tumbuhan
2.2.5 Disajikan gambar siswa dapat mengidentifikasi
kelompok hewan berdasarkan jenis makanan
3.1.1 Disajikan gambar siswa dapat mengidentifikasi
penyesuaian diri hewan terhadap lingkungan
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan arti tempat tinggal makhluk
hidup
3.1.3 Siswa dapat menjelaskan fungsi dari bagian tubuh hewan
3.1.4 Siswa dapat menjelaskan cara hewan melindungi dirinya
3.1.5 Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri bagian tubuh hewan
3.2.1 Siswa dapat menjelaskan penyesuain diri tumbuhan
NO
KOMPETENSI YANG DIUJIKAN
INDIKATOR
tumbuhan dengan lingkungan
dengan lingkungan
tertentu untuk mempertahankan hidup 3.2.2 Siswa dapat mengidentifikasi bentuk penyesuaian
tumbuhan
3.2.3 Siswa dapat menjelaskan alasan tumbuhan dapat
menyesuaikan diri dengan lingkungan
3.2.4 Siswa dapat menjelaskan tujuan tumbuhan menyesuaikan
diri dengan lingkungan
3.2.5 Disajikan tabel siswa dapat mengelompokkan jenis
tumbuhan berdasarkan adaptasi dengan lingkungan
4 4.1 Mendeskripsikan hubungan antara
4.1.1 Siswa dapat menjelaskan sifat bahan dengan bahan
sifat bahan dengan bahan
penyusunnya
penyusunnya
4.1.2 Siswa dapat menyebutkan bahan penyusun suatu benda
4.1.3 Siswa dapat menjelaskan asal dan proses terbentuknya
suatu bahan
4.1.4 Siswa dapat menjelaskan asal suatu bahan
4.1.5 Siswa dapat menjelaskan kesesuain bahan dengan
4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan
4.2.1 Siswa dapat menjelaskan penyebab perubahan benda
tentang perubahan sifat benda
4.2.2 Siswa dapat menjelaskan perubahan wujud benda
baik sementara maupun tetap
4.2.3 Siswa dapat menjelaskan perubahan sifat benda
4.2.4 Disajikan gambar siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri
bahan yang mengalami perubahan
4.2.5 Siswa dapat menjelaskan faktor penyebab perubahan
benda