Kuis I/Kelas 3 Bahasa Indonesia
advertisement
Kuis I/Kelas 3 Bahasa Indonesia Nama: _________________ 10 Februari 2005/Total nilai = 20 Bacaan 1. Meski dalam kondisi memprihatinkan, sebagian besar cagar budaya yang terletak di wilayah bencana tsunami di Nanggroe Aceh Darussalam terhindar dari kehancuran. Pemerintah masih terus melakukan pendataan kerusakan terhadap kekayaan budaya di Tanah Rencong tersebut. "Pendataan dilakukan bertahap, sementara ini masih sebatas di daerah yang mudah dijangkau. Di Banda Aceh, misalnya, tercatat 62 situs, beberapa yang masih dapat terjangkau--seperti Gunongan, Masjid Raya Baiturrahman, Museum Negeri Banda Aceh, bangunan-bangunan peninggalan Belanda, dan Makam Belanda--masih dalam kondisi cukup baik. Dalam arti, tidak ada kerusakan yang fatal," ujar Deputi Bidang Sejarah dan Purbakala Departemen Kebudayaan dan Pariwisata Hari Untoro Dradjat ketika ditanyakan kondisi situs cagar budaya di daerah bencana Nanggroe Aceh Darussalam (NAD), Jumat (14/1). Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini (2 pts.) 1. Apa saja kekayaan budaya Aceh yang terkena bencana tsunami? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. Bagaimana penilaian pegawai pemerintah terhadap kekayaan budaya Aceh tersebut? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Bacaan 2. Kiai membangun relasi kuasa melalui proses kultural, yaitu melakukan islamisasi. Beragam media kultural mereka ciptakan untuk membangun kesadaran keagamaan umat, misalnya, membangun langgar, pondok pesantren, dan sekolah agama. Di sini awalnya kiai melakukan transfer pengetahuan keagamaan, tetapi pada ujungnya menjadikan dirinya sebagai kekuatan hegemoni dalam mengkonstruksi bangunan kognitif dan tindakan sosial masyarakat. Berbeda dengan kiai, dalam membangun kekuatan sosial, blater melakukannya melalui praktik-praktik kriminal, seperti carok, sabung ayam, dan pencurian serta perampokan. Blater yang sudah kembali hidup normal dalam masyarakat biasanya menjadi penengah dan mediator yang baik dalam menyelesaikan konflik antar anggota masyarakat. Itu sebabnya, ideologi sosial yang mereka bangun adalah membantu masyarakat. Dua kekuatan ini, dalam konteks pembentukan karakter masyarakat Madura, perannya sangat terasa. Tradisi blater, misalnya, telah membentuk karakter masyarakat Madura yang keras dalam membela harga diri. Adapun kiai sangat kuat pengaruhnya dalam membangun suasana keagamaan. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini (2 pts.) 1. Apa yang dilakukan kiai untuk menjadi tokoh yang berpengaruh di Madura? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1 2. Mengapa kiai dan blater memberi pengaruh yang berbeda bagi masyarakat Madura? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Bacaan 3. Peristiwa-peristiwa masa lalu sangat berpengaruh dalam pandangan-pandangan hidup Rieke sebagai aktivis yang memperjuangkan hak-hak sipil. Posisinya sebagai artis jadi terasa unik. Mungkin dia mewakili generasi baru orang muda Indonesia: punya karier yang baik, berkecukupan secara materi, tetapi peduli pada politik dan masalah-masalah publik. Masyarakat kini mengenal sosoknya sebagai Oneng, perempuan muda lugu agak bloon (bodoh) dalam sinetron televisi “Bajaj Bajuri” yang sangat populer. Rieke menyebut Oneng memang sosok perempuan bloon, tetapi ke-bloon-an itu karena perilaku dan tutur katanya yang berbeda dari orang lain. Dan itu juga impian Rieke sejak kecil. Ia tidak ingin hanya sekadar menjadi Rieke yang artis, maka ia rambah jalan-jalan hidup sebagai aktivis, penulis puisi, aktivis partai, mantan calon anggota legislatif, pemain teater, dan yang tak banyak orang tahu, dahulu Rieke adalah atlet atletik semasa SMA, meski itu baru sebatas mewakili Garut jika bertanding ke Bandung. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini (2 pts.) 1. Mengapa posisi Rieke sebagai artis terasa unik? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. Kegiatan apa yang membuat Rieke terkenal saat ini? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Terjemahkan kalimat-kalimat berikut dalam Bahasa Inggris (4 pts.) 1. Gunongan adalah sebuah gunung buatan peninggalan Sultan Iskandar Muda untuk permaisurinya. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. Dalam waktu 2-3 minggu ke depan akan dipetakan kembali kondisi cagar budaya di wilayah bencana tersebut. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. Ia mengaku secara sadar memilih bidang filsafat setelah lulus dari Jurusan Sastra Belanda di universitas yang sama. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2 4. Sosok kiai yang semestinya sebagai penjaga moralitas agama bisa terjerumus pada kepentingan-kepentingan duniawi. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Buatlah kalimat dari kata-kata berikut ini (5 pts.) 1. memprihatinkan _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. kemiskinan _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. beban hidup _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. berlabuh _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5. menuai _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Buatlah tulisan pendek (8-10 kalimat, 5 pts.!) tentang (pilih salah satu): a. liputan media massa di Amerika mengenai bencana tsunami; atau b. pengaruh tokoh/pemimpin agama bagi masyarakat Amerika Catatan: tulisan dinilai berdasarkan tata bahasa dan alur tulisannya. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Apa padanan kata-kata berikut ini dalam Bahasa Inggris (2 bonus pts.) 1. fasih : ___________________________________________ 2. kiprah : ___________________________________________ 3. menentang : ___________________________________________ 4. mengutip : ___________________________________________ 5. kekuatan : ___________________________________________ 6. pelestarian : ___________________________________________ 7. terjangkau : ___________________________________________ 8. terendam : ___________________________________________ 4
