Pembiasaan yang dilaksanakan oleh TK

APA, MENGAPA, DAN BAGAIMANA TK - SD MODEL
SLEMAN –YOGYAKARTA ?
(Elisabet Sri Widayanti NIM 2016081013 dan Antonius Pitang NIM 2016 081054)
Nama Sekolah : Taman Kanak-Kanak dan Sekolah Dasar Model Kabupaten Sleman
Alamat
: Blotan, Wedomartani, Ngemplak, Sleman, Yogyakarta
Telp
: (0274) 4477257
Website
: http://www.tksdmodelsleman.sch.id
Facebook
: http://www.facebook.com/mdlsleman
Twitter
: http://www.twitter.com/tksdmodelsleman
E-mail
: [email protected]
[email protected]
Sekolah Taman Kanak-Kanak Dasar Model (TK dan SD Model) Kabupaten Sleman
merupakan salah satu Sekolah unggulan di Kabupaten Sleman. Sekolah ini merupakan
sekolah percontohan dalam hal manajemen dan lain-lain yang dirancang untuk menjawab
kebutuhan masyarakat Indonesia yang semakin tinggi terhadap pendidikan yang bermutu.
Sekolah TK dan SD Model Kabupaten Sleman terletak di wilayah padukuhan Blotan
Kelurahan Wedomartani Ngemplak Sleman Yogyakarta. Sekolah ini dibangun mulai tahun
tahun 2004 menempati area tanah seluas 5,8 Ha di atas tanah kas desa dengan sistem sewa
dengan biaya seleuruhnya dari Dirjend Pusat Jakarta. Pada tahun 2008 bangunan yang terdiri
dari gedung, taman, playground, lapangan sudah selesai dan siap untuk operasional. Sekolah
TK dan SD Model Kabupaten Sleman diadakan dalam kerangka Sistem Pendidikan Nasional
dengan tujuan sebagai sebuah rintisan TK-SD di Sleman dengan orientasi mutu yang
berwawasan global, serta sebagai pusat pengembangan mutu yang mampu memberikan
imbas ke sekolah dan masyarakat di lingkungan Sleman dan Yogyakarta pada umumnya.
Idealisme sekolah model ini adalah “dari Sleman Yogyakarta membangun TK dan SD
berwawasan global dalam Sistem Pendidikan Nasional.” Sekolah TK dan SD Model
Kabupaten Sleman adalah sekolah percontohan dibawah naungan Dinas Pendidikan
Kabupaten Sleman. Sebagai sekolah model/percontohan, secara konseptual dikandung
harapan bahwa hasil perintisannya akan mengimbas ke sekolah lain, secara alami dan
ataupun dengan rencana perekayasaan khusus.Secara spesifik, sesuai dengan Keputusan
Bupati Sleman Nomor 185/ Kep.KDH/A/2008 Tentang Pendirian Taman Kanak-kanak dan
Sekolah Dasar Model, bahwa Sekolah ini didirikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan
anak usia dini dan pendidikan dasar yang berlandaskan budaya bangsa dan wawasan global.
Pendidikan di TK dan SD Model diselenggarakan secara terpadu untuk mendekatkan pola
pembelajaran dan fasilitasi proses transisi pendidikan anak usia dini dan pendidikan dasar.
Untuk memenuhi kebutuhan guru, KS dan tenaga administrasi sekolah, Dinas Pendidikan
Kabupaten Sleman mengadakan seleksi dan merekrut guru-guru teladan
dan tenaga
admistrasi yang handal. Sedangkan untuk tenaga yang lain seperti satpam, tenaga kebersihan
dan rumah tangga direkrut dari warga setempat sesuai kesepakatan dengan pihak desa.
Sekolah TK-SD Model mencita-citakan sebagai sekolah yang bersih, tertib dan bagus,
berprestasi baik secara akademis dan non akademis, tetap memelihara budaya bangsa yang
adiluhung dan tidak tergantikan oleh budaya asing, berinovatif seiring kemajuan IT, cakap
secara intelegensi, emosi, afektif, psykomotorik dan spiritual, berwawasan internasional
berbudaya lokal. Maka TK-SD Model merumuskan Visi – Indikator Visi - Misi dan Tujuan
sebagai berikut:
VISI TK DAN SD MODEL SLEMAN
" TERWUJUDNYA
PENDIDIKAN
YANG
BERKUALITAS
BERLANDASKAN
BUDAYA BANGSA DAN BERWAWASAN GLOBAL"
INDIKATOR VISI TAMAN KANAK-KANAK MODEL
a. Tercapainya tugas-tugas perkembangan anak secara optimal
b.Mengamalkan nilai-nilai moral dan agama yang dianutnya.
c. Guru aktif, kreatif dan inovatif.
d.Menerapkan model pembelajaran yang efektif sesuai dengan taraf perkembangan anak.
e. Mampu berkomunikasi secara efektif
f. Mampu menggunakan teknologi informasi
g Mampu menggunakan teknologi informasi
h Mampu berkomunikasi dengan bahasa Inggris secara sederhana.
i Sehat jasmani rohani
j Dislipin dan mandiri sesuai dengan taraf perkembangan anak
MISI TAMAN KANAK-KANAK MODEL
a. Melaksanakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif efektif dan menyenangkan.
b.Menggali dan mengembangkan potensi dan aspek perkembangan anak didik melalui
cara-cara yang tepat sesuai perkembangan anak.
c. Membiasakan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai moral dan agama yang dianutnya.
d.Mengembangkan budaya mutu
e. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia
f. Melaksanakan pembelajaran TI dan Bahasa Inggris
g.Memfasilitasi kegiatan pengembangan bakat dan minat.
h.Membiasakan untuk berani bertanya dan mengemukakan pendapat
i. Membiasakan pola hidup bersih dan sehat
j. Menanamkan nilai-nilai budaya Jawa.
k.Menanamkan disiplin dan kemandirian anak sejak dini.
l. Menanamkan budaya dan karakter bangsa sejak dini
TUJUAN PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK MODEL
a. Anak memiliki kematangan kognisi, fisik motorik, bahasa, sosial, emosional serta
kemandirian sesuai dengan perkembangannya.
b.Anak memiliki kepekaan sosial yang tinggi dan memiliki kecintaan terhadap budaya
lokal dan nasional.
c. Anak mengenal berbagai ilmu pengetahuan dan tehnologi.
d.Anak memiliki dan mengamalkan nilai-nilai moral dan nilai-nilai agama sejak dini.
e. Anak memiliki dan mengamalkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa sejak dini
INDIKATOR VISI SEKOLAH DASAR MODEL
a. Penyelenggaraan pendidikan yang akuntabel, sustainabel, partisipasi warga sekolah dan
stakeholder,
b.Semua warga sekolah mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dan berakhlak mulia,
c. Memiliki kondisi tubuh yang prima dan bersemangat tinggi,
d.Memiliki prestasi akademik dan non akademik,
e. Peka terhadap segala bentuk perubahan,
f. Mampu mengatasi masalah secara efektif,
g.Mampu mengembangkan potensi untuk meraih prestasi dan berdaya saing tinggi.
MISI SEKOLAH DASAR MODEL
a. Melaksanakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan.
b.Melaksanakan pembelajaran berbasis teknologi informasi.
c. Meningkatkan kualitas sumberdaya manusia.
d.Melaksanakan pembelajaran agama secara efektif
e. Melaksanakan manajemen sekolah secara akuntabel dan sustainabel.
f. Menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan kondusif.
g.Memfasilitasi pengembangan potensi diri.
h.Menumbuhkan jiwa yang kompetetitif.
i. Mengaplikasikan nilai-nilai budaya jawa dalam kehidupan sehari-hari.
j. Menggunakan bahasa internasional dalam pembelajaran math, science, bahasa inggris
dan teknologi informasi
TUJUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR MODEL
a. Mewujudkan sistem pendidikan yang berdasarkan nilai-nilai kehidupan dan berwawasan
lingkungan.
b.Siswa memilki keimanan, ketaqwaan dan budi pekerti luhur.
c. Siswa memiliki kessehatan jasmani dan rohani yang prima.
d.Siswa cerdas, kreatif dan inovatif.
e. Siswa menguasai teknologi infornasi dan komunikasi.
f. Siswa memiliki kemandirian dan jiwa sosial yang tinggi.
KURIKULUM SEKOLAH
Menerapkan prinsip fleksibel dan diversifikasi, yaitu memadukan antara muatan kurikulum
nasional dengan materi-materi pembelajaran berskala internasional. Metode pembelajaran
yang diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar adalah metode pembelajaran konvensional
dan
non
konvensional, berbasis
CTL
dan
TI, dengan
konsep
pendidikan
yang
mengembangkan
kemampuan
anak
untuk
membangun
antusiasme
anak
dalam
belajar, ditantang berfikir kreatif dan inovatif. Para siswa dilatih sejak dini untuk melakukan
penelitian sederhana. Untuk mengoptimalkan pelayanan kepada siswa, TK dan SD Model
menerapkan sistem pembelajaran dengan dua guru (team teaching), moving class dan moving
teacher.
Pengantar bahasa Jawa untuk pelajaran muatan lokal : Budaya dan Bahasa Jawa Pengantar
bahasa
Inggris
untuk
pelajaran
Mathematics,
Science,
English.
Menerapkan Kurikulum yang mengacu pada Permendiknas No 22,23, dan 24 Tahun 2006
dan Kurikulum Sekolah Bertaraf Internasional (Mathematics, Science, English, ICT) untuk
Sekolah
Dasar
(SD)
Menerapkan Kurikulum Standar Kompetensi TK/RA Tahun 2004 dan ICT, Bahasa Inggris
untuk Taman Kanak-kanak (TK).
STRUKTUR KURIKULUM TK DAN SD MODEL KABUPATEN SLEMAN
JENJANG SEKOLAH DASAR
KOMPONEN
A. Kurikulum Nasional
1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5. Ilmu Pengetahuan Alam
6. Ilmu Pengetahuan Sosial
7. Seni Budaya dan Keterampilan.
8. Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Olah Raga
B. Kurikulum Muatan Lokal
9. Bahasa Jawa
10. Bahasa Inggris
11. Teknologi Informasi dan Komunikasi
C. Pengembangan Diri
1. TPA / Pengembangan IMTAQ
2. Qiroah
3. Seni Tari
4. Seni Lukis
5. Bulu Tangkis
6. Catur
7. Modelling
8. Gitar
9. Biola
10. Batik
11. Robotic
13. Renang
14. English Cub
15. Science Club
16. Pramuka
STRUKTUR KURIKULUM TK DAN SD MODEL KABUPATEN SLEMAN
JENJANG TAMAN KANAK-KANAK
KOMPONEN
A. Bidang Pengembangan
1. Bidang Pengembangan Pembiasaan
a). Moral dan Nilai-nilai Agama
b). Pengembangan Pribadi dan Sosial
c). Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
2. Bidang Pengembangan Kemampuan Dasar
a). Bahasa
b). Kognitif / Numerasi
c). Science
d). Fisik Motorik
e). Seni
B. Bahasa Inggris
C. Teknologi Informasi
D. Pengembangan Diri
1. Seni Musik
2. Seni Tari
3. Seni Tari
4. Seni Lukis
5. Modelling
SARANA DAN FASILITAS
Ruang Belajar
NO
Jenis Ruangan
Status
1.
Ruang Kelas
Ada
2.
Ruang Observasi
Ada
3.
Ruang Perpustakaan
Ada
4.
Ruang Bermain Bebas di Dalam
Ada
5.
Ruang Kesenian
Ada
Ruang Kantor
NO
Jenis Ruangan
Status
1.
Ruang Kepala TK
Ada
2.
Ruang Guru
Ada
3.
Ruang Tamu
Ada
4.
Ruang Rapat
Ada
5.
Ruang Tata Usaha
Ada
6.
Hall/Lobi
Ada
Ruang Penunjang
NO
Jenis Ruangan
Status
1.
Ruang UKS
Ada
2.
KM/WC anak
Ada
3.
KM/WC Tamu
Ada
4.
KM/WC Kantor
Ada
5.
Gudang
Ada
6.
Ruang Penjemput
Ada
7.
Kantin/Ruang Makan
Ada
8.
Ruang Istirahat Anak
Ada
Ruang Terbuka Diluar
NO
Jenis Ruangan
Status
1.
Halaman Sekolah/Tempat Upacara
Ada
2.
Area Bermain di Luar/Playground
Ada
Ruang Belajar
NO
Jenis Ruangan
Status
1.
Ruang Kelas
Ada
2.
Ruang Observasi
Ada
3.
Ruang Perpustakaan
Ada
4.
Laboratorium (Bahasa, Matematika, Komputer)
Ada
5.
Ruang Keterampilan (Teknologi, Kerajinan)
Ada
6.
Ruang Kesenian (Tari, Musik, Seni Rupa)
Ada
Fasilitas dan Olahraga
NO
Jenis Ruangan
Status
1.
Lapangan Sepak Bola
Ada
2.
Gedung Olahraga/Indoor Stadium
Ada
3.
Lapangan Bulutangkis
Ada
TK dan SD Model kini genap berusia 7 tahun. Dalam waktu yang relatif lama sekolah
mengalami banyak tantangan, dinamika, tumbuh dan berkembangnya. TK dan SD Model
pada awalnya sebagai sekolah RSBI yang sampai menjadi seperti sekarang ini melalui
perjuangan dan kerja keras seluruh komponen yang ada di sekolah. Kerjasama yang harmonis
dan sinergis antar komponen sekolah, dukungan dan partisipasi orang tua murid yang sangat
tinggi, serta perhatian pemerintah baik itu pemerintah pusat maupun pemerintah yang ada di
daerah, masyarakat sekitar dan dunia industri memberi warna tersendiri bagi tumbuh dan
berkembangnya TK dan SD Model menjadi sekolah yang benar-benar Model. Jumlah siswa
SD Model mulai 47 murid dan sekarang menjadi 3 paralel dengan jumlah siswa 480. Setiap
kelas semula diampu oleh dua guru, karena syarat sertifikasi maka sekarang setiap kelas
diampu satu guru kelas.
Pada awal operasional sampai tahun pelajaran 2015/2017 Sekolah TK-SD Model
dipimpin oleh satu Kepala Sekolah dibantu Koordinator TK dan Koordinator SD serta tenaga
lain. Pada mulanya sekolah
ini padat modal dan padat program karena banyak dana
mengucur dari dinas pendidikan maupun dari peran orang tua dan masyarakat. Untuk saat ini,
dengan aturan pemerintah tentang dilarangnya pungutan dalam bentuk apa pun, maka
Sekolah TK-SD Model sama dengan sekolah-sekolah lain dengan sumber dana dari BOS.
Dalam situasi sulit dalam pendanaan ini, saat ini sekolah sedang melakukan pembenahan
internal, supaya sekolah ini tetap menjadi sekolah model. Tuntutan pembiayaan sama dengan
TK – SD yang lain merupakan tantangan berat bagi Kepala Sekolah dalam pengelolaan
keuangan dan tenaga serta sarpras untuk Sekolah TK-SD Model berkaitan dengan pencapaian
visi-misi yang telah dicanangkan. Dengan kesulitan ini, atas dukungan komite / orang tua
murid Kepala Sekolah mengambil kebijakan seluruh pengelolaan tetap berjalan seperti tahuntahun sebelumnya. Pelajaran TIK dan Bahasa Inggris tetap masuk pada jam intrakurikuler,
pendanaan ekstrakurikuler yang bekerjasama dengan pihak luar biaya ditanggung orang tua,
makan-minum biaya ditanggung orang tua (kembali kepasa anak), dan lomba-lomba
ditanggung juga oleh orang tua siswa yang bersangkutan.Untuk meningkatkan mutu
akademik, tetap guru membuat modul semacam LKS berdasarkan beberapa referensi dan
buku-buku yang disediakan oleh sekolah/pemerintah. Modul digandakan dengan biaya dari
orang tua. Kurikulum yang digunakan mulai awal berdirinya sekolah adalah Kurikulum 2006,
namun pada saat ini karena tuntutan pemerintah maka untuk kelas I dan kela IV
menggunakan Kurikulum 2013.
PEMBIASAAN KARAKTER
Pembiasaan yang dilaksanakan oleh TK-SD Model sampai saat ini adalah:
 Membangun kedisiplinan, anak datang dan pembelajaran mulai pukul 07.00 WIB.
Mulai pukul 07.00 pintu gerbang ditutup
 Setiap pagi guru menyambut dan memberi salam kepada siswa yang datang supaya
siswa merasa diterima dan mempunyai kepercayaan diri.
 Snak dan makan bersama pada saat istirahat ditemani oleh guru kelas masing-masing.
Dengan pendampingan cara makan yang sopan mulai dari antri, cuci tangan, berdoa,
mengambil makanan, saat makan sampai selesai makan.
 Membaca bersama setiap hari
 Sesudah makan siang ada pembinaan iman sesuai dengan agama masing-masing
 Pelestarian budaya Jawa.
Guru, siswa dan segenap warga sekolah mengenakan
pakaian adat budaya Jawa setiap hari Kamis pada akhir bulan
 Pengantar mata pelajaran bahasa Jawa menggunakan bahasa Jawa sebagai muatan
lokal.
 Peduli Lingkungan: setiap siswa dilibatkan dalam pemeliharaan taman di sekitar
sekolah, dan dalam memanfaatkan lahan untuk sayur dan tanman hias
 Semua hasil kreatifitas semua anak ditampilkan
 Pada pentas seni semua anak wajib tampil sesuai waktu dan kesempatan masingmasing yang diselenggarakan pada kenaikan kelas dan kelulusan
PRESTASI SD MODEL TAHUN 2009 - 2016
 Lulusan SD Model diterima di sekolah-sekolah terkenal
 Hasil Ujian Nasional memperoleh peringkat I tingkat Kabupaten Sleman
 Juara I Kawruh Bahasa Jawa tingkat Kabupaten Sleman
 Juara I Taikwondo se- Jawa
 Juara I Karate tingkat nasional
 Juara I Minat membaca se- Kabupaten Sleman
 Juara 1 Sayembara Bahasa tingkat Provinsi tahun 2014
 dan 75 kejuaraan lain
PRESTASI TK MODEL TAHUN 2010 – 2016
 Juara I melukis tingkat Kabupaten 2010
 Juara I Lomba Menyanyi tingkat DIY 2011
 Juara I Lomba Busana Cinta Tanah Air 2013
 dan 17 kejuaraan lain
SISTIM PENERIMAAN SISWA BARU SD MODEL
 Siswa Lulus dari TK Model
 Siswa dari Luar diterima berdasarkan deret umur usia 7 tahun dengan menyertakan
Akta Kelahiran