blue print mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi

BLUE PRINT
MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Disusun oleh :
DWI LESTARI, S.KOM
Blue Print Mata Pelajaran TIK
Guru TIK SMP Islam Mentari Indonesia
Dwi Lestari.S.Kom|1
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI..................................................................................................................................... 2
BAB I PENDAHULUAN............................................................................................................... 3
A. Latar Belakang Masalah................................................................................................ 3
B. Tujuan............................................................................................................................... 4
C. Manfaat Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.............................. 5
BAB II ISI....................................................................................................................................... 7
A. Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SD....................................... 7
B. Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP.................................... 7
C. Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMA/SMK.......................... 8
BAB III PENUTUP......................................................................................................................... 9
A. Kesimpulan...................................................................................................................... 9
B. Saran................................................................................................................................. 9
Blue Print Mata Pelajaran TIK
Dwi Lestari.S.Kom|2
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Pada saat ini, kita hidup di zaman globalisasi atau bisa juga disebut zaman
modernisasi. Modernisasi sendiri dalam ilmu sosial merujuk pada bentuk transformasi
dari keadaan yang kurang maju atau kurang berkembang ke arah yang lebih baik dengan
harapan kehidupan masyarakat akan menjadi lebih baik. Modernisasi mencakup banyak
bidang, contohnya dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi (Teknologi Informasi dan
Komunikasi). Di zaman modernisasi seperti sekarang, manusia sangat bergantung pada
Teknologi Informasi dan Komunikasi. Hal ini membuat Teknologi Informasi dan
Komunikasi menjadi kebutuhan dasar setiap orang. Dari orang tua hingga anak muda,
para ahli hingga orang awam pun menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi
dalam berbagai aspek kehidupannya.
Perkembangan Teknologi Informasi dan
Komunikasi berkembang secara drastis dan terus berevolusi hingga sekarang dan
semakin mendunia. Hal ini dapat dibukTeknologi Informasi dan Komunikasian dengan
banyaknya inovasi dan penemuan yang sederhana hingga sangat rumit. Bahkan, kurang
dari 10 tahun terakhir, teknologi handphone yang awalnya hanya sebuah alat komunikasi
nirkabel berkembang menjadi alat komunikasi yang dapat mengambil foto, merekam
video, mendengarkan musik, dan mengakses internet dalam hitungan deTeknologi
Informasi dan Komunikasi.
Perkembangan teknologi saat ini merupakan dasar untuk mengembangkan
kehidupan berbangsa dan bernegara. Kemajuan suatu negara didasarkan atas seberapa
jauh ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikuasai oleh negara tersebut. Hal ini sangat
beralasan dikarenakan ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan dasar dari setiap
aspek kehidupan manusia. Bangsa Indonesia merupakan salah satu bangsa yang hidup
dalam lingkungan global, maka mau tidak mau juga harus terlibat dalam maju
mundurnya penguasaan teknologi dan ilmu pengetahuan, khususnya untuk kepentingan
bangsa sendiri. Sebagai negara yang masih berkembang, Indonesia dianggap belum
terlalu maju dalam penguasaan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Ada beberapa indikator yang membukTeknologi Informasi dan Komunikasian
Blue Print Mata Pelajaran TIK
Dwi Lestari.S.Kom|3
rendahnya tingkat teknologi di Indonesia, seperti kurangnya kontribusi ilmu
pengetahuan dan teknologi di sektor industri, sinergi kebijakan masih lemah, dan
sedikitnya jumlah ilmuwan di Indonesia.
Berdasarkan beberapa fakta yang telah
disebutkan, dapat disimpulkan bahwa perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di
Indonesia masih sangat rendah bahkan bisa dibilang tertinggal jika dibandingkan negaranegara lain. Hendaknya, kita terus meningkatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk memajukan negara kita.
Salah satu cara untuk meningkatkan tingkat penguasaan teknologi di Indonesia
dalam hal ini di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah dengan memasukkan
Teknologi Informasi dan Komunikasi ke dalam kurikulum Pendidikan Nasional. Dengan
demikian Teknologi Informasi dan Komunikasi akan menjadi mata pelajaran wajib bagi
setiap siswa yang ada di bangku sekolah, mulai dari tingkat Sekolah Dasar sampai
Pendidikan Tinggi. Dan produk dari pendidikan di Indonesia akan menguasai Teknologi
Informasi dan Komunikasi bukan hanya sebagai penikmat teknologi tetapi sebagai
pencipta teknologi.
B. TUJUAN
Dengan memasukkan Teknologi Informasi dan Komunikasi di dalam kurikulum
sekolah, akan membantu siswa untuk belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi, dan
menggunakan segala potensi yang ada untuk pengembangan kemampuan diri. Teknologi
Informasi dan Komunikasi akan memberikan motivasi dan kesenangan kepada siswa
untuk belajar dan bekerja secara mandiri. Selain itu penguasaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi akan meningkatkan proses pembelajaran pada semua tingkatan atau
jenjang.
Tujuan Teknologi Informasi dan Komunikasi secara umum yaitu agar siswa
memahami alat Teknologi Informasi dan Komunikasi secara umum termasuk komputer
(computer literate) dan memahami informasi (information literate). Artinya siswa
mengenal istilah-istilah yang digunakan pada Teknologi Informasi dan Komunikasi dan
istilah-istilah pada komputer yang umum digunakan. Siswa juga menyadari keunggulan
dan keterbatasan komputer, serta dapat menggunakan komputer secara optimal.
Disamping itu memahami bagaimana dan dimana informasi dapat diperoleh, bagaimana
cara mengemas/mengolah informasi dan bagaimana cara mengkomunikasikannya.
Secara lebih jauh diharapkan siswa dapat memanfaatkan ilmu Teknologi Informasi dan
Komunikasi untuk menghasilkan karya-karya dan hasil yang lebih bersifat komersial.
Blue Print Mata Pelajaran TIK
Dwi Lestari.S.Kom|4
C. MANFAAT MATA PELAJARAN TIK
Manfaat mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi bukan hanya identik
dengan komputer karena Teknologi Informasi dan Komunikasi itu sangat luas. Apakah
pernah terbayang bahwa penggunaan hp, laptop dan lain sebagainya juga butuh etika.
Dengan adanya mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi, guru yang akan
mengarahkan, bagaimana siswa bisa memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi
dengan benar. Tidak hanya sekedar ‘main’, karena sekali lagi ‘jangan main-main dengan
teknologi kalau tak ingin menemui petaka’. Baca tulisan saya http://wp.me/p776wN1r. 
Yang kedua, mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi sangat
mendukung pengembangan pola pikir, rasionalitas, logika, dan kemampuan otak.
Teknologi Informasi dan Komunikasi mengajarkan logika dan algoritma yang membuat
anak berfikir secara kritis. Sekali lagi jangan berfikir Teknologi Informasi dan Komunikasi
itu hanya ‘main’ gadget, berfikirlah bahwa alangkah bahagianya kita sebagai pendidik jika
suatu saat nanti anak didik kita yang akan menciptakan teknologi-teknologi baru yang
hebat yang tidak meracuni generasi berikutnya.
Manfaat yang tidak kalah penting, bahwa melalui mata pelajaran Teknologi Informasi
dan Komunikasi siswa bisa menghasilkan karya. Sekali lagi jangan berfikir ‘TIK itu
pelajaran mengetik’, karena banyak sekali karya yang bisa dihasilkan dari pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi, diantaranya adalah :
1. Siswa bisa berkreasi melalui pembuatan gambar digital, bahkan ini sangat menarik
buat anak. Mereka bisa menggambar kartun, pemandangan, design baju, design
rumah, dan lain-lain.
2. Siswa bisa menciptakan film sendiri. Daripada menikmati tontonan yang tidak
bermutu, alangkah baiknya generasi muda kita arahkan untuk membuat film yang
lebih mendidik.
3. Siswa bisa membuat produksi musik sendiri, membuat dubbing sendiri, dan lainlain.
4. Siswa bisa membuat media promosi misalnya melalui spanduk, poster, lalu mereka
share di media sosial.
5. Siswa bisa menjadi entrepreneur muda dengan semua karyanya, menjual apa yang
mereka hasilkan sejak dini.
Blue Print Mata Pelajaran TIK
Dwi Lestari.S.Kom|5
6. Siswa bisa menjadi orang yang lebih modern dan simpel, papperles, karena dekat
dengan teknologi.
7. Siswa bisa mendukung gerakan litersi yang digaungkan oleh pemerintah, bisa
menciptakan informasi yang bermutu dengan menulis, lalu berbagi ke temantemannya dan saling membaca hasil karya temannya.
Selain manfaat-manfaat di atas, banyak sekali profesi yang mengharuskan
memiliki keahlian bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi, mulai dari programmer,
analis, operator, data entri, accounting, sekretaris, lay outer, arsitek, designer grafis,
system support, guru, dosen dan masih banyak lagi.
Blue Print Mata Pelajaran TIK
Dwi Lestari.S.Kom|6
BAB II
ISI
A. MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK SD
Mata pelajaran TIK untuk jenjang pendidikan Sekolah Dasar hendaknya
disesuaikan dengan usia anak-anak yang cenderung mash menyukai permainan, warna,
gambar dan hal-hal yang tidak begitu rumit. Guru hendaknya bisa memasukkan makna
Teknologi Informasi dan Komunikasi yang dituangkan dalam kegiatan pembelajaran
Beberapa materi yang akan di sampaikan kepada anak didik harus bersifat ringan
dan menyenangkan, tapi tidak terlepas dari sisi kreatif, kritis dan inovatif. Contoh
materinya sebagai berikut :
1. Mewarnai gambar dengan komputer
2. Membuat gambar sederhana dengan komputer
3. Bermain game yang memiliki muatan edukasi
4. Mengetik dokumen sederhana
5. Menghitung dengan komputer
6. Bermain logika dengan permainan
B. MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK SMP
Mata pelajaran teknologi Informasi dan komunikasi untuk jenjang SMP hendaknya
diisi dengan materi yang lebih membutuhkan ketrampilan otak, menuntut kreatifitas dan
inovasi yang lebih tinggi. Usia SMP adalah usia yang cemerlang untuk mengasah pola
pikir yang logis dan kritis.
Siswa diarahkan untuk mengeksplorasi lebih jauh penggunaan alat-alat Teknologi
Informasi dan Komunikasi dengan lebih bermanfaat dan beretika. Beretika karena tak
jarang siswa di jenjang SMP lebih memanfaatkan teknologi Informasi dan Komunikasi ke
arah negatif. Siswa juga bisa diarahkan menjadi entrepreneur muda sejak dini.
Beberapa materi yang cocok untuk diberikan di jenjang SMP adalah sebagai
berikut :
Blue Print Mata Pelajaran TIK
Dwi Lestari.S.Kom|7
1. Pemahaman hardware dan software
2. Pemanfaatan internet secara sehat
3. Penggunaan media sosial secara bijak
4. Pengolah Kata
5. Pengolah Angka
6. Presentasi yang menarik
7. Design Grafis sederhana
8. Produksi Video dan Audio
C. MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK SMA/SMK
Pada jenjang SMA/SMK siswa lebih diarahkan kepada materi yang menuntut pola
pikir yang cermat dan membutuhkan kemampuan analisa. Mereka mulai diajarkan bahasa
pemrograman sederhana, membuat project sederhana. Materi SMP juga bisa dimasukkan
pada materi SMA/SMK tetapi pada tingkatan kesulitas di atasnya.
Beberapa materi yang cocok untuk diberikan di jenjang SMA/SMK adalah sebagai
berikut :
1. Logika dan Algoritma sederhana
2. Pegenalan bahasa pemrograman
3. Pengolah Kata lanjutan
4. Pengolah Angka lanjutan
5. E-commerce
6. Multimedia
7. Design Grafis lanjutan
Blue Print Mata Pelajaran TIK
Dwi Lestari.S.Kom|0
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Semua paparan di atas bisa kita simpulkan bahwa mata pelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi harus dimasukkan ke dalam kurikulum Pendidikan Nasional.
Sehingga dunia pendidikan di Indonesia akan menghasilkan generasi-generasi muda
yang dekat dengan teknologi, bukan hanya sebagai penikmat teknologi tetapi sebagai
pencipta teknologi-teknologi baru yang bermanfaat.
B. SARAN
Saran kami sebagai pendidik kepada pemerintah, dalam hal ini Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan bahwa mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi
dipertimbangkan untuk menjadi mata pelajaran tersendiri, mengingat pentingnya ilmu
ini untuk mengawal generasi muda Indonesia menjadi manusia yang maju dan
memajukan bangsa.
Blue Print Mata Pelajaran TIK
Dwi Lestari.S.Kom|1