Course Outline - Fakultas Ekonomi UNIMED

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
FAKULTAS EKONOMI
Pengantar Ekonomi Makro
Kontrak Kuliah
Dosen
Telepon
e-mail
Semester II
2016
: Dr. Eko Wahyu Nugrahadi, M.Si.
: 0813 7678 2357
: [email protected]
Materi ini didesain untuk membangun kemampuan mahasiswa dalam memahami konsep
dasar dan analisis ilmu ekonomi makro. Lebih spesifik, mata kuliah ini menggambarkan
ruang lingkup pembahasan: (1) konsep dasar ekonomi makro; (2) perhitungan pendapatan
nasional; (3) kebijakan makroekonomi; (4) uang dan lembaga keuangan; (5) inflasi dan
pengangguran; (6) perekonomian terbuka (open economic); dan (7)pertumbuhan ekonomi.
Beberapa topik dalam kuliah ini akan dilengkapi dengan materi (bacaan) tambahan yang
diambil dari artikel dan hasil penelitian dari berbagai sumber.
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menggunakan teori
ekonomi makro dalam menganalisis berbagai realita keadaan ekonomi baik secara close
economic maupun open economic.
Tujuan dari matakuliah ini adalah untuk memberikan pemahaman dasar kepada mahasiswa
tentang teori ekonomi dan kemampuan menganalisis berbagai realita keadaan ekonomi baik
nasional maupun internasional.
Standar Kompetensi Utama:
Setelah selesai perkuliahan ini, setiap mahasiswa yang mengikutinya diwajibkan untuk:
1. Memahami konsep dasar ekonomi makro;
2. Memahami konsep dan pendekatan penghitungan pendapatan nasional.
3. Memahami konsep dan mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan
tabungan dan investasi.
4. Menetapkan pendapatan nasional dalam keseimbangan.
5. Memahami beberapa kebijakan ekonomi makro.
6. Memahami pengertian, fungsi dan kaitan uang dengan tingkat harga, serta
peranan lembaga keuangan.
7. Memahami inflasi dan menganalisis sumber-sumber penyebabnya.
8. Memahami konsep dan jenis-jenis penggangguran serta menganalisis faktorfaktor penyebabnya.
9. Memahami konsep dan menganalisis berbagai variabel ekonomi makro dalam
perekonomian terbuka (open economic).
10. Memahami konsep dan menganalisis pertumbuhan ekonomi.
Standar Kompetensi Pendukung:
1. Mampu menggunakan aplikasi komputer (MS.Word, Excel, Power Point) untuk
pembelajaran.
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
1
2. Mampu mengunakan internent dan membuat email.
3. Mampu menyusun soal berkenaan dengan suatu topik.
4. Mampu melakukan penilaian terhadap lembar jawaban dari soal yang diberikan.
5. Mampu melakukan presentasi dan diskusi, bertanya dan menjawab dengan baik dan
benar.
A. Syarat Mengikuti Matakuliah ini:
Dalam menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa akan banyak menggunakan komputer dan
internet, baik untuk menyelesaikan tugas-tugas maupun untuk pencarian materi. Terlebih
materi perkuliahan ini diajarkan berbasis web.
Syarat Tambahan:
1. Mampu menggunakan aplikasi pengolah kata, data dan presentasi (seperti MS.Word,
MS.Excel, MS. Power Point dan sejenisnya).
2. Mempunyai alamat e-mail
B. Materi Kuliah:
Pertemuan
Materi/Kegiatan
Ke Penjelasan kontrak kuliah, materi dan tugas
I
 Pembagian kelompok dan tugas selama satu
semester ke depan.
Konsep dasar ekonomi makro
II
(Pengertian,
masalah,
tujuan
dan
sejarah
berkembangnya ekonomi makro)
Teori Mashab Klasik, Keynesian Mengenai Penentu
III
Kegiatan Ekonomi Negara
Pendapatan Nasional
IV
(Istilah, cara perhitungan, pendapatan pribadi &
disposibel, dan menentukan tingkat pertumbuhan
ekonomi)
Kebijakan Makroekonomi
V
(Kebijakan Fiskal, Moneter dan Kebijakan Stabilisasi)
Uang dan Lembaga Keuangan
VI
(Pengertian, fungsi, kaitan uang dengan tingkat harga,
peranan lembaga keuangan, proses penciptaan uang
giral dan jumlah uang beredar)
Inflasi dan Pengangguran
VII
(Teori, metode perhitungan inflasi, jenis dan sumber
penyebabnya dan kaitan masalahnya dengan dampak
dan kebijakan makro ekonomi)
Perekonomian Terbuka
VIII
(Neraca pembayaran, kurs valuta asing dan kebijakan
ekonomi dalam dunia terbuka)
Keseimbangan pasar uang dan barang (Analisis ISIX
LM)
Pertumbuhan Ekonomi
X
(Pengertian, teori, faktor yang mempengaruhi, dan
perhitungan pertumbuhan ekonomi)
Penyelesaian Tugas Lapangan (Studi Kasus/Mini
XI-XII
Riset)
XIII-XIV Presentasi Tugas Lapangan (Studi Kasus/Mini Riset)
Pelaksana
 Dosen Pengampu
 Dosen Pengampu
 Dosen Pangampu
 KEL-1/Dosen
 KEL-II/Dosen
 KEL-III/Dosen
 KEL-IV/Dosen
 KEL-V/Dosen
 KEL-VI/Dosen
 KEL-VII/Dosen
 Mahasiswa
 Mahasiswa/Dosen
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
2
XV
XVI
Test Formatif
Pengumuman Rekapitulasi Penilaian, dan Evaluasi
bersama proses perkuliahan
 Dosen Pengampu
 Mahasiswa/Dosen
C. Strategi Perkuliahan:
Pada intinya perkuliahan ini diberikan dalam bentuk kuliah mimbar, diskusi (diskusi
kelompok dan diskusi kelas), penugasan (tugas rumah dan tugas lapangan). Kuliah mimbar
diberikan untuk mengkaji tentang konsep-konsep ekonomi makro. Penugasan dapat berupa
tugas mandiri dan tugas kelompok.
Beberapa topik perkuliahan dipersiapkan oleh mahasiswa (sebagai tugas Kelompok)
dalam bentuk power point slide dan paper. Setiap kelompok sesuai dengan jadualnya harus
mempresentasikan topik yang dibuatnya di depan kelas diikuti dengan sesi tanya jawab.
Lima belas menit terakhir dari sesi ini akan digunakan untuk me-review jalannya perkuliahan
serta menyempurkanan konsep-konsep yang telah dipresentasikan (jika perlu). Sesi terakhir
ini akan dipimpin oleh dosen pengampu matakuliah.
Selain tugas di atas, mahasiswa juga diberi tugas mini riset, membuat makalah mini
riset dan mempresentasikannya di depan kelas.
Partisipasi dalam kelas dan penyelesaian tugas-tugas sangat diperlukan dan sangat
menentukan keberhasilan mahasiswa.
Kebutuhan minimum (minimum requirement) untuk setiap perkuliahan adalah,
mahasiswa telah membaca materi yang dirujuk dalam course outline ini (baik reference book
maupun handout) menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan sebelum jatuh tempo, dan
mengutarakan pendapat, komentar dan wawasannya pada sesi diskusi di kelas serta
mengikuti ujian formatif. Untuk itu mahasiswa diharapkan berpartisipasi aktif dalam setiap
aktivitas kelas.
D. Sumber Materi & Bacaan:
Beberapa sumber yang dapat dibaca dan diakses oleh mahasiswa diuraikan sebarai berikut
(sebahagian journal, paper dan materi/bacaan pendukung lainnya diberikan oleh
dosen kepada mahasiswa pada saat pertemuan pertama):
Donrbusch, Rudiger. 2006. Macroeconomics. Autralia: McGraw-Hill.
Mankiw , GN. 2004. Principles of Economics. Jakarta: Salemba Empat.
Samuelson. 2004. Ilmu Makro Ekonomi. Jakarta: Media Global Edukasi
Sukimo, Sadono, 1999. Pengantar Makro Ekonomi. Jakarta: PT. Raja Grafmdo Persada.
Suparmoko, 1999. Pengantar Ekonomi Makro. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta
Putong, Iskandar dan ND.Andjaswati. 2008. Pengantar Ekonomi Makro. Edisi 1. Jakarta: Mitra
Wacana Media
Team Dosen, 2005. Bahan Ajar Pengantar Ekonomi Makro. Medan: FE UNIMED
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
3
E. Tugas dan Ujian:
Selama perkuliahan ini, mahasiswa akan diberi dua jenis tugas, yaitu tugas mandiri
dan tugas kelompok serta satu kali ujian tulis. Tugas mandiri merupakan tugas yang harus
dikerjakan oleh setiap peserta kuliah secara perorangan dan akan dinilai secara perorangan
pula, sedangkan tugas kelompok adalah tugas yang diberikan kepada kelompok serta
dikerjakan dan dinilai atas nama kelompok.
TUGAS MANDIRI (F1):
Tugas mandiri diberikan sebanyak 6 (enam) kali, yaitu:
Kelompok yang mempresentasikan materi kuliah (pertemuan IV, V, VI, VII, VIII, IX, dan
X) diwajibkan untuk memberikan tugas kepada peserta lain (yang tidak
mempresentasikan tugasnya atau yang tidak termasuk dalam kelompok yang sedang
presentasi). Tugas ini akan dikumpulkan oleh kelompok pemberi tugas satu minggu
berikutnya, lalu memeriksa dan memberikan nilainya. Rekapitulasi penilaiannya
dikumpulkan kepada moderator kelas (moderator kelas disepakati bersama
sebelumnya). Tentu saja tugas yang diberikan harus sesuai dengan topik perkuliahan
(topik yang dipresentasikan) dan anggota kelompok pemberi tugas tidak lagi ikut
mengerjakan tugas tersebut. Karena ada tujuh kali pertemuan, maka ada 7 kali tugas
mandiri yang diberikan oleh kelompok presentasi. Hasil rata-rata penilaian tugas
mandiri ini dianggap sebagai nilai F1.
TUGAS KELOMPOK (F2 & F3):
Tugas Kelompok I: Setiap kelompok diwajibkan menyiapkan materi pertemuan IV, V,
VI, VII, VIII, IX, dan X, serta mendiskusikan. Tugas ini disajikan dalam bentuk power point
slide dan dikumpulkan paling lama satu minggu sebelum jadwal perkuliahan dari
masing-masing topik. Setiap kelompok harus mempresentasikannya di depan kelas
dipandu oleh seorang moderator, kemudian melakukan diskusi mengenai topik yang
disajikan. Hasil penilaian tugas kelompok ini dianggap sebagai nilai F2.
Tugas Kelompok II: setiap kelompok juga diwajibkan untuk membuat makalah/mini
riset tentang variable ekonomi makro. Makalah ini dibuat dengan cara melakukan
perbandingan minimal 3 studi literatur dari jurnal penelitian yang memiliki kemiripan
variabel yang berkaitan dengan ekonomi makro. Tugas ini dibuat untuk membuktikan
kebenaran teori ekonomi makro dan kaitannya dengan perekonomian secara nyata. Hasil
Penelitian tugas ini dianggap sebagai nilai F3.
U J I A N (F4):
Test Formatif dilaksanakan secara online dan dilakukan sebanyak satu kali di Puskom
Unimed. Hasil tes ini dianggap sebagai nilai F4. (lihat Kriteria Penilaian).
E. Kriteria Penilaian:
Sistem penilaian dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Universitas Negeri
Medan. Lebih rinci, sistem penilaiain di lakukan sebagai berikut:
Format Penilaian
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
4
NILAI
F-1
F-2
F-3
F-4
ANGKA
HURUF

Penilaian dilakukan dengan skala 0 – 100.

Rata-rata nilai tugas Mandiri dianggap sebagai nilai F1, sedangkan rata-rata nilai Tugas
Kelompok dianggap sebagai nilai F2. Nilai tugas mini riset dianggap sebagai nilai F3.
Nilai Tes Formatif (pertemuan ke XV) dianggap sebagai nilai F4.

Formula:
 F1 
 ntm ; ntm = nilai tugas mandiri
 F2 
 ntk  nk ; ntk
6
2
= nilai tugas kelompok & nk= nilai keatifan
 F3 = Nilai tugas mini riset (tugas kelompok II)
 F4 = Nilai Tes Formatif).

Angka 
 Fi
4

F1  F 2  F 3  F 4
4
 Huruf:

a. Jika
Angka ≥ 90 = A
b. Jika
80 ≤ Angka < 90 = B
c. Jika
70 ≤ Angka < 80 = C
d. Jika
Angka < 70 = E
Setiap tugas yang terlambat dikumpulkan antara 1 s.d 3 hari akan diberi
pengurangan nilai sebanyak 10 (skala 0-100). 4 s.d. 6 hari diberi pengurangan nilai
sebanyak 20 dan lebih dari 6 hari tidak diberi nilai sama sekali. (kecuali ada
kesepakatan lain).
F. Ketentuan Tambahan:
Mekanisme Penilaian Presentasi dan Keaktifan di Kelas,

Persentasi dilakukan di kelas, dipimpin oleh seorang moderator kelas yang telah
ditunjuk bersama. Semua perangtkat keras presentasi seperti komputer/laptop dan LCD
projector disediakan oleh Dosen Pengampu, sedangkan kabel sambung, spidol dan
penghapus disiapkan oleh komisaris kelas.

Setiap ada presentasi, moderator kelas harus menyiapkan Lembar Penilaian Sejawat
(format terlampir) dan membagikannya kepada semua kelompok peserta presentasi
(satu per kelompok) sebelum presentasi di mulai. Ketua kelompok atau yang mewakili
harus memberikan penilaian terhadap kelompok yang sedang presentasi. Setelah selesai
presentasi, moderator kelas mengumpulkan kembali lembar hasil penilaian sejawat dan
membuat rekapitulasi nilainya. Kemudian semua dokumen penilaian ini diserahkan ke
dosen pengampu matakuliah. Hasil penilaian sejawat ini merupakan penilaian terhadap
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
5
tugas kelompok 1 (F2).

Setiap presentasi kelompok, seorang anggota kelompok bertugas membuat Berita Acara
Presentasi (format terlampir), mencatat semua tanggapan, saran dan pertanyaan yang
muncul, nama dan NIM penanya serta nama dan NIM penjawab. Setiap tanggapan,
saran dan pertanyaan akan diberi nilai, dengan ketentuan yang paling banyak diberi
nilai 100, banyak berikutnya 99 demikian seterusnya sampai 0 (tidak aktif sama sekali).
Nilai ini ditambahkan pada F2.
Dokumen yang harus ada untuk setiap kelompok:
Diakhir perkuliahan, setiap kemompok harus memiliki satu bundel dokumen (portofolio),
yang berisi: (1) Paper dan power point dari tugas kelompok sesuai dengan topik yang
ditugaskan; (2) soal yang disusun untuk dikerjakan/dijawab oleh peserta yang diberikan
setelah selesai presentasi dan diskusi; (3) lembar jawaban dari peserta yang telah diperiksa;
(4) rekapitulasi penilaian dari lembar jawaban tersebut; (6) lembar penilaian teman sejawat
(presentasi I & II) yang telah diisi dan dikumpulkan pada saat selesai presentasi dan
diskusi; (7) Berita Acara perkuliahan, yang juga berisi siapa yang bertanya, apa
pertanyaannya, dan siapa yang menjawab; (8) paper tugas lapangan (tugas kelompok).
Bundel tersebut diserahkan ke dosen pengampu di akhir perkuliahan.
Selain itu, semua file paper dan presentasi dikumpulkan kepada komisaris kelas untuk
dikirmkan ke email dosen pengampu dan dibagikan ke semua peserta, sehingga semua
peserta mendapatkan semua materi.
Kontrak kuliah ini telah dijelaskan oleh dosen pengampu matakuliah di depan kelas dan
telah difahami dan disepakati bersama oleh seluruh mahasiswa peserta perkuliahan ini.
Medan,
Februari 2016
Dosen Pengampu Matakuliah,
Mahasiswa Mewakili Peserta Perkuliahan
Komisaris Kelas,
Dr. Eko Wahyu Nugrahadi, M.Si.
NIP. 19640703 199103 1 005
_____________________________
NIM.
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
6
LAMPIRAN 1
FORMAT MAKALAH
Makalah ini dibuat dengan cara melakukan perbandingan minimal 3 studi literature dari
jurnal penelitian yang memiliki kemiripan variabel yang berkaitan dengan ekonomi
makro. Tugas ini dibuat untuk membuktikan kebenaran teori ekonomi makro dan
kaitannya dengan perekonomian secara nyata. Semua makalah yang disusun dan
hendak dipresentasikan harus mengikuti outline berikut ini:
A. Halaman luar (cover)
Berisi judul, serta nama dan NIM anggota kelompok.
B. Kata Pengantar
Berisi pengantar tentang tugas yang dikerjakan (maksimal setengah halaman).
C. Pendahuluan
Memuat latar belakang secara singkat, tujuan serta dukungan teori. Pada bahagian
ini jelaskan teori-teori penting yang mendasari kajian yang dibuat. Jika tidak sangat
penting, bahagian ini tidak perlu menggunakan subjudul.
D. Metode Penelitian
Bahagian ini memuat jenis dan sumber data dan lokasi penelitian serta metode yang
digunakan dalam penelitian (misal regresi berganda, dll). Jelaskan juga formula yang
digunakan serta mekanisme penelitiannya.
E. Hasil dan Pembahasan
Bahagian ini merupakan bahagian terbanyak dari seluruh makalah, berisi tentang
hasil yang diperoleh serta pembahasannya. Nantinya pembahasan hasil
perbandingan jurnal ini juga harus didukung dengan teori ekonomi makro relevan
dan berkaitan.
F. Kesimpulan dan Saran
Simpulan berisi hasil kesamaan temuan secara ringkas, sedangkan saran merupakan
rekomendasi berdasarkan hasil kajian yang dilakukan.
G. Daftar Pustaka
Daftar pustaka hanya memuat referensi yang benar-benar dirujuk dalam artikel yang
ditulis. Tidak dibenarkan mencantumkan referensi yang tidak dirujuk dalam tulisan
ke bahagian ini.
Beberapa ketentuan khusus dari penulisan daftar pustaka adalah:

Daftar pustaka diurutkan berdasarkan abjad (ascending).

Penulisan nama penulis mengikuti bentuk: nama belakang, nama depan.

Sistematika penulisan untuk buku: nama penulis. tahun publikasi. Judul Buku.
Penerbit, kota. Contoh :
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
7
Maipita, Indra. (2010). Metode Penelitian Ekonomi Kuantitatif. Madinatera,
Medan.

Sistematika penulisan untuk jurnal: nama penulis. tahun publikasi. Judul Tulisan.
nama jurnal. Volume, nomor (halaman). Contoh:
Maipita, Indra., Dan Jantan, Noor Azam. The Impact of Fiscal policy Toward
Economic Performance and Poverty Rate in Indonesia. Bulletin of Monetary
Economics and Banking Vol 12, Number 4, April 2010 (391-424).

Sistematika penulisan untuk skripsi/tesis/disertasi: Nama penulis. tahun. Judul.
Skripsi/Tesis/Disertasi. Universitas. Contoh:
Maipita, Indra. (2011). The Analysis of Fiscal Adjustment Impact on Income
Distribution and Poverty in Indonesia: Computable General Equilibrium
Approach. Dissertation. Universiti Utara Malaysia.

Sistematika penulisan untuk artikel dari internet: nama penulis. tahun. Judul
tulisan. Diakses dari alamat website pada tanggal bulan tahun. Contoh:
Friedman, J. (2002). How responsive is Poverty to Growth?: A Regional Analysis of
Poverty, Inequality, and Growth in Indonesia, 1984-1999. Retrieved from
www.ciaonet.org/wps/frj02/ on January 19, 2009
Sistematika penulisan untuk artikel dalam koran/majalah: nama penulis. tanggal,
bulan dan tahun publikasi. Judul tulisan. Nama koran. Penerbit, kota.
H. Lampiran
Pada bahagian ini lampirkan cetakan jurnal yang digunakan, dan bahagian lampiran
dapat diisi dengan data, atau hal-lain yang menunjang makalah dan tidak dapat
dimuat di dalam makalah.
Berisi: (1) Daftar nama dan nim kelompok, (2) Keterangan yang aktif dan tidak aktif
dalam kelompok, (3) Data penelitian (jika ada), (4) Data yang jika dimuat di bagian
hasil analisis terlalu panjang (jika ada) dan lain sebagainya.
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
8
Lampiran 2
Format Penilaian Sejawat untuk kelompok yang presentasi
LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT
(Presentasi Kelompok)
Hari/Tgl Penilaian : .................................... ........
Kelompok Ternilai : .............
Materi
Kelompok Penilai
: ....................
:.........................................................................................................
.........................................................................................................
No.
1.
Aspek yang Dinilai dan Kriteria Penilaian
Skor
Kekompakan kelompok
(5 - 10)
Penyampaian materi (komunikasi dan media yang digunakan)
(10-20)
2.
Kesesuaian materi yang disampaikan dengan topik yang seharusnya
(10-20)
3.
Ketajaman dan kedalaman pembahasan
(10-20)
4.
Penguasaan terhadap topik yang disampaikan
(10-30)
Skor maksimum
(45 -100)
Penilai/Ketua Kelompok Penilai,
(________________________________)
NIM.
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
9
Lampiran 3
BERITA ACARA PRESENTASI
Pada hari ini, ....................... tanggal ............bulan ...................... tahun 201 , telah dilakukan
presentasi kelompok dengan topik .................................................................................................
....................................................................................................................
Bertindak sebagai:

Presenter
:

Pembawa Acara
:

Notulen
:

...........................................: (lainnya sesuai kebutuhan)
Pertanyaan yang muncul selama presentasi sebanyak ........... pertanyaan (notulen terlampir).
Medan, ...............................201
Diketahui
Ketua Kelompok
Moderator Kelas,
..............................
NIM.
..................................................
NIM.
Catatan: lampirkan catatan mengenai siapa yang bertanya, apa pertanyaannya dan siapa yang
menjawab, serta hal-hal lain yang terjadi dalam perkuliahan yang perlu menjadi catatan.
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
10
Lampiran 4
Semester III
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
Lembar Penilaian FAKULTAS EKONOMI
Pengantar Ekonomi Makro
LEMBAR PENILAIAN MAKALAH (DESK EVALUASI)
Judul Makalah
:
Pemakalah
: 1.
2.
3.
No
Aspek Yang Dinilai
Skor
1
Penyampaian materi (bahasa dan tata cara penulisan).
2
Ketajaman latar belakang serta dukungan data dan fakta.
3
Kesesuaian metode yang digunakan serta kedalaman dan ketajaman
pembahasan.
(15-25)
4
Kemampuan dalam menarik kesimpulan dan saran.
(5-15)
5
Kualitas makalah secara umum (topik, data, dan rujukan)
(10-20)
Total Skor
(5-10)
(15-30)
(50-100)
Rata-rata (Total/5)
Catt: - Skor berkisar antara 50-100
Penilai/Dosen Pengampu,
-----------------------------------------------Catatan dari Penilai (bila ada):
Design & Layout oleh Indra Maipita, Dapat dicopy dan diadopsi untuk peningkatan kualitas p embelajaran dengan
mencantumkan sumbernya.
11