Fisika
advertisement
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK “WARGA” SURAKARTA FISIKA X/1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya A.E.X.1-1 6 X 45 menit INDIKATOR 1. Mengukur besaran besaran pokok dan turunannya Besaran pokok dan besaran turunan disebut-kan macammacamnya Satuan dan konversinya dijelaskan dengan benar 2. Menerapkan analisis dimensional dan vektor untuk membantu menyelesaikan persoalan fisika Alat ukur disebutlkan jenis-jenisnya Pengukuran diukur berdasar-kan ketakpastian pengamatan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Besaran dan Satuan Menyebutkan tentang 7 besaran pokok dan satuannya Menjelaskan tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok Menyebutkan jenis-jenis alat ukur serta mempelajarinya Tes tertulis Tes lisan Penugasan Besaran skalar dan vektor Menuliskan tentang besaran, dimensi dan notasi ilmiah Observasi/ pengamatan 4 2 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet Penggaris Jangka sorong Mikrometer skrup Stop Watch ADAPTIF - FISIKA Halaman 1 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Lambang dimensi dituliskan sesuai dengan besarannya Angka penting dijelaskan aturan penulisan angka penting Notasi ilmiah dituliskan sesuai denga aturan penulisan notasi ilmiah Besaran scalar dan vector dijelaskan dengan benar Penjumlahan dan pengurangan vector diterapkan dalam bentuk soal PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan tentang pengertian dan macam besaran besaran skalar dan vektor Menjelaskan tentang penjumlahan dan pengurangan vektor beserta latihan soalnya PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Termomet er Benda yang diukur Buku pelajaran LKS ADAPTIF - FISIKA Halaman 2 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1 Memahami konsep gerak sebuah benda titik melalui besaranbesaran fisika yang terkait : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA X/1 Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik A.E.X.1-2 20 x 45 menit INDIKATOR Gerak lurus, perpindahan dan jarak didefinisikan sesuai dengan pengertiannya kecepatan, kecepatan rerata dan kecepatan sesaat didefinisikan sesuai pengertiannya Kecepatan dan kelajuan dituliskan beserta rumusnya PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN Gerak KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendifinisikan macammacam gerak Menjelaskan tentang pola hubungan jarak, perpindahan, dan kecepatan Mendefinisikan pengertian kecepatan rerata dan kecepatan sesaat Menjelaskan kelajuan dan kecepatan Mendefinisikan percepatan dan gerak lengkung ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Kuis Tugas kelompok Ulangan harian 2 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 3 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS 2 2 (4) PI SUMBER BELAJAR percepatan didefinisikan sesuai dengan pengertiannya Gerak lengkung dijelaskan sesuai karakteristiknya 2. Memahami gerak lurus dengan kecepatan tetap dan gerak lurus dengan percepatan tetap Gerak lurus beraturan dijelaskan dan diterapkan dalam percobaan Gerak lurus berubah beraturan dijelaskan Gerak lurus dengan perce-patan dijelaskan dan diterapkan dalam percobaan Gerak jatuh bebas dijelaskan dan diterapkan dalam percobaan Gerak tidak beraturan dijelaskankan dan diterapkan dalam percobaan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Gerak lurus Membaca literatur serta berdiskusi tentang gerak lurus Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan tentang GLB dan GLBB Menyimpulkan karakteristik GLB dan GLBB melalui percobaan dan pengukuran besaranbesaran terkait Berdiskusi tentang pemecahan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakan rumusan matematis Kuis Tugas kelompok Laporan Prakti kum Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet Ticker timer Landasan Gunting Kereta luncur Jam henti ADAPTIF - FISIKA Halaman 4 KOMPETENSI DASAR 3. Memahami gerak melingkar dengan laju tetap dan gerak melingkar dengan percepatan sudut tetap INDIKATOR Pengertian gerak melingkar didefinisikan sesuai dengan ciri-cirinya Kecepatan linier dan kecepatan sudut dijelaskan karakteristiknya Percepatan sentripetal dijelaskan dengan benar Gerak melingkar beraturan diterapkan dalam kehidupanm sehari-hari Gerak lingkar berubah beraturan diterapkan dalamkehidupan se hari-hari Pada gerak melingkar dibedakan antara periode dan frekuensi PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendefinisikan dan merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif. Menjelaskan tentang pengertian percepatan sentripetal, dan mengaplikasikannya dalam kehidupan seharihari Menjelaskan tentang contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari Merancang alat sentripetal Mendiskusikan tentang perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan dan menerapkannya dalam pemecahan masalah sehari-hari. ALOKASI WAKTU PENILAIAN Kuis Tugas kelompok TM PS 2 2 (4) PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit mekanika ADAPTIF - FISIKA Halaman 5 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN 4.Menggambark an gerak dalam grafik Grafik jarak di gambarkan sebagai fungsi waktu Grafik perubahan kecepatan digambarkan sebagai fungsi waktu Grafik percepatan ditunjukkan sebagai fungsi waktu 5.Memahami hukum newton dan konsep gaya Gaya dan hukum Gaya Penyebab newton Gerakan dijelaskan dengan benar Hukum I Newton, didasarkan resultan dayanya Hukum II Newton berdasarkan resultan gayanya Hukum III Newton, aksi dan reaksi dijelaskan dengan benar PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Gerak KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Mendiskusikan dan menggambar grafik jarak sebagai fungsi waktu Mendiskusikan dan menggambar grafik kecepatan sebagai fungsi waktu Mendiskusikan dan menggambar grafik percepatan sebagai fungsi waktu Kuis Observasi Tugas kelompok 2 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Alat sentripetal (Benang, dua buah bandul, paralon atau bollpoint, jam henti) Menyebutkan gaya apa saja yang menyebabkan gerakan Berdiskusi mengenai hukum newton Berdiskusi mengenai macam-macam gaya Kuis Observasi Tugas kelompok 4 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Alat Bidang miring Bidang datar yang berbeda kekasaran nya Benang, balok, jam henti ADAPTIF - FISIKA Halaman 6 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Gaya disebutkan macammacamnya 6.Menerapkan hukum Newton untuk gerak lurus berubah beraturan Gerak jatuh bebas dijelaskan dengan benar Gerak pada bidang miring dijelaskan dengan benar Gerak parabola dijelaskan dengan benar Gerak pada permukaan kasar dijelaskan dengan benar PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Gerak dan hukum Newton Mengamati dan berdiskusi gerak jatuh bebas Mengamati dan berdiskusi tentang perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan bidang miring yang berbeda kekasarannya Mengamati dan berdiskusi gerak parabola Berdiskusi untuk merumuskan gaya gesek dan menggunakannya dalam perhitungan. Kuis Observasi Tugas kelompok 4 Buku pelajaran LKS ADAPTIF - FISIKA Halaman 7 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.Memahami konsep gerak translasi dan rotasi. : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA X/1 Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar A.E.X.1-3 10 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Gerak translasi Gerak translasi dan dan rotasi rotasi dibedakan berdasarkan lintasannya Titik pusat translasi dan momen inersia didemonstrasikan dengan percobaan Kecepatan linier dan kecepatan sudut dibedakan berdasarkan geraknya PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan diskusi untuk merumuskan gerak translasi dan rotasi Melakukan percobaan dengan menggunakan kit mekanika untuk melihat pengaruh torsi terhadap gerak rotasi benda Menjelaskan analogi hukum Newton tentang gerak translasi dan rotasi (gaya dan torsi, massa dan momen inersia, percepatan dan percepatan sudut, kecepatan dan kecepatan sudut) ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum 2 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit Mekanika ADAPTIF - FISIKA Halaman 8 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Momen gaya/ torsi didemonstrasikan dalam percobaan 2.Memahami konsep keseimbangan benda tegar. 3. Menghitung gerak translasi dan rotasi Keseimbangan benda Gerak translasi tegar dan rotasi dibedakan berdasarkan lintasan dan bentuknya Titik pusat rotasi ditentukan beserta momen inersianya Kecepatan linier dan kecepatan sudut dibedakan berdasarkan geraknya Momen gaya/torsi dijelaskan dengan benar Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk benda merumuskan momen inersia berbagai bentuk benda (persegi, segi tiga, silinder, kerucut, dll) merumuskan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi Menggunakan hukum kekekalan momentum sudut untuk memecahkan masalah sehari-hari Kuis Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum Gerak translasi dan Gerak pada rotasi sistem katrol dijelaskan dengan benar Menjelaskan dan merumuskan dinamika rotasi benda tegar Kuis Observasi/ pengamatan Tugas kelompok PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif 2 4 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit Mekanika LKS Lingkungan sekolah Kit Mekanika ADAPTIF - FISIKA Halaman 9 KOMPETENSI DASAR 4.Menghitung keseimbangan benda tegar. INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Gerak mengelinding diterapkan pada bidang datar Gerak menggelinding diterapkan pada bidang miring Gerak rotasi diselesaikan berdasarkan hukum II Newton Melakukan perhitungan besaran fisis (jarak, kecepatan, kecepatan sudut, percepatan, percepatan sudut) pada benda yang menggelinding tanpa slip pada bidang miring Titik pusat massa Keseimbangan benda tegar diidentifikasi berdasarkan bentuk bendanya keseimbangan didasarkan dari analisis resultannya Keseimbangan benda tegar diterapkan dalam kehidupan seharihari Mengidentifikasikan jenisjenis keseimbangan benda tegar (keseimbangan statis dan dinamis) Merumuskan pemecahan permasalahan keseimbangan benda tegar dalam kehidupan seharihari PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Kuis Tugas individu Tugas kelompok 2 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah ADAPTIF - FISIKA Halaman 10 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA X / 2 Menerapkan konsep impuls dan momentum A.E.X.2-1 14 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 1.Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum Impuls dan Tumbukan momentum didefinisikan pengertiannya Impuls sebagai perubahan momentum dijelaskan dengan benar Momentum didasarkan pada hukum kekekalan momentum Mendiskusikan mengenai pengertian impuls dan momentum Mendiskusikan impuls sebagai perubahan momentum Observasi/ pengamatan Tugas kelompok 4 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah 2. Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan Impuls dan hukum Perhitungan kekekalan impuls didasarkan momentum pada gerak benda yang dikenai gaya Memformulasikan konsep impuls dan momentum serta keterkaitan antara keduanya Observasi/ pengamatan Tugas kelompok 6 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ADAPTIF - FISIKA Halaman 11 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar Mendemonstrasikan peristiwa tumbukan dengan menggunakan bola besar (bola volly, basket) dan bola kecil (bola tenis). Mencari bentuk tumbukan yang menghasilkan simpangan paling besar. 3.Menyelesaikan Jenis-jenis Penerapan impuls persoalan tumbukan tumbukan dan hukum kekekalan dikategorikan momentum sebagai : lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak lenting Koefisien restitusi dituliskan persamaannya Tumbukan dihitung dengan hukum kekekalan momentum PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Observasi/ Berdiskusi untuk mencari pengamatan contoh penerapan prinsip kekekalan momentum Tugas untuk menyelesaian kelompok masalah yang menyangkut interaksi melalui gaya-gaya internal Melakukan diskusi untuk menjelaskan pengertian dari koefisien restitusi. Melakukan kerja kelompok untuk menggunakan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum pada berbagai peristiwa tumbukan PS PI SUMBER BELAJAR Internet 4 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah ADAPTIF - FISIKA Halaman 12 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Memahami konsep usaha/daya dan energi : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA X / 2 Menerapkan konsep usaha/daya dan energi A.E.X.2-2 16 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Usaha dan energi Usaha daya dan energi Berdiskusi tentang dijelaskan pengertian usaha dan pengertiannya energi Usaha diakibatkan Berdiskusi mengenai oleh perubahan usaha sebagai perubahan energi energi Satuan usaha dan Berdiskusi mengenai energi ditulis satuan usaha dan energi dengan benar Mengunakan rumusan Energi dibedakan usaha, energi kinetik sebagai energi dalam memecahkan potensial dan masalah sehari-hari energi kinetik Definisi daya dijelaskan beserta satuannya PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Observasi/ pengamatan Tugas individu Tugas kelompok 4 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah ADAPTIF - FISIKA Halaman 13 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN 2.Memahami hukum kekekalan energi Hukum kekekalan Hukum kekekalan energi energi Hukum kekekalan energi mekanik dijelaskan dalam bentuk energi mekanik total Perubahan bentuk energi dijelaskan dengan benar Hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerak rotasi, tumbukan) diterapkan dalam kehidupan seharihari 3.Menghitung usaha/daya dan energi Perhitungan usaha diterapkan pada berbagai kasus gerak PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Usaha, daya, dan energi KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Berdiskusi untuk merumuskan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif Berdiskusi untuk menerapkan hukum kekekalan energi dalam pemecahan masalah sehari-hari Observasi/ pengamatan Tugas individu Tugas kelompok 6 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Berdiskusi untuk merumuskan usaha, daya dan energi kedalam bentuk persamaan matematik Menerapkan rumusan energi dan daya dalam perhitungan Observasi/ pengamatan Tugas individu Tugas kelompok 6 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah ADAPTIF - FISIKA Halaman 14 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.Memahami konsep elastisitas bahan 2. Menguasai hukum Hooke : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA XI / 3 Menginterpretasikan sifat mekanik bahan A.E.XI.3-1 10 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan, dan geser) Sifat elastis dan plastis bahan Elastisitas bahan Melakukan diskusi mengenai deformasi bahan oleh gaya Mendiskusikan sifat elastic dan plastis bahan Observasi/ pengamatan Tugas kelompok 2 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Benda (bola logam, balok kayu, kelereng, dll) Neraca Gelas ukur Pengertian tegangan dan regangan Kurva tegangan dan regangan suatu bahan Hukum Hooke Mendiskusikan pengertian tegangan dan regangan Menggambar kurva tegangan dan rgangan suatu bahan Observasi/ pengamatan Tugas kelompok 4 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ADAPTIF - FISIKA Halaman 15 KOMPETENSI DASAR 3.Menentukan kekuatan bahan INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Hukum Hooke Modulus elastisitas Membaca literatur berdiskusi tentang hukum Hooke Membaca literatur berdiskusi tentang modulus elastisitas Modulus elastisitas kekuatan luluh bahan Regangan tarik, regangan rekan dan regangan geser Menentukan modulis elastis dan modulus geser Ketangguhan dan kepecahan bahan Berdiskusi dalam kelompok untuk membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan berdasarkan data berdasarkan data modulus elastisitasnya Berdiskusi tentang ketangguahan dan kepecahan bahan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Beberapa jenis pegas Statif Beban Neraca Penggaris/ mistar Observasi/ pengamatan Tugas kelompok 4 Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 16 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Memahami hukum fluida statik dan dinamik : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA XI / 3 Menerapkan konsep Fluida A.E.XI.3-2 12 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Konsep tekanan Hukum fluida statik dan tekanan dan dinamik hidrostatis dideskripsikan Hukum Archimedes dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Hukum Pascal dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Konsep tegangan permukaan diidentifikasi PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca literatur dan berdiskusi untuk mendeskripsikan konsep tekanan dan tekanan hidrostatik Berdiskusi untuk menganalisis dan merumuskan hukum Archimedes ke dalam persamaan matematis Berdiskusi untuk menganalisis dan merumuskan hukum Pascal Membaca literatur dan berdiskusi untuk merumuskan konsep tegangan permukaan ALOKASI WAKTU PENILAIAN Pengamatan Tugas individu Kuis TM PS 6 2 (4) PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet Pipa u Berbagai jenis zat cair Penggaris ADAPTIF - FISIKA Halaman 17 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Konsep tekanan udara diidentifikasi Hukum Bernoulli dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Viskositas dan hukum Stokes dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis 2. Menerap-kan hukum fluida statis dan fluida dinamikdalam kehidupan seharihari Hukum Archimedes diaplikasikan dalam perhitungan Hukum utama hidrostatis diaplikasikan dalam perhitungan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Membaca literatur dan berdiskusi untuk merumuskan konsep tekanan udara Berdiskusi untuk menganalisis dan merumuskan hukum Bernoulli ke dalam persamaan matematis Berdiskusi untuk menganalisis dan merumuskan viskositas dan hukum stokes ke dalam persamaan matematis Penerapan Hukum fluida statisk dan dinamik Pengamatan Menggunakan hukum Tugas Archimedes dalam individu perhitungan sehingga dapat menentukan apakah Tes tertulis suatu benda melayang tenggelam atau terapung dalam air Menghitung massa jenis zat cair dengan menggunakan bejana berhubungan 4 Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 18 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Hukum Pascal diaplikasikan dalam perhitungan Hukum Bernoulli aplikasikan dalam kehidupan seharihari PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Menghitung luas penampang dari suatu pompa hidrolik agar dapat mengangkat beban yang berat Menghitung gaya angkat pesawat terbang dengan menggunakan persamaan Bernoulli Menggunakan tekanan udara dengan menggunakan manometer maupun barometer ADAPTIF - FISIKA Halaman 19 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA XI / 3 Menerapkan konsep suhu dan kalor A.E.XI.3-3 12 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 1.Memahami konsep suhu dan kalor Konsep suhu dan Suhu dan kalor kalor diidentifikasi Sifat termometrik bahan diidentifikasi Macam-macam skala termometer diidentifikasi Macam-macam termometer diidentifikasi Membedakan konsep suhu Pengamatan dan kalor melalui kegiatan Tugas memanaskan benda individu hingga terjadi perubahan suhu. Berdiskusi tentang sifat termometrik bahan Membaca literatur tentang macam-macam skala termometer Membaca literatur tentang macam-macam termometer 2 Buku pelajaran LKS Internet Termometer 2.Menguasai pengaruh kalor terhadap zat Pengaruh kalor Pengaruh kalor terhadap zat. terhadap suhu zat dibuktikan Melakukan pemanasan es dan mengamati perubahan apa yang terjadi serta mengukur suhunya Pengamatan Tugas individu Kuis 4 Buku pelajaran LKS Internet PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ADAPTIF - FISIKA Halaman 20 KOMPETENSI DASAR 3. Mengukur suhu dan kalor INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Pemuaian panjang, luas, dan volume pada berbagai zat dideskripsikan Peristiwa perubahan wujud dan karakteristiknya dijelaskan dengan mengemukakan contoh dalam kehidupan seharihari Berdiskusi untuk mendeskripsikan pemuaian pada berbagai zat Bediskusi untuk mencari contoh perubahan wujud pada kehidupan sehari-hari Pengukuran suhu dan Konversi skala kalor suhu dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Pemuaian dan koefisien muai panjang, luas, dan volume pada berbagai zat dirumuskan dalam persamaan matematis Berdiskusi untuk mengkonversi suhu pada berbagai skala termometer Berdiskusi untuk merumuskan koefisien muai benda dan pemuaian, serta menerapkannya dalam perhitungan Berdiskusi untuk merumuskan asas black dan menerapkannya dalam perhitungan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Kit hidrostatika dan panas Pengamatan Tugas individu Kuis 4 Buku pelajaran LKS Termometer Kalorimeter ADAPTIF - FISIKA Halaman 21 KOMPETENSI DASAR 4.Mengenal cara perpindahan kalor INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Asas black Perpindahan kalor dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Perubahan wujud dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Berdiskusi untuk merumuskan dan menghitung besarnya kalor yang diperlukan pada perubahan wujud zat Peristiwa perpindahan kalor cara konduksi, konveksi, radiasi dibandingkan Faktor-faktor yang mempengaruhi pada peristiwa perpindahan kalor diidentifikasi Konsep Konduktor dan isolator dideskripsikan Membandingkan peristiwa konduksi, konveksi, dan radiasi dan mencari contohnya dalam kehidupan sehari-hari Berdiskusi untuk mendeskripsikan faktorfaktor yang mempengaruhi pada peristiwa perpindahan kalor Membaca literatur tentang konduktor dan isolator termal PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Pengamatan Tugas individu Tes tertulis 2 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 22 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal dan persamaan keadaan gas : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA XI / 3 Menerapkan hukum Termodinamika A.E.XI.3-4 12 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Konsep gas ideal Gas ideal diidentifikasi sifatsifatnya Tekanan dan energi kinetik gas ideal dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya Persamaan keadaan gas dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca literatur dan berdiskusi untuk mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal Membaca literatur dan berdiskusi untuk Menganalisis dan merumuskan tekanan dan energi kinetik gas ideal Membaca literatur dan berdiskusi untuk Menganalisis dan merumuskan persamaan gas ideal ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Pengamatan Tugas individu 4 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 23 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Hukum BoyleGay Lussac tentang gas ideal dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya 2.Memahami hukumhukum termodinamika Keadaan gas karena perubahan suhu, tekanan dan volume dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya Perubahan keadaan gas digambarkan dalam diagram P-V Hukum I dan II dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Membaca literatur dan berdiskusi untuk Menganalisis dan merumuskan Hukum Boyle-Gay Lussac tentang gas ideal Hukum-hukum termodinamika Keadaan gas karena perubahan suhu, tekanan dan Berdiskusi dalam kelompok untuk menggambarkan keadaan gas dalam diagram P-V Membaca literatur dan berdiskusi untuk menganalisis dan merumuskan hukum I dan II termodinamika Berdiskusi dalam kelompok untuk menggambarkan siklus Carnot dalam diagram P-V dan merumuskan persamaan matematisnya merumuskan siklus Pengamatan Tugas individu Kuis 4 Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 24 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Siklus carnot digambarkan dalam diagram PV dan dirumuskan persamaan matematisnya 3.Melakukan perhitungan ber-dasarkan hukum termodinamika untuk berbagai proses Penerapan hukum Besaran fisis termodinamika (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal ditentukan dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac Energi dalam dan usaha luar ditentukan dengan menggunakan hukum I termodinamika Kenaikan entropi sistem ditentukan dengan menggunakan hukum II PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung energi dalam dan usaha luar dengan menggunakan hukum I termodinamika Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung Efisiensi mesin Carnot dengan menggunakan data pada diagram P-V Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung Kenaikan entropi sistem dengan menggunakan hukum II termodinamika Pengamatan Tugas individu Tes tertulis 4 Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 25 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.Memahami konsep dan prinsip-prinsip gejala getaran, gelombang dan bunyi secara umum : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA XI / 4 Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi A.E.XI.4-1 12 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Pengertian dan Getaran, gelombang, contoh getaran dan bunyi dideskripsikan Gejala Interferensi, difraksi, refraksi, refleksi, dispersi, polarisasi gelombang dideskripsikan Frekuensi dan periode suatu getaran dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN Berdiskusi untuk mendeskripsikan pengertian getaran dan mencari contohnya dalam kehidupan sehari-hari Berdiskusi untuk mendeskripsikan Interferensi, difraksi, refraksi, refleksi, dispersi, polarisasi gelombang Melakukan percobaan dengan menggunakan bandul sederhana dan sistem pegas untuk memahami dan merumuskan frekuensi dan periode suatu getaran ALOKASI WAKTU PENILAIAN Pengamatan Laporan prakti kum Tugas individu TM PS 4 2 (4) PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Slingki Tali Statif Tali Beban Pegas stopwatch ADAPTIF - FISIKA Halaman 26 KOMPETENSI DASAR 2.Membeda-kan jenis-jenis getaran, gelombang dan bunyi INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Cepat rambat dan panjang gelombang dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Berdiskusi untuk menganalisis dan merumuskan cepat rambat dan panjang gelombang Arti fisis Getaran, gelombang, gelombang dan bunyi sebagai energi dideskripsikan Karakteristik gelombang transversal dan longitudinal ditemukan melalui percobaan Efek Doppler dideskripsikan dan dirumuskan dalam persamaan matematis Mencari literatur dan berdiskusi untuk membedakan pengertian getaran, gelombang, dan bunyi Melakukan percobaan dengan menggunakan tali dan slinki untuk membedakan gelombang transversal dan longotudinal PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Pengamatan Tugas individu Kuis 4 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 27 KOMPETENSI DASAR 3.Menerapkan konsep getaran, gelombang dan bunyi dalam kehidupan seharihari INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Frekuensi dan Penerapan getaran, periode ayunan gelombang, dan bandul dan bunyi getaran pegas dihitung dengan menggunakan rumus frekuensi Kecepatan rambat gelombang bunyi dihitung dengan menggunakan rumusan efek Doppler Karakterisitik gelombang infrasonik, audiosonik, ultrasonik, dan supersonik dideskripsikan Karakterisitik gelombang radio, tv, dan radar dideskripsikan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN Berdiskusi untuk menghitung frekuensi dan periode ayunan bandul dan getaran pegas dengan menggunakan rumus Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kecepatan rambat bunyi dengan menggunakan rumusan efek Doppler Berdiskusi untuk mendeskripsikan gelombang infrasonik, audiosonik, ultrasonik, dan supersonik Berdiskusi untuk mendeskripsikan gelombang radio, tv, dan radar ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Pengamatan Tugas Individu Tes 2 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 28 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA XI / 4 Menerapkan prinsip kerja peralatan optik A.E.XI.4-2 12 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN 1.Memahami ciri-ciri cermin dan lensa cermin dan lensa dideskripsikan Jenis-jenis cermin dan lensa dideskripsikan Sinar-sinar istimewa pada pemantulan dan pembiasan dianalisis 2.Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan Pembentukan Pembentukan bayangan pada bayangan dan cermin dianalisis perbesaran bayangan dan dirumuskan dalam persamaan matematis PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Cermin dan lensa Jenis cermin dan lensa Pemantulan dan pembiasan KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Berdiskusi untuk mendeskripsikan cermin dan lensa Berdiskusi untuk mendeskripsikan jenisjenis cermin dan lensa Membaca literatur tentang sinar-sinar istimewa pada pemantulan dan pembiasan Pengamatan Tugas individu Kuis 4 Berdiskusi untuk melukiskan dan menetukan bayangan pada cermin Pengamatan Tugas individu Tes tertulis 4 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet Cermin Lensa 2 (4) Buku pelajaran LKS Internet Cermin Lensa Penggaris prisma ADAPTIF - FISIKA Halaman 29 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Pembentukan bayangan pada lensa dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Perbersaran bayangan pada cermin dan lensa dianalisis serta dirumuskan dalam persamaan matematis Pembiasan pada prisma dideskripsikan dan dirumuskan dalam persamaan matematis 3. Mengenal penggunaan alatalat optik dalam kehidupan seharihari Contoh peristiwa pembiasan dan pemantulan dalam kehidupan sehari-hari dijelaskan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Berdiskusi untuk menentukan perbesaran bayangan pada cermin dan lensa Berdiskusi untuk mendeskripsikan pembiasan pada prisma Menentukan besar sudut deviasi pada pembiasan prisma Penggunaan peralatan optik Berdiskusi untuk menemukan contoh peristiwa pembiasan dan pemantulan dalam kehidupan sehari-hari PS PI SUMBER BELAJAR Sumber Cahaya Pengamatan Tugas individu 2 Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 30 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Contoh peralatan optik yang menggunakan lensa dalam kehidupan sehari-hari dideskripsikan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Membaca literatur tentang macam peralatan optik yang menggunakan lensa ADAPTIF - FISIKA Halaman 31 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.Membeda-kan konsep listrik statis dan dinamis : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA XI / 4 Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis A.E.XI.4-3 10 x 45 menit INDIKATOR Interaksi elektrostatik dua muatan listrik dideskripsikan Hukum Coulomb dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya Dicari pola hubungan antara hukum Coulomb dan medan magnet PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN Listrik statis dan Dinamis KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca literatur tentang interaksi elektrostatik dua muatan listrik Berdiskusi tentang perumusan hukum Coulomb dan mencari pola hubungannya dengan medan magnet Berdiskusi untuk menghitung besarnya medan listrik dengan menggunakan hukum Gauss dan hukum Coulomb Berdiskusi untuk menghitung energi potensial listrik dari data gaya/medan listrik dan potensial listrik ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Pengamatan Tugas individu 6 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 32 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Konsep potensial dan energi potensial listrik dideskripsikan dan dirumuskan persamaan matematisnya Energi potensial listrik dirumuskan dan dianalsis kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik Beda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik ditentukan Konsep arus listrik dan beda potensial dideskripsikan dan dirumuskan persamaannya PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Berdiskusi untuk menghitung beda energi potensial listrik antara dua titik dalam medan listrik Berdiskusi untuk merumuskan pengertian arus listrik dan beda potensial ADAPTIF - FISIKA Halaman 33 KOMPETENSI DASAR 2.Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis INDIKATOR Cara kerja kapasitor keping sejajar diformulasikan Rangkaian kapasitor dianalisis Pengaruh dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor pelat sejajar dijelaskan Energi yang tersimpan di dalam kapasitor yang bermuatan ditentukan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN Penerapan listrik statis dan dinamis KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca literatur dan berdiskusi untuk mengetahui cara kerja kapasitor keping sejajar Menghitung energi yang tersimpan dalam kapasitor ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Pengamatan Tugas individu Tes tertulis 4 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 34 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.Menguasai hukum kelistrikan arus searah : : : : : : SMK WARGA SURAKARTA FISIKA XII / 5 Menerapkan konsep listrik arus searah A.E.XII.5-1 18 x 45 menit INDIKATOR Rangkaian listrik arus searah disusun dengan menggunakan komponenkomponen hambatan, penghantar, sumber arus searah, alat ukur listrik Hukum Kirchhoff I pada rangakaian listrik arus searah diidentifikasi dan dirumuskan persamaanya PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN Hukum kelistrikan arus searah KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN Menyusun rangkaian listrik Pengamatan arus searah dengan Tugas menggunakan komponenindividu komponen hambatan, penghantar, sumber arus searah, alat ukur listrik Membaca kuat arus listrik dan tegangan dari ampere meter dan voltmeter yang dipasang pada rangkaian listrik arus searah Berdiskusi untuk menetukan kuat arus listrik pada rangkaian dengan menggunakan hukum Kirchhoff I TM 6 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet Kabel Catu daya Hambatan Lampu Hambatan geser AVO meter ADAPTIF - FISIKA Halaman 35 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Hukum Kirchhoff II pada rangakaian majemuk digunakan untuk menghitung kuat arus, tegangan, dan hambatan 2 Menguasai Kesebandingan Hukum Ohm hubungan antara kuat arus dan tegangan, tegangan dalam hambatan, dan arus rangkaian tertutup dengan arus listrik searah dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Kesebandingan kuat arus dan tegangan dalam rangkaian tertutup dirumuskan dan diaplikasikan dalam perhitungan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Berdiskusi untuk menetukan kuat arus, tegangan, dan hambatan pada rangkaian majemuk dengan menggunakan hukum Kirchhoff II Berdiskusi untuk Pengamatan menjelaskan faktor yang Tugas mempengaruhi besar individu hambatan suatu penghantar Berdiskusi untuk menyimpulkan berlakunya hukum Ohm pada suatu penghantar Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kuat arus, tegangan, dan hambatan listrik dengan menggunakan hukum Ohm. 6 Buku pelajaran LKS Kabel Catu daya Hambatan Lampu Hambatan geser Amperemeter Voltmeter ADAPTIF - FISIKA Halaman 36 KOMPETENSI DASAR 3.Menghitung daya dan energi listrik arus searah MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR Daya dan energi listrik arus searah dirumuskan persamaan matematisnya Besarnya energi dan daya listrik ditentukan dengan menggunakan persamaan matematis PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Daya dan energi listrik arus searah KEGIATAN PEMBELAJARAN Berdiskusi dalam kelompok untuk merumuskan daya dan energi listrik arus searah Menghitung energi listrik yang diserap komponen listrik (lampu, hambatan) dengan menggunakan rumus. ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Pengamatan Tugas individu Tes tertulis 6 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 37 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.Menguasai hukum kelistrikan arus bolak-balik : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA XII / 5 Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik A.E.XII.5-2 20 x 45 menit INDIKATOR Karakteristik alat ukur dan besaran (arus, tegangan, hambatan ) pada rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak balik dideskripsikan Aplikasi dari rangkaian listrik bolak-balik dideskripsikan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN Hukum kelistrikan arus bolak-balik KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca literatur tentang alat ukur dan besaranbesaran fisis Berdiskusi menentukan besaran fisis (arus, tegangan, hambatan) pada rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak balik ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Pengamatan Tugas individu 6 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet Osiloskop Catu daya AVOmeter ADAPTIF - FISIKA Halaman 38 KOMPETENSI DASAR 2.Menguasai hubungan antara tegangan, impedansi, dan arus INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Nilai amplitude, Tegangan, frequensi dan impedansi, dan arus fase tegangan AC ditunjukkan oleh oscilloscope Hubungan nilai efektif dengan maksimum besaran sinusioda diuraikan Rangkaian AC yang terdiri dari RLC dianalisis dengan menggunakan diagram fasor dan dirumuskan dalam persamaan matematis Peristiwa resonansi pada rangkaian RLC diindentifikasi Frekuensi resonansi pada rangkaian RLC seri dan paralel dirumuskan dalam persamaan matematis PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN Membaca literatur dan Pengamatan berdiskusi tentang fungsi Tugas dan prinsip kerja osiloskop individu Menghitung nilai efektif dan kuis maksimum dari tegangan dan arus bolak-balik yang terbaca dari grafik pada osiloskop Berdiskusi untuk menghitung besarnya impedansi dari rangkaian RLC Berdiskusi untuk menghitung frekuensi resonansi dari rangkaian RLC TM 8 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 39 KOMPETENSI DASAR 3. Menghitung daya dan energi listrik arus bolak-balik INDIKATOR Daya dan energi listrik arus bolak-balik dirumuskan kedalam bentuk formulasi matematik Rumusan daya dan energi arus bolak-balik digunakan dalam perhitungan masalah kelistrikan sehari-hari PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN Penerapan daya dan energi listrik arus bolak-balik KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca literatur tentang daya dan energi listrik arus bolak-balik Menghitung energi listrik yang dikonsumsi suatu instalasi (sekolah atau rumah) dengan membaca data dari kWh meter ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Tugas individu Tes tertulis 6 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 40 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.Mengenal gejala kemagnetan : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA XII / 6 Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetik A.E.XII.6-1 10 x 45 menit INDIKATOR Induksi magnetik disekitar kawat berarus listrik (hukum Biot Savart) dideskripsikan dan dirumuskan dalam persamaan matematis Hukum Ampere dibuktikan dan dirumuskan dalam persamaan matematis PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Induksi magnet Hukum Ampere Hukum Biot savart Gaya Lorentz Berdiskusi untuk merumuskan hukum Biot Savart Berdiskusi untuk merumuskan hukum Ampere Membaca literatur tentang gaya magnetik pada kawat berarus ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Pengamatan Tugas individu 2 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 41 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Gaya magnetik (Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan magnet atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet dirumuskan 2. Menguasai hukum magnet dan elektromagnet Medan magnet di Medan magnet pada kawat berarus sekitar kawat lurus dan Medan magnet pada melingkar berarus solenoida dan toroida dianalisis dan Medan magnet dirumuskan kawat sejajar dalam persamaan matematis Medan magnet di sekitar solenoida dan toroida dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Berdiskusi untuk menentukan medan magnet di sekitar kawat lurus dan melingkar berarus Berdiskusi untuk menentukan medan magnet di sekitar solenoida dan toroida Berdiskusi untuk menentukan medan magnet di sekitar kawat sejajar Pengamatan Tugas individu Tes tertulis 4 Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 42 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Pemanfaatan magnet dan gelombang elektromagnet Membaca literatur tentang gelombang elektromagnetik (jenisjenis dan karakteristiknya) Berdiskusi untuk menemukan contoh penerapan masing-masing gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari Membaca literatur tentang penggunaan magnet pada peralatan listrik ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Medan magnet di sekitar kawat sejajar dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis 3. Mengenal penggunaan magnet dan elektromagnet dalam teknologi Jenis gelombang elektromagnetik dikelompokan dalam spektrum Karakteristik khusus masingmasing gelombang elektromagnetik di dalam spektrum dideskripsikan Penggunaan magnet pada peralatan listrik dideskripsikan Contoh penerapan gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari dijelaskan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Pengamatan Tugas individu 4 Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 43 SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.Mengenal teori relativitas khusus Einstein dan penerapannya : : : : : : SMK ”WARGA” SURAKARTA FISIKA XII / 6 Memahami gejala dan konsep dalam fisika modern dan radioaktivitas A.E.XII.6-2 12 x 45 menit INDIKATOR Prinsip relativitas Einstein dideskripsikan Kecepatan relatif berdasarkan fisika klasik (Newton) dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif MATERI PEMBELAJARAN Teori relativitas KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca literatur tentang prinsip relativitas Einstein Berdiskusi untuk merumuskan dan menghitung kecepatan relatif berdasarkan fisika klasik (Newton) maupun berdasarkan relativitas khusus (Einstein) Berdiskusi untuk merumuskan dan menghitung kenisbian panjang dan waktu Berdiskusi untuk merumuskan hubungan massa, momentum, energi, dan kesetarannya ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Pengamatan Tugas individu 4 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 44 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Kecepatan relatif berdasarkan relativitas khusus (Einstein) dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Hukum kontraksi panjang dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Hukum dilatasi waktu dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Momentum realtivistik benda dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis Energi kinetik benda dianalisis dan dirumuskan dalam persamaan matematis PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ADAPTIF - FISIKA Halaman 45 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN 2.Mendes-kripsikan gejala-gejala fisis yang mendorong timbulnya konsepkonsep kuantum Radiasi kalor pada Konsep-konsep benda hitam Kuantum dideskripsikan Efek fotolistrik dideskripsikan Energi partikel cahaya (teori Planck) dideskripsikan Konsep efek compton tentang cahaya sebagai partikel dideskripsikan Teori De Broglie bahwa partikel sebagai gelombang dideskripsikan 3. Memahami perkembangan teori atom Model atom Thompson dideskripsikan Model atom Rutherford dideskripsikan Model atom Bohr dideskripsikan PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif Model Atom Radio aktivitas KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Membaca literatur tentang radiasi kalor dan energi benda pijar Membaca literatur tentang efek fotolistrik Membaca literatur tentang teori Planck (energi pada partikel cahaya) Membaca literatur tentang efek compton (cahaya sebagai partikel) Membaca literatur tentang Teori De Broglie (partikel sebagai gelombang) Pengamatan Tugas individu Kuis 2 Berdiskusi untuk mendeskripsikan model atom menurut Thompson Berdiskusi untuk mendeskripsikan model atom menurut Rutherford Berdiskusi untuk mendeskripsikan model atom menurut Bohr Pengamatan Tugas individu Tes tertulis 2 PS PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet Buku pelajaran LKS Internet ADAPTIF - FISIKA Halaman 46 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Model atom menurut teori kuantum dideskripsikan Berdiskusi untuk mendeskripsikan model atom menurut teori kuantum 4.Mengenal inti atom dan gejala radioaktivitas Konsep inti atom dideskripsikan Sifat-sifat sinar radioaktif dideskripsikan Zat radioaktif mengalami peluruhan dengan waktu paruh berbeda-beda dijelaskan Berdiskusi untuk mendeskripsikan sifat inti atom Membaca literatur tentang sifat sinar-sinar radioaktif Berdiskusi untuk menganalisis peluruhan dan waktu paruh zat radioaktif Pengamatan Tugas individu 2 Buku pelajaran LKS Internet 5.Memahami pengguna-an radioak-tivitas dalam kehidupan sehari-hari Berdiskusi untuk merumuskan reaksi inti pada radioisotop Membaca literatur tentang penggunaan radioaktivitas pada kehidupan sehari-hari Pengamatan Tugas individu 2 Reaksi inti pada radioisotop dianalisis Pengguaan radioaktivitas pada kehidupan sehari-hari dijelaskan Buku pelajaran LKS Internet PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif ADAPTIF - FISIKA Halaman 47
