SAP I - WordPress.com

PROGRAM PENGAJARAN SEJARAH INDONESIA
I.
PENGERTIAN SEJARAH
1. Sejarah adalah ilmu tentang manusia
2. Hakekat sejarah
3. Guna mempelajari sejarah
4. Sejarah sebagai pendidikan politik, kebijakan, perubahan dan pendidikan masa
depan.
II.
PERGERAKAN KEBANGSAAN INDONESIA
1. Bangkitnya kesadaran kebangsaan
2. Awal pergerakan nasional
3. Radikalisasi dan non kooperatif
4. Pergerakan nasional dengan tujuan kemerdekaan
III.
BERDIRINYA REPUBLIK INDONESIA
1. Sekitar proklamasi
2. Membagun pemerintahan
3. Perang kemerdekaan, perang frontal dan diplomasi
4. Kedaulatan indonesia
IV.
DARI RIS (REPUBLIK INDONESIA SERIKAT), DEMOKRASI TERPIMPIN, ORDE BARU DAN
REFORMASI
1. Demokrasi liberal
2. Demokrasi terpimpin
3. Orde baru
4. Reformasi
SAP I
Bidang studi : Sejarah Indonesia
Semester
:I
SKS
:2
Tujuan
: Mahasiswa mampu mendifinisikan dan menganalisis perkembangan
sejarah Indonesia.
Standar Kompetensi
: Mahasiswa dapat mendifinisikan materi, fungsi mempelajari sejarah,
hubungan sejarah dengan ilmu politik ekonomi, sosial dan
fusentralistik
Materi
:
Sumber dan media
Metode
-
Manusia dan sejarah
Hakekat sejarah
Guna mempelajari sejarah
Sejarah sebagai pendidikan politik
Kebijakan dan pendidikan masa depan
-
Sejarah Indonesia ( Kancil, SH., dll)
OHP
-
Ceramah dan Diskusi
Kolaborasi, elaborasi dan tugas
:
:
Ringkasan materi
: Pembelajaran sejarah (syah jarah) adalah sebuah pohon yang
memiliki keturunan (silsilah) dimana sejarah memiliki makna yang
sangat mendalam yang sering disebut hakekat sejarah yang unik,
menyewi yang bersifat objektifitas
Guna sejarah
: -
edukatif / instruktif
Inspiratif
Rekreatif
Sejarah secara umum memiliki makna pendidikan kebijakan yang
selalu dihubungkan dengan lingkungan, masyarakat dan sejarah. Hal
lain sejarah mempelajari pendidikan, perubahan dan masa depan
(history of the future), keindahan (momunental)
Jangan lupa sloka “ JAS MERAH (Jangan Sekali-kali Melupakan
Sejarah)
SAP II
Tujuan
: Mahasiswa mampu menganalisis faham-faham baru dan traformasi
sosial menuju pergerakan nasional.
Standar Kompetensi
: Mahasiswa diharapkan dapat mengerti akar-akar kebangsaan,
mengetahui tujuan lahirnya organisasi sosial dan politik, memahami
gerak radikal untuk mencapai kemerdekaan.
Materi
:
Sumber dan media
Metode
Ringkasan materi
-
Kesadaran kebangsaan
Organisasi Budi Oetomo, SD/SI dan partai politik
Politik non kooprasi/radikal kosentrasi
Tujuan kemerdekaan
-
Referensi sejarah nasional
OHP, power point
-
Ceramah dan Diskusi
Tugas makalah
:
:
:
awal pergerakan nasional bermula dari faktor internal dan
eksternal. Internal dilalui dengan lahirnya organisasi modern (Budi
Oetomo, SDI dan parpol). Pergerakan tak terlepas dari komitmen
pemuda dan wanita sehingga lahirnya Sumpah Pemuda dan Hari
Ibu. Radikalisme merupakan bentuk perlawanan yang bersumber
dari berita mas media, lahirnya parpol yang non kooperatif dan
tujuan Indonesia untuk merdeka. Lebih lanjut perjalanan yang
mengarah kepada pergerakan kebangsaan lahir di Volksraad
(Petisi Sutarjo, BAPI dan Komisi, Visman). Gerakan-gerakan
kebangsaan diatas mencerminkan kepada gerak untuk bebas dari
belenggu penjajahan menuju kemerdekaan. “ Kemerdekaan
adalah jembatan emas suatu bangsa untuk mencapai tujuannya”.
SAP III
Tujuan
: Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dan menyimpulkan
peristiwa sekitar proklamasi dan pembentukan pemerintah Indonesia
Standar Kompetensi
: -
Materi
:
Sumber dan media
Metode
Ringkasan materi
Peristiwa sekitar proklamasi
Membangun sitem Republik Indonesia
Peralihan kekuasaan
Perang frontal dan diplomasi
Kedaulatan
-
Peristiwa Rengasdengklok
Sistem Pemerintah Republik/kelengkapan negara
Perang kemerdekaan
Kedaulatan
-
Reformasi sejarah nasional
Catatan seminar/diklat sejarah
OHP, power point, dll
-
Ceramah dan Diskusi
Kolaborasi dan elaborasi
:
:
:
Pemerintahan RI dengan sistem
1. RIS – liberalisme
2. Demokrasi terpimpin dengan ekonomi terpimpin, Trikora
(pengembalian Irian Barat), reformasi dengan Malaysia,
Nasakom, dll.
3. Kedaulatan melalui perang frontal dan diplomasi
a. Perang Surabaya
b. Perang Ambarawa
c. Perang Margarana
d. Perundingan Linggarjati
e. Perundingan Renville
f. RR Statement
g. KMB (kedaulatan)
4. Kedaulatan diakui dengan kerjasama Internasional (PBB)
SAP IV
Tujuan
: Mahasiswa harus memahami dan menganalisa serta sosialisasi
tentang perkembangan politik ekonomi sosial di era demokrasi dan
reformasi.
Standar Kompetensi
: -
Kehidupan politik dan ekonomi pada era liberal, demokrasi
terpimpin
-
Proses munculnya reformasi dan jatuhnya pemerintahan orde
baru
Agenda reformasi
-
Kabinet liberal (RIS)
RIS ke NKRI
Demokrasi terpimpin : orde baru dan reformasi
Agenda reformasi
-
Referensi buku Sejarah Indonesia ( Kancil, SH., dll)
OHP, hasil seminar dan power point
-
Ceramah, diskusi dan tanya jawab
Tugas makalah
Materi
Sumber dan media
Metode
Uraian materi
:
:
:
:
Mengisi kemerdekaan, pemerintahan RI masih memiliki hubungan dengan Belanda
karena demokrasi yang kita laksanakan adalah demokrasi liberal dengan kabinet parlementer
seperti :
-
Kabinet Natsir
Kabinet Sukiman
Kabinet Wilopo
Kabinet Ali sampai Kabinet Juanda
Dalam peristiwa / periode ini Indonesia menggagas KAA (Konfrensi Asia-Afrika) yang
melahirkan melahirkan Dasa Sila Bandung, disamping itu dilaksanakan Pemilu, dikeluarkan
Dekrit Presiden 5 Juli 1959 untuk menata pemerintahan sesuai UUD 1945 setelah demokrasi
terpimpin lahir orde baru.
Orde baru
Persaingan TNI dan PKI
G 30 SPKI
Penumpasan
Supersemar
Setelah orde baru dengan pembangunan nasionalnya muncul masalah KKN sehingga lahir
reformasi dengan agendanya sampai saat ini reformasi tetap berjalan dengan landasan
demokrasi terbuka dan otonomi daerah (UU No. 32 Tahun 200 dan UU No.22 Tahun 1999)
Kegiatan Belajar Mengajar
Pertemuan / Perkuliahan :
1. Sejarah dengan hakekat sejarah
2. Manfaat mempelajari sejarah
3. Sejarah sebagai dasar pendidikan politik dan program ke depan
4. Diskusi, tanya jawab dan penyimpulan materi
5. Pergerakan nasional Indonesia
6. Organisasi sosial dan politik
7. Non kooperatif dan radikalisme
8. Pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester)
9. Proklamasi dengan sistem pemerintahan
10. Kedaulatan Indonesia dan kerjasama Internasional
11. Demokrasi liberal, terpimpin, Pancasila dan pembangunan nasional
12. Orde baru dan reformasi
13. UAS (Ujian Akhir Semester)