PDF (BAB VI) - Eprints undip

BAB VI
PENUTUP
6.1.Simpulan
Berdasarkan hasil dari penelitian dan pembahasan mengenai Hubungan
Pemanfaatan Perpustakaan Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 1
Semarang, maka dapat di ambil kesimpulan sebagai berikut :
1.
Berdasarkan hasil analisis deskriptif dari seberapa sering guru
memanfaatkan perpustakaan diketahui termasuk dalam kategori
sering, karena sebagian besar data yang diperoleh, guru berkunjung
setiap hari.
2.
Tujuan guru ke perpustakaan adalah untuk membaca buku dan koran
serta melakuakan pembelajaran, dengan demikian tujuan tersebut
mendukung peningktan kinerja guru dalam pembelajaran.
3.
Dari layanan petugas perpustakaan yang telah diberikan, guru
mendapatkan layanan dari petugas sudah baik dan merasa puas,
sehingga layanan di Perpustakaan SMA Negeri 1 sudah dikategorikan
memenuhi syarat.
4.
Fasilitas penelusuran yang digunakan masih kurang berimbang antara
katalog manual dengan katalog komputer/internet, hal tersebut
dipengaruhi oleh perkembangan jaman yang dituntut cepat, sehingga
80
81
para guru lebih memilih menggunakan katalog komputer/ internet
yang lebih cepat dari pada katalog manual.
5.
Jenis bahan pustaka yang dimanfaatkan adalah buku pengetahuan dan
koran, pemanfaatan ini dapat meningkatkan kinerja guru dalam
mempersiapkan materi pembelajaran. Sedangkan untuk peminjaman
guru sangat jarang melakukannya dan sesuai dengan data peminjaman
di Perpustakaan SMA Negeri 1 Semarang, karena guru lebih suka
membaca di tempat.
6.
Pendapat guru tentang pemanfatan perpustakaan terhadap kinerja guru
yaitu kinerja mereka meningkat dengan tersediannya bahan materi
mengajar para guru yang tersedia di perpustakaan.
7.
Cara
guru
meningkatkan
kinerja
dalam
pembelajaran,
guru
menggunakan ruang perpustakaan sebagai tempat kedua melakukan
kegiatan belajar mengajar dan memanfaatkan buku-buku sebagi
materi pembelajaran.
6.2. Saran
1. Bagi Guru
a. Semua guru sebaiknya sering ke perpustakaan untuk memanfaatkan
semua layanan yang ada di perpustakaan.
b. Ikut serta dalam pengadaan buku pengetahuan maupun jenis buku
yang lain.
82
c. Banyak meminjam buku di perpustakaan untuk dipelajari di rumah,
sehingga dalam pembelajaran, materi yang disediakan lebih matang.
d. Lebih disiplin dalam mengisi data di perpustakaan seperti mengisi
daftar pengunjung dan membawa kartu perpustakaan.
e. Memberikan motivasi kepada siswanya untuk memanfaatkan
perpustakaan.
2. Bagi Petugas Perpustakaan
a. Lebih meningkatkan dan mempertahankan kinerja yang sudah baik
dan memuaskan.
b. Meningkatkan kualitas koleksi dan layanan, sehingga kebutuhan
informasit erpenuhi dengan baik.
c. Melihat perkembangan perpustakaan lain, sehingga tidak tertinggal
dengan perkembangan perpustakaan lain.
d. Membuat inovasi baru untuk mengembangkan Perpustakaan SMA
Negeri 1 Semarang.
3. Bagi Perpustakaan SMA Negeri 1 Semarang
a. Jumlah sumber daya manusia (SDM) perpustakaan atau pustakawan
yang berkompeten sebaiknya ditambah untuk mengoptimalkan
layanan, baik dalam hal pengolahan, pengawasan, maupun
konsultasi.
b. Memasang jaringan internet sendiri di perpustakaan, sehingga akses
internet lebih cepat dalam menelusuri informasi.
83
c. Menambah dan melengkapi jumlah koleksi yang diinginkan
pemustaka dan sesuai dengan kurikulum kegiatan pembelajaran.
84
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan
Praktis. Jakarta : Rineka Cipta.
Darmono. 2007. Perpustakaan Sekolah : Pendekatan Aspek Manajemen
dan Tata Kerja. Jakarta : Gramedia.
Departemen Pendidikan Nasional. 2004. Standart Kompetensi Guru SMA.
Jakarta : Elek Media Komputindo.
Idrus, Muhammad. 2011. Metode Penelitian Ilmu Sosial. Yogyakarta :
Gelora Aksara Pratama.
Lasa, Hs. 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia.Yogyakarta : Pustaka
Book Publisher.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1991. Edisi 2. Jakarta : Balai Pustaka.
Poerwandari, E. Kristi. 1998. Perdekatan Kuaitatif dalam Psikologi.
Jakarta : Lembaga Pengembangan Sarana dan Pendidikan Psikologi
Universitas Indonesia.
Sugiyono.2011 .Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
Bandung : Alfabetha.
R&D.
Suhertian. 1992. Supervisi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.
Sulistyo-Basuki. 1993. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta : Gramedia
Pustaka Utama.
____________. 2006. Metode Penelitian. Jakarta : Wedatama Widya
Sastra.
Sutarno, NS. 2006. Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta : Sagung Seto
__________. 2008. Kamus Perpustakaan dan Informasi. Jakarta : Jala
Permata.
85
Suwarno, Wiji. 2007. Dasar-dasar Ilmu Perpustakaan. Yogyakarta : ArRuzz Media
_________. 2011. Perpustakaan dan Buku : Wacana Penulisan dan
Penerbitan. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Soeatminah. 1992. Perpustakaan Kepustakawanan dan Pustakawan.
Yogyakarta : Kanisius.
Yusuf, Pawit M. 2005. Pedoman Penyelenggaran Peroustakaan Sekolah.
Jakara : Kencana.
86
Lampiran A : Daftar Pertanyaan Wawancara
1. Apakah bapak/ibu guru sering mengunjungi perpustakaan?
2. Berapa kali dalam 1 minggu bapak/ibu guru berkunjung ke perpustakaan?
3. Berapa lama memanfaatkan perpustakaan dalam satu kali kunjungan?
4. Apa tujuan bapak/ibu guru ke perpustakaan?
5. Koleksi buku apa yang sering bapak/ibu guru pinjam?
6. Sesuaikah koleksi yang tersedia di perpustakaan dengan yang bapak/ibu
guru cari/diinginkan?
7. Dimanfaatkan untuk apa buku yang bapak/ibu guru pinjam dari
perpustakaan?
8. Bagaimana pelayanan petugas perpustakaan, sudah baik atau belum?
9. Puaskah dengan pelayanan yang diberikan petugas perpustakaan?
10. Apakah koleksi di perpustakaan membantu dalam bahan mengajar para
siswa?
11. Bagaimana jika koleksi buku yang bapak/ibu guru tidak ditemukan?
12. Bagaimana prosedur dalam peminjaman buku atau akses katalog, mudah
atau sulit?
13. Bermanfaatkah koleksi perpustakaan dalam bahan mengajar bapak/ibu
guru?
14. Apa fasilitas penelusuran koleksi yang biasa digunakan bapak/ibu guru?
15. Apakah dengan memanfaatkan perpustakaan dapat meningkatkan kinerja
bapak/ibu guru?
87
16. Bagaimana cara bapak/ibu guru meningkatkan kinerja dengan
pemanfaatan perpustakaan?
17. Bagaimana cara mengatahui kinerja bapak/ibu guru meningkat/tidak?
18. Apakah prestasi siswa akan meningkat seiring dengan bapak/ibu guru
memanfaatkan perpustakaan?
19. Apa saran bapak/ibu guru untuk Perpustakaan SMA Negeri 1 Semarang?
88
Lampiran B : Data Kunjungan
89
Lampiran C : Data Peminjaman
90
Lampiran D : Surat Keterangan Penelitian FIB
91
Lampiran E : Surat Keterangan Penelitian Dinas Pendidikan
92
Lampiran F : Surat Keterangan Penelitian SMAN 1 Semarang