Disini - Media Pembelajaran Produktif TKJ Kelas X

BUKU PANDUAN
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
DENGAN MOODLE
Disusun oleh:
Agustinus Agung Permadi
Untuk Siswa
BUKU PANDUAN: PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
DENGAN MOODLE
Penulis
: Agustinus Agung Permadi
Pembimbing : Prof. Dr. H. Husain Syam, M.Tp
: Dr. Abdul Muis Mappalotteng, M.T., M.Pd
Penguji
: Dr. Hj. Purnamawati, M.Pd
: Dr. Lu’mu, M.Pd
Copyright 2016 untuk SMK Negeri Limboro
KATA PENGANTAR
Belajar yang menarik, praktis, interaktif dan efektif adalah kebutuhan bagi
siswa/siswi sekarang ini. Terlebih dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang menuntut perbaikan kualitas pendidikan terutama dalam proses
belajar mengajar. Agar kualitas pendidikan dapat meningkat, dibutuhkannya suatu
alternatif peningkatan daya dukung mengajar seorang guru terhadap siswa.
Penciptaan metode-metode pembelajaran yang menarik yang diterapkan
oleh guru saat ini merupakan usaha dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Disamping itu para guru tidak berhenti membuat suatu alternatif agar dapat
memudahkan dalam proses pembelajarannya. Salah satu alternatif yang menjadi
trend saat ini adalah pembuatan media pembelajaran yang menarik dan interaktif.
Salah satu penerapan media pembelajaran interaktif yang ingin ditampilkan
penulis adalah media pembelajaran interaktif berbasis web yang dikhususkan
untuk siswa/siswi jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Media pembelajaran
interaktif berbasis web berisi modul pembelajaran untuk siswa/siswi kelas X
semester II. Media ini juga dilengkapi dengan forum diskusi, forum chat, video
tutorial, pemberian tugas, dan juga video conference.
Diharapkan dengan adanya media pembelajaran interaktif berbasis web ini,
guru akan lebih semangat dalam memberikan materi-materi ajar yang bervariasi
dan menarik dan siswa juga akan lebih bersemangat dalam menerima materimateri yang menarik, lengkap, variatif, dan interaktif.
Akhir kata, kami ucapkan terima kasih atas respon positif baik dari guru,
siswa maupun pihak sekolah yang memberikan kesempatan dalam pemanfaatan
penggunaan media pembelajaran berbasis web ini. Semoga proses pembelajaran di
SMK Negeri Limboro dapat memberikan efek positif bagi peningkatan mutu
pendidikan di Indonesia.
Limboro,
2016
Penulis
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- iii
DAFTAR ISI
Halaman
Kata Pengantar ....................................................................................
ii
Daftar Isi ..............................................................................................
iv
Pendahuluan ........................................................................................
1
Pembahasan ..........................................................................................
3
1. Prosedur mengakses situs media pembelajaran
interaktif berbasis web .......................................................
3
2. Penggunaan media pembelajaran berbasis web..................
4
a. Menu Kursus ................................................................
5
b. Menu Login ..................................................................
6
c. Aktivitas Pembelajaran.................................................
7
Daftar Pustaka .....................................................................................
18
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- iv
PENDAHULUAN
Perkembangan zaman semakin maju memberikan kemudahan dalam
melakukan sesuatu termasuk dalam berkomunikasi. Kemudahan dalam melakukan
komunikasi tidak terlepas dari peran teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
yang modern. Kemajuan teknologi dan informasi yang modern mendorong
perkembangan kualitas bidang pendidikan. Berbagai
lembaga
pendidikan
berbondong-bondong memanfaatkan perkembangan teknologi informasi dan
komunikasi baik dalam sistem administrasi pendidikan maupun dalam proses
pembelajaran. Perkembangan Iptek mendorong terciptanya proses pembelajaran
yang interaktif dan menarik baik nyata maupun maya. Hal ini dapat kita lihat dari
penerapan elektronik learning atau yang lebih dikenal dengan istilah E-Learning.
Di beberapa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), proses pembelajaran
yang diterapkan saat ini masih bersifat konvensional. Walaupun media presentasi
berupa powerpoint juga digunakan, namun masih dirasakan proses pembelajaran
tersebut masih kurang menarik dan kurang interaktif bagi guru dan siswa, apalagi
sumber-sumber belajar yang harus dicari sendiri oleh guru dan siswa.
Olehnya itu, melalui penerapan media pembelajaran dengan pemanfaatan
video conference berbasis web khususnya jurusan Teknik Komputer dan Jaringan
diharapkan memudahkan guru dan siswa dalam proses pembelajaran baik yang
menarik, interaktif, variatif dan efektif.
Agar lebih memudahkan siswa dalam mengakses dan menggunakan media
pembelajaran tersebut, kami menyediakan buku panduan penggunaan media
pembelajaran. Buku panduan ini dapat diperoleh langsung dari penulis, maupun
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 1
dapat diperoleh dengan mengakses situs mediapembelajaransmk.com lalu unduh
dengan cara klik icon ebook “Buku Panduan” pada halaman kanan
mediapembelajaran.com.
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 2
PEMBAHASAN
Pada bab pembahasan, akan dijelaskan langkah-langkah/prosedur dan caracara penggunaan media pembelajaran interaktif dengan pemanfaatan video
conference pada halaman www.mediapembelajaransmk.com.
1. Prosedur mengakses situs media pembelajaran interaktif berbasis web
Adapun prosedur mengakses situs media pembelajaran interaktif adalah
sebagai berikut :
a. Buka browser (Mozilla firefox, google chrome, internet explorer, dll)
b. Selanjutnya,
ketikkan
halaman
web
berikut
www.mediapembelajaransmk.com pada address bar.
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 3
c. Selanjutnya akan tampil halaman web media pembelajaran interaktif
berbasis web
d. Pada halaman utama media pembelajaran terdiri dari menu depan, kursus,
dan login. Di bawah gambar, terdapat berita situs. Di sebelah kanan
terdapat fitur download buku panduan, kata pengantar, dan kalender. Di
bagian footer terdapat contact person.
2. Penggunaan media pembelajaran berbasis web
Setelah halaman utama media pembelajaran interaktif berbasis web tampil,
langkah selanjutnya adalah melakukan kegiatan di dalam kursus yang telah
dibuat oleh guru mata pelajaran.
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 4
a. Menu Kursus
Menu kursus berisi tentang materi-materi yang akan diikuti baik oleh guru
maupun siswa. Ketika mengklik menu kursus, kita akan diarahkan ke
halaman materi.
1) Pilih salah satu materi yang akan diikuti. Setelah itu maka akan
muncul jendela login. Masukkan nama pengguna dan password
lalu klik Login.
2) Setelah mengklik tombol Login, maka user akan diarahkan ke
halaman kursus atau materi yang sudah dipilih.
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 5
b. Menu login
1) Menu login berisi halaman login ke akun pengguna. Isilah nama
pengguna dan password pengguna. Setelah itu klik Login.
2) Setelah mengklik tombol login, maka user atau pengguna akan
masuk ke halaman kursus. Pada halaman kursus, user atau
pengguna dapat memilih materi atau kursus.
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 6
3) Pilihlah salah satu materi pada halaman kursus untuk memulai
proses pembelajaran.
c. Aktivitas Pembelajaran
1) Guru dan siswa dapat mengakses setiap aktivitas pembelajaran.
Materi 1 adalah melakukan instalasi sistem operasi berbasis
graphical user interface (gui) dan command line interface (cli) dan
Materi 2 adalah melakukan instalasi software. Pada materi 1 berisi
4 kompetensi dasar yang disesuaikan dengan kurikulum yang
digunakan di SMK Limboro yaitu (1) menjelaskan langkah
instalasi sistem operasi berbasis graphical user interface (gui) dan
command line interface (cli); (2) melaksanakan instalasi sistem
operasi berbasis gui dan sesuai installation manual; (3)
menjelaskan langkah instalasi sistem operasi berbasis command
line interface (cli); (4) melaksanakan instalasi sistem operasi
berbasis text sesuai installation manual.
2) Pertemuan 1 yaitu menjelaskan langkah instalasi sistem operasi
berbasis graphical user interface (gui) dan command line interface
(cli), terdiri dari tujuan pembelajaran, materi instalasi so, video
sejarah so, video setting bios, forum diskusi, video conference
(optional), makalah sistem operasi (assignment).
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 7
a) Tujuan pembelajaran
b) Materi instalasi sistem operasi (berekstensi pptx)
Setelah melihat tujuan pembelajaran, guru dan siswa
dapat langsung melihat materinya. Klik tulisan materi
instalasi sistem operasi, maka secara otomatis, jendela
baru akan muncul sekaligus akan mengunduh file yang
dimaksud.
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 8
KLIK
c) Materi dalam bentuk video
Materi yang diberikan pada pertemuan 1 bukan hanya
dalam bentuk pptx atau adobe reader, akan tetapi juga
dalam bentuk video. Video 1 membahas tentang sejarah
Sistem Operasi Windows dan video 2 membahas tentang
setting BIOS
d) Forum Diskusi
Setelah mempelajari materi sistem operasi baik dalam
bentuk presentasi dan video, maka siswa akan diajak
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 9
untuk memberikan tanggapan tentang materi yang sudah
dipelajari. Klik Forum diskusi, setelah itu klik “Add A
New
Discussion
Topic”
untuk
memulai
diskusi.
Selanjutnya adalah memulai diskusi dengan mengisi
subject
(judul
pembahasan)
setelah
itu
message
(pembahasan tentang masalah yang diangkat di forum
diskusi), attachment (optional artinya dapat dilampirkan
file
pendukung
dari
pembahasan
diskusi
atau
dikosongkan). Setelah itu klik “Post To Forum”. Halaman
yang tampil adalah halaman otomatis yang menyatakan
bahwa pesan sudah dikirim.
Step 1
Step 2
Step 3
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 10
Step 4
Step 5
e) Video Conference (Kalau ada)
Video conference ini digunakan disaat kondisi kelas lagi
kosong atau guru tidak berada di dalam kelas. Maka guru
dan siswa dapat berinteraksi. Klik video conference.
Setelah itu tampil halamn video conference. Anda
diminta untuk join dengan mengklik tombol “Join
Session”. Selanjutnya akan terbuka jendela baru menuju
ke halaman aplikasi video conference. Selanjutnya pilih
“Mikrofon” (agar dapat berinteraksi dengan suara),
kemudian muncul pesan “pengujian audio”, klik tidak.
Setelah itu akan muncul pesan “Adobe Flash Player
Setting”, klik Allow. Selanjutnya klik “Batal” untuk
pengujian audio. Selanjutnya adalah mengklik icon, lalu
klik “Mulai Berbagi” untuk dapat bergabung dalam video
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 11
conference. Untuk mengakhiri video conference, pilih
icon keluar di sudut kanan atas. Kemudian End Session.
Step 1
Step 2
Step 3
Step 4
Step 5
Step 6
Step 7
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 12
Step 8
Step 9
f) Makalah Sistem Operasi (Assignment)
Setelah proses pembelajaran telah selesai, di akhir
pertemuan 1 diberikan tugas dalam bentuk pembuatan
makalah. Siswa wajib mengumpulkan makalah dalam
bentuk file word. Klik makalah sistem operasi, lalu
muncul jendela assignment, lalu pilih tombol “tambahkan
pengajuan(tugas/laporan)”.
Selanjutnya
adalah
memasukkan file ke kolom “File Submission” dengan
pilih tombol add >> muncul jendel file picker >> Browse
(Attachment) >> pilih file yang akan di unggah >> open
>> upload this file. Cara lain untuk memasukkan file ke
file submissions adalah dengan cara mendrag file yang
ada di windows explorer ke kolom file submissions.
Selanjutnya adalah klik tombol simpan perubahan.
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 13
Step 1
Step 2
Step 3
3) Pertemuan 2 yaitu melaksanakan instalasi sistem operasi berbasis
graphical user interface (gui) sesuai installation manual, terdiri
dari tujuan pembelajaran, materi instal windows 7, video instalasi
windows 7, materi instal windows 8, video instalasi windows 8,
forum diskusi, makalah (assignment).
Adapun cara membuka masing-masing kegiatan di pertemuan 2
sama dengan yang dilakukan di kegiatan pertemuan 1. Perbedaan
antara pertemuan 1 dan pertemuan 2 terletak di materi yang
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 14
Klik untuk
mengunduh
diberikan adalah materi yang berformat pdf. Materi yang berformat
pdf akan terbuka di jendela baru. Pengguna dapat melihat maupun
mengunduh materi berformat pdf.
4) Pertemuan 3 yaitu menjelaskan langkah instalasi sistem operasi
berbasis command line interface (cli), terdiri dari tujuan
pembelajaran, materi sistem operasi cli (format pdf), materi
instalasi linux debian (format pdf), video instalasi debian, makalah
(assignment).
5) Pertemuan 4 yaitu melaksanakan instalasi sistem operasi berbasis
text sesuai installation manual, terdiri dari tujuan pembelajaran,
video instalasi, log sheet (assignment).
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 15
6) Ulangan. Pertemuan terakhir di kompetensi melakukan instalasi
sistem operasi gui dan cli adalah ulangan harian II. Langkah
kegiatan ulangan harian II sama dengan kegiatan di ulangan harian.
7) Kegiatan terakhir adalah dengan mengikuti ujian akhir semester.
Terdapat 50 butir soal yang disusun secara acak untuk kegiatan
ujian akhir semester. Untuk memulainya, siswa mengklik tombol
“mencoba kuis sekarang”.
Setelah itu, maka akan muncul informasi “Start Attempt”. Klik
tombol “Start Attempt” untuk memulai.
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 16
Setelah itu maka akan muncul pertanyaan-pertanyaan yang
menjadi butir soal dalam ujian akhir semester. Kerjakanlah semua
soal tersebut hingga terakhir anda menekan tombol Submit All and
Finish”.
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 17
DAFTAR PUSTAKA
Andi. 2011. E-learning Dengan Moodle. Panduan Instalasi dan Konfigurasi.
Banjarbaru: www.andimicro.com
Ariona, Rian. 2013. Belajar HTML dan CSS: Turorial fundamental dalam mempelajari
HTML & CSS(Online), (http://www.ariona.net/ebook-belajar-html-dan-css/,
Diakses 2 Maret 2016).
Basyiruddin Usman dkk. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.
Dwi Surjono, Herman. 2011. Membangun Course E-Learning Berbasis Moodle
Edisi Pertama. Yogyakarta: UNY Press.
__________________. 2013. Membangun Course E-Learning Berbasis Moodle
Edisi Kedua. Yogyakarta: UNY Press.
Maruf, Zunaidi. 2011. Implementasi Aplikasi Video Conference Pada EPesantren berbasis Openmeetings. (http://lib.ui.ac.id/file?file=digital/
20282303-S719-Implementasi%20aplikasi.pdf)
Panduan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Moodle untuk Siswa
[email protected] copyright @ 2016
Halaman Ke- 18