pemetaan sk-kd pai kelas xi smt 1
advertisement
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah : ___________________________ : ___________________________ : ___________________________ Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI) 21 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : SMA/MA ............................. Pendidikan Agama Islam XI / 1 20 ..... / 20 ..... Kompetensi Dasar Al-Qur’an 1.1 Membaca 1. Memahami Q.S. Al ayat-ayat Baqarah: 148 Al-Qur’an dan Q.S. Altentang Fatir: 32 kompetisi dalam kebaikan 22 Indikator Pencapaian Kompetensi Aspek Penguasaan Konsep dan Penerapan Nilai-nilai Mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI) Ket KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) 1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. AlFatir: 32 Mampu mengartikan perkata Q.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar. Mampu mengartikan perayat Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI) 23 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) 1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. AlFatir: 32 Al-Qur’an 2.1 Membaca 2. Memahami Q.S. Al Isra: ayat-ayat 26–27 dan Al-Qur’an Q.S. Altentang Baqarah: 177 perintah menyantu ni kaum dhuafa 24 Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32. Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32. Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI) KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) 2.2 Menjelaskan arti Q.S. AlIsra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177 Mampu mengartikan perkata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mengartikan perayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 2.3 Menampil-kan Mampu mengidentifikasi perilaku perilaku menyantuni menyantuni kaum du’afa kaum dhu’afa seperti seperti yang terkandung terkandung dalam Q.S. dalam Q.S. Al Al-Isra: 26-27 Isra : 26-27 dan dan Q.S. Al Al Baqarah : 177 Baqarah: 177 Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI) 25 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) Akidah 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasulrasul Allah Akhlak 4. Membiasakan berperilak u terpuji 26 3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasulrasul Allah. Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah. 3.2 Menunjukkan contohcontoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah 3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja` Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasulrasul Allah. Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah Mampu meneladani sifat mulia Rasulrasul Allah Mampu menjelaskan pengertian taubat Mampu menjelaskan pengertian raja’ Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI) KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) 4.2 Menampilkan contohcontoh perilaku taubat dan raja` Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’ Terbiasa 4.3 Membiasaberperilaku kan perilaku bertaubat dan bertaubat dan raja’ dalam raja` dalam kehidupan kehidupan sehari-hari. sehari hari Fikih 5.1 Menjelaskan 5. Memahami asas-asas hukum transaksi Islam ekonomi tentang dalam Islam Mu’amalah 5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli. Menjelaskan macam-macam jual beli. Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI) 27 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) 5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Tarikh dan 6.1 Menjelaskan Mampu Kebudayaan menjelaskan perkembanga Islam perkembangan n Islam pada Islam di bidang 6. Memahami abad ilmu perkemba pertengahan pengetahuan ngan dan peradaban Islam pada pada abad abad pertengahan. pertengah an ( 1250 – Mampu 1800 ) menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan Mampu 6.2 Menyebutmenyebutkan kan contoh beberapa contoh peristiwa peristiwa perkembanga perkembangan n Islam pada Islam pada abad abad pertengahan. pertengahan Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan 28 Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI) KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) Jumlah Mengetahui Kepala Sekolah .............. , ............................... Guru Bidang Studi _________________________ NIP/NIK: _________________________ NIP/NIK: Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI) 29 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) 30 Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
