perbedaan strategi-pendekatan-metode-teknik
advertisement
PERBEDAAN STRATEGI-PENDEKATANMETODE-TEKNIK-MODEL PEMBELAJARAN Suatu Pola umum pembelajaran siswa yang tersusun secara sistematis berdasarkan prinsip-prinsip pendidikan, psikologi, didaktik, dan komunikasi dengan mengintegrasikan struktur (urutan langkah pembelajaran) pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran/alat peraga, pengelolaan kelas, evaluasi, dan waktu yang diperlukan agar siswa dapat mencapai tujuantujuan pemeblajaran secara efektif dan efisien Strategi terkait dengan kebijaksanaan guru dalam memilih pendekatan, metode, teknik pembelajaran, dan model pembelajaran Model: - Suatu bentuk tiruan (replika) dari suatu benda yang sesungguhnya Suatu contoh konseptual atau prosedural dari suatu program,sistem, atau proses yang dapat dijadikan acuan atau pedoman dalam mencapai tujuan Model Pembelajaran Contoh pola atau struktur pembelajaran siswa yang didesain, diterapkan, dan dievaluasi secara sistematis dalam rangka mencapai - tujuan pembelajaran - Suatu contoh bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru di kelas. - Dalam model pembelajaran terdapat strategi pencapaian kompetensi siswa dengan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran Pendekatan Suatu rangkaian tindakan yang terpola atau terorganisir berdasarkan prinsip-prinsip tertentu (filosofis, psikologis, didaktis dan ekologis) yang terarah secara sistematis pada tujuan-tujuan yang hendak dicapai Pendekatan pembelajaran Suatu rangkaian tindakan pembelajaran yang dilandasi oleh prinsip dasar tertentu (filosofis, psikologis, didaktis dan ekologis) yang mewadahi, menginspirasi, menguatkan dan melatari metode pembelajaran tertentu Prosedur, urutan, langkah-langkah dan cara yang digunakan guru dalam pencapaian tujuan pembelajaran Metode adalah jabaran dari pendekatan Satu pendekakatan bisa dijabarkan ke dalam berbagai metode pembelajaran Metode pembelajaran merupakan prosedur pembelajaran yang difokuskan pada pencapaian tujuan pembelajaran Cara-cara konkrit yang dipakai saat proses pembelajaran berlangsung Guru dapat berganti-ganti teknik pembelajaran meskipun dalam koridor metode yang sama. Satu metode dapat diaplikasikan melalui berbagai teknik pembelajaran Pendekatan : Contextual Teaching and Learning Metode : Cooperative Learning Teknik : Diskusi Kelompok,InquiryKepustakaan, Tanya Jawab Model : Jigsaw Pendekatan : PAKEM Metode : Tanya Jawab Teknik : Siswa membuat dan menjawab pertanyaan sendiri Model : Snowball Throwing
