F 2 Gaya-gaya yang berlawanan arah

Gaya
 Bukan “Style”, tapi “FORCE”
 Tarikan, dorongan, dsb.
 Gaya dapat menyebabkan:
 Perubahan gerakan  arah & laju
 Perubahan bentuk
Menendang bola seperti ini
merupakan contoh
memberi GAYA kepada bola
Gaya
 Gaya dapat diberikan pada
suatu benda walaupun tanpa
menyentuh benda tersebut
Misalnya:
 Ketika magnet menarik paku
 Batu jatuh ke bawah (pusat bumi)
 Benda ada di dalam medan gaya
Dapatkah kamu memberi contoh gaya sentuh
maupun gaya tak sentuh lainnya?
Gaya
 Gaya merupakan besaran vektor
karena memiliki nilai, satuan, dan
arah tertentu
 Gaya dapat digambarkan dengan
diagram anak panah
 Nilainya  panjang/pendeknya anak panah
 Arahnya  arah anak panah
10 N ke arah kanan
20 N ke arah kiri
Paduan Gaya
 Paduan gaya = penjumlahan gaya
 Karena gaya merupakan besaran
vektor, maka penjumlahan yang
dimaksud adalah penjumlahan
vektor
   
 F  F1  F2  F3  ...

 F adalah resultan gaya,
atau sering ditulis FR
Paduan Gaya
 Untuk lebih mudah mempelajari
paduan gaya, kita bagi saja dalam
3 kategori kasus:
 Gaya-gaya yang searah
 Gaya-gaya yang berlawanan arah
 Gaya-gaya yang tidak segaris kerja
(membentuk sudut)
Paduan Gaya
 Gaya-gaya yang searah
Ternyata
tidak sulit,
F = F1 + F2
F2
F1
F = F1 + F2
Paduan Gaya
 Gaya-gaya yang searah
Ternyata
tidak sulit,
F3
F2
F1
F = F1 + F2 + F3
Paduan Gaya
 Gaya-gaya yang berlawanan arah
Ternyata
ga sulit juga,
F = F1 - F2
F1
F2
F = F1 - F2
Paduan Gaya
 Gaya-gaya yang berlawanan arah
Ternyata
tidak sulit
juga,
F3
F1
F2
F = F1 - F2 + F3
Paduan Gaya
 Gaya-gaya yang tidak segaris kerja
F
F
Cara 1: metode poligon
Cara 2: metode jajar genjang
Paduan Gaya
4 orang anak lagi bermain dorong-dorongan meja
 3 anak bersama-sama mendorong
sebuah meja ke Timur, masing-masing
dengan gaya 30 Newton. Ketika itu juga, 1
anak lain mendorongnya ke arah
berlawanan dengan gaya 50 Newton.
Sebesar apakah gaya yang
mempengaruhi gerakan meja (Berapa
resultan gayanya?)
F = F1 + F2 + F3 - F4
= 30 N + 30 N + 30 N - 50 N = 40 N (ke Timur)
Paduan Gaya
3 orang anak lagi bermain dorong-dorongan meja
 A mendorong sebuah meja ke Timur
sebesar 50 N. B ke arah Tenggara sebesar
30 N. C ke arah Selatan sebesar 10 N.
Ketiganya mendorong meja yang sama
secara bersamaan. Bagaimanakah gaya
yang mempengaruhi gerakan meja?
A
Cukup gambar dan ukur
saja panjangnya..
B
F
 78 N
C
Nanti di kelas X, kamu
akan menghitungnya
memakai rumus cosinus
Hukum Newton tentang Gerak
 Isaac Newton –setelah melalui
pemikiran dan perenungan yang
mendalam– merangkum idenya
tentang hakikat GERAK
Hukum I Newton
Benda yang sedang diam, akan tetap diam; benda
yang sedang bergerak dengan kecepatan tertentu,
akan tetap bergerak dengan kecepatannya itu …
Kecuali bila ada gaya yang memaksanya
mengubah keadaannya itu  bila resultan gaya
pada benda itu tidak nol.
Kalau tidak ada
gesekan dan gaya
dari si Superman itu,
bus akan menabrak
aku dan bayi ini!!
Hukum I Newton
Gesekan memberikan gaya yang melawan gerak benda ..
Oleh karena itu, ‘benda bergerak’ bila dibiarkan pasti akan
berhenti juga..
Tapi coba kamu pikirkan keadaannya bila gesekan dianggap
tidak ada!
Hukum I Newton
Puck akan tetap bergerak
dengan kecepatan tetap bila
resultan gaya yang bekerja
padanya = nol
Hukum I Newton
Mula-mula bom berada dalam pesawat yang sedang bergerak
 Kecepatan bom = kecepatan pesawat
-dalam arah horizontalBom akan tetap bergerak
dengan kecepatan tetap
karena resultan gaya yang
bekerja padanya = nol
Hukum I Newton
Mula-mula Barang di atap mobil dan si baju merah itu berada
dalam mobilnya masing-masing yang sedang bergerak
 Kecepatan barang = kecepatan mobil
 Kecepatan si baju merah = kecepatan mobil
Barang di atap
mobil dan si baju
merah itu akan
tetap bergerak
dengan kecepatan
tetap bila resultan
gaya yang bekerja
padanya = nol
Hukum I Newton
Nah, ini juga gejala alam yang dapat dijelaskan dengan Hukum
I Newton… Dapatkah kamu menjelaskannya?
Jadi sekarang jelas bila
disebutkan bahwa
Hukum I Newton =
Hukum kelembaman
(inersia)
Hukum II Newton
Sebuah benda yang diberi gaya akan mengalami
percepatan yang besarnya berbanding lurus
dengan gaya itu dan berbanding terbalik dengan
massa benda tersebut
Semakin besar gaya
yang diberikan, pasti
semakin besar juga
percepatan yang
dialami..
Iya.. dan semakin besar
massa benda, semakin
kecil percepatan yang
dialaminya…
Hukum II Newton
Bila kita ingin mobil dan truk
bergerak dengan percepatan yang
sama, gaya dorong truk harus lebih
besar daripada gaya dorong mobil
Iya.. Semua itu sangat masuk
akal..!
Hukum III Newton
Ketika benda pertama memberikan gaya kepada
benda kedua, benda kedua juga memberikan gaya
yang sama besar -tetapi berlawanan arah- kepada
benda yang pertama
Karena roket
mendorong tanah
ke bawah, tanah
memberikan
dorongan ke atas
kepada roket …
Hukum III Newton
Berarti… Bola yang dilempar ke
dinding dapat berbalik arah..
karena mendapat gaya dari dinding
yang besarnya sama dengan gaya
yang bola itu berikan ke dinding
Hukum III Newton
Oleh karena sayap burung mendorong ke bawah, burung
terdorong ke atas oleh udara
Penembak terdorong ke belakang karena senapannya
mendorong peluru ke depan
Hukum III Newton
Nah, ini juga gejala alam yang dapat juga dijelaskan dengan
Hukum III Newton… Dapatkah kamu menjelaskannya?
Jadi sekarang jelas bila disebutkan bahwa
Hukum III Newton = Hukum Aksi-Reaksi
Beberapa animasi yang ada dalam file ini merupakan modifikasi dari animasi
yang berlisensi, yakni lisensi milik “Bamboomedia” … Terima kasih!