Penerapan model pembelaran inkuiri terbimbing untuk

Judul Skripsi
Oleh
La Hamidun
NPM : 208815310
BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Melalui penerapan Pendekatan Pembelajaran Inkuiri terbimbing
siswa dapat Mengkonstruksi Pemahaman dan keterkaitan
antara materi yang dipelajarinya dengan dunia nyata yang
dihadapinya. Dengan kondisi pembelajaran yang demikian
maka siswa akan lebih cepat dan mudah menerima materi
pelajaran sehingga mereka akan memperoleh hasil belajar yang
lebih baik. Suasana belajar aktif dan tidak membosankan
sehingga belajar Biologi bisa menggembirakan dan menarik.
Rumusan masalah
Apakah terdapat perbedaan penerapan hasil belajar siswa dalam
pembelajaran inkuiri terbimbing dibandingkan dengan hasil belajar
siswa dalam pembelajaran konvensional tentang materi ekosistem
siswa kelas VII SMP Negeri 3 Masohi Kabupaten Maluku Tengah
Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan
penerapan hasil belajar siswa dalam pembelajaran inkuiri
terbimbing dengan hasil belajar siswa dalam pembelajaran
konvensional dibandingkan terhadap materi ekosistem siswa
Kelas VII SMP Negeri 3 Masohi Kabupaten Maluku Tengah
setelah penerapan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing.