PROGRAM STUDI TEKNIK ARSITEKTUR

PROGRAM STUDI TEKNIK ARSITEKTUR
UNIVERSITAS.MUHAMMADIYAH.SURABAYA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
A. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
Kode / Bobot Mata Kuliah
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
Tim Dosen
STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR IV
15WP03361 / 5 SKS (26 jam 40 menit per minggu)
5 (LIMA)
STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR III
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
No.
1
2
3
Capaian Pembelajaran (learning outcome) /Standar
Kompetensi Lulusan Program Studi (CP/SKL)
Mampu menghasilkan berbagai karya rancangan
yang teruji melalui metode perancangan yang
rasional maupun intuitif, dengan memanfaatkan
pengetahuan struktur dan konstruksi, bahan
bangunan, perilaku manusia, lingkungan fisik dan
lingkungan sosial budaya, serta cita rasa estetika
dalam penyelesaian masalah arsitektural.
Mampu mengkomunikasikan pengetahuan atau
gagasan atau rancangan secara lisan maupun
tulisan.
Mampu mengkomunikasikan pengetahuan atau
Capaian Pembelajaran (learning
outcome)/Standar Kompetensi Mata Kuliah
(CP/SKMK)
Mampu menghasilkan dan menyajikan suatu
karya rancangan arsitektur RUMAH SUSUN,
sesuai metode perancangan yang baik dan
benar, dengan hasil akhir berupa konsepkonsep rancangan, gambar pra rancangan,
poster/banner, serta laporan perancangan.
gagasan rancangan dengan menggunakan teknik
presentasi visual secara manual maupun gambar
digital, pada berbagai situasi.
C. KOMPETENSI MATA KULIAH
Capaian Pembelajaran (learning outcome)/Standar Kompetensi Mata Kuliah
(CP/SKMK)
Kompetensi Dasar (KD) / Sasaran Mata
Kuliah (course objectives)
Mampu menghasilkan dan menyajikan suatu karya rancangan
arsitektur HOTEL BISNIS, sesuai metode perancangan yang baik
dan benar, dengan hasil akhir berupa konsep-konsep rancangan,
gambar pra rancangan, poster/banner, serta laporan
perancangan.
Rumusan Kompetensi Dasar (KD)
Kode
Mampu memahami bangunan HOTEL BISNIS
KD1
Mampu memahami masalah dan solusi rancangan.
Mampu menganalisa aspek-aspek yang mempengaruhi
rancangan bangunan
KD2
KD3
Mampu menghasilkan gagasan-gagasan awal penataan
ruang, bentuk, dan tampilan bangunan.
KD4
Mampu mengkomunikasikan konsep dan gagasan
rancangan secara lisan dan visual di depan khalayak.
KD5
Mampu mengintegrasikan aspek-aspek rancangan
dalam wujud rancangan skematik/kasar.
KD6
Mampu membuat dokumen Pra Rancangan bangunan
HOTEL BISNIS serta mengkomunikasikannya secara
visual dengan jelas, lengkap, dan estetis.
KD7
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Studio Perancangan Arsitektur IV berisikan kegiatan praktek latihan
merancang bangunan komersil yang terdiri dari satu blok bangunan tinggi (> 10 lantai) lengkap dengan
sarana penunjangnya, dengan penekanan pada olahan fungsi, struktur, dan tampilan bangunan. Dengan
praktek latihan ini mahasiswa mendapat pengalaman mengidentifikasi problem rancangan dan memberikan
solusi rancangan pada tipe-tipe bangunan seperti : hotel, apartemen, gedung perkantoran, dan yang sejenis.
Dalam mata kuliah ini mahasiswa dituntut untuk bisa mengembangkan kemampuan desainnya dengan cara
mengintegrasikan kemampuan olah bentuk tiga dimensi, aspek struktur konstruksi, perilaku dari pengguna
bangunan serta aspek tapak dan lingkungan sekitarnya.
Sistem Perkuliahan
a. Pendekatan
b. Model
c. Metode
Media Pembelajaran
Penilaian
Pustaka
Konstruktivisme
Student Center Learning
Studio Based Learning
Papan tulis, Proyektor, Alat Peraga Konstruksi.
Tugas 80% , Softsklill 20%
Antoniades, Anthony C. (1990), Poetics of Architecture, Van
Nostrand Reinhold, New York.
Ching, Francis DK. (1984) Arsitektur, Bentuk-Ruang dan
Susunannya,, Erlangga, Jakarta
Duerk, Donna P. (1993), Architetural Programming : Information
Management for Design, New York, John Wiley and Sons.
Neufert, Erns (2002), Data Arsitek, Erlangga, Jakarta, , alih
bahasa Cahyadi & Chaidir
Palmer, Mickey (1981), Architectural Guide to Facility
Programming, Mc Graw-Hill, New York.
White, Edward T. (1985), Analisis Tapak, Intermedia, Bandung,,
alih bahasa Aris K. Onggodipuro
Al Qur’an dan Hadits Nabi.
D. RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN
Minggu
Ke
Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran
Kontrak Kuliah
Kuliah tatap
muka dan
diskusi (lama:
10 jam 40
menit)
2
Membuat laporan studi
preseden, yang mengulas : tampilan bangunan,
KD1
struktur-konstruksi, penataan ruang, sirkulasi,
dan sebagainya.
Studi Preseden /
Studi Kasus
3
Menyusun konsep/tema
rancangan dengan jelas
KD2
berdasarkan problem
desain.
Konsep/Tema
Rancangan
1
KD
Sub Kompetensi Dasar
(indikator)
-
Menjelaskan tujuan dari
perkuliahan, lingkup tugas
dan jadwal studio, tata
cara penilaian, dan luaran
yang dihasilkan.
Kriteria
Capaian
Indikator
Penilaian
Bentuk Bobot
-
-
-
Responsi
(lama: 10 jam
40 menit)
Lengkap,
Sistematis,
dan Jelas
Karya
Tulis
5%
Responsi
(lama: 10 jam
40 menit)
Lengkap,
Estetis,
dan Jelas
Sketsa
Grafis
5%
Minggu
Ke
4-6
KD
KD3
Sub Kompetensi Dasar
(indikator)
10
11-12
13-I6
17-18
Bentuk
Pembelajaran
Kriteria
Capaian
Indikator
Penilaian
Bentuk Bobot
Menyusun analisa tapak
yang mengulas iklim dan
cuaca, sirkulasi, view ke
luar dan dalam, bentuk
dan ukuran tapak, utilitas, vegetasi, dll.
Analisa Tapak
Responsi
(lama: 10 jam
40 menit)
Lengkap,
Estetis,
dan Jelas
Sketsa
Grafis
5%
Menyusun studi ruang
yang mengulas tentang :
jenis, karakter, luas, dan
ukuran ruang.
Studi Ruang
Responsi
(lama: 10 jam
40 menit)
Lengkap,
Estetis,
dan Jelas
Sketsa
Grafis
10%
Menyusun analisa hubunResponsi
gan ruang yang menunAnalisa Hubungan
(lama: 10 jam
jukkan pola dan kualitas
Ruang.
40 menit)
hubungan ruang.
Lengkap,
Estetis,
dan Jelas
Sketsa
Grafis
5%
Responsi
(lama: 10 jam
40 menit)
Kreatif,
Estetis,
dan Jelas
Sketsa
Grafis
5%
Responsi
(lama: 10 jam
40 menit)
Responsi
(lama: 10 jam
40 menit)
Paparan dan
Diskusi (lama:
10 jam 40
menit)
Kreatif,
Estetis,
dan Jelas
Kreatif,
Estetis,
dan Jelas
Sketsa
Grafis
5%
Sketsa
Grafis/
Maket
5%
Lengkap,
Estetis, Seminar
dan Jelas
5%
Membuat sketsa kasar
denah dan tata ruang
7-9
Bahan Kajian
Denah dan Tata
Ruang
Membuat sketsa kasar
KD4 bentuk dan tampilan bangunan.
Membuat sketsa konsep
struktur dan konstruksi
bangunan.
Bentuk dan
Tampilan
Bangunan
Konsep Struktur
dan Konstruksi
Bangunan
Mampu menyajikan
KD5 konsep dan gagasan
secara lisan dan visual.
Presentasi Tugas
Mampu membuat desain
kasar yang mengintegraKD6
sikankan berbagai aspek
rancangan.
Desain Skematik
(Rancangan
Kasar)
Responsi
(lama: 21 jam
20 menit)
Kreatif,
Estetis,
dan Jelas
Sketsa
Grafis
5%
Mampu membuat dokumen Pra Rencana yang
berisi Rancangan Akhir
Pra Rancangan
Responsi
(lama: 85 jam
20 menit)
Lengkap,
Estetis,
dan Jelas
Gambar
Pra Rencana
30%
Mampu membuat poster/
banner yang berisi
konsep+hasil rancangan.
Penyajian Poster
dan Maket
Responsi
(lama: 10 jam
40 menit)
Kreatif,
Estetis,
dan Jelas
Poster/
Banner
10%
KD7
MASA PERBAIKAN
`