GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Tata Audio

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017
PELAKSANA AKADEMIK MATAKULIAH TATA AUDIO (PRAKTIKUM)
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah
Mata Kuliah Prasyarat
Dosen Pengampu
Alokasi Waktu
Capaian Pembelajaran
SESI
1
2
:
:
:
:
:
Tata Audio Praktikum
Kode MK
:
DVT 313
Bobot MK
:
sks
HUDDIANSYAH.S.Sn.Ma.
Kode Dosen
:
6781
Tatap muka 14x100 menit, ada praktek, tidak ada online
1. Mahasiswa mampu memahami hakekat ilmu Tata Audio dan menerapkannya dalam
pembuatan karya yang berkaitan dengan Tata Suara untuk menyempurnakan suatu karya
desain.
2. Mahasiswa mampu memehami konsep penggunaan Tata Audio kedalam sebuah karya
desain.
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menguraikan
pengertian hakekat
ilmu Tata Audio
MATERI
PEMBELAJARAN
Pengantar :
Kontrak pembelajaran,
pengertian dan
penge-nalan ilmu
Tata Audio
BENTUK
PEMBELAJARAN
Metoda :
Metoda
contextual
instruction
Media :
kelas, komputer,
LCD, whiteboard,
web
SUMBER
PEMBELAJARAN
1. Fisika universitas edisi
kesepuluh, (Jakarta : Penrbit
Erlangga, 2007), pp. 58-61
INDIKATOR
PENILAIAN
Menguraikan
pengertian hakekat
ilmu Tata Audio serta
bidang kajian ilmu
Tata Audio dengan
benar
Mahasiswa mampu
menguraikan
pengertian juga
memahami
alat-alat
Logika:
pembe-lajaran,
pengertian dan
penge-nalan alat
-alat musik
Metoda :
Metoda
Collaborative
learning
Media :
Dari alat material video
tentang alat musik dan web
http://silontong.com/2016/07/
01/20-alat-alat-musik-moderndan-40-tradisional-serta-asal-
Menguraikan
pengertian,
memahami juga
bentuk
alat-alat musik
musik,pencarian
bentuk alat-alat musik
SESI
kelas, komputer,
LCD, whiteboard,
web,Compact Disk
daerahnya/
substansi dengan
benar dan lengkap
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menguraikan
pengertian juga
memahami
Penyimpanan,
pencarian bentuk alatalat
suara dan dasar musik
MATERI
PEMBELAJARAN
Logika:
pembe-lajaran,
pengertian dan
penge-nalan
penyimpanan
suara juga dasar
musik
BENTUK
PEMBELAJARAN
Metoda :
Collaborative
learning
Media :
kelas, komputer,
LCD, whiteboard,
web,Compact Disk
SUMBER
PEMBELAJARAN
Dari Kamus Musik , penerbit
Kanisius 2007. PP 11-149 dan
web
https://id.wikipedia.org/wiki/Pe
rekam suara.
INDIKATOR
PENILAIAN
Menguraikan
pengertian juga
memahami
penyimpanan suara
dan dasar musik
serta bidang kajian
penyimpanan suara
dan dasar musik
dengan benar
4
Mahasiswa mampu
menguraikan
pengertian juga
memahami
jenis dan format suara
Logika:
pembe-lajaran,
pengertian dan
penge-nalan jenis
juga format suara
Metoda :
Collaborative
learning
Media :
kelas, komputer,
LCD, whiteboard,
web,Compact Disk
Dari Multimedia Digital- Dasar
Teori dan Pengembangannya
penerbit Andi 2010. PP 49-62
dan web
https://id.wikipedia.org/wiki/F
ormat berkas audio
Menguraikan
pengertian juga
memahami
penyimpanan jenis
dan format suara
serta bidang kajian
penyimpanan jenis
dan format suara
dengan benar
5
Mahasiswa mampu
menguraikan
pengertian juga
memahami
Logika:
pembe-lajaran,
pengertian dan
penge-nalan jenis
Media :
Collaborative
learning
Media :
Angle Komposisi Kontiniti
Close up editing
Sinematografi,Yayasan Citra
Jakarta, 1986.
Menguraikan
pengertian juga
memahami
jenis musik analog
3
jenis musik analog
musik analog
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk
pp. 09-120
serta bidang kajian
jenis musik analog
dengan benar
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menguraikan
pengertian juga
memahami
jenis musik Digital
MATERI
PEMBELAJARAN
Logika:
pembelajaran,
pengertian dan
penge-nalan jenis
musik Digital
BENTUK
PEMBELAJARAN
Media :
Collaborative
learning
Media :
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk
SUMBER
PEMBELAJARAN
Dari Notif! Magz #3 Dear
Mother Eaeth penerbit Andi
2010. PP 49-62
INDIKATOR
PENILAIAN
Menguraikan
pengertian juga
memahami
jenis musik Digital
serta bidang kajian
jenis musik Digital
dengan benar
7
Mahasiswa mampu
menguraikan
pengertian juga
memahami
karakter musik dan
suara
Logika:
pembe-lajaran,
pengertian dan
penge-nalan
musik juga suara
Media :
Collaborative
learning
Media :
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk
Bikin Video dengan kamera
DSLR, Transmedia Jakarta
selatan, 2013.
pp. 83-88
8
Mahasiswa mampu
menguraikan
pengertian juga
memahami karakter
suara dan efek
Logika:
pembe-lajaran,
pengertian dan
penge-nalan
karakter suara
juga efek
Media :
Collaborative
learning
Media :
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk
Mari Membuat Film,Erlangga ,
2009.jakarta.
pp.3-5
Menguraikan
pengertian juga
memahami
karakter musik dan
suara serta bidang
kajian karakter musik
dan suara dengan
benar
Media :
Collaborative
learning
Media :
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk
SESI
6
SESI
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menguraikan
pengertian juga
memahami alat rekam
suara, rekam dalam
dan luar ruang
MATERI
PEMBELAJARAN
Logika:
pembe-lajaran,
pengertian dan
penge-nalan alat
rekam suara
BENTUK
PEMBELAJARAN
Media :
Collaborative
learning
Media :
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk,
studio suara
SUMBER
PEMBELAJARAN
Mari Membuat Film,Erlangga ,
2009.jakarta.
pp.7-8
INDIKATOR
PENILAIAN
Mengintegrasikan
dan kedalam projek
mengunakan alat
rekam suara, rekam
dalam dan luar ruang
10
Mahasiswa mampu
menguraikan
pengertian juga
memahami jenis
editing suara
lajaran,
pengertian dan
penge-nalan jenis
editing suara
Media :
Collaborative
learning
Media :
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk,
studio suara
/komputer
Cara mudah Merancang
Storyboard untuk animasi
keren,taka publiser,
yogyakarta. pp. 11-25
Mengintegrasikan
dan kedalam projek
dengan memilih jenis
editing suara
11
Mahasiswa mampu
menggunakan juga
memahami software
editing suara
lajaran,
pengertian dan
penge-nalan
software editing
suara
Media :
Collaborative
learning
Media :
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk,
studio suara
9
Pengantar Videografi,
WidyaPadjajaran Bandung,
2009, pp.140.
Mengintegrasikan
dan kedalam projek
dengan memilih
software editing
suara
SESI
/komputer
BENTUK
PEMBELAJARAN
Media :
Collaborative
learning
Media :
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk,
studio suara
/komputer
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menggunakan juga
memahami software
editing suara untuk
mixsing
MATERI
PEMBELAJARAN
lajaran,
pengertian dan
penge-nalan
software editing
suara untuk
mixsing
13
Mahasiswa mampu
menggunakan juga
memahami software
editing suara untuk
mixsing karakter
lajaran,
pengertian dan
penge-nalan
software editing
suara untuk
mixsing karakter
Media :
Collaborative
learning
Media :
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk,
studio suara
/komputer
14
Mahasiswa mampu
menggunakan juga
memahami software
editing suara untuk
mixsing karakter
untuk projek video
lajaran,
pengertian dan
penge-nalan
software editing
suara untuk
mixsing karakter
untuk projek
video
Media :
Collaborative
learning
Media :
komputer, LCD,
whiteboard,
web,Compact Disk,
studio suara
12
SUMBER
PEMBELAJARAN
Angle Komposisi Kontiniti
Close up editing
Sinematografi,Yayasan Citra
Jakarta, 1986.
pp. 298-309
INDIKATOR
PENILAIAN
Mengintegrasikan
dan kedalam projek
dengan software
editing suara untuk
mixsing
Mari Membuat Film,Erlangga ,
2009.jakarta.
pp.81-82
Mengintegrasikan
dan kedalam projek
dengan software
editing suara untuk
mixsing karakter
Angle Komposisi Kontiniti
Close up editing
Sinematografi,Yayasan Citra
Jakarta, 1986.
pp. 298-325
Mari Membuat Film,Erlangga ,
2009.jakarta.
pp.67-69
Mengintegrasikan
dan kedalam projek
dengan software
editing suara untuk
mixsing karakter
untuk projek video
/komputer
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI
PROSEDUR
Pretest
test
BENTUK
Tes
tulisan
dan
peranca
ngan
2
Pre test
dan post
test
Tes
tulisan
dan
peranca
ngan
3
Pre test,
progress
test dan
post test
4
Post test
1
SEKOR > 77
( A / A-)
Menjelaskan hakekat
ilmu Tata Audio,
sebagai teori
suara,sebagai
metoda,
disertaidenganconto
h-contoh yang
benar
Menguraikan
pengertian dengan
contoh ilmu Tata
Audio bidang kajian
penge-nalan alat alat musik dengan
benar
Tes
Menguraikan
tulisan
pengertian Tata
dan
Audio serta bidang
peranca kajian penyimpanan
ngan
suara dengan benar
(UTS)
untuk video future
Tes
tulisan
dan
peranca
Menguraikan
pengertian Tata
Audio serta bidang
kajian penge-nalan
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Membuatcontoh
-contoh
pernyataan ilmu
Tata Audio,
sebagaiilmu dan
ilmu Tata Audio,
sebagai metoda
secara tepat.
SEKOR > 60
(C / C+ )
Menjelaskanha
kekat ilmu Tata
Audio,
sebagaiilmu
dan ilmu Tata
Audio,
sebagaimetod
a secara tepat
SEKOR > 45
(D)
Menjelaskan
hakekat ilmu
Tata Audio,
sebagai ilmu
dan ilmu Tata
Audio, sebagai
metoda tidak
tepat
SEKOR < 45
(E)
Tidak
menjelaskan
hakekat ilmu
Tata Audio,
sebagai ilmu
dan ilmu Tata
Audio, sebagai
metoda
BOBOT
Menguraikan
pengertian ilmu
Tata Audio
bidang kajian
penge-nalan
alat -alat musik
engan benar
Menguraikan
Tata Audio
bidang kajian
penyimpanan
suara dengan
benar
untuk video
Menguraikan
Tata Audio
bidang kajian
penge-nalan
Menguraikan
pengertian
penge-nalan
alat -alat musik
dengan benar
Menguraikan
pengertian
penge-nalan
alat-alat musik
kurang tepat
Tidak
menguraikan
pengertian
penge-nalan
alat -alat musik
0%
Menguraikan
pengertian
penyimpanan
suara dengan
benar untuk
Tata Audio
Menguraikan
pengertian
penyimpanan
suara untuk
Tata Audio
kurang tepat
Tidak
menguraikan
pengertian
penyimpanan
suara untuk
video
5%
Menguraikan
pengertian
penge-nalan
jenis juga
Menguraikan
pengertian
penge-nalan
jenis juga
Tidak
menguraikan
pengertian
penge-nalan
5%
0%
SESI
ngan
(UTS)
BENTUK
Tes
tulisan
dan
peranca
ngan
jenis juga format
suara
SEKOR > 77
( A / A-)
Menguraikan
pengertian Tata
Audio serta bidang
kajian jenis musik
analog
jenis juga
format suara
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Menguraikan
Tata Audio
bidang kajian
jenis musik
analog
format suara
dengan benar
SEKOR > 60
(C / C+ )
Menguraikan
pengertian
jenis musik
analog dengan
benar
format suara
kurang tepat
SEKOR > 45
(D)
Menguraikan
pengertian
jenis musik
analog kurang
tepat
jenis juga
format suara
SEKOR < 45
(E)
Tidak
menguraikan
pengertian
jenis musik
analog
5
PROSEDUR
Post test
6
Post test
Tes
tulisan
dan
peranca
ngan
(UTS)
Menguraikan
pengertian Tata
Audio serta bidang
kajian jenis musik
Digital
Menguraikan
Tata Audio
bidang kajian
jenis musik
Digital
Menguraikan
pengertian
jenis musik
Digital dengan
benar
Menguraikan
pengertian
jenis musik
Digital kurang
tepat
Tidak
menguraikan
pengertian
jenis musik
Digital
5%
7
Post test
Tes
tulisan
dan
peranca
ngan
Menguraikan
pengertian Tata
Audio bidang kajian
karakter musik dan
suara
Menguraikan
pengertian Tata
Audio bidang
kajian karakter
musik dan suara
Menguraikan
pengertian
penggenalan
karakter musik
dan suara
ndengan benar
Menguraikan
pengertian
penggenalan
karakter musik
dan suara
nkurang tepat
Tidak
menguraikan
pengertian
penggenalan
karakter musik
dan suara
0%
SESI
PROSEDUR
Post test
BENTUK
Tes
lisan
SEKOR > 77
( A / A-)
Menyusun
Tata Audio
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Menyusun Tata
Audio
SEKOR > 60
(C / C+ )
Merumuskan
cara Tata
SEKOR > 45
(D)
Merumuskan
cara Tata
SEKOR < 45
(E)
Tidak
merumuskan
BOBOT
8
BOBOT
0%
5%
dan
peranca
ngan
(UAS)
menggunakan
karakter suara dan
efek yang berbeda
dengan benar
menggunakan
karakter suara
dan efek
dengan benar
Audio
menggunakan
yang
berkarakter
suara dan efek
Audio dari
karakter suara
dan efek yang
berbeda
secara kurang
tepat
cara karakter
suara dan efek
9
Progress
test dan
post test
Tes
lisan ,
peranca
ngan
dan
demon
stasi
(Diguna
kan
sebagai
nilai
bonus)
Membuat contoh
penalaran
pembuatan suara
menggunakan alat
rekam suara
untuk Tata Audio
dengan benar.
Membuat
contoh
penalaran
pembuatan
suara
menggunakan
alat rekam suara
untuk Audio
dengan benar
Membuat
salah satu
contoh
penalaran
dengan benar
antara
pembuatan
suara
menggunakan
alat rekam
suara
Membuat
contoh
penalaran
pembuatan
pembuatan
suara
menggunakan
alat rekam
suara
untuk Audio
yang tidak
tepat
Tidak
membuat
penalaran
pembuatan
pembuatan
suara
menggunakan
alat rekam
suara
0
10
Post test
Tes
lisan
dan
peranca
ngan
Membuat jenis
editing suara untuk
Tata Audio
dengan benar.
Membuat jenis
editing suara
untuk Audio
dengan benar
Membuat jenis
editing suara
dengan benar
Membuat jenis
editing suara
untuk Tata
Audio
tidak benar.
Tidak meyusun
jenis editing
suara untuk
Tata Audio
0
SESI
PROSEDUR
Post test
BENTUK
Tes
SEKOR > 77
( A / A-)
Menyusuni
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Menyusun
SEKOR > 60
(C / C+ )
Merumuskan
SEKOR > 45
(D)
Merumuskan
SEKOR < 45
(E)
Tidak
BOBOT
11
0
lisan
dan
peranca
ngan
perancangan
Tata Audio
yang berasal
dari software editing
suara
yang berbeda
dengan benar
perancangan
Tata Audio
yang berasal
teknik software
editing suara
yang berbeda
dengan benar
perancangan
teknik software
editing suara
untuk Tata
Audio
yang berbeda
dengan benar
perancangan
teknik software
editing suara
untuk Tata
Audio
yang berbeda
secara kurang
tepat
merumuskanp
erancangan
software
editing suara
untuk Tata
Audio
12
Post test
Tes
lisan
dan
peranca
ngan
(UAS)
Membuat resume
dan memaparkan
editing suara untuk
mixsing
untuk contoh secara
benar dan kreatif
Membuat
resume
sekaligus
memaparkan
editing suara
untuk mixsing
untuk contoh
secara benar
Memaparkan
resume editing
suara untuk
mixsing
Membuat
resume editing
suara untuk
mixsing
namun tidak
dipaparkan
Tidak
membuat
resume editing
suara untuk
mixsing
5%
13
Post test
Tes
tulisan
dan
peranca
ngan
Membuat resume
danmemaparkan
resume software
editing suara untuk
mixsing karakter
untuk Tata Audio
secara benar dan
kreatif
Membuat
resume
sekaligus
memaparkan
resume software
editing suara
untuk mixsing
karakter untuk
Tata Audio
secara benar
Memaparkan
resume
tentang
software
editing suara
untuk mixsing
karakter untuk
Audio
Membuat
resume
tentang
editing suara
untuk Tata
Audio
show namun
tidak
dipaparkan
0%
SEKOR > 65
SEKOR > 60
Tidak
membuat
resume
software
editing suara
untuk mixsing
karakter untuk
software
editing suara
untuk mixsing
karakter
SEKOR < 45
SESI
PROSE-
BEN-
SEKOR > 77
SEKOR > 45
BOBOT
14
DUR
Post test
TUK
Tes
tulisan
dan
peranca
ngan
(UAS)
( A / A-)
Menyusunan
analisa perancangan
menggunakan
software editing
suara untuk mixsing
karakter untuk
projek video
yang berbeda
dengan benar
(B- / B / B+ )
Menyusun
analisa
perancangan
Menggunakan
software editing
suara untuk
mixsing karakter
untuk projek
video yang
berbeda dengan
benar
(C / C+ )
Merumuskan
cara
menuliskan
sumber analisa
perancangan
yang
menggunakan
software
editing suara
untuk mixsing
karakter untuk
projek video
yang
berbedadenga
nbenar
(D)
Merumuskan
cara
menuliskan
sumber analisa
perancangand
ari software
editing suara
untuk mixsing
karakter untuk
projek video
yang
berbedasecara
kurang tepat
Komponen penilaian :
1.
2.
3.
4.
Kehadiran = 10%
Tugas = 60%
UTS = 15%
UAS = 15%
Jakarta, Oktober 2016
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu,
(E)
Tidak
merumuskanca
ra
menuliskansu
mber analisa
perancangan
software
editing suara
untuk mixsing
karakter untuk
projek video
5%
Ahmad Fuad, S.Sn., M.Ds.
Huddiansyah, S.Sn., M.A.