cai membangun lan dan wireless lan dalam

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
CAI MEMBANGUN LAN DAN WIRELESS LAN DALAM
LINGKUNGAN SMALL OFFICE DAN HOME OFFICE
BERBASIS MULTIMEDIA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Sains
Program Studi Ilmu Komputer
Disusun Oleh :
Harry Eka Chandra Kusuma
NIM : 023124072
PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER
JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2007
i
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
THE CAI DEVELOPING LAN AND WIRELESS LAN IN
SMALL OFFICE AND HOME OFFICE ENVIRONMENT
BASED ON MULTIMEDIA
Final Project
Presented as Partial Fulfillment of the Requirements
to Obtain the Sarjana Sains Degree
in Computer Science
By :
Harry Eka Chandra Kusuma
Student Number : 023124072
COMPUTER SCIENCE STUDY PROGRAM
DEPARTMENT OF MATHEMATICS
FACULTY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
SANATA DHARMA UNIVERSITY
YOGYAKARTA
2007
ii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Halaman Motto
v
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini
tidak memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan
dalam kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya sebuah karya ilmiah.
Yogyakarta, 25 November 2007
Penulis,
Harry Eka Chandra Kusuma
vi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ABSTRAKSI
Jaringan komputer merupakan bidang yang penting dalam dunia teknologi.
Dengan jaringan komputer kita dapat saling bertukar dokumen, data dan informasi
lainnya. Namun seringkali seorang pemula yang ingin memahami tentang jaringan
komputer merasa kesulitan ketika dihadapkan dengan suatu persoalan yang
berkaitan dengan membangun sebuah jaringan komputer. Kurangnya media
pembelajaran tentang jaringan komputer menjadi salah satu faktor penghambat
dalam perkembangan teknologi informasi dan telekomunikasi.
Teknologi multimedia saat ini telah banyak dimanfaatkan dalam berbagai
bidang, termasuk bidang pendidikan, salah satu contohnya adalah Computer
Assisted Instruction (CAI). Dalam tugas akhir ini penulis membuat program CAI
membangun LAN dan wireless LAN dalam lingkungan small office dan home
office. Program CAI ini dibuat menggunakan software Macromedia Flash yang
menggabungkan unsur teks, gambar, video, animasi dan suara sehingga diperoleh
program bantu belajar yang interaktif.
Hasil akhir yang diperoleh menunjukkan bahwa program dapat membantu
seseorang belajar secara interaktif dan meningkatkan minat serta pemahaman
tentang membangun LAN dan Wireless LAN dalam lingkungan small office dan
home office.
vii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ABSTRACT
Computer network is an important aspect in technology. With computer
network we can exchange documents, data and other information. However, on
the other hand, a beginner who want to know computer network has difficulties in
building a computer network. One of the obstacles is lack of learning media on
computer network for developing information technology and telecommunication.
Presently, multimedia technology is used in all aspects including
education. One of them is a Computer Assisted Instruction (CAI). In this final
task, the writer is making a CAI program, developing LAN and wireless LAN in
a small office and home office. CAI program is made by using software of
Macromedia Flash which can compile words, drawing, video, animation and voice
to become an interactive learning program.
The final result is that this program could assist someone to learn
interactively and increasing their interest and understand how to develop LAN and
wireless LAN in a small office and home office.
viii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadapan Yesus Kristus yang telah
memberikan bimbingan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
berjudul CAI Membangun LAN dan Wireless LAN dalam Lingkungan Small
Office dan Home Office Berbasis Multimedia sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh gelar Sarjana Sains (S.Si) pada Program Studi Ilmu Komputer,
Jurusan Matematika, Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam,
Universitas Sanata Dharma.
Dalam penyusunan ini, penulis telah banyak memperoleh bantuan dari
berbagai pihak, berupa materi maupun bimbingan, serta dorongan semangat dan
doa.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Papa dan Mama serta adik - adikku tercinta atas dukungan moral dan
material serta kasih yang begitu tidak terbatas dalam penyelesaian skripsi
ini.
2. Bapak Ir. Greg. Heliarko, SJ., SS., BST., M.Sc., MA. selaku Dekan
Fakultas MIPA Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
3. Yanuarius Joko Nugroho, S.Si selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan masukan, kritik, dan saran demi kesempurnaan skripsi ini.
4. Bapak Iwan Binanto, S. Si. Dan Bapak Eko Hari Permadi S.Si selaku
dosen penguji yang telah memberikan masukan, kritik dan saran demi
kesempurnaan skripsi ini.
5. Ibu Kaprodi PH. Prima Rosa, S.Si., M.Sc., yang selalu memberikan saran
yang mendukung bagi para mahasiswanya.
6. Teman-teman X - Griffindoor (Oscar, Marwoto, Usep, Anton, Jhony,
Yarminto, Koming, Reihan), teman-teman A.54 ( Edi, Gerald,
Hery,
Doruz, Timuz, Yoyox, Niko, Jon, Wisnu) yang telah banyak memberikan
support, kebersamaan, dan keceriaan kepada penulis selama perkuliahan
maupun selama penyelesaian tugas akhir ini.
ix
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
7. Teman-teman Ikom 2003 yang selalu membantu dan memberi masukan
dalam pembuatan tugas akhir ini (Yulius, Fery, Rey, Guritno, Hendro).
8. Mas Tukijo yang selalu mau direpotkan di sekretariat.
9. Diestamira Dian Novita, atas kasih sayang , dukungan serta doanya.
10. Teman-teman IKOM yang telah banyak memberikan kenangan selama
masa perkuliahan.
11. Pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
penulis dalam menyelesaikan tugas akhir ini.
Penulis menyadari sepenuhnya skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu dengan hati terbuka penulis berharap kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kemajuan dan kesempurnaan penulisan skripsi ini di masa yang
akan datang.
Penulis
x
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…………………………………………………...
i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING……...………………
iii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………….….……..
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………….
v
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA……………………………….
vi
ABSTRAK……………………………………………………...............
vii
ABSTRACT………………………………………………………..........
viii
KATA PENGANTAR………………………………….……………...
ix
DAFTAR ISI…………………………………………………………...
xi
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………..
xv
DAFTAR TABEL……………………………………………………...
xviii
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………...
1
I.1. LatarBelakangMasalah………………………………………..
1
I.2. RumusanMasalah……………………………….……………..
2
I.3. BatasanMasalah………………………………………………..
3
I.4. TujuanPenulisan……………………………………………….
3
I.5. ManfaatPenulisan……………………………………...…..…..
4
I.6. Metodologi………………………………………...….........…..
4
I.7. SistematikaPenulisan….……………………………………….
6
BAB II LANDASAN TEORI………………………………………….
II.1.JaringanKomputer…………….……………….......................
7
7
II.1.1. LAN (Local Area Network)……………………………..
8
II.1.2. WAN (Wide Area Network)…………………………….
11
II.1.3MediaTransmisi……………………………………........
14
II.1.3.1.Thin Ethernet (Thinnet).......................................
15
II.1.3.2.Thick Ethernet (Thick net)……………………...
15
II.1.3.3.Twisted-Pair……………………………………
16
II.1.3.4. Coaxial cable…………………………………..
18
II.1.3.5. Fiber Optic…………………………………….
19
xi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
II.1.3.6. Wireless………………………………………..
20
II.1.4.TopologiJaringan……………………………………….
20
II.1.5. OSI Model………………………………………………
24
II.1.6.PerangkatAktifJaringan……………………………….
28
II.1.6.1.Modem…………………………………………
28
II.1.6.2.Switch/Hub……………………………………..
28
II.1.6.3.Repeater………………………………………...
29
II.1.6.4.Bridge…………………………………………..
29
II.1.6.5.Router…………………………………………..
30
II.1.6.6.NIC(NetworkInterfaceCard)………………….
31
II.1.6.7.Router Board……………………………………
32
II.1.6.8 Server…………………………………………...
33
II.1.7. Protokol Jaringan Komputer…………………………….
34
II.1.7.1. IP Address……………………………………...
34
II.1.7.2. Network ID, Host ID………………………….
34
II.1.7.3. Kelas-kelas IP Address………………………...
35
II.2. Computer Assisted Instruction (CAI)………………………….
36
II.2.1. Aplikasi CAI…………………………………………….
37
II.2.2. Kriteria CAI yang Baik………………………………….
39
II.2.3. Keunggulan dan Kelemahan CAI……………………….
40
II.3. Multimedia…………………………………………………….
41
II.3.1. Objek Multimedia……………………………………….
42
II.3.2. Penggunaan Multimedia………………………………...
44
II.4. Antarmuka ( Interface )……………………………………......
45
II.4.1. Elemen Warna..................................................................
46
II.4.1.1. Perpaduan Warna……………………………………...
46
II.4.1.2. Arti Warna…………………………………………….
49
..
51
2004………………………………..
53
II.7. Adobe Premiere………………………………………………
55
II.5. Pengembangan Perangkat Lunak
II.6. Macromedia Flash MX
xii
..
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM…….............
59
III.1. Analisis Sistem Sistem…………….………............................
59
III.1.1. Gambaran Umum Sistem……………………….........
59
III.1.2. Analisis Kebutuhan…………………………………...
60
III.2. Perancangan Sistem..…………………………………………
61
III.2.1. Perancangan Struktur Menu…………………..….......
61
III.2.2. Perancangan User Interface………….……….............
63
BAB IV IMPLEMENTASI ……………..............................................
71
IV.1. Halaman Pembuka....................................................................
71
IV.2. Menu Utama.............................................................................
72
IV.3. Menu Konsep Dasar Jaringan………………………………...
75
IV.3.1. Menu Definisi Jaringan…………………………………
78
IV.3.2. Menu Manfaat Jaringan...................................................
79
IV.3.3. Menu Konsep Kerja Jaringan...........................................
79
IV.3.4. Menu Macam-macam Jaringan.........................................
80
IV.3.5. Menu Topologi Jaringan...................................................
81
IV.4. Menu Hardware Jaringan..........................................................
81
IV.5. Menu Pengkabelan...................................................................
83
IV.5.1. Menu Straigth..................................................................
85
IV.5.2. Menu Cross......................................................................
85
IV.6. Menu Penginstalan Hardware dan Software............................
86
IV.6.1. Menu Hardware………………………………………...
88
IV.6.2. Menu Software…………………………………………
89
IV.7. Menu Konfigurasi Jaringan komputer......................................
89
IV.7.1. Menu Windows XP..........................................................
92
IV.7.2. Menu Windows 2000.......................................................
92
IV.7.3. Menu Windows 98...........................................................
93
IV.8. Menu Sharing File, Printer dan Internet...................................
94
IV.8.1. Menu Windows XP..........................................................
96
IV.8.2. Menu Windows 2000.......................................................
96
IV.8.3. Menu Windows 98...........................................................
97
xiii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
IV.9. Evaluasi Program……………….………………………..…...
98
IV.9.1. Kuesioner ………………………………………………
98
IV.9.2. Sasaran penyebaran kuesioner.........................................
99
IV.9.3. Form Kuesioner................................................................
100
IV.9.4. Hasil dan pembahasan......................................................
103
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN…………................................
109
V.1. Kesimpulan…………………………………………………….
109
V.2. Saran…………………………………………………………...
109
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................
110
LAMPIRAN……………………………………………………………
111
xiv
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1
Network sederhana: dua node……………………………….
Gambar 2.2
Sebuah LAN dengan enam node komputer, satu hub, satu
printer………………………………………………………..
Gambar 2.3
9
10
WAN, solusi jaringan komputer untuk komunikasi area
global………………………………………………………...
12
Gambar 2.4
Device-device standar dalam WAN…………………………
13
Gambar 2.5
Penampang Kabel Thicknet dan Thinnet……………………
15
Gambar 2.6
Kabel Straight-Trough dan Crossed Over…………………...
17
Gambar 2.7
Penampang UTP dan STP…………………………………...
18
Gambar 2.8
Penampang Glass cladding dan Fiber-optic connector……...
19
Gambar 2.9
Physical Topology jaringan…………………………………
21
Gambar 2.10 Sebuah LAN moderat yan memadukan beragam topologi….
23
Gambar 2.11 Tujuh Layer OSI Reference model………………………….
25
Gambar 2.12 Perpaduan warna yang bersimpangan……………………….
47
Gambar 2.13. Perpaduan warna yang bersebelahan………………………..
47
Gambar 2.14. Perpaduan 3 warna ………………………………………….
48
Gambar 2.15. Perpaduan warna variasi…………………………………….
48
Gambar 2.16. Perpaduan 4 warna…………………………………………..
49
Gambar 2.17 Paradigma waterfall................................................................
53
Gambar 2.18 Fasilitas Real Preview……………………………………….
56
Gambar 2.19 Fasilitas Adobe Title Designer………………………………
56
Gambar 2.20 Adobe MPEG Encoder………………………………………
57
Gambar 2.21 DVD authoring dengan Sonic DVDit LE…………………...
58
Gambar 2.22 Adobe Premiere terintegrasi secara baik dengan
filter Adobe After Effect…………………………………….
58
Gambar 3.1
Struktur Menu……………………………………………….
62
Gambar 3.2
Halaman Utama……………………………………………...
63
Gambar 3.3
Halaman Konsep Dasar Jaringan……………………………
64
Gambar 3.4
Halaman Hardware Jaringan………………………………...
65
xv
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 3.5
Halaman Pengkabelan Jaringan Komputer………………….
66
Gambar 3.6
Halaman Penginstalan Hardware & Software……………….
67
Gambar 3.7
Halaman Konfigurasi Jaringan………………………………
68
Gambar 3.8
Halaman Sharing File, Printer & Internet…………………...
69
Gambar 4.1
Menu pembuka………………………………………………
72
Gambar 4.2
Menu utama.............................................................................
73
Gambar 4.3
Menu Konsep Dasar Jaringan Komputer................................
76
Gambar 4.4
Menu Definisi Jaringan...........................................................
78
Gambar 4.5
Menu Manfaat Jaringan..........................................................
79
Gambar 4.6
Menu Konsep Kerja Jaringan..................................................
80
Gambar 4.7
Menu Macam-macam Jaringan...............................................
80
Gambar 4.8
Menu Topologi Jaringan.........................................................
81
Gambar 4.9
Menu Hardware Jaringan........................................................
82
Gambar 4.10 Menu Pengkabelan..................................................................
83
Gambar 4.11 Menu Straigth..........................................................................
85
Gambar 4.12 Menu Cross.............................................................................
86
Gambar 4.13 Menu Penginstalan Hardware & Software..............................
86
Gambar 4.14 Menu Hardware.......................................................................
88
Gambar 4.15 Menu Software........................................................................
89
Gambar 4.16 Menu Konfigurasi Jaringan komputer....................................
90
Gambar 4.17 Menu Konfigurasi Jaringan pada Windows XP......................
92
Gambar 4.18 Menu Konfigurasi Jaringan pada Windows 2000...................
93
Gambar 4.19 Menu Konfigurasi Jaringan pada Windows 98.......................
93
Gambar 4.20 Menu Sharing File, Printer dan Internet..................................
94
Gambar 4.21 Menu Windows XP.................................................................
96
Gambar 4.22 Menu Windows 2000..............................................................
97
Gambar 4.23 Menu Windows 98..................................................................
97
Gambar 4.24 Grafik hasil kuesioner untuk tampilan program.....................
103
Gambar 4.25 Grafik hasil kuesioner untuk tampilan warna program...........
104
Gambar 4.26 Grafik hasil kuesioner untuk video-video yang ada di
program...................................................................................
xvi
105
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 4.27 Grafik hasil kuesioner untuk cara menjalankan program.......
106
Gambar 4.28 Grafik hasil kuesioner untuk pemahaman mahasiswa,
pegawai/masyarakat tentang materi yang disajikan program.
107
Gambar 4.29 Grafik hasil kuesioner untuk tingkat ketertarikan
mahasiswa, pegawai / masyarakat antara program CAI,
pengajar / dosen dan buku.......................................................
xvii
108
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR TABEL
35
Tabel 2.1
Kelas IP Address
Tabel 4.1
Hasil kuesioner untuk tampilan program...................................
103
Tabel 4.2
Hasil kuesioner untuk tampilan warna program........................
104
Tabel 4.3
Hasil kuesioner untuk gambar-gambar program........................
105
Tabel 4.4
Hasil kuesioner untuk cara menjalankan program.....................
106
Tabel 4.5
Hasil kuesioner untuk pemahaman mahasiswa, pegawai /
masyarakat tentang materi yang disajikan program...................
Tabel 4.6
107
Hasil kuesioner untuk tingkat ketertarikan mahasiswa,
pegawai / masyaraka antara program CAI, pengajar / dosen
dan buku.....................................................................................
xviii
108
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Bab I
PENDAHULUAN
I.1. Latar Belakang Masalah
Penelitian tentang Computer Assisted Instruction (CAI) yang juga dapat
disebut sebagai media pembelajaran, bukanlah merupakan hal baru, dan saat ini
telah menuju ke implementasi riil yang semakin kompleks, efektif dan efisien.
Maka tidak heran apabila saat ini banyak institusi yang berlomba-lomba ke arah
pemanfaatan teknologi informasi dan telekomunikasi untuk pendidikan, dan juga
dalam membangun infrastruktur jaringan.
Jaringan komputer adalah sebuah kumpulan komputer, printer dan
peralatan aktif jaringan lainnya yang terhubung dan saling berbagi sumber
dayanya. Informasi dan data bergerak melalui media transmisi sehingga
memungkinkan pengguna jaringan komputer dapat saling bertukar dokumen dan
data, melakukan aktivitas yang sama dalam waktu yang bersamaan dan saling
menggunakan sumber daya (hardware/software) tiap komputer yang terhubung
dengan jaringan. Tiap komputer, printer atau periferal yang terhubung dengan
jaringan disebut node. Sebuah jaringan komputer dapat memiliki dua, puluhan,
ribuan atau bahkan jutaan node.
Sering kali pemula di bidang jaringan komputer atau seseorang yang ingin
terjun sebagai network administrator, merasa kesulitan ketika dihadapkan pada
suatu persoalan yang berkaitan dengan membangun jaringan komputer.
Kurangnya media pembelajaran tentang jaringan komputer menjadi salah satu
1
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2
faktor penghambat dalam perkembangan teknologi informasi dan telekomunikasi
bagi masyarakat Indonesia. Padahal media pembelajaran semacam ini sangat
dibutuhkan untuk memajukan pendidikan khususnya dalam bidang komputer.
Berawal dari permasalahan tersebut maka diperlukan suatu media
pembelajaran yang dapat membantu proses pembelajaran di bidang jaringan
komputer. Oleh karena itu pada tugas akhir ini akan dibuat suatu media
pembelajaran tentang membangun sebuah jaringan komputer dalam lingkup
kantor kecil (small office) dan rumah (home office) yang berbasis multimedia.
Pembelajaran ini akan membahas mulai dari konsep dasar jaringan komputer
hingga jaringan tersebut dapat berjalan dengan baik. Maka dari media
pembelajaran ini diharapkan akan lebih membuka pengetahuan kita dalam
membangun sebuah jaringan.
I.2. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian permasalahan yang ada, maka dapat dirumuskan
masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana mendesain dan membuat media pembelajaran jaringan
komputer berbasis multimedia dengan menggunakan Macromedia Flash?
2. Apakah media pembelajaran berbasis multimedia ini nantinya dapat
memberikan informasi yang jelas, mudah, tepat, dan bermanfaat bagi
masyarakat yang ingin mempelajari atau membangun jaringan komputer?
3. Apakah materi pembelajaran jaringan komputer yang dibuat dan disajikan
menggunakan program Macromedia Flash ini menarik dan efektif?
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3
I.3. Batasan Masalah
Berdasarkan perumusan masalah di atas, media pembelajaran yang akan
dibuat ini mempunyai batasan dan diharapkan memiliki kapabilitas untuk :
1. Memberikan pengetahuan tentang konsep dasar jaringan komputer
pengkabelan jaringan komputer, dan perangkat aktif apa yang digunakan.
2. Memberikan pengetahuan tentang cara penginstalan perangkat keras dan
perangkat lunak apa saja yang diperlukan.
3. Memberikan pengetahuan tentang konfigurasi jaringan komputer pada
sistem operasi berbasis Windows.
4. Tidak membahas tentang jaringan komputer yang bertipe client server.
5. Tidak membahas pengalokasian IP address.
I.4. Tujuan Penulisan
1.
Mendesain materi untuk pembelajaran jaringan komputer dengan
menggunakan Macromedia Flash.
2.
Memberikan informasi yang jelas, mudah, tepat, dan bermanfaat bagi
masyarakat yang ingin mempelajari jaringan komputer.
3.
Menyediakan media pembelajaran tentang jaringan komputer yang
menarik dan efektif menggunakan media komputer.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4
I.5. Manfaat Penulisan
1.
Memberikan kontribusi bagi seseorang yang ingin mempelajari jaringan
secara mandiri dengan menyediakan sebuah media pembelajaran.
2.
Menyediakan alat bantu bagi tentor atau pengajar dalam memberikan
pengajaran tentang jaringan komputer pada lingkup small office dan
home office yang berbasiskan sistem operasi Windows
I.6. Metodologi
Langkah-langkah dalam pengerjaan Tugas Akhir:
1.
Studi Literatur, yaitu mempelajari materi yang berkaitan dengan teoriteori :
1. Teori tentang Jaringan Komputer (LAN dan Wirellless LAN).
2. Teori tentang pembuatan media pembelajaran / CAI (Computer
Assisted Instruction).
3. Teori Macromedia Flash.
4. Teori Pengolahan multimedia berbasis video menggunakan Adobe
Premiere.
2.
Analisis, yaitu melakukan analisa tentang kebutuhan yang diperlukan
seperti :
1. Pengumpulan data tentang jaringan komputer yang menggunakan
kabel dan nirkabel.
2. Konsultasi dengan calon pemakai.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5
3.
Perencanaan dan perancangan media pembelajaran, yaitu mengubah
kebutuhan menjadi sebuah representasi perangkat lunak sebelum
penulisan program. Proses ini memusatkan pada :
1. Modul Interface
2. Modul teori jaringan komputer
4.
Pembuatan program dan implementasi, yaitu menerjemahkan hasil
perencanaan dan perancangan ke dalam program komputer.
5.
Pengujian/presentasi dan analisa
media presentasi,
langkah ini
memfokuskan pada logika internal perangkat lunak, fungsi eksternal dan
mencari segala kemungkinan kesalahan, serta memeriksa apakah hasil
sudah sesuai dengan yang diinginkan. Penulis akan melakukan ujicoba
kepada pengajar dan mahasiswa atau masyarakat
yang ingin
mempelajari jaringan komputer.
Dalam ujicoba tersebut akan dievaluasi hal-hal berikut :
1. Kemudahan program dipergunakan oleh user.
2. Tingkat ketertarikan seseorang terhadap media pembelajaran ini.
3. Tingkat error yang terjadi baik yang timbul oleh user maupun oleh
sistem sendiri.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6
I.7. Sistematika Penulisan
Secara garis besar tugas akhir ini direncanakan terdiri dari lima bab yang
diuraikan sebagai berikut :
Bab I. Pendahuluan
Dalam bab ini akan dijelaskan mengenai latar belakang masalah, rumusan
masalah, batasan masalah, tujuan, manfaat, metodologi, dan sistematika
pembahasan.
Bab II. Landasan Teori
Dalam bab ini akan dijelaskan mengenai pengetahuan yang menjadi dasar
teori dalam perancangan dan desain media pembelajaran ini.
Bab III. Analisa dan Perancangan Sistem
Dalam bab ini akan diidentifikasikan masalah yang akan diselesaikan dan
tahap-tahap penyelesaian masalah tersebut dengan menyediakan fitur-fitur
media pembelajaran yang dibutuhkan untuk menyediakan pembelajaran
tentang jaringan komputer yang menarik dan efektif.
Bab IV. Implementasi
Dalam bab ini memuat implementasi CAI membangun Jaringan Komputer
LAN dan WLAN dalam Lingkungan Kantor Kecil (small office) dan
rumah kantor (home office).
Bab V. Kesimpulan dan Saran
Dalam bab ini memuat kesimpulan dan saran dari masalah yang telah
dibahas.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB II
LANDASAN TEORI
Dalam bab ini akan diuraikan teori yang melandasi pembuatan program CAI
Membangun LAN dan Wireless LAN dalam Lingkungan Small Office dan Home
Office Berbasis Multimedia.
II.1. Jaringan Komputer
Dalam buku yang berjudul Panduan Membangun Jaringan Komputer Untuk
Pemula karangan Rahmat Rafiudin, Jaringan komputer adalah himpunan
“interkoneksi” antara 2 komputer atau lebih yang terhubung dengan media
transmisi kabel atau tanpa kabel (wireless) dan saling bertukar file atau data,
berbagi pakai resource atau periperal dan menggunakan hardware atau software
yang terhubung dalam jaringan secara bersama-sama.
Dua unit komputer dikatakan terkoneksi apabila keduanya bisa saling
bertukar data dan informasi, berbagai resource yang dimiliki, seperti file, printer,
media penyimpanan, ( hardisk, floppy, cd-rom ) dan lain-lain.
Jaringan komputer dibangun dalam bentuk dan ukuran berbeda-beda,
bergantung kondisi dan kebutuhan individu yang menyelenggarakan. Tahun demi
tahun, industri networking berkembang demikian pesat sehingga ditemukan
beragam
tipe
dan
desain.
Inilah
yang
disebut
network
terminology.
Keanekaragaman ini semakin memberi alternatif bagi kita untuk membangun
jaringan sesuai dengan rancangan yang dikehendaki.
7
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
8
Pada dasarnya, menurut Rahmat Rafiudin (2003), LAN dan WAN
merupakan desain orisinal jaringan komputer. Namun seiring kemajuan teknologi,
konsep ini mengalami perkembangan. Dewasa ini kita sudah mengenal varian
“area network” lainnya, seperti:
•
Local Area Network (LAN)
•
Wide Area Network (WAN)
•
Metropolitan Area Network (MAN)
•
Storage Area Network (SAN)
•
System Area Network (SAN)
•
Server Area Network (SAN)
•
Small Area Network (SAN)
•
Personal Area Network (PAN)
•
Desk Area Network (DAN)
•
Controller Area Network (CAN)
•
Cluster Area Network (CAN)
II.1.1. LAN (Local Area Network)
Seperti telah disinggung, LAN atau Local Area Network merupakan
rancangan dasar jaringan komputer, dan kita berangkat dari sini untuk memahami
rancangan-rancangan lainnya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
9
LAN dapat berupa dua buah komputer atau lebih yang dihubungkan satu
sama lain melalui perantara sebuah media (kabel jaringan, komunikasi wireless,
dan lain-lain) sehingga setiap node komputer dapat saling melakukan akses.
Gambar 2.1 Network sederhana: dua node
Namun demikian, LAN tidak melulu berupa komputer-komputer yang
dihubungkan, tetapi juga dapat terdiri atas sekumpulan device/perangkat
komunikasi seperti komputer-komputer server dan klien, hub, bridge, repeater,
printer dan lain-lain.
LAN memungkinkan praktisi bisnis (pengguna teknologi komputer) dapat
melakukan share (penggunaan bersama-sama) atas item-item dan resourceresource yang terdapat pada departemen-departemen berbeda; seperti file-file dan
printer, dan memungkinkan untuk saling berkomunikasi melalui email, forum
diskusi online, website internal, atau service-service lainnya. Semua ini adalah
satu kesatuan data, communications, computing, dan file server.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
10
Gambar 2.2 Sebuah LAN dengan enam node komputer, satu
hub, satu printer.
LAN mensuplai kapabiliti networking untuk sebuah grup, seperti sekolah,
kantor, bahkan rumah.
LAN didesain untuk kebutuhan dan kondisi berikut:
•
Beroperasi dalam area geografis terbatas (kecil).
•
Memberi akses user-user melalui media dengan bandwidth
tinggi.
•
Menyajikan konektivitas full-time untuk servis-servis lokal.
•
Melakukan connect secara fisik antar device berdekatan.
•
Menyajikan kontrol jaringan secara private dibawah
kendali administrasi lokal.
Umumnya LAN dibangun dengan perangkat-perangkat relatif murah.
Mungkin kita hanya membutuhkan sebuah Network Interface Card (NIC) atau
dikenal juga dengan LAN card, sebuah hub, dan sebuah kabel Ethernet sebagai
media komunikasi. Pada konstruksi LAN yang lebih besar, misalnya untuk
kampus dan kantor perusahaan, kita mungkin memerlukan juga media komunikasi
wireless.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
11
Spesialisasi sistem operasi untuk membangun LAN bisa beragam. Kita
dapat menggunakan dua buah atau lebih mesin Windows 98/95, Windows
NT/2000, atau mesin-mesin ber-platform UNIX (Linux, FreeBSD, *BSD, dan lainlain).
Pada situasi di mana jaringan LAN dibangun untuk kebutuhan sedikit lebih
kompleks, misal untuk keperluan mailing, website, dan ftp, kita akan
membutuhkan sebuah atau beberapa mesin server; seperti gateway/proxy server,
mail server, web server, atau ftp server. Server-server ini dapat kita bangun dalam
sebuah komputer saja (satu komputer berperan multi-fungsi). Tetapi untuk
memperoleh kualitas jaringan yang dapat diandalkan hendaknya kita membagi
beban kerja yang ada ke beberapa mesin server yang berbeda.
Di samping beroperasi dalam space terbatas, LAN umumnya dimiliki,
dikontrol, dan di-manage oleh seorang operator. Dalam sebuah organisasi,
operator jaringan sering disebut Network Administrator.
LAN menghubungkan device-device jaringan secara langsung dalam jarak
yang dekat. Pada sebuah bangunan kantor, kampus, atau jaringan rumah, biasanya
terdiri atas sebuah LAN tunggal. Terkadang juga memiliki banyak LAN yang
diklasifikasikan berdasarkan grup bangunan.
II.1.2. WAN (Wide Area Network)
Oleh karena komputer digunakan berdampingan dengan pertumbuhan
bisnis, hal ini menjadi tidak cukup bagi kita untuk menggunakan teknologi LAN
dalam melayani kepentingan-kepentingan bisnis skala besar, terutama yang
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
12
melingkupi area kontinental, sementara disadari LAN memiliki keterbatasan jangkauan geografis.
Sebagai solusinya, maka lahirlah WAN (Wide Area Network). WAN mampu
menghubungkan user-user jaringan dalam area geografis luas, memungkinkan
bagi praktisi bisnis untuk saling berkomunikasi dan sharing resource antar negara
dan benua. Contoh nyata adalah bagaimana operator-operator sebuah bank sentral
mengakses komputer-komputer di kantor cabangnya yang terletak di berbagai
kota, bahkan negara, begitu juga sebaliknya kantor-kantor cabang dapat
mengakses komputer-komputer di bank sentral.
Gambar 2.3 WAN, solusi jaringan komputer untuk komunikasi area global
Secara fungsi, WAN tidak jauh berbeda dengan LAN. WAN berperan
mengkoneksikan
komputer-komputer,
printer,
dan
device-device
lainnya
sebagaimana layaknya LAN.
WAN pada dasarnya adalah kumpulan LAN yang terletak di berbagai lokasi.
Akan dibutuhkan device jaringan yang dinamakan router untuk menghubungkan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
13
LAN-LAN ke sebuah WAN. Dalam pembentukan alamat jaringan, router
berperan merawat dan mengatur address-address LAN dan WAN.
WAN berbeda dengan LAN pada beberapa hal. Sebagaimana internet,
kebanyakan WAN tidak dimiliki atau di-manage oleh seseorang saja, tetapi
didistribusikan dan dikelola secara kolektif oleh berbagai manajemen dan
mungkin organisasi. Untuk konektivitasnya, WAN menggunakan teknologi
seperti ATM, Frame Relay dan X.25.
Beberapa teknologi WAN yang umum digunakan adalah:
•
Modem
• ISDN (Integrated Services Digital Network)
• DSL (Digital Subscriber Line)
• Frame relay
• ATM (Asynchronous Transfer Mode)
• T (US) dan E (Europe) Carrier Series: T1, El, T3, E3, dan lainlain.
• SONET (Synchronous Optical Network)
Gambar 2.4 Device-device standar dalam WAN
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
14
II.1.3. Media Transmisi
Media transmisi merupakan media-media umum yang digunakan dalam
jaringan komputer. Anda dapat membangun jaringan komputer (baik jaringan
sederhana maupun besar) memakai beragam tipe media berbeda. Sudah tentu
setiap media memiliki kelebihan dan kekurangan sendiri-sendiri. Kelebihan dari
salah satu media (misalnya harga kabel kategory 5 yang murah) dapat berupa
kekurangan untuk media lain (misalnya harga kabel fiber optic yang mahal).
Secara garis besar, variabel-variabel yang menjadi parameter atas
kekurangan dan kelebihan sebuah media jaringan diantaranya:
•
Kapasitas panjang kabel yang di-support.
•
Harga beli.
•
Biaya / ongkos instalasi dan perawatan.
•
Kemudahan instalasi.
•
Kondisi dan tipe jaringan yang akan dibangun (termasuk jumlah
komputer).
Fungsi sebuah media pada dasarnya adalah mengantarkan arus informasi,
dalam bentuk bits dan bytes, melalui sebuah jaringan (LAN, WAN, Internet, dan
sebagainya). Sedang bentuk media itu sendiri berbeda-beda, umumnya berupa
dawai, kabel, dan fiber. Pada jaringan komunikasi wireless medium yang
digunakan adalah atmosfir atau ruang udara terbuka.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
15
II.1.3.1.Thin Ethernet (Thinnet)
Thin Ethernet atau Thinnet memiliki keunggulan dalam hal biaya yang
relatif lebih murah dibandingkan dengan tipe pengkabelan lain, serta pemasangan
komponennya lebih mudah. Panjang kabel thin coaxial/RG-58 antara 0.5 – 185 m
dan maksimum 30 komputer terhubung.
II.1.3.2.Thick Ethernet (Thick net)
Thick Ethernet atau thicknet, jumlah komputer yang dapat dihubungkan
dalam jaringan akan lebih banyak dan jarak antara komputer dapat diperbesar,
tetapi biaya pengadaan pengkabelan ini lebih mahal serta pemasangannya relatif
lebih sulit dibandingkan dengan Thinnet. Pada Thicknet digunakan transceiver
untuk menghubungkan setiap komputer dengan sistem jaringan dan konektor yang
digunakan adalah konektor tipe DIX. Panjang kabel transceiver maksimum 50 m,
panjang kabel Thick Ethernet maksimum 500 m dengan maksimum 100
transceiver terhubung.
Gambar 2.5 Penampang Kabel Thicknet dan Thinnet
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
16
II.1.3.3.Twisted-Pair
Kabel Twisted Pair ini terbagi menjadi dua jenis yaitu shielded dan
unshielded. Shielded adalah jenis kabel yang memiliki selubung pembungkus
sedangkan
unshielded
tidak
mempunyai
selubung
pembungkus.
Untuk
koneksinya kabel jenis ini menggunakan konektor RJ-11 untuk kabel line telepon
atau RJ-45 untuk kabel jaringan. Pada twisted pair (10 BaseT) network, komputer
disusun membentuk suatu pola star. Setiap PC memiliki satu kabel twisted pair
yang tersentral pada HUB.
Twisted pair umumnya lebih handal (reliable) dibandingkan dengan thin
coax karena mempunyai kemampuan data error correction dan meningkatkan
kecepatan transmisi.
Saat ini ada beberapa kategori dari kabel twisted pair. Kategori 5 adalah
yang paling baik dan memiliki kompabilitas yang tinggi. Kabel kategori 5 berjalan
dengan baik pada 10Mbps dan Fast Ethernet (100Mbps). Kabel kategori 5 dapat
dibuat straight-through atau crossed. Kabel straight through digunakan untuk
menghubungkan
komputer
ke
HUB.
Kabel
crossed
digunakan
untuk
menghubungkan HUB ke HUB. Panjang kabel maksimum kabel Twisted-Pair
adalah 100 m.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
17
Gambar 2.6 Kabel Straight-Trough dan Crossed Over
Berikut merupakan perbandingan 2 jenis kabel Twisted-Pair :
a) STP (Shielded Twisted-Pair)
•
Kecepatan dan keluaran : 10 – 100 Mbps
•
Biaya lebih mahal dari UTP dan Coaxial
•
Panjang maksimal kabel : 100 m
b) UTP (Unshielded Twisted-Pair)
•
Kecepatan dan keluaran : 10 – 100 Mbps
•
Mudah dipasang, ukuran kabel kecil, harga lebih murah
•
Panjang max kabel : 100 m
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
18
•
Rentan terhadap interferensi elektris
Gambar 2.7 Penampang UTP dan STP
II.1.3.4. Coaxial cable
Kabel coaxial atau populer dipanggil ‘coax’ terdiri atas konduktor silindris
melingkar, yang mengelilingi sebuah kabel tembaga inti yang konduktif.
Untuk LAN, kabel coaxial menawarkan beberapa keunggulan yaitu dapat
dijalankan dengan atau tanpa banyak membutuhkan bantuan repeater sebagai
penguat untuk komunikasi jarak jauh diantara node dalam jaringan, dibanding
kabel STP. Walaupun repeater dapat juga diikut sertakan untuk meregenerasi
sinyal-sinyal dalam jaringan coaxial sehingga dalam jarak yang cukup jauh dapat
semakin optimal.
Berikut spesifikasi dari kabel coaxial :
•
Kabel coaxial lebih murah dibanding fiber optic
•
Kecepatan rata-rata per node murah
•
Media dan ukuran konektor : medium
•
Panjang kabel maximum yang diizinkan : 500 m(medium)
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
19
II.1.3.5. Fiber Optic
Jaringan yang menggunakan Fiber Optic (FO) biasanya perusahaan besar,
dikarenakan harga dan proses pemasangannya lebih sulit. Namun demikian,
jaringan yang menggunakan FO dari segi kehandalan dan kecepatan tidak
diragukan. Kecepatan pengiriman data dengan media FO lebih dari 100Mbps dan
bebas pengaruh lingkungan.
Gambar 2.8. Penampang Glass cladding dan Fiber-optic connector
Beberapa keuntungan lainnya :
•
Kecepatan – jaringan-jaringan fiber optic beroperasi pada
kecepatan tinggi, mencapai Gigabit.
•
Bandwith – fiber optic mampu membawa paket-paket dengan
kapasitas besar.
•
Distance – sinyal-sinyal dapat ditransmisikan lebih jauh tanpa
harus memerlukan perlakuan ‘refresh’ atau ‘diperkuat’.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
20
•
Resistance – daya tahan terhadap impas elektromagnetik yang
dihasilkan perangkat-perangkat elektromagnetik seperti radio,
motor, atau bahkan kabel-kabel transmisi lain sekelilingnya.
II.1.3.6. Wireless
Media jaringan lainnya adalah wireless atau tanpa kabel. Sinyal-sinyal
wireless merupakan gelombang-gelombang elektromagnetis, yang dapat berjalan
melalui ruang hampa udara atau media seperti udara. Karena itu tidak dibutuhkan
media fisik untuk transmisi wireless. Tentu saja ini sangat menguntungkan saat
membangun atau mengkoneksikan jaringan dengan area yang luas dan medan
yang berat sekalipun.
Dalam sebuah jaringan sederhana seperti warnet atau jaringan-jaringan
kampus, mungkin sudah sering terlihat teknologi WaveLAN digunakan sebagai
media koneksi. WaveLAN termasuk salah satu media komunikasi wireless.
II.1.4. Topologi Jaringan
Topologi menggambarkan struktur jaringan, atau bagaimana sebuah jaringan
didesain. Terdapat dua definisi topologi;
•
physical topology, merupakan layout aktual dari kabel-kabel
(media) jaringan, dan
•
logical topology, mendefinisikan bagaimana media diakses oleh
host-host.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
21
Adapun topologi fisik yang umum digunakan dalam membangun sebuah
jaringan, yaitu topologi bertipe bus, ring, star, extended star, hierarchical, dan
mesh.
Gambar 2.9 Physical Topology jaringan
a.
Bus topology
Merupakan segmen backbone tunggal melalui kabel lurus panjang, di mana
semua hosts dikoneksikan langsung.
b.
Ring topology
Mengkoneksikan host pertama ke host berikutnya, dan host terakhir ke host
pertama. Model ini akan membuat Iingkaran node-node komputer yang
dikoneksikan melalui media kabeI.
c.
Star topology
Menghubungkan semua kabel ke sebuah poin sentral. Poin ini biasanya
berupa sebuah hub atau switch.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
22
d.
Extended star topology
Menggunakan star topology yang dikembangkan. Berupa linklink individual
yang dihubungkan pada hub-hub/switch secara terkonsentrasi.
e.
Hierarchical topology
Dibuat sama dengan extended star, tetapi sistem di-link ke sebuah komputer
yang mengontrol traffic dalam topologi.
f.
Mesh topology
Digunakan pada kondisi di mana tidak ada hubungan komunikasi terputus
secara absolut antar node komputer. Sebagai contoh adalah sistem-sistem kontrol
dari sebuah nuclear power plant. Topologi ini merefleksikan juga bagaimana
desain dari Internet, yang memiliki multi path ke berbagai lokasi.
Sedangkan logical topology dari sebuah jaringan menggambarkan
bagaimana host-host saling berkomunikasi melalui sebuah media. Dua tipe umum
dari logical topology adalah Broadcast dan Token-passing.
g.
Broadcast topology
Cukup memberi arti bahwa setiap host mengirim datanya ke semua host lain
dalam media jaringan, dan di sana tidak ada stasiun pesanan apa pun dalam
network-yang pertama datang, pertama dilayani. Konsep ini berlaku juga pada
cara kerja Ethernet.
h.
Token-passing
Token-passing mengontrol akses network dengan melepas pesan elektronik
ke setiap host secara berurutan. Saat sebuah host menerimanya, ini memberi arti
bahwa host tersebut dapat mengirim data dalam network. Jika host tidak memiliki
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
23
data untuk dikirim, ia melepas pesan ke host berikutnya dan proses similar akan
berulang-ulang.
Diagram di bawah ini adalah salah satu contoh implementasi topologi
jaringan. Perhatikan bagaimana sebuah LAN cukup kompleks pada sebuah kantor
didesain sedemikian rupa, memadukan berbagai konsep topologi.
Gambar 2.10 Sebuah LAN moderat yan memadukan beragam topologi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
24
II.1.5. OSI Model
Sebagai bahasan pelengkap, kiranya penting juga bagi Anda sebagai
network administrator untuk memahami, atau setidaknya mengenal model-model
komunikasi jaringan, di mana yang populer adalah OSI Model.
OSI model adalah kependekan dari Open System Interconnection. Yakni
program standarisasi yang dibuat oleh ISO dan ITU-T untuk mengembangkan
standar-standar
data
networking
yang
memfasilitasi
interoperability
perangkat/perlengkapan yang diproduksi vendor-vendor.
OSI reference model merupakan primary model untuk komunikasi-komunikasi jaringan. Meski memang terdapat model-model lainnya, kebanyakan
vendor jaringan saat ini mereferensikan produk mereka ke OSI model, khususnya
saat mereka ingin memperkenalkan atau mengajari user-user tentang produkproduk tersebut.
OSI reference model memungkinkan Anda menampilkan fungsi-fungsi dan
cara kerja jaringan yang terjadi pada setiap lapisannya. Lebih penting lagi, OSI
reference model adalah kerangka yang dapat Anda gunakan untuk mengerti
bagaimana informasi ditransmisikan. Dengan demikian Anda dapat menggunakan
OSI reference model untuk memvisuaIisasi bagaimana informasi, atau paketpaket data disampaikan dari program-program aplikasi melalui media jaringan ke
program apIikasi lainnya yang berlokasi di komputer lain, bahkan meski pengirim
dan penerima berada dalam tipe network berbeda.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
25
Dalam OSI reference model, terdapat tujuh buah layer komunikasi. Masingmasing layer mengilustrasikan fungsi-fungsi khusus. Dan batasan-batasan fungsi
ini disebut dengan layering.
Adapun tujuh layer dari OSI reference model adalah:
Gambar 2.11 Tujuh Layer OSI Reference model
Membagi network ke dalam tujuh layer ini memberikan beberapa
keuntungan berikut:
•
Memecahkan komunikasi jaringan ke dalam bagian-bagian
sederhana sehingga mudah dimengerti.
•
Memudahkan komponen-komponen jaringan untuk mengikuti
perkembangan dan dukungan produk-produk yang diproduksi
multiple-vendor.
•
Memungkinkan tipe-tipe hardware dan software jaringan untuk
berkomunikasi satu sarna lainnya.
•
Mencegah efek atas perubahan dalam salah satu layer ke layer
lainnya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
26
Sebagaimana disebutkan, masing-masing individual OSI layer memiliki set
fungsi berbeda-beda. Berikut adalah deskripsi ringkas setiap layer OSI model:
-
Layer 7: Application Layer
Application layer adalah bagian OSI layer yang disajikan untuk user;
ia memberikan servis-servis jaringan ke aplikasi-aplikasi user. lni berbeda
dengan layer-layer lainnya di mana tidak memberikan servis-servis ke
layer OSI lain. Contoh dari aplikasi-aplikasi ini adalah program-program
spreadsheet, word processing, dan bank terminal.
-
Layer 6: Presentation Layer
Presentation layer bekerja memastikan informasi yang dikirim dari
application layer salah satu sistem dapat dibaca oleh application layer
sistem lain. Jika dibutuhkan, presentation layer melakukan translate di
antara format multiple data menggunakan format yang umum.
-
Layer 5: Session Layer
Sebagaimana
mengelola, dan
namanya,
session layer
berperan
membangun,
mengakhiri sesi-sesi di antara dua host
yang
berkomunikasi. Session layer memberikan layanan-Iayanannya ke
presentation layer. la juga menyinkronisasi percakapan di antara dua host
dan mengatur pertukaran datanya. Selain pengaturan sesi-sesi, session
layer menyajikan aturan-aturan untuk efisiensi transfer data, kelas layanan,
dan pengecualian pelaporan atas permasalahan-permasalahan session
layer, presentation layer, dan application layer.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
27
-
Layer 4: Transport Layer
Transport layer melakukan segmentasi data dari host pengirim dan
membangun-ulang data ke sebuah data stream pada host penerima.
-
Layer 3: Network Layer
Network layer merupakan layer yang kompleks, memberikan
konektivitas dan seleksi path antara dua host yang mungkin berlokasi
secara geografis dalam network-network terpisah.
-
Layer 2: Data Link Layer
Data link layer memberikan jaminan transit data melalui physical
link. Dalam kerjanya, data link layer memperhatikan physical addressing,
network topology, network access, error notification, dan flow control.
-
Layer 1: Physical Layer
Physical
layer
menetapkan
spesifikasi-spesifikasi
fungsional,
electrical, mechanical, dan procedural untuk aktivasi, perawatan dan
deaktivasi link physical di antara sistem-sistem tujuan. Seperti
karakteristik-karakteristik level voltase, timing atas perubahan voltase,
rata-rata data, jarak maksimum transmisi, konektor-konektor, dan atributatribut similar yang ditetapkan oleh spesifikasi physical layer.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
28
II.1.6. Perangkat Aktif Jaringan
Dalam jumlah yang signifikan, dewasa ini orang membeli komputer
cenderung dapat bekerja secara on-line. Atas dasar alasan ini, keberadaan
hardware yang menjembatani komputer dengan jaringan internet mutlak
diperlukan. Berikut merupakan perangkat aktif jaringan yang diperlukan.
II.1.6.1. Modem
Modem (modulator/demodulator) merupakan alat yang mampu membuat
komputer terkoneksi melalui line telepon standar (dalam hal ini internet). Modem
sangat cocok untuk koneksi internet komputer-komputer individual dan jaringan
sederhana (jumlah PC tidak terlalu banyak).
II.1.6.2. Switch/Hub
Sebuah Konsentrator/Hub adalah sebuah perangkat yang menyatukan kabelkabel network dari tiap-tiap workstation, server atau perangkat lain. Dalam
topologi Bintang, kabel twisted pair datang dari sebuah workstation masuk
kedalam hub. Switch merupakan Hub dengan kecepatan yang lebih tinggi.
Switch/Hub mempunyai banyak slot concentrator yang mana dapat dipasang
menurut nomor port dari card yang dituju.
Ciri-ciri yang dimiliki konsentrator adalah :
•
Biasanya terdiri dari 8, 12, atau 24 port RJ-45.
•
Digunakan pada topologi Bintang/Star.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
29
•
Biasanya di jual dengan aplikasi khusus yaitu aplikasi yang
mengatur manajemen port tersebut.
•
Biasanya di pasang pada rak khusus, yang didalamnya juga
terdapat Bridge dan Router.
II.1.6.3. Repeater
Repeater adalah perangkat penghubung atau perangkat yang dapat
menambah jarak transfer antar dua buah node dalam jaringan. Contoh yang paling
mudah adalah pada sebuah LAN menggunakan topologi Bintang dengan
menggunakan kabel unshielded twisted pair. Dimana diketahui panjang maksimal
untuk sebuah kabel unshileded twisted pair adalah 100 meter, maka untuk
menguatkan sinyal dari kabel tersebut dipasanglah sebuah repeater pada jaringan
tersebut.
II.1.6.4. Bridge
Bridge adalah sebuah perangkat yang membagi satu buah jaringan ke dalam
dua buah jaringan, ini digunakan untuk mendapatkan jaringan yang efisien,
dimana kadang pertumbuhan network sangat cepat, karenanya diperlukan media
ini untuk menghubungkan / menjembataninya
Kebanyakan Bridge dapat mengetahui masing-masing alamat dari tiap-tiap
segmen komputer pada jaringan di satu sisi dan juga pada jaringan pada sisi yang
lainnya. Diibaratkan bahwa Bridge ini seperti polisi lalu lintas yang mengatur di
persimpangan jalan pada saat jam-jam sibuk. Dia mengatur agar informasi di
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
30
antara kedua sisi jaringan tetap jalan dengan baik dan teratur. Bridge juga dapat
digunakan sebagai penghubung diantara jaringan yang menggunakan tipe kabel
yang berbeda ataupun topologi yang berbeda pula.
II.1.6.5. Router
Sebuah Router mengartikan informasi dari satu jaringan ke jaringan yang
lain. Fungsi Router hampir sama dengan Bridge namun sedikit agak pintar, router
akan mencari alur yang terbaik untuk mengirimkan sebuah pesan yang
berdasarkan atas alamat tujuan dan alamat asal. Sementara Bridge dapat
mengetahui alamat masing-masing komputer di masing-masing sisi jaringan.
Bentuk fisik router dapat berupa sebuah perangkat tunggal yang berdiri
sendiri yang memiliki banyak port NIC, atau dapat juga berbentuk seperti PC
pada umumnya yang dipasang sistem operasi dan memiliki sejumlah LAN Card.
Router dapat mengetahui keseluruhan jaringan, melihat sisi mana yang
paling sibuk untuk kemudian dapat menarik data dari sisi yang sibuk tersebut
sampai sisi tersebut bersih. Router juga dapat menterjemahkan informasi diantara
LAN dan internet dan mencarikan alternatif jalur yang terbaik untuk mengirimkan
data melewati internet.
Secara umum, fungsi penggunaan Router sbb :
•
Mengatur jalur sinyal secara efisien.
•
Mengatur pesan diantara dua buah protocol.
•
Mengatur pesan diantara topologi jaringan linear Bus dan
Bintang (star).
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
31
•
Mengatur pesan yang melewati kabel fiber optic, kabel
coaxial atau kabel twisted pair.
II.1.6.6. NIC (Network Interface Card)
NIC dapat dianalogikan sebagai pelabuhan dan PC sebagai pulaunya. Untuk
dapat berhubungan dengan pulau lain kita harus berangkat dari pelabuhan.
NIC dipasang ke dalam sebuah motherboard sehingga tersedia sebuah port
untuk kebutuhan koneksi ke jaringan, melakukan komunikasi dengan jaringan
melalui koneksi serial dan dengan komputer melalui koneksi pararel.
NIC membawa sebuah kode unik yang dinamakan Media Access Control
(MAC) address. MAC Address ini digunakan untuk mengontrol komunikasi data
pada host dalam network. NIC mengendalikan akses host menuju media.
Pada NIC atau kartu jaringan ethernet telah disediakan port koneksi untuk
kabel koaksial ataupun kabel twisted pair, jika desain untuk kabel koaksial
konenektorya adalah BNC, dan apabila desain untuk kabel twisted pair maka
digunakan konektor RJ-45. Beberapa kartu jaringan ethernet kadang juga punya
konektor AUI. Semua itu di koneksikan dengan koaksial, twisted pair, ataupun
dengan kabel fiber optik.
Jaringan ethernet mempunyai bermacam-macam jenis yang disebut dengan
Topologi Ethernet, yaitu :
-
10BASE2
-
10BASE5
-
10BASE-T
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
32
-
10BASE-FL
-
100VG-AnyLAN
-
100BASE-X (sering disebut juga 100BASE-TX)
Nama dari Topologi Ethernet dimulai dengan nomor (10 atau 100). Nomor
ini menunukkan kecepatan transmisi jaringan.
Keterangan jenis Topologi Ethernet :
-
10 menunjukkan kecepatan transmisi 10 Mbps.
-
"BASE" menunjukkan transmisi BASEBAND.
-
"T" menunjukkan kabel UTP.
-
"FL" menunjukkan kabel Fiber Optic.
-
"VG-Any LAN" secara tidak langsung singkatan dari Voice
Grade.
-
"X" menyatakan jenis media yang banyak.
(sumber : Modul JarKom, Ilmu Komputer USD tahun 2002)
II.1.6.7. Router Board
Router Board merupakan perangkat jaringan yang terdiri dari lebih dari satu
NIC, tetapi biasanya maksimal hanya 4 buah. Masing-masing NIC tersebut sudah
terintegrasi ke dalam kartu Router Board dan memiliki MAC ADDRESS yang
berbeda pula. Kartu Router Board biasanya dipasang pada Router.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
33
II.1.6.8. Server
Sebuah server merupakan jantungnya kebayakan Jaringan menerapkan
konsep client server. Server merupakan komputer yang sangat cepat, mempunyai
memori yang besar, harddisk yang memiliki kapasitas besar, dengan kartu
jaringan yang cepat. Sistem operasi jaringan tersimpan disini, juga termasuk
didalamnya beberapa aplikasi dan data yang dibutuhkan untuk jaringan.
Sebuah server bertugas mengontrol komunikasi dan informasi diantara
node/komponen dalam suatu jaringan. Sebagai contoh mengelola pengiriman file
database atau pengolah kata dari workstation atau salah satu node, ke node yang
lain, atau menerima email pada saat yang bersamaan dengan tugas yang lain.
Terlihat bahwa tugas server sangat kompleks, dia juga harus menyimpan
informasi dan membaginya secara cepat.
Jenis server yang umum dipakai :
a. Database Server
b. DNS Server
c. FTP Server
d. Mail Server
e. Proxy Server
f. Web Server
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
34
II.1.7. Protokol Jaringan Komputer
Agar keseluruhan perangkat aktif jaringan dapat saling berkomunikasi
diperlukan sebuah protokol atau standar bahasa yang dapat dimengerti oleh
seluruh perangkat terhubung dalam jaringan. Ada berbagai macam protokol IP,
bergantung fungsi dan sistem operasi. Protokol IP yang banyak dipakai dan
mudah dipahami adalah TCP/IP, selain itu karena protokol TCP/IP merupakan
protokol pilihan (default) dari Windows. Protokol TCP berada pada lapisan
Transport model OSI (Open System Interconnection), sedangkan IP berada pada
lapisan Network mode OSI.
II.1.7.1. IP Address
IP address adalah alamat yang diberikan pada jaringan komputer dan
peralatan jaringan yang menggunakan protokol TCP/IP. IP address terdiri atas 32
bit angka biner yang dapat dituliskan sebagai empat kelompok angka desimal
yang dipisahkan oleh tanda titik seperti 192.168.0.1.
II.1.7.2. Network ID, Host ID
IP address terdiri atas dua bagian yaitu Network ID dan host ID, dimana
Network ID menentukan alamat jaringan komputer, sedangkan host
ID
menentukan alamat host (komputer, router, switch). Oleh sebab itu IP address
memberikan alamat lengkap suatu host beserta alamat jaringan di mana host itu
berada.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
35
II.1.7.3. Kelas-kelas IP Address
Untuk mempermudah pemakaian, bergantung pada kebutuhan pemakai, IP
address dibagi dalam tiga kelas seperti diperlihatkan pada tabel berikut :
Kelas
Network ID
Host ID
A
B
C
xxx.0.0.1
xxx.xxx.0.1
xxx.xxx.xxx.1
xxx.255.255.254
xxx.xxx.255.254
xxx.xxx.xxx.254
Default Subnet
Mask
255.0.0.0
255.255.0.0
255.255.255.0
Tabel 2.1 Kelas IP Address
IP address kelas A diberikan untuk jaringan dengan jumlah host
yang
sangat besar. Range IP 1.xxx.xxx.xxx. – 126.xxx.xxx.xxx, terdapat 16.777.214
(16 juta) IP address pada tiap kelas A. IP address kelas A diberikan untuk
jaringan dengan jumlah host
yang sangat besar. Pada IP address kelas A,
Network ID ialah 8 bit pertama, sedangkan host ID ialah 24 bit berikutnya.
Dengan demikian, cara membaca IP address kelas A, misalnya 113.46.5.6
ialah:
Network ID = 113 Host ID = 46.5.6
Sehingga IP address diatas berarti host nomor 46.5.6 pada network nomor
113.
IP address kelas B biasanya dialokasikan untuk jaringan berukuran sedang
dan besar. Pada IP address kelas B, Network ID ialah 16 bit pertama, sedangkan
host ID ialah 16 bit berikutnya.
Dengan demikian, cara membaca IP address kelas B, misalnya
132.92.121.1
Network ID = 132.92 Host ID = 121.1
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
36
Sehingga IP address di atas berarti host nomor 121.1 pada network nomor
132.92. dengan panjang host ID 16 bit, network dengan IP address kelas B dapat
menampung sekitar 65000 host .
Range IP 128.0.xxx.xxx – 191.155.xxx.xxx IP address kelas C awalnya
digunakan untuk jaringan berukuran kecil (LAN). Host ID ialah 8 bit terakhir.
Dengan konfigurasi ini, bisa dibentuk sekitar 2 juta network dengan masingmasing network memiliki 256 IP address. Range IP 192.0.0.xxx – 223.255.255.x.
Pengalokasian IP address pada dasarnya ialah proses memilih Network ID
dan host ID yang tepat untuk suatu jaringan. Tepat atau tidaknya konfigurasi ini
tergantung dari tujuan yang hendak dicapai, yaitu mengalokasikan IP address
seefisien mungkin.
II.2. Computer Assisted Instruction (CAI)
CAI (Computer Assisted Instruction) adalah suatu cara penggunaan
komputer secara langsung di dalam proses pengajaran sebagai pengganti bukubuku dan pengajar (guru). CAI mencakup penggunaan komputer yang
berhubungan secara langsung dengan pelajar atau siswa. Di dalam hal ini
komputer dapat digunakan untuk mengajar dan melatih siswa dalam belajar suatu
bidang ilmu pendidikan.
Media pengajaran melalui komputer, belumlah banyak dipergunakan di
tingkat perguruan tinggi (khususnya di Indonesia). Media ini lebih banyak
digunakan oleh siswa/mahasiswa secara pribadi/sendiri sebagai sarana untuk
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
37
menambah pengetahuan tentang mata pelajaran atau mata kuliah tertentu, yang
mungkin saja untuk menghindari beberapa hal seperti :
•
Adanya materi pelajaran atau materi kuliah yag tidak sempat
disampaikan oleh pengajar pada saat mengajar.
•
Adanya kejenuhan atau kebosanan siswa/mahasiswa dengan
metode pengajaran pengajar.
•
Adanya ketidakmampuan siswa/mahasiswa dalam menangkap
materi pelajaran secara lisan (harus berulagkali).
II.2.1. Aplikasi CAI
Aplikasi CAI mempunyai beberapa jenis, yaitu: Latih dan Praktek, Tutorial,
Simulasi dan Games.
1.
Latih dan Praktek
Latih dan Praktek memberikan semangat untuk meningkatkan
kemampuan yang telah dipelajari sebelumnya. Hampir semua pengajar
mengakui bahwa komputer berbasis latihan dan praktek dapat lebih baik dan
lebih ekonomis dibandingkan apabila menggunakan bantuan handout atau
buku kerja. Pengajar pada umumnya membutuhkan waktu yang banyak dan
literatur untuk melatih siswanya, tetapi dengan komputer berbasis latihan
dan praktek semua itu dapat menjadi lebih efektif.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
38
2.
Tutorial
Tutorial digunakan untuk menjelaskan atau mengajarkan suatu
konsep kepada para siswa. Komputer dalam model ini berperan seperti
layaknya seorang guru. Perangkat lunak tutorial yang ada saat ini, beberapa
diantaranya masih mencakup campur tangan guru tetapi ada juga yang
sudah dapat berdiri sendiri tanpa campur tangan guru.
3.
Simulasi
Aplikasi pada kategori simulasi ini didesain untuk menggambarkan
kejadian-kejadian
nyata dalam
bentuk
form.
Simulasi mempunyai
keinteraktifisian yang tinggi dan melibatkan siswa sebagai bagian yang
penting dalam simulasi yang dibuat seperti keadaan senyatanya.
4.
Games
Games atau permainan pada umumnya melibatkan suatu persaingan,
pemenang atau pemain yang kalah. Permainan juga mempunyai peraturanperaturan yang harus dipahami atau ditaati oleh setiap pemain. Permainan
digunakan sebagai salah satu cara agar siswa dapat memenuhi aturan yang
sudah ditentukan selain permainan dapat juga digunakan untuk melatih
kerjasama siswa dengan orang lain.
Komputer sebagai alat bantu pendidikan mempunyai karakteristikkarakteristik yang unik, antara lain:
a. Komputer mempunyai kemampuan untuk membuat proses
belajar menjadi lebih efektif.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
39
b. Komputer mempunyai kemampuan memberi semangat kepada
siswa untuk mencoba sesuatu yang baru tanpa takut membuat
kesalahan.
c. Komputer mempunyai efek sosialisasi yang sangat kuat pada
siswa dan dapat merubah jalan pikiran siswa ke arah yang positif.
d. Komputer dapat mengawasi kemajuan siswa secara detail dan
teliti.
II.2.2. Kriteria CAI yang Baik
Pada skripsi yang berjudul Program Bantu Belajar Interaktif tentang Daur
Hidup Hewan yang Mengalami Metamorfosis yang disusun oleh Ninik Utami dan
Dewi Natalia, komputer sebagai alat bantu pendidikan mempunyai karakteristikkarakteristik yang unik, antara lain:
a. Mempunyai kemampuan membuat proses belajar menjadi lebih
efektif.
b. Komputer mempunyai kemampuan memberi semangat kepada
siswa untuk mencoba sesuatu yang baru tanpa takut membuat
kesalahan.
c. Komputer mempunyai efek sosialisasi yang sangat kuat pada
siswa dan dapat merubah jalan pikiran siswa ke arah yang
posistif.
d. Komputer dapat mengawasi kemajuan siswa secara detail dan
teliti.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
40
Meskipun komputer dirasa cukup baik dalam membantu pembelajaran
siswa, namun tidak menutup kemungkinan CAI menjadi kurang efektif untuk
dipergunakan misalnya kurang user friendly. Di bawah ini beberapa kriteria
pembuatan CAI yang baik :
a. Dibuat secara sistematis sesuai kurikulum pembelajaran.
b. Mengambil point-point yang penting dari materi yang dibahas.
c. Isi harus konsisten dan tidak cepat usang karena setidaknya dapat
digunakan untuk jangka waktu yang lama.
d. Dapat menarik siswa sehingga menambah rasa ingin tahu siswa
dan termotivasi untuk belajar.
e. Informasi yang diberikan dijamin kebenarannya.
f. User friendly.
II.2.3. Keunggulan dan Kelemahan CAI
Layaknya perangkat lunak pada umumnya, CAI mempunyai kelebihan dan
kelemahan.
Beberapa keunggulan CAI diantaranya adalah :
a. Meningkatkan imajinasi, dalam hal visualisasi dan simulasi.
b. Meningkatkan kreativitas.
c. Meningkatkan efisiensi administrasi.
d. Bagi pengajar dengan adanya media bantu ini, penyampaian
materi ajar menjadi lebih efisien.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
41
e. Bagi siswa dengan adanya media bantu ini, lebih termotivasi
untuk belajar.
f. Mengurangi kejenuhan atau kebosanan dalam mengikuti materi
ajar, karena dalam media ini, ada trik-trik dan tampilan yang
menarik.
g. Setiap saat dapat menggunakan perangkat lunak/ media ini,
secara berulang, sehingga mampu meningkatkan intensitas
belajar.
h. Dapat dipergunakan oleh semua kalangan, mulai dari anak-anak
sampai dengan orangtua, sesuai kebutuhan.
Beberapa kelemahan CAI diantaranya adalah :
a. Bagi pengajar, ketakutan akan ketergantungan siswa terhadap
media bantu CAI, sehingga muncul gejala intermediasi,
menurunnya peran pengajar.
b. Dana yang dikeluarkan besar, karena pengguna CAI haruslah
memiliki komputer untuk menggunakan perangkat lunak,
padahal pengguna dan pemilik komputer sangatlah terbatas.
II.3. Multimedia
Dalam buku Multimedia Interaktif dengan Flash karangan Ariesto Hadi
Sutopo mengatakan : “Suatu komputer yang mempunyai alat output seperti
biasanya, yaitu alat display dan hardcopy, dengan rekaman audio berkualitas
tinggi, image berkualitas tinggi, animasi dan rekaman video”.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
42
II.3.1. Objek Multimedia
Ada beberapa objek – objek yang terdapat dalam multimedia, yaitu :
a.
Teks
Teks merupakan dasar dari pengolahan kata yang biasa dipakai
dalam komputer. Teks juga merupakan informasi yang berbasis
multimedia. Dalam konsep multimedia ada beberapa macam jenis
teks yaitu, hypertext, autohypertext, text style, import text dan export
text.
b.
Image
Image kebanyakan terdiri dari gambar dan foto. Image adalah
sarana yang sangat baik dalam penyampaian informasi karena
manusia sangat berorientasi pada bentuk visual (visual-oriented).
Penggabungan dari beberapa image static (diam) yang berbeda dan
tersusun akan menampilkan suatu bentuk hidup dan dinamis dari
image.
c.
Animasi
Animasi berarti gerakan yang teratur dari image atau video
dalam suatu waktu yang konstan atau tetap. Animasi juga bisa berarti
membuat proses manipulasi pada perubahan bentuk objek dengan
cara menampilkan beberapa objek/frame secara simultan.
Bidang kerja animasi terdiri dari animasi 2 dimensi ( 2D ) dan
animasi 3 dimensi ( 3D ).
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
43
Macam animasi terbagi menjadi :
a.
Animasi warna
Animasi yang dibuat dengan melakukan perubahan dan
modifikasi warna pada objek atau image.
b.
Animasi bentuk dan tekstur.
Perubahan animasi terjadi pada bentuk dan tekstur dari
objek.
c.
Animasi gerak/transformasi
Animasi perubahan gerak yang linier (terstruktur) dan
bebas (nonlinier).
Variabel
dari
animasi
terbagi
dari
beberapa
macam
diantaranya:
1.
Ukuran (size)
: pixel,inch, cm, mm, dll.
2.
Bentuk (shape)
: teks, image, sound.
3.
Posisi (potition).
4.
Kecepatan (speed)
5.
Sudut pandang (viewport).
6.
Jarak (distance).
7.
Adegan (scene).
8.
Tekstur.
9.
Pola (pattern)
: isian dari suatu objek.
10.
Warna (color)
: RGB
11.
Media
: frame per second(fps).
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
44
d.
Audio dan suara
Suara dapat membantu menjelaskan suatu adegan. Hal itu
diyakini sejak ditemukannya suara pada film atau video. Dengan
audio editor suara dapat diubah dan dimodifikasi sesuai dengan
yang diiinginkan. Audio editor memberikan kemudahan dalam
mengolah suatu file audio dengan antarmuka yang interaktif.
Dapat pula dilakukan perekaman, mixing, dan pengeditan audio
mono atau stereo dengan 8-bit atau 16-bit data. Terdapat beberapa
efek suara seperti echo, reverse, fade dan fan yang akan membuat
audio lebih terkesan dramatik. Perekaman dapat dari berbagai
sumber audio seperti player CD, player MIDI, mikropon atau sebuah
file MIDI. Sebelum merekam tentukan dahulu sumber audio
eksternal yang akan digunakan, serta mikropon atau line out audio.
Selain itu perhatikan pula jack yang sesuai dengan soundcard.
II.3.2. Penggunaan Multimedia
Kegunaan multimedia terdapat diberbagai macam bidang pekerjaan
tergantung kreatifitas untuk mengembangkannya. Kategori aplikasi multimedia
dibagi menjadi :
1.
Presentasi bisnis
2.
Aplikasi pelatihan dan pendidikan
3.
Pembelajaran
4.
Promosi dan penjualan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
45
5.
Teleconferencing
6.
Film
7.
Virtual reality
8.
Aplikasi web
9.
Game
II.4. Antarmuka
Salah satu kriteria yang harus dimiliki oleh sebuah perangkat lunak
mendapatkan predikat “ramah dengan pengguna” adalah perangkat lunak itu
mempunyai antarmuka yang bagus, mudah dioperasikan, mudah dipelajari, dan
pengguna selalu merasa senang untuk menggunakan perangkat lunak tersebut.
Tetapi perlu disadari bahwa merancang antarmuka yang bagus merupakan
pekerjaan yang sukar untuk diimplementasikan.
Kesulitan yang timbul dalam pengembangan fasilitas antarmuka itu harus
menangani sejumlah piranti kontrol, seperti keyboard dan mouse, yang masingmasing dapat mengirimkan aliran data secara tak sinkron, selera dan kebiasaan
pengguna yang sangat beragam.
Dalam pengembangan antarmuka sebuah program aplikasi terdiri atas dua
bagian penting. Bagian pertama adalah bagian antarmuka yang berfungsi sebagai
sarana dialog manusia dengan komputer. Sedangkan bagian kedua adalah bagian
aplikasi yang merupakan bagian yang berfungsi menghasilkan informasi
berdasarkan olahan data yang sudah dimasukkan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
46
II.4.1. Elemen Warna
Warna merupakan suatu elemen yang penting dalam antarmuka
(interface). Terdapat beberapa kegunaan dari elemen warna didalam suatu
interface. Tetapi untuk menentukan warna yang akan digunakan juga tidaklah
mudah, karena warna sendiri sulit untuk diimplementasikan dan sering
disalahmengerti, tergantung juga pada kejiwaan seseorang.
Kegunaan dari warna tersebut adalah :
1. Jadi terlihat lebih menarik.
2. Dapat menggambarkan perasaan, dan membentuk sebuah perasaan
seperti, tenang, marah, enerjik, dan lain-lain.
3. Dapat menarik perhatian dari yang melihatnya, biasanya diterapkan
pada tombol-tombol seperti tombol buy now, click here, stop,
cancel.
4. Memberitahukan adanya kesalahan atau error reporting.
II.4.1.1. Perpaduan Warna
Menurut Hari Suparwito SJ dalam kuliah tentang teori GUI ( Graphical
User Interface ) terdapat 4 kelompok warna yaitu :
1. Cool colors : Blue, green, turquoise, silver
2. Warm colors : Red, pink, yellow, gold, orange
3. Mix colors : Purple, lavender,
4. Neutral colors : Brown, beige, ivory, gray, black, white
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
47
Dua warna yang berbeda dan berseberangan langsung dalam color wheel.
Contohnya warna merah dan hijau, dapat menciptakan kontras yang tinggi. Dan
tidak baik untuk kombinasi teks dengan background. Terlihat pada gambar 2.12.
Gambar 2.12. Perpaduan warna yang bersimpangan
Gabungan 2 warna antara warna yang bersebelahan merupakan kombinasi
yang baik untuk design karena menciptakan suasana nyaman dan tidak
melelahkan mata. Kita pilih warna yang kontrasnya tidak terlalu tajam ( gambar
2.13 )
Gambar 2.13. Perpaduan warna yang bersebelahan
n warna pertama mendominasi
n warna kedua yang mendukung
n warna ketiga sebagai accent dari kombinasi tersebut.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
48
Gabungan
dari
3
warna
yang
menyebar
seputar
color
wheel
menggambarkan warna-warna yang cukup memberi semangat meskipun “pale”.
Dan pilihan warna harus balance ( gambar 2.14 )
Gambar 2.14. Perpaduan 3 warna
n Warna utama mendominasi
n 2 warna yang lain hanya sekedar memberi accent
Variasi lain sebagai tambahan dari warna dasar dipergunakan 2 warna
yang berdekatan sebagai complement-nya ( gambar 2.15 ).
Gambar 2.15. Perpaduan warna variasi
n Menghasilkan strong visual contrast
n Baik untuk produk anak-anak : mainan, boneka, playgroups
dan lainnya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
49
Menggunakan empat warna untuk membuat 2 pasang perpaduan warna.
Perpaduan ini menawarkan banyak sekali kombinasi tergantung pada siapa yang
membuatnya ( gambar 2.16 ).
Gambar 2.16. Perpaduan 4 warna
II.4.1.2. Arti Warna
Warna memiliki arti, jadi dari penggunaan warna yang kita gunakan dalam
aplikasi kita baiknya mempunyai arti sebelum memilih warnanya. Berikut arti dari
warna-warna tersebut.
1. Blue / biru
n Dihubungkan dengan kedalaman dan stabilitas.
n Simbol dari loyalitas, kebijaksanaan, intelligence, kebenaran,
kelemahlembutan.
n High-tech : high precision, intelligence.
n Hindari pemakaian warna biru untuk makanan dan cooking karena
dapat mengurangi selera makan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
50
2. Variant Blue
n Light blue : kesehatan, pengertian, kelemahlembutan.
n Dark blue : pengetahuan, keseriusan.
3. White
n Dihubungkan dengan : sinar, kebaikan hati, innocence, kemurnian,
kesempurnaan, kebersihan, sukses.
n Digunakan untuk : produk obat - obatan dan produk pembersih.
4. Black
n Dihubungkan dengan : kekuatan, kematian, misteri, ketakutan.
n Segi positif : kekuatan, otoritas, formal elegant.
n Gunakan untuk : produk fotografi, gallery.
n Kontras dengan warna cerah .
5. Yellow
n Dihubungkan dengan : kegembiraan, kesenangan, energi, cheerfull.
n Warna yang menarik perhatian, kekanak – kanakan.
n Digunakan untuk promosi kepada anak-anak : Mainan anak-anak,
playgroup, hiburan untuk anak-anak, hal-hal yang ditujukan untuk
anak-anak.
6. Orange
n Kombinasi antara : kegembiraan dan energi.
n Dihubungkan dengan : joy, sukses, encourage, stimulate activities.
n Hot color membuat kelelahan mata tapi menarik perhatian.
n Untuk mempromosikan produk makanan dan produk mainan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
51
n Dark orange : kekalahan
n Red orange : dominasi, agresif, haus untuk bertindak
n Gold : prestise, kebijaksanaan, kesehatan, kekayaan
II.5. Pengembangan Perangkat Lunak
Paradigma Clasic Life Circle (Waterfall) merupakan salah satu metodologi
yang digunakan untuk rekayasa atau mengembangkan perangkat lunak.
Paradigma waterfall ini membutuhkan pendekatan sistematis sekuensial selama
proses pengembangan perangkat lunak. Waterfall merupakan paradigma paling
tua dan sering digunakan untuk rekayasa perangkat lunak. Menurut Roger S.
Pressman dalam bukunya yang berjudul Rekayasa Perangkat Lunak, paradigma
waterfall meliputi ;
1.
Rekayasa sistem dan analisis
Dalam tahap ini pekerjaan dimulai pembentukan kebutuhan dari
semua elemen sistem, kemudian mengalokasikan subset-subset
kebutuhan ke dalam pembentukan perangkat lunak. Tekanan dalam
tahap ini adalah pengumpulan kebutuhan pada level sistem dengan
sedikit melibatkan analisis dan perancangan ( top level).
2.
Analisis kebutuhan perangkat lunak
Hasil dari langkah rekayasa sistem dan analisis yaitu pengumpulan
kebutuhan diintensifkan dan diarahkan secara khas ke dalam
perangkat lunak. Hasil analisis (baik tentang sistem dan perangkat
lunak) harus didokumentasikan dan diberitahukan kepada pelanggan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
52
3.
Rancangan (Design)
Merupakan langkah multiproses yang memusatkan kerja pada :
struktur data, arsitektur perangkat lunak, prosedur detail dan
karakteristik antar muka. Proses ini akan mengubah kebutuhan di
atas menjadi sebuah representasi perangkat lunak yang dapat
dimengerti
perancangan
sebelum
harus
proses
penulisan
didokumentasikan
program.
dan
Hasil
menjadi
dari
bagian
konfigurasi perangkat lunak.
4.
Penulisan program (Code ).
Hasil rancangan diubah kedalam bentuk yang terbaca oleh bahasa
mesin.
5.
Pengujian program (Test)
Langkah ini memfokuskan pada logika internal perangkat lunak,
fungsi eksternal, dan mencari segala kemungkinan kesalahan (tanpa
mencari-cari kesalahan). Dalam langkah ini kita dapat mengetahui
apakah hasil sudah sesuai dengan yang diinginkan.
Beberapa kendala dalam penggunaan paradigma ini antara lain :
1.
Pada proyek yang sebenarnya, jarang dijumpai urutan proses yang
benar-benar sekuensial. Sedangkan proses iterasi menimbulkan
masalah baru pada pemakaian paradigma ini.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
53
2.
Pelanggan sulit untuk menentukan semua kebutuhan secara lengkap
dan eksplisit.
3.
Pelanggan harus sabar karena versi perangkat lunak yang sedang
dibangun tidak bisa dilihat sebelum sampai waktu yang ditentukan.
4.
Meski tidak ideal, namun sudah lebih maju ketimbang memakai
metode asal-asalan.
Gambar 2.17 Paradigma waterfall
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
54
II.6. Macromedia Flash MX
2004
Macromedia Flash MX™ 2004 adalah program grafis animasi standart
professional untuk menghasilkan halaman web yang menarik. Dengan fitur-fitur
baru yang terdapat pada Macromedia Flash MX™ 2004
membuatnya lebih
handal, mudah dan cepat untuk menciptakan animasi-animasi yang menakjubkan,
apalagi didukung dengan pemrograman actionscript (suatu bahasa pemrograman
berorientasi objek) yang semakin kompleks.
Movie flash terdiri atas grafis, teks, animasi dan aplikasi untuk situs web.
Semuanya tetap mengutamakan grafik berbasis vector. Jadi, aksesnya lebih cepat
dan akan terlihat halus pada skala resolusi layar berapapun, selain itu juga
mempunyai kemampua untuk mengimpor video, gambar dan suara dari aplikasi di
luarnya.
Movie flash
juga bisa memasukan unsur interaktif dalam movie-nya
menggunakan actionscript, yang nantinya pengguna bisa berinteraksi dengan
movie, menggunakan keyboard atau mouse untuk berpindah ke bagian-bagian
yang berbeda dari sebuah movie, memindahkan objek-objek, memasukan
informasi melalui form dan operasi-operasi lainnya.
Beberapa kemampuan Flash lainnya adalah membuat animasi logo,
pengaturan navigasi halaman web, pembuatan animasi form, membuat halaman
web atau aplikasi web, dan lainnya sesuai dengan kreativitas dan imajinasi dalam
menggunakan kemampuan Flash yang ada.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
55
Arena gambar di Macromedia Flash MX™ 2004 terdiri atas enam bagian,
yaitu Menu, Stage, Timeline, Toolbox, Panels dan Properties.
Keterangan tentang masing-masing bagian adlah sebagai berikut:
a. Menu, berisikan kumpulan instruksi atau perintah-perintah yang
digunakan dalam Flash. Misalnya, klik menu File > Save berfungsi
untuk menyimpan dokumen.
b. Stage, adalah dokumen atau layar yang digunakan untuk meletakan
objek-objek dalam Flash.
c. Timeline, berisi frame-frame yang berfungsi untuk mengontrol objek
yang akan dianimasikan.
d. Toolbox, berisi tool-tool yang berfungsi untuk membuat, menggambar,
memilih dan memanipulasi objek atau isi yang terdapat di layar (stage)
dan timeline.
II.7. Adobe Premiere
Adobe Premiere merupakan perangkat lunak editing video digital yang
paling banyak digunakan di pasar saat ini. Bahkan Adobe Premiere 6.5 mendapat
sebutan sebagai Product of The Year 2003 dari majalah PC Magazine. Fitur yang
baru dalam Adobe Premiere 6.5 adalah pilihan Real Time Preview, peralatan
editing yan inovatif, mendukung sebagian besar teknologi yang up to date, dan
pilihan output untuk media yang luas termasuk DVD.
Adobe Premiere merupakan video editing profesioal karena mempunyai
beberapa fasilitas antara lain Real Preview, Title Designer, peralatan rekayasa
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
56
suara yang kuat, pengolah audio dua track real-time, custom length, royalty free
audio track, fleksibilitas maksimum bekerja dengan Windows Media Audio dan
file-file video. Fasilitas Real Preview memungkinkan anda untuk melihat efekefek, title, dan transisi dalam konteks video tanpa harus melakukan render lebih
dahulu.
Gambar 2.18 Fasilitas Real Preview
Fasilitas Adobe Title Designer dengan efek tipografi yan canggih dan
peralatan gambar untuk urutan title berkualitas broadcast. Pada Gambar 2.19
ditunjukan fasilitas tersebut. Peralatan rekayasa suara yan powerful termasuk
Three DirectX plug-ins dari TC Works (untuk Microsoft Windows). Pengolah
audio dua track real-time dengan aplikasi SparkLE dari TC Work (untuk
Machintos). Custom Length, royalty free audio track dengan Smart Sound
Quicktrack CD yang di-update. Mempunyai fleksibilitas maksimum bekerja
dengan Windows Media Audio dan file-file video (untuk Windows)
Gambar 2.19 Fasilitas Adobe Title Designer
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
57
Adobe Premiere mendukung perangkat keras secara luas, antara lain
perangkat keras video digital, real-time, Windows XP, dan Mac OS X serta
perangkat keras yang kompatibel dengan Adobe Premiere. Adobe Premiere
mendukung perangkat keras video digital termasuk peralatan Sony DVCAM,
MiniDV dan produk baru dari Canon, Panasonic dan sebagainya.
Adobe premiere mempunyai pilihan ekspor yang fleksibel dengan adanya
Adobe MPEG Encoder (Gambar 2.20). Tight integration with Apple iDVD, DVD
authoring dan Windows Media. Adobe MPEG Encoder memudahkan dalam
membuat dan mengekspor movie untuk DVD, Super Video CD, Video CD, dan
DVD secara langsung dari timeline (hanya untuk Windows).
Gambar 2.20 Adobe MPEG Encoder
Tight integration with Apple iDVD dan Apple DVD Studio Pro untuk
mengekspor file-file dari Adobe Premiere ketika membuat DVD (hanya
untuk Machintos). DVD authoring dengan Sonic DVDit LE (Gambar 2.21)
yang mendukung DVD writer, peralatan CD-R dan media secara luas (hanya
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
58
untuk Windows). Penyempurnaan Windows Media export mendukung
streaming media dalam format terbaru (hanya untuk Windows).
Gambar 2.21 DVD authoring dengan Sonic DVDit LE
Adobe Premiere terintegrasi secara baik dengan filter Adobe After Effect
yang mempunyai lebih dari 30 efek special yang canggih, dapat dilihat pada
Gambar 2.22. Lebih dari 90 jenis huruf dari Adobe PostScript dengan kualitas
tinggi dapat Anda pilih untuk Anda gunakan dalam produksi video maupun untuk
aplikasi multimedia lainnya.
Gambar 2.22 Adobe Premiere terintegrasi secara baik dengan
filter Adobe After Effect
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB III
ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM
III.1. Analisis Sistem
Pada tahap ini, penulis akan mencoba untuk memberikan gambaran
rancangan umum program aplikasi CAI tentang membangun LAN (Local Area
Network) dan WLAN (Wireless Local Area Network) pada Lingkungan
Lingkungan Small Office dan Home Office dengan menggunakan Macromedia
Flash MX™ 2004.
III.1.1. Gambaran Umum Sistem
Sistem yang akan dibangun ini menampilkan materi pembelajaran
membangun LAN (Local Area Network) dan WLAN (Wireless Local Area
Network) pada Lingkungan Small Office dan Home Office. Adapun materi yang
akan disampaikan adalah berupa konsep dasar jaringan, perangkat hardware yang
digunakan, pengkabelan, penginstalan perangkat keras dan perangkat lunak, dan
konfigurasi jaringan pada windows. Pembelajaran ini menggabungkan unsur teks,
animasi, image, suara dan live shooting yang dikemas dalam bentuk movie. File
movie jadi nantinya dikonversikan dalam bentuk .exe dan software yang
digunakan adalah Macromedia Flash MX™ 2004.
59
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
60
III.1.2. Analisis Kebutuhan
Adapun perangkat keras (hardware) yang dibutuhkan untuk membuat
media pembelajaran ini adalah:
a.
AMD Atlhon AM2 3000+
b.
RAM 512 MB DDR2
c.
VGA 256 MB
d.
Motherboard Gigabyte M55SLI
e.
CDROM
f.
Soundcard on board
g.
Monitor
h.
Speaker
i.
Mouse
j.
Keyboard
Perangkat lunak (software) yang digunakan untuk membuat media
pembelajaran ini :
a.
Macromedia Flash Mx 2004
b.
Adobe Premiere Element
c.
Adobe Photoshop CS 2
d.
Adobe Audition
e.
Sistem Operasi Windows XP
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
61
Perangkat keras dan perangkat lunak minimal yang dibutuhkan untuk
menjalankan sistem ini antara lain :
a.
Pentium III 800 GHz
b.
RAM 64 MB
c.
VGA 8 MB
d.
Motherboard
e.
CDROM
f.
Soundcard on board
g.
Monitor
h.
Speaker
i.
Mouse
j.
Keyboard
k.
Sistem Operasi Windows 98
III.2. Perancangan Sistem
Berikut akan dijelaskan perancangan sistem dari aplikasi CAI membangun
jaringan berbasis Windows ini, yang terdiri dari struktur menu, diagram alir
program serta perancangan user interfacenya.
III.2.1. Perancangan Struktur Menu
Berikut ini adalah rancangan menu program yang akan dibuat :
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Definisi
Jaringan
Manfaat
Jaringan
Konsep Kerja
Jaringan
Konsep Dasar
Jaringan
Macam-macam
Jaringan
Topologi
Jaringan
Kembali ke
Menu Utama
Hardware
Jaringan
Komputer
Perangkat
Hardware yang
Dibutuhkan
Kembali ke
Menu Utama
straight
pengkabelan
Menu
Utama
cross
Kembali Menu
Utama
Pemasangan
hardware
Penginstalan
Hardware
Penginstalan
driver
Kembali Menu
Utama
Windows XP
Windows 98
Konfigurasi
Jaringan
Komputer
Windows 2000
Kembali Menu
Utama
Windows XP
Sharing file,
printer dan
internet
Keluar
Gambar 3.1 Struktur Menu
Windows 98
Windows 2000
Kembali Menu
Utama
62
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
63
III.2.2. Perancangan User Interface
1.
Halaman Utama
JARINGAN KOMPUTER
exit
Membangun LAN & WLAN Pada Lingkungan Small Office & Home Office
Video pembukaan
Konsep Dasar Jaringan
Hardware Jaringan Komputer
Pengkabelan
Penginstalan hardware
Konfigurasi Jaringan
Sharing file,printer & internet
Gambar 3.2 Halaman Utama
Halaman ini merupakan halaman utama pada aplikasi ini, dimana dibagian
tengah halaman terdapat video pembukaaan, dan dibagian kiri atas terdapat
beberapa tombol menu yang dapat digunakan yaitu :
•
Tombol Konsep Dasar Jaringan : Tombol ini digunakan untuk membuka
halaman Konsep Dasar Jaringan.
•
Tombol Hardware Jaringan Komputer : Tombol ini digunakan untuk
membuka halaman Hardware Jaringan.
•
Tombol Pengkabelan : Tombol ini digunakan untuk membuka halaman
Pengkabelan.
•
Tombol Penginstalan Hardware : Tombol ini digunakan untuk membuka
halaman Penginstalan Hardware.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
64
•
Tombol Konfigurasi Jaringan : Tombol ini digunakan untuk membuka
halaman Konfigurasi Jaringan.
•
Tombol Sharing File, Printer & Internet : Tombol ini digunakan untuk
membuka halaman Sharing File, Printer & Internet.
•
Tombol Exit : Tombol ini merupakan tombol untuk keluar dari aplikasi,
yang mana pada setiap halaman terdapat tombol exit, jadi para pengguna
dapat saja sewaktu – waktu keluar dari aplikasi ini.
2.
Halaman Konsep Dasar Jaringan
Konsep Dasar Jaringan Komputer
Definisi Jaringan Komputer
exit
Video tentang menu yang dipilih
Manfaat jaringan Komputer
Konsep Kerja Jaringan
Macam-macam Jaringan
Topologi jaringan
Menu utama
Gambar 3.3 Halaman Konsep Dasar Jaringan
Halaman ini merupakan halaman Konsep Dasar Jaringan, dimana terdapat
beberapa tombol menu yang bisa digunakan, yaitu :
•
Tombol Definisi Komputer : Tombol ini digunakan untuk membuka video
yang berisi definisi dari jaringan komputer.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
65
•
Tombol Manfaat Jaringan Komputer : Tombol ini digunakan untuk
membuka video yang berisi manfaat dari jaringan komputer.
•
Tombol Konsep Kerja Jaringan : Tombol ini digunakan untuk membuka
video yang berisi konsep kerja dari jaringan komputer.
•
Tombol Macam – macam Jaringan : Tombol ini digunakan untuk
membuka video yang berisi macam - macam jaringan komputer.
•
Tombol Topologi Jaringan : Tombol ini digunakan untuk membuka video
yang berisi topologi jaringan komputer.
•
Tombol Menu Utama : Tombol ini digunakan untuk kembali ke halaman
utama.
3.
Halaman Hardware Jaringan
Hardware Jaringan Komputer
Perangkat yang dibutuhkan
exit
Video tentang perangkat apa saja
yan digunakan
Menu utama
Gambar 3.4 Halaman Hardware Jaringan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
66
Halaman ini merupakan halaman Hardware Jaringan Komputer, dimana
terdapat beberapa tombol menu yang bisa digunakan, yaitu :
•
Tombol Perangkat yang Dibutuhkan : Tombol ini digunakan untuk
membuka video yang berisi perangkat - perangkat jaringan komputer.
•
Tombol Menu Utama : Tombol ini digunakan untuk kembali ke halaman
utama.
4.
Halaman Tehnik Pengkabelan
Tehnik Pengkabelan Jaringan
Kabel Straight
Kabel Cross
exit
Video tentang menu kabel yang
dipilih
Menu utama
Gambar 3.5 Halaman Pengkabelan Jaringan Komputer
Halaman ini merupakan halaman Pengkabelan Jaringan Komputer, dimana
terdapat beberapa tombol menu yang bisa digunakan, yaitu :
•
Tombol Kabel Straigth : Tombol ini digunakan untuk membuka video
yang berisi cara membuat kabel bertipe straigth.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
67
•
Tombol Kabel Cross : Tombol ini digunakan untuk membuka video yang
berisi cara membuat kabel bertipe cross.
•
Tombol Menu Utama : Tombol ini digunakan untuk membuka ke halaman
utama.
5.
Halaman Penginstalan Hardware & Software
Penginstalan Hardware & Software
Pemasangan Hardware
exit
Video tentang menu kabel yang
dipilih
Penginstalan Driver
Menu utama
Gambar 3.6 Halaman Penginstalan Hardware & Software
Halaman ini merupakan halaman Penginstalan Hardware & Software,
dimana terdapat beberapa tombol menu yang bisa digunakan, yaitu :
•
Tombol Pemasangan Hardware : Tombol ini digunakan untuk membuka
video yang berisi cara pemasangan hardware jaringan komputer.
•
Tombol Penginstalan Driver : Tombol ini digunakan untuk membuka
video yang berisi cara menginstal driver dari hardware tersebut.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
68
•
Tombol Menu Utama : Tombol ini digunakan untuk kembali ke halaman
utama.
6.
Halaman Konfigurasi Komputer
Konfigurasi Jaringan Komputer
Pada Windows XP
Pada Windows 98
exit
Video tentang konfigurasi
jaringan pada sistem operasi yang
dipilih
Pada Windows 2000
Menu utama
Gambar 3.7 Halaman Konfigurasi Jaringan
Halaman ini merupakan halaman Konfigurasi Jaringan Komputer, dimana
terdapat beberapa tombol menu yang bisa digunakan, yaitu :
•
Tombol Pada Windows XP : Tombol ini digunakan untuk membuka video
yang berisi cara mengkonfigurasikan jaringan komputer pada sistem
operasi Windows XP.
•
Tombol Pada Windows 98 : Tombol ini digunakan untuk membuka video
yang berisi cara mengkonfigurasikan jaringan komputer pada sistem
operasi Windows 98.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
69
•
Tombol Pada Windows 2000 : Tombol ini digunakan untuk membuka
video yang berisi cara mengkonfigurasikan jaringan komputer pada sistem
operasi Windows 2000.
•
Tombol Menu Utama : Tombol ini digunakan untuk kembali ke halaman
utama.
7.
Halaman Sharing File, Printer dan Internet
Sharing File, Printer & Internet
Pada Windows XP
exit
Video tentang cara men-sharing
pada sistem operasi yang dipilih
Pada Windows 98
Pada Windows 2000
Menu utama
Gambar 3.8 Halaman Sharing File, Printer dan Internet
Halaman ini merupakan halaman Sharing File, Printer & Internet, dimana
terdapat beberapa tombol menu yang bisa digunakan, yaitu :
•
Tombol Pada Windows XP : Tombol ini digunakan untuk membuka video
yang berisi cara mensharingkan file, printer dan internet pada sistem
operasi Windows XP.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
70
•
Tombol Pada Windows 98 : Tombol ini digunakan untuk membuka video
yang berisi cara mensharingkan file, printer dan internet pada sistem
operasi Windows 98.
•
Tombol Pada Windows 2000 : Tombol ini digunakan untuk membuka
video yang berisi cara mensharingkan file, printer dan internet pada sistem
operasi Windows 2000.
•
Tombol Menu Utama : Tombol ini digunakan untuk membuka halaman
utama.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB IV
IMPLEMENTASI
Pada bab ini akan dijelaskan tentang bagaimana pengimplementasian program
aplikasi CAI tentang membangun LAN (Local Area Network) dan WLAN (Wireless
Local Area Network) pada Lingkungan Small Office dan Home Office dengan
menggunakan Macromedia Flash MX™ 2004.
IV.1. Halaman pembuka
Halaman pembuka merupakan halaman pertama saat kita masuk ke program
CAI tentang membangun LAN (Local Area Network) dan WLAN (Wireless Local
Area Network) pada Lingkungan Small Office dan Home Office. Di halaman pembuka
ini terdapat beberapa animasi, yang pertama animasi berupa teks yang masuk
ketengah halaman disertai tanda panah yang datang ke setiap teks tersebut. Tulisan
tersebut adalah “MEDIA PEMBELAJARAN”, “JARINGAN KOMPUTER”,
“Membangun LAN & WLAN Pada Lingkungan Home Office & Small Office”
Kemudian juga ada tulisan “MULAI PELAJARAN” untuk memulai program ini. Di
halaman pembuka ini disertai audio berupa backsound sebagai intro. Dan bila pointer
mouse melewati tulisan “MULAI PELAJARAN” juga akan terdengar bunyi, yang
menunjukan tulisan tersebut merupakan tombol untuk masuk ke dalam program CAI
ini. Dan pada bagian bawah juga terdapat animasi teks yang bertuliskan nama dan
nim pembuat program CAI tersebut. Pada layer action-frame terdapat action yang
71
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
72
digunakan untuk mengatur tampilan agar tampilan menu terlihat fullscreen, yaitu:
fscommand( fullscreen
true );
Gambar 4.1 Menu pembuka
Pada tombol “MULAI PELAJARAN” berisi action:
on (release){
gotoAndPlay('main');}
Action tersebut berarti bila di klik maka akan menuju ke scene main, sehingga bila
tombol “MULAI PELAJARAN” diklik maka akan masuk ke menu utama (Gambar
4.2).
IV.2. Menu Utama
Menu utama merupakan pengendali sub-sub menu yang ada di dalamnya.
Pada menu utama ini terdapat baner yang berisi judul dan juga gambar konektor dari
kabel jaringan, backsound pada awal masuk ke halaman menu utama dan video
pembukaan (gambar 4.2).
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
73
Gambar 4.2 Menu utama
Pada halaman menu utama terdapat 7 tombol yaitu tombol Konsep Dasar
Jaringan, tombol Hardware Jaringan, tombol Pengkabelan, tombol Penginstalan
Hardware & Software, tombol Konfigurasi Jaringan, tombol Sharing File, Printer &
Internet dan tombol exit.
Tiap-tiap tombol terdapat action untuk masuk ke submenu-submenu yaitu:
Ø
Pada tombol Konsep Dasar Jaringan terdapat action:
on (release){
gotoAndPlay('konsep',1);}
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama konsep, apabila
tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu Konsep Dasar Jaringan
(Gambar 4.3).
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
74
Ø
Pada tombol Hardware Jaringan terdapat action:
on (release){
gotoAndPlay('hardware',1);}
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama hardware,
apabila tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu Hardware
Jaringan Komputer (Gambar 4.4).
Ø
Pada tombol Pengkabelan terdapat action:
on (release){
gotoAndPlay('pengkabelan',1);}
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama pengkabelan,
apabila tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu Pengkabelan
(Gambar 4.5).
Ø
Pada tombol Penginstalan Hardware & Software terdapat action:
on (release){
gotoAndPlay('instal',1);}
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama instal, apabila
tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu Penginstalan Hardware
& Software (Gambar 4.6).
Ø
Pada tombol Konfigurasi Jaringan terdapat action:
on (release){
gotoAndPlay('konfig',1);}
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
75
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama konfig, apabila
tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu Konfigurasi Jaringan
Komputer (Gambar 4.7).
Ø
Pada tombol Sharing File, Printer & Internet terdapat action:
on (release){
gotoAndPlay('sharing',1);}
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama sharing,
apabila tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu Sharing File,
Printer & Internet (Gambar 4.8).
Ø
Dan tombol exit terdapat action:
on(release)
{
fscommand("quit");
}
Action tersebut berarti perintah untuk keluar dari program.
Dan tombol exit ini terdapat pada semua halaman.
IV.3. Menu Konsep Dasar Jaringan
Pertama kali dalam halaman ini akan muncul animasi untuk membuka
halaman ini, animasi judul “Konsep Dasar Jaringan” dan 5 buah tombol.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
76
Gambar 4.3 Menu Konsep Dasar Jaringan Komputer
Pada setiap tombol tersebut bila pointer mouse melewati salah tombol, maka
akan muncul sebuah text box yang menjelaskan isi dari menu atau tombol tersebut.
Setiap tombol pun diberi sound dan perubahan warna saat pointer mouse mengenai
tombol tersebut.Jika salah satu tombol tersebut diklik maka akan menuju ke frame
yang sudah ditentukan untuk menampilkan video yang sudah dipersiapkan sesuai
dengan menu yang kita pilih tersebut.
Tiap-tiap tombol terdapat action yang hampir sama yaitu:
Ø
Untuk tombol Definisi Jaringan berisi action:
on(release) {
gotoAndPlay(26);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 26 yang berisi
video yang menjelaskan tentang definisi jaringan komputer tersebut.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
77
Ø
Untuk tombol Manfaat Jaringan berisi action:
on(release) {
gotoAndPlay(36);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 36 yang berisi
video yang menjelaskan tentang manfaat jaringan komputer tersebut.
Ø
Untuk tombol Konsep Kerja Jaringan berisi action:
on(release) {
gotoAndPlay(46);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 46 yang berisi
video yang menjelaskan tentang konsep kerja jaringan komputer
tersebut.
Ø
Untuk tombol Macam-macam Jaringan berisi action:
on(release) {
gotoAndPlay(56);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 56 yang berisi
video yang menjelaskan tentang macam-macam jaringan komputer
tersebut.
Ø
Untuk tombol Topologi Jaringan berisi action:
on(release) {
gotoAndPlay(66);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 66 yang berisi
video yang menjelaskan tentang topologi jaringan komputer tersebut.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
78
Ø
Dan tombol Main Menu berisi action:
on (release){
gotoAndPlay('main',1);}
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama main, apabila
tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu halaman utama (Gambar
4.2). Dan tombol Main Menu ini juga terdapat pada halaman menumenu yang lain, selain di halaman menu utama.
IV.3.1. Menu Definisi Jaringan
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang konsep dasar jaringan komputer .
Gambar 4.4 Menu Definisi Jaringan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
79
IV.3.2. Menu Manfaat Jaringan
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang manfaat jaringan komputer .
Gambar 4.5 Menu Manfaat Jaringan
IV.3.3. Menu Konsep Kerja Jaringan
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang konsep kerja jaringan komputer .
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
80
Gambar 4.6 Menu Konsep Kerja Jaringan
IV.3.4. Menu Macam-macam Jaringan
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang macam-macam jaringan komputer .
Gambar 4.7 Menu Macam-macam Jaringan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
81
IV.3.5. Menu Topologi Jaringan
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang topologi jaringan komputer .
Gambar 4.8 Menu Topologi Jaringan
IV.4. Menu Hardware Jaringan
Pertama kali dalam halaman ini akan muncul animasi untuk membuka
halaman ini, animasi judul “Hardware Jaringan Komputer” dan 2 buah tombol.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
82
Gambar 4.9 Menu Hardware Jaringan
Pada tombol tersebut bila pointer mouse melewati salah tombol, maka akan
muncul sebuah text box yang menjelaskan isi dari menu atau tombol tersebut. Tombol
pun diberi sound dan perubahan warna saat pointer mouse mengenai tombol tersebut.
Jika salah satu tombol tersebut diklik maka akan menuju ke frame yang sudah
ditentukan untuk menampilkan video yang sudah dipersiapkan sesuai dengan menu
yang kita pilih tersebut.
Tiap-tiap tombol terdapat action yaitu:
Ø
Untuk tombol Hardware Jaringan Komputer berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(40);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 40 yang berisi
video yang menjelaskan dan memperlihatkan perangkat dari jaringan
komputer tersebut.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
83
Ø
Dan tombol Main Menu berisi action:
on (release){
gotoAndPlay('main',1);}
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama main, apabila
tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu halaman utama (Gambar
4.2). Dan tombol Main Menu ini juga terdapat pada halaman menumenu yang lain, selain di halaman menu utama.
IV.5. Menu Pengkabelan
Pertama kali dalam halaman ini akan muncul animasi untuk membuka
halaman ini, animasi judul “Tehnik Pengkabelan Jaringan” dan 2 buah tombol.
Gambar 4.10 Menu Pengkabelan
Pada tombol tersebut bila pointer mouse melewati salah tombol, maka akan
muncul sebuah text box yang menjelaskan isi dari menu atau tombol tersebut. Tombol
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
84
pun diberi sound dan perubahan warna serta animasi dot yang ada pada kedua menu
tersebut saat pointer mouse mengenai tombol. Jika salah satu tombol tersebut diklik
maka akan menuju ke frame yang sudah ditentukan untuk menampilkan video yang
sudah dipersiapkan sesuai dengan menu yang kita pilih tersebut.
Tiap-tiap tombol terdapat action yaitu:
Ø
Untuk tombol Kabel Cross berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(51);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 51 yang berisi
video yang menjelaskan tentang pembuatan kabel jaringan komputer
yang bertipe cross tersebut.
Ø
Untuk tombol Kabel Straight berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(41);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 41 yang berisi
video yang menjelaskan tentang pembuatan kabel jaringan komputer
yang bertipe straight tersebut.
Ø
Dan tombol Main Menu berisi action:
on (release){
gotoAndPlay('main',1);}
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama main, apabila
tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu halaman utama (Gambar
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
85
4.2). Dan tombol Main Menu ini juga terdapat pada halaman menumenu yang lain, selain di halaman menu utama.
IV.5.1. Menu Straigth
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang pembuatan kabel straigth .
Gambar 4.11 Menu Straigth
IV.5.1. Menu Cross
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang pembuatan kabel cross .
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
86
Gambar 4.12 Menu Cross
IV.6. Menu Penginstalan Hardware dan Software
Pertama kali dalam halaman ini akan muncul animasi untuk membuka
halaman ini, animasi judul “Penginstalan Hardware & Software” dan 2 buah tombol.
Gambar 4.13 Menu Penginstalan Hardware & Software
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
87
Pada tombol tersebut bila pointer mouse melewati salah tombol, maka akan
muncul sebuah text box yang menjelaskan isi dari menu atau tombol tersebut. Tombol
pun diberi sound dan perubahan warna serta animasi dot yang ada pada kedua menu
tersebut saat pointer mouse mengenai tombol. Jika salah satu tombol tersebut diklik
maka akan menuju ke frame yang sudah ditentukan untuk menampilkan video yang
sudah dipersiapkan sesuai dengan menu yang kita pilih tersebut.
Tiap-tiap tombol terdapat action yaitu:
Ø
Untuk tombol Hardware berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(40);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 40 yang berisi
video
yang menjelaskan tentang penginstalan hardware atau
pemasangan hardware jaringan komputer tersebut.
Ø
Untuk tombol Software berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(40);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 40 yang berisi
video yang menjelaskan tentang penginstalan driver dari hardware
yang digunakan pada jaringan komputer tersebut.
Ø
Dan tombol Main Menu berisi action:
on (release){
gotoAndPlay('main',1);}
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
88
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama main, apabila
tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu halaman utama (Gambar
4.2). Dan tombol Main Menu ini juga terdapat pada halaman menumenu yang lain, selain di halaman menu utama.
IV.6.1. Menu Hardware
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang pemasangan hardware jaringan komputer .
Gambar 4.14 Menu Hardware
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
89
IV.6.2. Menu Software
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang penginstalan software atau driver jaringan komputer
yang telihat pada gambar 4.15.
Gambar 4.15 Menu Software
IV.7. Menu Konfigurasi Jaringan komputer
Pertama kali dalam halaman ini akan muncul animasi untuk membuka
halaman ini, animasi judul “Konfigurasi Jaringan Komputer” dan 3 buah tombol.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
90
Gambar 4.16 Menu Konfigurasi Jaringan komputer
Pada tombol tersebut bila pointer mouse melewati salah tombol, maka akan
muncul sebuah text box yang menjelaskan isi dari menu atau tombol tersebut. Tombol
pun diberi sound dan perubahan warna serta animasi dot yang ada pada ketiga menu
tersebut saat pointer mouse mengenai tombol. Jika salah satu tombol tersebut diklik
maka akan menuju ke frame yang sudah ditentukan untuk menampilkan video yang
sudah dipersiapkan sesuai dengan menu yang kita pilih tersebut.
Tiap-tiap tombol terdapat action yaitu:
Ø
Untuk tombol Windows XP berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(30);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 30 yang berisi
video yang menjelaskan tentang konfigurasi jaringan pada sistem
operasi Windows XPtersebut.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
91
Ø
Untuk tombol Windows 2000 berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(40);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 40 yang berisi
video yang menjelaskan tentang konfigurasi jaringan pada sistem
operasi Windows 2000 tersebut.
Ø
Untuk tombol Windows 98 berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(50);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 50 yang berisi
video yang menjelaskan tentang konfigurasi jaringan pada sistem
operasi Windows 98 tersebut.
Ø
Dan tombol Main Menu berisi action:
on (release){
gotoAndPlay('main',1);}
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama main, apabila
tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu halaman utama (Gambar
4.2). Dan tombol Main Menu ini juga terdapat pada halaman menumenu yang lain, selain di halaman menu utama.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
92
IV.7.1. Menu Windows XP
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang konfigurasi jaringan pada Windows XP yang telihat
pada gambar 4.17.
Gambar 4.17 Menu Konfigurasi Jaringan pada Windows XP
IV.7.2. Menu Windows 2000
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang konfigurasi jaringan pada Windows 2000 yang telihat
pada gambar 4.18.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
93
Gambar 4.18 Menu Konfigurasi Jaringan pada Windows 2000
IV.7.3. Menu Windows 98
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang konfigurasi jaringan pada Windows 98 yang telihat
pada gambar 4.19.
Gambar 4.19 Menu Konfigurasi Jaringan pada Windows 98
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
94
IV.8. Menu Sharing File, Printer dan Internet
Pertama kali dalam halaman ini akan muncul animasi untuk membuka
halaman ini, animasi judul “Sharing File, Printer dan Internet” dan 3 buah tombol.
Gambar 4.20 Menu Sharing File, Printer dan Internet
Pada tombol tersebut bila pointer mouse melewati salah tombol, maka akan
muncul sebuah text box yang menjelaskan isi dari menu atau tombol tersebut. Tombol
pun diberi sound dan perubahan warna serta animasi dot yang ada pada kedua menu
tersebut saat pointer mouse mengenai tombol. Jika salah satu tombol tersebut diklik
maka akan menuju ke frame yang sudah ditentukan untuk menampilkan video yang
sudah dipersiapkan sesuai dengan menu yang kita pilih tersebut.
Tiap-tiap tombol terdapat action yaitu:
Ø
Untuk tombol Windows XP berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(40);}
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
95
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 40 yang berisi
video yang menjelaskan tentang sharing file, printer dan internet pada
sistem operasi Windows XP tersebut.
Ø
Untuk tombol Windows 2000 berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(50);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 50 yang berisi
video yang menjelaskan tentang sharing file, printer dan internet pada
sistem operasi Windows 2000 tersebut.
Ø
Untuk tombol Windows 98 berisi action:
on (release){
gotoAndPlay(60);}
Bila tombol ini diklik maka akan menuju frame ke 60 yang berisi
video yang menjelaskan tentang sharing file, printer dan internet pada
sistem operasi Windows 98 tersebut.
Ø
Dan tombol Main Menu berisi action:
on (release){
gotoAndPlay('main',1);}
Action tersebut berarti memanggil scene yang bernama main, apabila
tombol ini dipilih maka akan masuk ke menu halaman utama (Gambar
4.2). Dan tombol Main Menu ini juga terdapat pada halaman menumenu yang lain, selain di halaman menu utama.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
96
IV.8.1. Menu Windows XP
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang sharing file, printer dan internet pada Windows XP
yang telihat pada gambar 4.21.
Gambar 4.21 Menu Windows XP
IV.8.2. Menu Windows 2000
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang sharing file, printer dan internet pada Windows 2000
yang telihat pada gambar 4.22.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
97
Gambar 4.22 Menu Windows 2000
IV.8.3. Menu Windows 98
Saat pertama kali kursor mouse mengarah ke menu ini akan muncul text box
yang menjelaskan tentang menu ini. Dan bila kita klik menu ini maka akan muncul
video yang menjelaskan tentang sharing file, printer dan internet pada Windows 98
yang telihat pada gambar 4.23.
Gambar 4.23 Menu Windows 98
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
98
IV.9. Evaluasi Program
Dari aplikasi tersebut, penulis telah membuat kuisioner untuk pengujian
program aplikasi ini. Dimana aplikasi CAI membangun LAN dan Wireless LAN
dalam lingkungan small office dan home office ini diujikan terlebih dahulu kepada
pengguna lalu para pengguna tersebut diminta mengisikan kuisioner untuk menarik
kesimpulan dari pembuatan tugas akhir ini.
IV.9.1 Kuesioner
Alat pengumpulan data disebut angket, dan sumber datanya berupa orang atau
disebut dengan istilah responden. Pada metode ini, pertanyaan diajukan secara tertulis
dan disebarkan kepada responden untuk dijawab. Setelah pertanyaan dijawab,
dikembalikan kepada peneliti. Pertanyaan yang diajukan berupa pertanyaan tertutup
dan pertanyaan terbuka. Disebut pertanyaan tertutup karena pilihan jawabannya telah
disediakan dan responden tinggal memilih jawaban yang sesuai. Disebut pertanyaan
terbuka karena pertanyaan jawaban tidak disediakan, harus mengisi sendiri
jawabannya.
1. Teknik pengumpulan data.
Ada beberapa teknik yang dilakukan untuk mengumpulkan data,
diantaranya adalah:
a. Pembuatan kuesioner.
Pembuatan kuesioner ini dilakukan selama satu hari.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
99
b. Menyebarkan kuesioner ke masing-masing responden.
Penyebaran kuesioner ini dilakukan selama 7 hari, tanggal 29
September sampai tanggal 5 Oktober 2007.
c. Penarikan kuesioner.
Penarikan kuesioner dilakukan pada saat itu juga, setelah responden
mencoba memakai program, maka responden langsung menerima
kertas kuesioner dari peneliti, kemudian responden langsung
memberikan jawaban serta komentar pada kertas kuesioner tersebut
dan mengembalikannya pada peneliti.
IV.9.2. Sasaran penyebaran kuesioner.
Ada beberapa sasaran penyebaran kuesioner, diantaranya adalah:
1. Mahasiswa
Mahasiswa adalah sasaran yang paling utama dari kuesioner ini. Sebab
mahasiswa merupakan generasi penerus bangsa ini dan dari situ aplikasi
CAI membangun LAN dan Wireless LAN dalam lingkungan small
office dan home office ini dibuat untuk memintarkan para penerus
bangsa di bidang jaringan komputer. Jumlah mahasiswa yang mengisi
kuesioner sebanyak 17 orang.
2. Pegawai dan masyarakat
Tidak hanya mahasiswa saja, pegawai dan masyarakat juga ikut serta
dalam kuesioner. Karena aplikasi CAI membangun LAN dan Wireless
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
100
LAN dalam linkungan small office dan home office ini diperuntukan
untuk umum, untuk orang yang ingin mengetahui tentang jaringan
komputer. Jumlah pegawai dan masyarakat yang mengisi kuesioner
sebanyak 3 orang.
IV.9.3. Form Kuesioner.
Form kuesioner yang disebarkan adalah sebagai berikut:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
101
KUISIONER
CAI MEMBANGUN LAN DAN WIRELESS LAN DALAM LINGKUNGAN
SMALL OFFICE DAN HOME OFFICE BERBASIS MULTIMEDIA
Nama
: ………………………………..
Pekerjaan
: ………………………………..
Universitas / Tempat kerja
: ………………………………..
Jurusan
: ………………………………..
Angkatan
: ………………………………..
1.
Bagaimana menurut kamu tentang tampilan program ini ?
a. Sangat menarik
2.
c. Tidak bagus
b. Bagus
c. Tidak bagus
Bagaimana menurut kamu tentang cara menjalankan program ini ?
a. Mudah
5.
b. Bagus
Bagaimana menurut kamu video-video yang ada di program ini?
a. Sangat bagus
4.
c. Tidak menarik
Bagaimana menurut kamu tentang warna yang ada di program ini ?
a. Sangat bagus
3.
b. Menarik
b. Sulit
c. Sangat sulit
Bagaimana pendapatmu tentang cara membangun LAN dan WIREELESS LAN
dalam lingkungan small office dan home office setelah menjalankan program CAI
ini ?
a. Lebih mengerti
6.
b. Mengerti
c. Kurang mengerti
Menurut kamu, lebih menarik dengan cara yang mana dalam belajar tentang
membangun LAN dan WIREELESS LAN dalam lingkungan small office dan home
office?
a. Program CAI
Tanda Tangan
.................
b. Guru / Dosen
c. Buku
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
102
KUISIONER
CAI MEMBANGUN LAN DAN WIRELESS LAN DALAM LINGKUNGAN
SMALL OFFICE DAN HOME OFFICE BERBASIS MULTIMEDIA
1. Bagaimana pendapat Anda mengenai program bantu belajar interaktif tentang
membangun LAN dan WIREELESS LAN dalam lingkungan small office dan home
office ini?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2. Menurut Anda apa kekurangan yang ada pada program bantu belajar interaktif
tentang membangun LAN dan WIREELESS LAN dalam lingkungan small office
dan home office ini?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
3. Saran Anda untuk pada program bantu belajar interaktif tentang membangun LAN
dan WIREELESS LAN dalam lingkungan small office dan home office ini:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
103
IV.9.4. Hasil dan pembahasan.
Dari jawaban 20 responden yang terkumpul kemudian diolah dan diperoleh
gambaran sebagai berikut:
i.
Bagaimana tampilan program ini?
Frekuensi
Total (%)
Sangat menarik
12
60 %
Menarik
8
40 %
Tidak menarik
0
0%
Tabel 4.1 Hasil kuesioner untuk tampilan program
Prosentase pendapat siswa tentang
tampilan program CAI
tidak
menarik
0%
menarik
40%
sangat menarik
menarik
sangat
menarik
60%
tidak menarik
Gambar 4.24 Grafik hasil kuesioner untuk tampilan program
Dari hasil yang ada, dapat disimpulkan bahwa tampilan program adalah
sangat menarik.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
104
ii.
Bagaimana tampilan warna program ini?
Frekuensi
Total (%)
Sangat bagus
17
85 %
Bagus
3
15 %
Tidak bagus
0
0%
Tabel 4.2 Hasil kuesioner untuk tampilan warna program
Prosentase pendapat siswa tentang
tampilan warna program CAI
tidak bagus
bagus 0%
15%
sangat bagus
bagus
sangat
bagus
85%
tidak bagus
Gambar 4.25 Grafik hasil kuesioner untuk tampilan warna program
Dari hasil yang ada, dapat disimpulkan bahwa tampilan warna pada program
adalah sangat bagus.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
105
iii.
Bagaimana video-video yang ada di program?
Frekuensi
Total (%)
Sangat bagus
10
50 %
Bagus
10
50 %
Tidak bagus
0
0%
Tabel 4.3 Hasil kuesioner untuk gambar-gambar program
Prosentase pendapat siswa tentang
video-video yang ada di program CAI
tidak bagus
0%
bagus
50%
sangat bagus
50%
sangat bagus
bagus
tidak bagus
Gambar 4.26 Grafik hasil kuesioner untuk video-video yang ada di program
Dari hasil yang ada, dapat disimpulkan bahwa video-video pada program
adalah cukup bagus.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
106
iv.
Apakah mudah untuk cara menjalankan program ini?
Frekuensi
Total (%)
Mudah
15
75 %
Sulit
5
25 %
Sangat sulit
0
0%
Tabel 4.4 Hasil kuesioner untuk cara menjalankan program.
Prosentase pendapat mahasiswa,
pegawai/masyarakat tentang cara
menjalankan program CAI
sangat sulit
0%
sulit
25%
mudah
75%
mudah
sulit
sangat sulit
Gambar 4.27 Grafik hasil kuesioner untuk cara menjalankan program
Dari hasil yang ada, dapat disimpulkan bahwa cara menjalankan program ini
mudah.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
107
v.
Bagaimana pemahaman mahasiswa, pegawai/masyarakat tentang materi yang
disajikan setelah menjalankan program ini?
Frekuensi
Total (%)
Lebih mengerti
12
60 %
Mengerti
8
40 %
Kurang mengerti
0
0%
Tabel 4.5 Hasil kuesioner untuk pemahaman mahasiswa, pegawai/masyarakat
tentang materi yang disajikan program.
Prosentase pendapat mahasiswa,
pegawai/masyarakat tentang materi membangun
LAN dan Wireless LAN setelah menjalankan
program CAI
kurang
mengerti
0%
mengerti
40%
lebih
mengerti
60%
lebih mengerti
mengerti
kurang mengerti
Gambar 4.28 Grafik hasil kuesioner untuk pemahaman mahasiswa,
pegawai/masyarakat tentang materi yang disajikan program
Dari hasil yang ada, dapat disimpulkan bahwa setelah menjalankan program
ini siswa jadi lebih mengerti tentang materi membangun LAN dan wireless LAN
dalam lingkungan small office dan home office.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
108
vi.
Bagaimana tingkat ketertarikan mahasiswa, pegawai / masyarakat untuk
menggunakan program bantu ini dibandingkan melalui guru atau buku?
Frekuensi
Total (%)
Program CAI
14
70 %
Pengajar/dosen
4
20 %
Buku
2
10 %
Tabel 4.6 Hasil kuesioner untuk tingkat ketertarikan mahasiswa,
pegawai/masyarakat antara program CAI, pengajar / dosen dan buku.
Prosentase pendapat mahasiswa,
pegawai/masyarakat tentang ketertarikan siswa
dalam mempelajari materi membangun LAN dan
Wireless LAN melalui pengajar / dosen, buku,
atau program CAI
Buku
10%
Pengajar
20%
Program CAI
Pengajar
Program CAI
70%
Buku
Gambar 4.29 Grafik hasil kuesioner untuk tingkat ketertarikan mahasiswa,
pegawai/masyarakat antara program CAI, pengajar / dosen dan buku.
Dari hasil yang ada, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa, pegawai /
masyarakat lebih tertarik belajar melalui program CAI dibandingkan melalui pengajar
/ dosen atau buku.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
V.1. Kesimpulan
Dari hasil uji coba program bantu belajar interaktif membangun LAN dan
Wireless LAN dalam lingkungan small office dan home office diambil kesimpulan
sebagai berikut:
1. Program bantu belajar interaktif tentang membangun LAN dan
Wireless LAN dalam lingkungan small office dan home office ini dapat
menjadi media alternatif bagi seseorang dalam belajar jaringan
komputer.
2. Program bantu belajar interaktif tentang membangun LAN dan
Wireless LAN dalam lingkungan small office dan home office ini
membuat seseorang lebih tertarik dan mengerti tentang materi tentang
membangun LAN dan Wireless LAN dalam lingkungan small office dan
home office.
V.2. Saran
Program bantu belajar interaktif tentang membangun LAN dan Wireless
LAN dalam lingkungan small office dan home office ini dapat dikembangkan
dengan menambahkan animasi yang lebih banyak lagi dalam video yang
diperlihatkan, agar dapat lebih menarik dan lebih jelas lagi. Selain itu program
109
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
110
bantu belajar interaktif ini dapat menjadi sebuah masukan untuk pengembangan
program bantu belajar untuk materi-materi yang lain.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI