“WALKING WITH JESUS EVERYDAY”.
advertisement
1 DASAR DAN KERANGKA Shalom rekan-rekan pembina, Kurikulum Kelas Besar bulan ini mengambil tema “WALKING WITH JESUS EVERYDAY” . Kami berharap anak-anak bisa tahu bahwa betapa indahnya jika mereka bisa merasakan atau “WALKING WITH JESUS EVERYDAY”. Oleh karena itu kami berharap agar rekan-rekan pembina memperhatikan tema-tema dan sasaran perminggunya, yaitu : Minggu ke-1 tema : “YOU are my everything”, dan sasarannya : Anak-anak menyadari betapa pentingnya arti Kristus bagi kehidupan mereka. Minggu ke-2 tema : “Knowing Jesus”, dan sasarannya : Anak-anak belajar mengenal Kristus secara pribadi Minggu ke-3 tema : “Walk with YOU everyday”, dan sasaranya : Anak-anak bertumbuh dalam pengenalan akan Kristus dalam kehidupan sehari-hari Minggu ke-4 tema : “The Process in my life”, dan sasarannya : Anak-anak mengetahui hubungan antara ujian yang mereka hadapi dan proses pengenalan akan Kristus Minggu ke-5 tema “Open My Eyes, Lord”, dan sasarannya: Anak-anak lebih mengenal dengan teman-temannya yang muslim dan memiliki kerinduan untuk lebih mengenal Yesus Sementara itu hal-hal yang perlu di perhatikan dan di persiapkan adalah : 1. Alat peraga ataupun object lesson di setiap minggunya seperti : Minggu ke-1 : kendi/vas, terompet, suluh, balon belimbing Minggu ke-2 : dus besar untuk box TV, karton buffalo, asturo, meja, kursi dll 2. Perlengkapan untuk games : tali raffia, balon, kertas HVS, dll. 3. Bis Hias yang merangkap bis point dan kertas pointnya jangan dilupakan juga. Kami berharap dengan adanya Persiapan yang maksimal, maka rekan-rekan pembina bisa menyajikan kurikulum ini dengan maksimal dan kreatif lagi. Pesan kami adalah Lakukan segala sesuatu untuk Tuhan, bukan untuk anak-anak atau supaya terlihat hebat, tetapi untuk Tuhan yang tidak terlihat, namun IA akan memperhitungkan apa yang rekan-rekan pembina lakukan. Selamat melayani Tuhan Yesus memberkati. Tim Kuriklum Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 2 MINGGU 1 YOU Are My Everything AYAT KUNCI Mazmur 143:8 Perdengarkanlah kasih setia-Mu kepadaku pada waktu pagi, sebab kepada-Mulah aku percaya! Beritahukanlah aku jalan yang harus kutempuh, sebab kepada-Mulah kuangkat jiwaku. SASARAN TEMA Anak-anak menyadari betapa pentingnya arti Kristus bagi kehidupan mereka 1. RENUNGAN PEMBINA Roma 8:5 & Fil 4:8 Seberapa seringkah anda memikirkan firman Tuhan dalam sehari? Menurut anda, bagaimanakah mengaplikasikan dalam kehidupan anda sehari-hari? Dalam keadaan apakah biasanya anda mengandalkan Tuhan? 2. PERSIAPAN Ceritakan, Perlengkapan, Nama Kelompok dan yel-yel, Object Lesson, Bentuk Ibadah. Ceritakan : CD Ilustrasi Perlengkapan Perlengkapan firman 1 buah Terompet Kertas 1 buah Galon air yang ditempeli kertas coklat (sampul buku) sehingga seperti tempayan Obor tiruan dari kertas karton manila yang digulung Perlengkapan games Dus aqua kosong 4 buah Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 3 Balon 20 Peluit Bentuk Ibadah Resensi film 3. ACTIVE Game #1 Up and Down Tujuan : Anak belajar melakukan instruksi yang mereka dengar dengan benar. Caranya : Semua anak di dalam kelompok harus berbaris ke belakang Di depan barisan berdiri Pembina atau pemimpin games. Ketika pluit dibunyikan, maka anak yang paling depan akan mengambil balon untuk di teruskan kepada anak yang di belakangnya. Pembina atau pemimpin games akan memberi perintah ke atas atau ke bawah. Apabila pembina atau pemimpin games bilang atas, maka kelompok tersebut harus mengoper bola di mulai atas kemudian orang yang kedua harus mengopernya dari bawah. Namun, jika pembina atau pemimpin games bilang bawah, maka anak yang di depan harus mengoper bola dari bawah dan meneruskannya ke pada anak yang di belakangnya. Anak yang paling belakang ketika menerima bola, maka ia harus membawa bola tersebut ke samping kiri atau kanan mereka. Kemudian berlari ke depan untuk mengambil bola selanjutnya dan mengoper bola sesuai instruksi dari pemimpin bola atau pemimpin games. PUJIAN Laskar Kristus King of Majesty Jesus Super Hero Hop-Hop-Hop Bapa Ku Mengasihi-Mu Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 4 KATA KUNCI Jesus my everything Gerakan Jesus : Kedua tangan menunjukkan seperti bekas lubang paku di telapak tangan My : Tepuk tangan 1 kali Everything : Tangan menunjuk ke atas sambil melompat 4. CERITAKAN Hakim-hakim 6:1-14, 7 : 1-25 Seorang pembina masuk dan berdiri di depan ruang ibadah, sambil membawa terompet kertas, Tempayan dan obor. Pembina bertanya kepada anak-anak untuk menebak , sedang apakah dia ? Pembina menjelaskan bahwa dirinya adalah salah satu pasukan Israel yang mengusir Amalek dan Midian, kemudian Pembina menunjukkan terompet, obor dan tempayan yang dibawanya sebagai alat perang yang diberikan Gideon kepada semua pasukannya untuk mengusir orangorang Amalek dan Midian dari Israel. Nah…untuk lebih jelasnya,…kakak akan ceritakan kisah pertempuran yang ajaib ini. KARENA TUHAN GIDEON MERAIH KEMENANGAN Tampilkan gambar “Bangsa Median dan Amalek merampas bangsa Israel” Karena bangsa Isarael tidak taat pada Tuhan, mereka menyembah para dewa. Sehingga Tuhan mendatangkan orang Midian dan orang Amalek untuk menguasai tanah Israel. Orang Midian dan orang Amalek mengambil semua bahan makanan apapun juga domba, lembu ataupun keledai tanpa tersisa sedikitpun. Sehingga orang Israel menjadi sangat miskin. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 5 Maka berserulah bangsa Israel kepada Tuhan, karena seruan bangsa Israel itulah, maka Tuhan mengirim malaikatnya untuk menemui Gideon yang sedang mengirik gandum di tempat pemerasan anggur agar tesembunyi dari orang Midian. Tampilkan gambar “Malaikat Tuhan bertemua Gideon” Kata Malaikat Tuhan : “ TUHAN menyertai engkau, ya pahlawan yang gagah berani.” Kemudian jawab Gideon : “Ah, tuanku, jika TUHAN menyertai kami, mengapa semuanya ini menimpa kami? Dimanakah segala perbuatan-perbuatan-Nya yang ajaib yang di ceritakan oleh nenek moyang kami kepada kami, ketika mereka berkata : Bukankah TUHAN telah menuntun kita keluar dari Mesir? Tetapi sekarang TUHAN membuang kamu dan menyerahkan kami ke dalam cengkraman orang Midian.” Lalu kata Tuhan kepada Gideon lagi : “Pergilah dengan kekuatanmu ini dan selamatkanlah orang Israel dari cengkeraman orang Midian. Bukankah Aku mengutus engkau!” Tampilkan gambar “Gideon memimpin pasukan Israel sebanyak 32.000 orang” Kemudian Gideon memimpin pasukan Israel sebanyak 32 ribu orang untuk memerangi orang Midian dan orang Amalek. Gideon dan bangsa Israel berkemah di Mata air Harod sedangkan perkemahan orang Midian ada di sebelah utaranya dekat bukit More. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 6 Tampilkan gambar “Gideon menantang tentaranya” Ketika itu Tuhan berfirman pada Gideon, bahka terlalu rakyat yang ikut berperang bersama-sama dengan Gideon. Tuhan menyuruh Gideon untuk mengatakan kepada rakyat Israel, siapa yang takut dan gentar sebaiknya ia pulang. Karena rakyat Israel sudah melihat perkemahan orang Midian, maka pulanglah 22 ribu orang. Mereka turun dari pegunungan Gilead menuju ke kampung-kampung mereka masing-masing, yang tersisa tinggal 10 ribu orang. Tampilkan Gambar “Gideon bertanya lagi pada Tuhan” Tetapi Tuhan melihat bahwa masih terlalu banyak rakyat Israel yang akan ikut berperang melawan orang Midian. Maka Tuhan menyuruh Gideon, supaya rakyat Israel itu minum. Tampilkan Gambar “Gideon memerintahkan tentaranya untuk minum air” Gideon harus memperhatikan cara minum rakyat itu. yang minum dengan menghirup air dengan lidahnya seperti anjing menjilat, haruslah di kumpulkan tersendiri. Tampilkan Gambar “Cara Minum Tentaranya” Dan kumpulkan juga orang-orang yang minum dengan menghirup dengan membawa tangannya ke mulutnya. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 7 Tampilkan gambar “tentara yang minum” Tuhan bilang, bahwa orang-orang yang minum dengan cara menghirup dengan membawa tangannya ke mulutnyalah yang akan berperang dengan Gideon. Padahal jumlah orang-orang tersebut hanya 300 orang. Tampilkan gambar “Tentara yang tersisa” Kalau dihitung dengan hitungan matematika, dari 32.00022.000-700 = 300 orang, tidak mungkin bisa melawan orang Midian yang banyaknya seperti belalang itu. Namun Gideon percaya bahwa 300 orang itu adalah orang-orang yang Tuhan pilih. Tampilkan gambar “Tentara Israel menyusun Strategi Perang” Walaupun hanya dengan 300 orang, namun Tuhan memberikan hikmat dan strategi perang kepada Gideon. Tampilkan gambar “Pasukan Israel dibagi 3 bagian” Strateginya adalah : Pasukan di bagi menjadi 3 bagian masing-masing 100 orang Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 8 Tampilkan gambar “Senjata mereka buyung, suluh dan sangkakala Mereka memegang buyung dan sangkakala Buyung tersebut harus di isi dengan suluh. Tampilkan Gambar “Gideon memberi aba-aba” Pada saat Gideon memberikan perintah, maka semua orang harus keluar dari persembunyian dan memecahkan buyung serta meniup sangkakala secara bersama-sama. Tampilkan Gambar “Mereka bersama-sama berteriak” Mereka harus menyerukan "Pedang demi TUHAN dan demi Gideon!". Setelah itu mereka harus berdiri di tempat mereka. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 9 Setelah mendengar suara sangkakala, maka tentara orang Midian bangun kalang kabut. Mereka berteriak-teriak dan melarikan diri. Mereka juga saling mengarahkan pedang satu sama lain, sehingga menyebabkan banyak sekali tentara orang Midian itu mati terbunuh, karena bukan ke300 orang rakyat Israel yang berperang, tetapi Tuhan yang berperang atas mereka. Gideon dapat meraih kemenangan hanya dengan 300 orang, karena ia betul-betul taat melakukan apa yang Tuhan perintahkan. Ia menempatkan Tuhan terpenting dalam hidupnya, sehingga apapun yang diperintahkan Tuhan ia lakukan, sekalipun mustahil dan tidak mungkin dilakukan. Clip “Mother Teresa” Begitu juga tokoh yang sebentar ini kita akan lihat cuplikan filmnya, ia begitu menghargai apa yang Yesus perintahkan, sehingga sekalipun semua orang menentang dan menertawakan perintah Tuhan yang diterimanya. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 10 Tayangkan clip film “Mother Teresa” Ibu Teresa selama hidupnya telah mendirikan badan Misionaris Cinta Kasih yang memiliki lebih dari 4.000 suster dengan 300 anggota yang menjalankan 610 misi pelayanan di 123 negara. Misi yang dilakukannya termasuk penampungan dan rumah bagi penderita HIV/AIDS, kusta, TBC, dapur umum, program konseling anak-anak dan keluarga, panti asuhan dan sekolah. Mantan Sekretaris Jenderal PBB, Javier Perez de Cuellar memberi julukan kepada Ibu Teresa sebagai “ Pemersatu Bangsa dan Perdamaian di Dunia ini”. Ibu Teresa seperti juga Gideon sangat menghormati Tuhan, saat sedang berdoa dan saat mendapatkan Firman Tuhan. Kapan kita sekarang bisa mendapatkan Firman Tuhan ? Di waktu saat Teduh kitalah, maka kita bisa mendapatkan Firman Tuhan. Altar call Tantang anak-anak yang selama ini suka bercanda jika sedang beribadah Tantang anak-anak yang selama ini memandang remeh firman Tuhan kalau mereka baca dalam saat Teduh. AYAT HAFALAN Mazmur 143:5 Aku teringat kepada hari-hari dahulu kala, aku merenungkan segala pekerjaanMu, aku memikirkan perbuatan tangan-Mu. 5. INVESTIGASI Bagilah anak-anak dalam kelompok diskusi, dan berikan pertanyaan sebagai bahan diskusi ini: Mengapa Gideon begitu percaya dengan perintah untuk menghadapi pasukan Midian dan Amalek hanya dengan 300 orang dan dengan perlengkapan buyung, obor dan sangkakala ? Apa saja yang harus dilepaskan ibu Teresa saat ia menjawab perintah Tuhan untuk melayani rakyat India yang miskin dan penderita kusta ? Hal apa yang diperoleh ibu Teresa saat ia menjawab perintah Tuhan tersebut ? Saling ceritakanlah, perintah Tuhan apa yang diberikan Tuhan kepada masing-masing ? Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 11 MINGGU 2 KNOWING JESUS AYAT KUNCI 2Petrus 1:2 Kasih karunia dan damai sejahtera melimpahi kamu oleh pengenalan akan Allah dan akan Yesus, Tuhan kita. SASARAN TEMA Anak-anak belajar mengenal Kristus secara pribadi 1. RENUNGAN PEMBINA 2 Petrus 1:2 , 2 Kor 2:14 Apa saja yang akan diberikan kepada kita secara melimpah kalau kita berusaha untuk mengenal Allah ? Apa pengaruhnya pengenalan kita akan Allah dengan orang-orang di sekeliling kita ? Apakah pengenalanmu terhadap Allah telah mempengaruhi lingkunganmu ? Doakanlah supaya anak-anak dapat menerima Kebenaran yang membuahkan iman dalam hidup mereka untuk mengenal Allah dalam sepanjang hidup mereka. 2. PERSIAPAN Ceritakan : CD Ilustrasi Perlengkapan Perlengkapan firman Dus besar/panggung boneka untuk box TV Perlengkapan untuk box TV ( kertas asturo, gunting, lem, solasi dan spidol Perlengkapan 2 buah mic (buffalo, lem, spidol, gunting, bola pingpong, kertas krep hitam/coklat) Kursi 2 buah Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 12 Meja Piring kertas Minuman Makanan/snack untuk di letakkan di atas meja Back sound suara-suara orang banyak, suara tepuk tangan, suara kicauan burung dan suara air. Perlengkapan games Perbanyak pola Lembar Games (ada di lampiran) sejumlah anak Pinsil peluit Nama kelompok dan yel-yel Bagi anak ke dalam 2 kelompok besar Beri nama untuk masing-masin kelompok. Ajak mereka untuk memberi nama kelompok berikut yel-yelnya Bentuk ibadah Liputan dan wawancara dari orang-orang yang mengalami mukjizat 3. ACTIVE Games Saling mengenal Tujuan : anak belajar mengenal teman-teman di kelasnya Cara bermain Ajak anak-anak duduk di dalam kelompok mereka. Bagikan masing-masing anak kertas dan pinsil Beri mereka waktu 2-3 menit untuk mencatat nama, kelas, ulang tahun dan hobi teman-teman di kelompok mereka, sesuai dengan kolom yang tersedia (lihat contoh di sebelah) Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 13 Setelah itu, mereka harus mengumpulkan kertas yang tadi mereka tulis kepada pemimpin games. Kemudian, tantang 2-3 anak untuk menyebutkan data-data lengkap di anggota kelompoknya. Kelompok yang banyak mengenal anggota kelompok. permainan ini dapat di lakukan juga untuk mengenal anggota dari kelompok lawan. PUJIAN One Way This The Day There’s Nothing Better Bukalah mataku Haleluya Puji Tuhan KATA KUNCI Mengenal Yesus lebih, lebih, lebih dan lebih dalam Gerakan : Mengenal Yesus : Rekatkan jari tengah dan jari telunjuk, kemudian arahkan dan tempelkan ke samping mata atau pelipis. Lebih, lebih, lebih : Rekatkan semua jari-jari dan lakukan gerakan seperti ingin mengambil sesuatu di bawah secara bertahap. Lebih dalam : lakukan gerakan seperti lebih, namun tempelkan kedua tangan di lantai. (Jika di area Anda banyak anak yang kelas 1-2 SD lakukan gerakan tengkurap, untuk mengekspresikan lebih dalam). 4. CERITAKAN Markus 10:46-52, Yohanes 11:1-44, Lukas 17:11-19 MUKJIZAT TUHAN YANG LUAR BIASA Peralatan yang di butuhkan : 1. Perlengkapan box TV Kardus besar untuk box tv atau gunakan panggung boneka Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 14 Karton asturo bentuk seperti TV tempel di depan dus besar 2. Perlengkapan 2 mic Karton buffalo 2 lembar Bola pingpong 2 buah Kertas krep warna hitam/coklat. Gulung kertas buffalo rekatkan gulungan tersebut. Tempelkan bola pingpong pada salah satu ujungnya Bungkus gulungan kertas buffalo yang ujungnya sudah ada bola pingpong dengan kertas krep warna hitam/coklat 3. Kursi 2 buah dan meja 4. Makanan di dalam piring untuk di letakkan di meja. 5. Back Back sound suara-suara orang banyak, suara tepuk tangan, suara kicauan burung dan suara air. sound suara-suara orang banyak, suara tepuk tangan, suara kicauan burung dan suara air. Pembina yang menjadi Reporter Box yang membacakan berita duduk di dalam box TV, sekaligus pembawa firman Pembina/KL yang menjadi reporter live yang mewancarai orang-orang yang mengalami mukjizat Pembina 1 sebagai Bartimeus, orang yang tadinya buta Pembina 2 sebagai Lazarus, orang yang di bangkitkan Yesus Suasana ruangan padam saat reporter TV masuk ke dalam box TV. Posisi box TV ada di belakang. Ketika Reporter TV sudah siap baru nyalakan lampu. Reporter box (RB), Reporter live (RL), Bartimeus (BR), Lazarus (LZ) RB : Selamat pagi (bisa diganti siang, sore atau malam sesuai jam ibadah). Hari ini kami akan melaporkan kegiatan dari Yesus Kristus yang berada di dunia. Tayangkan film Yesus dan Bartimeus : Ini adalah ketika Yesus menyembuhkan Bartimeus, seorang pengemis yang buta di kota Yerikho. Bartimeus ingin sekali melihat, namun tidak ada satu tabib pun yang bisa Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 15 menyembuhkannya. Kami juga akan mewancarai Bartimeus yang kebetulan hadir. Silahkan laporannya rekan ……. (sebut pembina yang bertugas menjadi Reporter Live). RL : (Pembina dan Bartimeus berdiri di sebelah kanan. Ajak anak-anak untuk berputar dan mengarah padanya) Ya selamat pagi adik-adik semua. Boleh lihat ke sini semua. Disamping saya ada saudara Bartimeus yang dahulu buta. Kita akan mendegar kesaksian dari Bartimeus. : Saudara Bartimeus, bagaimana perasaan Anda, ketika buta. Dan bagaimana Anda bisa di sembuhkan oleh Yesus Kristus. BR : Ya, waktu itu saya tidak bisa melihat, sepertinya dunia hitam dan gelap. Saya tidak bisa melihat indahnya bunga, kupu-kupu, pelangi, gunung, laut dan masih banyak lagi. Saya juga tidak bisa membedakan bentuk dan rupa makanan. Oleh karena itu saya ingin sekali melihat. Namun apa daya, saya sudah berobat ke berbagai tabib tetapi tidak ada yang bisa menyembuhkan. Uang saya sudah habis, sampai akhirnya saya menjadi pengemis. RL : Lalu apa yang Anda lakukan Saudara Bartimeus. BR : Saya mendengar bahwa ada seorang yang bernama Yesus Kristus, dia telah melakukan banyak mukjizat. Dan ketika Yesus Kristus melewati jalanan tempat saya biasa mengemis, saya langsung teriak-teriak. Saya bilang “Yesus anak Daud, kasihanilah aku…!” RL : Wah, pasti ribut sekali ya saat itu. BR : Benar. Karena beberapa orang menyuruh saya diam. Tetapi saya tidak mau diam. Saya teriak dan teriak hal yang sama “Yesus anak daud, kasihanilah aku…!” akhirnya Yesus Kristus mendekati saya dan menjamah mata saya. Hasilnya saya bisa melihat (sambil tersenyum). RL : Apa perasaan Anda saat itu. BR : Tentu saja saya senang sekali. Sampai saya tidak tahu malu, saya melompat-lompat. Saya menyanyikan lagu pujian “Haleluya puji Tuhan”. Ayo adik-adik kita nyanyikan Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 16 haleluya puji Tuhan bersama-sama. Wah, apa yang saya rasakan dapat adik-adik rasakan juga…. Puji Tuhan. RL : Wah, luar biasa sekali ya. Saya juga bisa merasakan sukacita yang Anda rasakan. Terima kasih Saudara Bartimeus. Tuhan Yesus memberkati. BR : Sama-sama, Tuhan Yesus memberkati juga. RL : Rekan…. Demikian laporan saya dari tempat kejadian. RB : Baiklah rekan………. adik-adik luar biasa ya apa yang dialami oleh saudara Bartimeus. Laporan selanjutnya datang dari kampung Betania. Di sana terdapat kakak beradik, yaitu Marta, Maria dan adik bungsunya Lazarus. Kita lihat liputannya. Tayangkan clip Yesus sedang membangkitkan Lazarus : Kejadian bangkit dari kubur, tidak bisa di lupakan oleh Lazarus. Ia sangat bersyukur karena Yesus Kristus berkenan membangkitkan beliau. Berikut ini laporan dari rekan……. (reporter live) yang kebetulan berada di rumah Lazarus. Yuk kita ikuti laporannya. RL : Ok..adik-adik…coba berbalik ke arah sini (usahakan beda tempat dari box maupun tempat wawancara Bartimeus). Kali ini, saya sedang berada di rumah Lazarus. : Selamat pagi Saudara Lazarus. Saya dari Heaven Sation mau mewawancarai anda. Apakah anda ada waktu? LZ : Oh, tentu saja ada waktu. Mari silahkan masuk. (kemudian keduanya duduk di bangku yang telah sediakan) RL : Terima kasih pak. LZ : Silahkan di minum dahulu, pasti capek ya. RL : Terima kasih pak. (sambil minum) LZ : Dari mana tadi? Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 17 RL : Dari Heaven Stations pak. Oya, menurut kabar yang beredar, Anda tidak bisa melupakan kejadian spektakuler yang terjadi di dalam hidup Anda. Bisakah Anda menceritakannya? LZ : Betul sekali. Saya tidak akan melupakan kejadian itu. Kejadian itu membuat saya dan keluarga saya makin percaya 100% pada Yesus Kristus bahwa Dia adalah benar-benar Tuhan yang luar biasa. RL : Bisakah Anda menceritakan kejadian tersebut? LZ : Iya, jadi waktu itu saya terkena penyakit mematikan. Padahal Yesus Kristus adalah teman dekat kami sekeluarga. Tetapi entah mengapa Yesus tidak datang, padahal sudah kami kabari mengenai penyakit saya. Saya waktu itu sempat kesal sama Yesus Kristus. Namun sekarang saya malah bersyukur, karena Yesus tidak datang, sebab saya jadi mengalami mukjizat yang luar biasa. Bangkit dari kematian. Wahhhh… kejadian itu bikin saya ingin bernyanyi… ajak anak-anak bernyanyi Hop-hop-hop. :Ya.. saya ingin seperti kodok yang selalu melompat-lompat ketika mengingat semua kejadian itu. RL : (terengah-engah karena habis menyanyi) yaaaa…saaayyaa juga senang…melompat seperti kodok, karena sukacita yang Anda rasakan. Apa pesan Anda untuk semua permirsa di sini dan di luar sana? LZ : Dengan selalu mengingat semua kejadian/mukjizat Tuhan, maka akan membuat kita makin mengenal Yesus Kristus secara pribadi. Dengan mengenalnya, maka kita pasti akan melakukan apa yang Yesus Kristus perintahkan. RL : Wah suatu pesan yang luar biasa ya. Ok saya kembalikan kepada rekan…. RB : Luar biasa ya, apa yang dialami Lazarus, ia mengalami kebangkitan. Hal itu membuat Lazarus selalu mengingat mukjizat tersebut setiap hari dan membuatnya makin mengenal Yesus Kristus, untuk taat pada perintah-perintah-Nya. Reporter Box, kemudian keluar dari Box dan berdiri di depan anak-anak. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 18 Semua kejadian dan mukjizat yang kita alami bisa membuat kita makin mengenal siapa itu Yesus Kristus. Dan bukan hanya itu saja, ternyata pengenalan kita akan Allah yang benar, juga membuat orang di sekitar kita memiliki kerinduan yang sama untuk mengenalNYA. Mukjizat apa yang kamu alami hari ini? Banyak sekali. Coba hitung ya Bisa bangun dan bernafas. Tidak sakit Bisa berjalan menuju ke ruang ibadah seperti ini Bisa melompat saat memuji Tuhan Bisa melihat tayangan film tadi Bisa duduk dengan nyaman tanpa sakit Dan masih banyak lagi mukjizat yang Tuhan kerjakan di dalam hidup kita. Jadi jangan pernah lupakan semua mujizat yang pernah kamu alami bersamaNYA, ingat dan bersyukurlah kepadaNYA. Ajak Yesus berdialog, seperti yang dilakukan oleh Tyler dalam clip film ini,…yukk kita sama-sama lihat. Tayangkan clip film LETTER TO GOD Luar biasa, bukan ? Ternyata pengenalan akan Allah setiap hari membuat kita berkemenangan terhadap semua ketakutan dan menjadikan orang lain juga mengenal Allah. Alar call Anak-anak yang memiliki kerinduan untuk memberikan waktu berdialog dengan Tuhan Yesus melalui surat seperti yang dilakukan Tyler. Anak-anak yang memiliki berbagai macam ketakutan, takut karena sakit, takut tidak naik kelas, takut gelap dan lain-lain; supaya mulai ambil komitmen memberi waktu berdialog dengan Tuhan. AYAT HAFALAN I Yohanes 2:3 Dan inilah tandanya, bahwa kita mengenal Allah, yaitu jikalau kita menuruti perintah-perintah-Nya. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 19 5. INVESTIGASI Bagilah anak-anak dalam kelompok diskusi seperti biasa Mengapa Tyler bisa bertahan terhadap penyakit kankernya, bahkan bisa menjadi berkat bagi orang-orang di sekelilingnya ? Apakah kamu punya pengalaman dengan Tuhan, ceritakanlah dalam kelompok masingmasing. Ambillah komitmen di dalam kelompok masing-masing untuk mulai memberi waktu berdialog, membuat surat/jurnal (catatan harian) sebagai bentuk ungkapan hati kepada Tuhan. Saling mendoakan dalam kelompok. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 20 Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 21 MINGGU 3 Walking With YOU Everyday AYAT KUNCI Yohanes 14:12 Aku berkata kepadamu: Sesungguhnya barangsiapa percaya kepada-Ku, ia akan melakukan juga pekerjaan-pekerjaan yang Aku lakukan, bahkan pekerjaan-pekerjaan yang lebih besar dari pada itu. Sebab Aku pergi kepada Bapa; SASARAN TEMA Anak-anak bertumbuh dalam pengenalan akan Kristus dalam kehidupan sehari-hari 1. RENUNGAN PEMBINA Yohanes 14:6-7, Yohanes 15:5-7 Menurut Anda, sejauh mana Anda mengenal Yesus? Sebagai orang yang mengenal Yesus, apakah yang Anda lakukan bersama dengan-Nya Menurut Anda berada dimanakah Anda saat ini? Apakah tetap tinggal di dalam firmannya atau di tempat lain? Menurut Anda, apakah Anda selalu melibatkan Tuhan di dalam kegiatan Anda? 2. PERSIAPAN Ceritakan : CD Ilustrasi Perlengkapan Perlengkapan firman Tuhan Jubah untuk Yesus Jubah & ikat kepalanynya untuk 2 orang murid yang akan memberikan kesaksian. Kursi atau matras Kain warna hitam/hijau untuk membungkus matras, supaya terlihat seperti batu Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 22 Perlengkapan games Peluit untuk pemimpin games Nama kelompok dan yel-yel Bagi anak ke dalam 2 kelompok besar Beri nama untuk masing-masing kelompok. Ajak mereka untuk memberi nama kelompok berikut yel-yelnya Bentuk ibadah Drama 3. ACTIVE GAME #1 PERMAINAN LAWAN KATA Permainan ini tidak menggunakan alat Tujuan : Anak belajar mengikuti pemimpin yang di depan mereka. Cara bermain : Bagi anak menjadi 4 kelompok besar Ajak mereka untuk berbaris ke belakang Letakkan tangan setiap tangan di pundak orang yang di depannya. Semua anak harus melakukan kebalikan atau lawan kata yang di ucapkan oleh pemimpin games. Misalnya : Jika pemimpin games berkata maju, maka mereka harus mundur. Jika pemimpin games berkata berjalan ke belakang, maka mereka harus maju. PUJIAN Bila Roh Allah ada di dalamku Yesus Pokok Rainbow (Hillsong Kids) Firman-Mu Tuhan Lingkupiku/tenang Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 23 KATA KUNCI Bersama Yesus, aku BISA…! Kakak pembina menanyakan : Bersama Yesus…! Anak-anak menjawab : Aku BISA…!! 4. CERITAKAN Lukas 10:1-12 & 17-20 SENANTIASA BERJALAN BERSAMA YESUS 1 Pembina menjadi Narator sekaligus pembawa firman 1 orang Pembina menjadi Yesus 1 orang Pembina menjadi murid Yesus pertama 1 orang Pembina menjadi murid Yesus kedua Kursi/bantalan (supaya seolah-olah duduk di batu) Jubah untuk Yesus Jubah untuk murid-murid Narator : Setiap hari, mulai dari pagi sampai ke pagi lagi, ke-12 murid Yesus selalu berjalan bersama-sama dengan-Nya. Melewati kampung-kampung, desa-desa dan kota-kota. Tujuan mereka hanya satu “Sebagai murid Yesus, mereka harus mengikuti kemanapun Yesus pergi.” Ke-12 murid juga melihat dan memperhatikan bahkan menolong saat Yesus melakukan banyak sekali mukjizat. Seperti apa mujizat yang Tuhan Yesus lakukan, kita lihat tayangan ini: Tayangkan clip “JESUS”, sambil narator memberikan komentar. Suatu hari Yesus ingin kalau semua pelajaran yang murid-murid-Nya dapatkan bisa di praktekkan. Maka Yesus mengutus tidak hanya 12 murid saja, tetapi 70 orang murid. Untuk apa mereka pergi? Mereka pergi untuk melakukan apa yang Yesus lakukan. Setelah beberapa lama, apa yang terjadi dengan murid-murid? Seperti biasa, ajak anak untuk memutar arah, agar tidak monoton melihat ke depan. Lakukan rotation sesering mungkin agar anak-anak tetap full attention. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 24 Yesus (Ys), Murid 1 (M1), Murid 2 (M2) Ys : Sedang duduk sambil tersenyum kepada anak-anak. Biarkan apabila ada beberapa anak yang ingin duduk di dekat Yesus. M1 : Masuk melewati anak-anak kemudian menuju ke arah Yesus sambil berteriak-teriak : Haleluya…terpujilah Tuhan…Haleluya.. Yesus….!! Yesus….!! Aku bisa…aku bisa…!! Haleluya… puji Tuhan…!! (sambil seolah-olah terengah-engah berdiri di depan Yesus dengan wajah sukacita. YS : Ada apa, muridku. Apa yang terjadi? Mengapa kamu begitu bersukacita… M1 : Yesus, aku mau nyanyi dulu ya…ayo teman-teman semua kita nyanyi “This Is The Day”. Kemudian ajak anak-anak untuk bernyanyi bersama-sama. Ys : Ok sekarang ceritakan apa yang terjadi muridKu. (masih posisi berdiri) M1 : Baiklah. Ayo teman-teman kita duduk dahulu. (setelah duduk M1 bangun dan berdiri ) Aku berdiri saja ya Guru ? Ys : Boleh terserah kamu saja. M1 YS : Begini Yesus, aku kan selama ini mengikuti Yesus melakukan mukjizat. Menyembuhkan orang sakit dan memberitakan Injil Kerajaan Allah. Jadi…. (sambil terpuk tangan dengan gembira)…..oh iya aku lupa…aduh aku seneng sekali sih. Begini Yesus…aku..aku…aku bisa menyembuhkan orang sakit loh…. Horeeeee..sambil melompat kegirangan sambil bersorak “Haleluya…Haleluya…Puji Tuhan…!!” : Wah….kamu hebat….!! Beri tepuk tangan yuk…. Yesus mengajak anak-anak bertepuk tangan M1 : Yesus…aku senang sekali…padahal kan aku bukan nabi, bukan ahli agama, bukan ahli taurat dan juga bukan imam. Tetapiiiiiiiii aku bisa menyembuhkan orang….!! Puji Tuhan…!! Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 25 M2 : Masuk dengan terburu-buru karena senang…. Yesus…!! Yesus….!! Aku juga punya kabar berita nihhhh…sambil melompat-lompat kegirangan. Ys : Kamu melakukan apa murid-Ku?? M1 : Kamu pasti juga melakukan mukjizat ya?? (Dengan wajah bersukacita) M2 : Yesus…aku bisa mengusir setan loh… setan-setan tahluk kepada kamu demi nama-Mu. “Yesus…Engkau hebat…Engkau luar biasa….!” Ys : Kalian pantas bersukacita…karena Aku melihat iblis jatuh seperti kilat dari langit. M1&M2: Yesus, kami ingin nyanyi lagi …ayo adik-adik. Ajak anak-anak menyanyikan kembali lagu “This Is The Day” Setelah lagu selesai, Narator masuk. Narator Adik-adik semua kejadian tadi ada di dalam Lukas 10: 1-12 dan lanjutannya ayat 17-20. Jadi kalau kita selalu berjalan dengan Tuhan Yesus, lewat firman yang kita baca, renungkan dan ucapkan, maka kita juga bisa melakukan apa yang Yesus lakukan. Bahkan Yesus bilang dalam (ajak anak-anak untuk membaca bersama-sama) Yohanes 14:12 Aku berkata kepadamu: Sesungguhnya barangsiapa percaya kepada-Ku, ia akan melakukan juga pekerjaan-pekerjaan yang Aku lakukan, bahkan pekerjaan-pekerjaan yang lebih besar dari pada itu. Sebab Aku pergi kepada Bapa; Kisah “Themi Adams” Tayangkan clip ‘Atheis berubah menjadi Misionaris” Sambil clip ditayangkan, Pembina ceritakan keadaan negara dan pelayanan yang dilakukan oleh Themi Adams, sebagai berikut: Sierra Lone, adalah termasuk salah satu negara yang paling kacau dan berbahaya di dunia. Pemerintahan yang korup, terpecah dan selalu konflik dan yang menjadi korban adalah rakyat Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 26 kecil. Sierra Lone adalah negara penghasil berlian, tapi rakyat kecil tidak pernah bisa menikmati kesejahteraan dari hasil negaranya. Kekerasan, perkosaan dan pembunuhan rakyat kecil etrutama anak-anak menjadi hal yang biasa terjadi di negara ini. Themi Adams dengan pelayanan Paradise Kids for Africa (PK4A) dengan berani terjun ke negara yang penuh konflik ini, membangun sekolah, rumah sakit gratis dan melayani jutaan anak-anak miskin. Tampilkan Gambar “Atheis menjadi Misionaris 1” Dalam keadaan yang begitu membahayakan dirinya, Adams telah membaptis ribuan orang Sierra Lone untuk menjadi pengikut Kristus. Tampilkan Gambar “Atheis menjadi Misionaris 2” Siapakah Dr. Themi Adams yang begitu berani sebelumnya ? Tampilkan Gambar “Atheis menjadi Misionaris 3” Lahir dari orang tua Mesir dan Yunani, Dr Themi Adams lahir dengan nama Themi Adamopulous dan dibesarkan di Australia. Tumbuh dewasa sebagai seorang Marxis setia dan ateis, Pada tahun 1960. Adams yang adalah pemain gitar bass memulai sebuah band bernama The Flies. Tampilkan Gambar “Atheis menjadi Misionaris 4” The Flies menjadi sebuah band yang seringkali mengikuti band Beatles saat mengadakan tour keliling. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 27 Tampilkan Gambar “Atheis menjadi Misionaris 5” Akhirnya Adams bertobat, lahir baru dan menerima Yesus sebagai Tuhan, langsung ia mendedikasikan hidupnya menjadi misionaris bagi orang-orang miskin di Afrika. Tampilkan Gambar “Atheis menjadi Misionaris 6” Setelah 10 tahun melayani menjadi misionaris maka ia pindah ke FreeTown, Sierra Lone. Bahkan Themi Adams telah menjadi penasihat dekat dan teman pribadi Ernest Bai Koroma, presiden keempat Sierra Lone Themi Adams yang sebelumnya adalah seorang Atheis, seorang yang tidak percaya adanya Tuhan, tapi sejak ia menerima Yesus sebagai Tuhan di dalam hidupnya, dan ia haus untuk selalu mengenal Yesus sebagai Tuhan maka sedikit demi sedikit Roh Kudus mengubah hidupnya sehingga bisa berubah 180 derajat menjadi seorang misionaris di daerah yang paling ebrbahaya di dunia. Dari seorang yang tidak percaya Tuhan menjadi seorang yang membawa orang lain percaya kepada Tuhan. Altar Call Apakah kita masih tetap setia mengenal Tuhan Yesus setiap hari? Apakah kita setia berdoa? Apakah kita setia membaca, merenungkan dan memperkatakan firman Tuhan senantiasa? AYAT HAFALAN Filipi 3:10 Yang kukehendaki ialah mengenal Dia dan kuasa kebangkitan-Nya dan persekutuan dalam penderitaan-Nya, di mana aku menjadi serupa dengan Dia dalam kematian-Nya, Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 28 5. INVESTIGASI Bagilah anak-anak dalam kelompok diskusi seperti biasa. Apa yang membuat 70 murid Yesus dan Themi Adams dari orang yang biasa-biasa saja menjadi orang yang dipakai Tuhan untuk menjadi berkat bagi banyak orang ? Saling share, hal-hal apa saja dalam hidup kamu yang telah berubah menjadi lebih baik setelah mengenal Yesus sebagai Tuhan secara pribadi. Jika ada dari antara kamu yang belum pernah menerima Yesus sebagai Tuhan , doakanlah dalam kelompok untuk menerima Yesus sebagai Tuhan. Ambillah komitmen mulai hari ini untuk lebih mengenal Yesus sebagai Tuhan sehari-hari. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 29 MINGGU 4 The Process In My Life AYAT KUNCI Yakobus 1:12 Berbahagialah orang yang bertahan dalam pencobaan, sebab apabila ia sudah tahan uji, ia akan menerima mahkota kehidupan yang dijanjikan Allah kepada barangsiapa yang mengasihi Dia.Perdengarkanlah kasih setia-Mu kepadaku pada waktu pagi, sebab kepadaMulah aku percaya! Beritahukanlah aku jalan yang harus kutempuh, sebab kepada-Mulah kuangkat jiwaku. SASARAN TEMA Anak-anak mengetahui hubungan antara ujian yang mereka hadapi dan proses pengenalan akan Kristus 1. RENUNGAN PEMBINA 1 Petrus 1:6, Ibrani 2:18 Menurut Anda, apakah setiap kita harus mengalami padang gurun/sekolah kehidupan? Apakah Anda pernah mengalami padang gurun/sekolah kehidupan? Apakah manfaat padang gurun/sekolah kehidupan? Coba renungkan pertolongan Tuhan ketika Anda mengalami padang gurun/sekolah kehidupan. 2. PERSIAPAN Ceritakan, Perlengkapan, Nama Kelompok dan yel-yel, Object Lesson, Bentuk Ibadah. Ceritakan : Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 30 CD Ilustrasi Perlengkapan Perlengkapan games Tali raffia buat seperti jala/kain panjang Tali bisa diganti dengan paralon 5”x1mtr peluit Nama kelompok dan yel-yel Bagi anak ke dalam 2 kelompok besar Beri nama untuk masing-masin kelompok. Ajak mereka untuk memberi nama kelompok berikut yel-yelnya Bentuk ibadah Flash back kehidupan Yusuf 3. ACTIVE GAMES Tali rintangan (LIMBO) Tujuan : Anak belajar berani melewati rintangan Alat : Tali raffia dibuat jala/kain panjang. Tali bisa diganti dengan paralon Peluit Buat masing-masing 2 set. Jika anaknya melebihi 50 bisa di bagi menjadi 3-4 kelompok Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 31 Cara bermain : Atur anak-anak agar membuat barisan ke belakang. 2 orang kakak pembina bertugas memegang tali/kain/paralon Setiap anak harus melewati tali/kain/paralon Anak yang yang menyentuh tali/kain/paralon akan didiskualifikasi Pemenangnya, kelompok yang paling banyak melewati tali/kain/paralon tsb. Catatan : pembina harus mengajak anak-anak yang tidak mau bermain karena takut agar mereka berani mencoba permainan ini. PUJIAN Akulah Anak Allah (KEGA Worship) Satria KEGA Mari Memuji Hidupku Tak Kan sama Serukan Nama-Nya Dalamnya Kasih-Mu Bapa Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 32 KATA KUNCI Tuhan Yesus tidak akan meninggalkan ku Gerakan : Tuhan Yesus : Tangan menunjukkan ke telapak tangan (seperti menunjuk ke bekas lubang paku) Tidak akan : Membuat gerakan tidak ke samping kiri dan kanan Meninggalkan : Tangan kanan membuat setengah lingkaran dari kiri bawah ke atas Aku : Menunjuk diri sendiri 4. CERITAKAN Kejadian 39-41 YUSUF TIDAK PERNAH MENGELUH Yusuf diangkat sebagai orang nomor satu oleh Raja Firaun, bukan dengan mudah. Tetapi Yusuf mengalami suatu proses yang tidak menyenangkan. Namun respon hati Yusuf luar biasa. Ia tidak pernah memberontak, atau marah. Bagaimanakah Proses Yusuf sehingga ia menjadi Raja? Tayangkan slides 1 – Yusuf menceritakan Mimpinya Yusuf tinggal dengan 11 orang saudara-saudaranya, ia sangat mengasihi ayahnya sehingga setiapkali perbuatan nakal dari kakak-kakaknya, Yusuf selalu memberitahukan kepada ayahnya. Ini yang membuat dirinya tidak disukai oleh saudara-saudaranya. Suatu hari Yusuf mendapatkan Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 33 mimpi dan ia menceritakannya kepada ayah dan kakak-kakaknya. Hal itu malah membuat dirinya lebih dibenci oleh kakak-kakaknya. Suatu hari, Yusuf di suruh oleh bapaknya Yakub untuk membawakan makanan untuk kakakkakaknya yang sedang menggembalakan domba. Maka pergilah Yusuf ke Sikhem, akan tetapi ternyata kakak-kakaknya sudah tidak ada lagi di Sikhem. Yusuf kemudian bertanya pada orang yang kebetulan lewat. Orang tersebut bilang kakak-kakaknya sudah pergi ke Dotan. Maka Yusuf menyusul ke Dotan. Yusuf senang sekali, ketika ia melihat kakak-kakaknya. Ia langsung mengeluarkan makanan yang ia bawa dari rumahnya di lembah Hebron. Namun apakah reaksi kakak-kakaknya? Kakak-kakaknya Yusuf tidak berterima kasih, malah merobek baju Yusuf yang indah. Tayangkan slides 2 – Yusuf dibuang ke dalam sumur Kemudian membuang Yusuf ke dalam sumur Ketika ada rombongan orang Ismael, para saudagar Midian dari Gilead melewati sumur itu, kemudian kakak-kakaknya mengangkat Yusuf dan menjual kepada mereka dengan harga 20 syikal perak. Tayangkan slide 3 Yusuf sedang di jual Lalu saudagar Midian itu membawa Yusuf ke Mesir. Adapun Yusuf di jual oleh saudagar Midian itu ke pada Potifar, seorang pegawai istana Firaun, kepala pengawal raja. Tayangkan slide 4 – Yusuf berkerja di rumah Potifar Karena Yusuf orang yang takut akan Tuhan, maka Yusuf bekerja dengan segenp hati. Walaupun saat itu Yusuf sebagai budak di rumah Potifar, namun Yusuf mengerjakan semua pekerjaanya dengan sangat baik. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 34 Dan hal itu memberi keuntungan bagi Potifar. Akhirnya Potifar mengangkat Yusuf menjadi kepala rumah tangga di rumahnya. Tayangkan slide 5 – Yusuf di tuduh istri Potifar Yusuf hidup enak sebagai kepala rumah tangga di rumah Potifar. Dengan penghasilan yang lumayan dan kerja yang tidak terlalu berat. Namun, kenyamanan Yusuf hanya sebentar. Istri Potifar menuduh Yusuf menggodanya. Tayangkan slide 6 – Yusuf dimasukkan ke dalam penjara Karena itulah Potifar menjebloskan Yusuf ke dalam penjara para tahanan kerajaan. Seharusnya Yusuf marah sama Tuhan. Namun kenyataannya tidak. Yusuf ketika di dalam penjara melakukan semua tugasnya dengan baik. TUHAN menyertai Yusuf dan melimpahkan kasih setia-Nya kepadanya, dan membuat Yusuf kesayangan bagi kepala penjara itu. Sebab itu kepala penjara mempercayakan semua tahanan dalam penjara itu kepada Yusuf, dan segala pekerjaan yang harus dilakukan di situ, dialah yang mengurusnya. Dan kepala penjara tidak mencampuri segala yang dipercayakannya kepada Yusuf, karena TUHAN menyertai dia dan apa yang dikerjakannya dibuat TUHAN berhasil. Tayangkan slide 7 – Yusuf di dalam penjara Di dalam penjara juga sedang ditahan Juru Makanan dan Juru Minuman raja. Suatu hari juru minuman dan juru roti raja bermimpi. Mereka yakin kalau mimpi mereka pasti ada artinya. Ketika Yusuf mendatangi mereka. Juru minuman dan juru roti sedang bersusah hati. Yusuf menyampaikan arti mimpi mereka. Juru minuman menceritakan mimpinya kepada Yusuf : "Dalam mimpiku itu tampak ada pohon anggur di depanku. Pohon anggur itu ada tiga carangnya dan baru saja pohon itu bertunas, bunganya sudah keluar dan tandan-tandannya penuh buah anggur yang ranum. Dan di tanganku ada piala Firaun. Buah anggur itu kuambil, lalu kuperas ke dalam piala Firaun, kemudian kusampaikan piala itu ke tangan Firaun." Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 35 Karena Tuhan menyertai Yusuf, maka Yusuf mengartikan mimpi itu : "Ketiga carang itu artinya tiga hari, dalam tiga hari ini Firaun akan meninggikan engkau dan mengembalikan engkau ke dalam pangkatmu yang dahulu dan engkau akan menyampaikan piala ke tangan Firaun seperti dahulu kala, ketika engkau jadi juru minumannya.” Ketika juru roti melihat bahwa Yusuf bisa mengartikan mimpi, maka juru rotipun menceritakan mimpinya kepada Yusuf. “Aku menjunjung tiga bakul berisi penganan. Dalam bakul atas ada berbagai-bagai makanan untuk Firaun, buatan juru roti, tetapi burung-burung memakannya dari dalam bakul yang di atas kepalaku." Kemudian pun Yusuf mengartikan mimpi juru roti tersebut : "Ketiga bakul itu artinya tiga hari; dalam tiga hari ini Firaun akan meninggikan engkau, tinggi ke atas, dan menggantung engkau pada sebuah tiang, dan burung-burung akan memakan dagingmu dari tubuhmu." Ternyata mimpi itu menjadi kenyataan. Pada pesta ulang tahun Firaun, ia mengadakan pesta untuk semua pegawainya. Firaun juga memanggil juru minuman dan juru roti dari dalam penjara untuk bergabung dengan pegawai yang lain. Juru minuman di kembalikan jabatannya sehingga ia kembali menyampaikan piala ke tangan Firaun. Semantara itu juru roti digantung di tiang gantungan seperti arti mimpi mereka. Tayangkan slide 8 – Raja Firaun bermimpi Suatu hari Raja Firaun bermimpi. Semua orang di negeri Mesir sudah di panggil untuk mengartikan mimpi itu, namun tak satupun yang sesuai dengan mimpi Raja. Tayangkan slide 9 – Yusuf Mengartikan Mimpi Raja Firaun Lalu Tuhan membuat juru minuman ingat kepada jasa Yusuf. Maka juru minuman pun menyampaikan kepada Raja Firaun mengenai Yusuf. Lalu Raja memanggil Yusuf. Sebelum Yusuf menghadap Raja Firaun, Yusuf harus mencukur rambut dan mengganti pakaiannya, supaya ia layak menghadap Raja. Setelah Yusuf mengahadap raja Firaun, maka setelah Raja Firaun menceritakan mimpinya, Yusuf memberikan arti dari mimpi raja dengan hikmat Tuhan. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 36 Tayangkan slide 10 – Yusuf menjadi Perdana Menteri Mesir Setelah Yusuf memberitahukan arti mimpi Raja Firaun.Maka Firaun berkata kepada Yusuf: "Oleh karena Allah telah memberitahukan semuanya ini kepadamu, tidaklah ada orang yang demikian berakal budi dan bijaksana seperti engkau. Engkaulah menjadi kuasa atas istanaku, dan kepada perintahmu seluruh rakyatku akan taat; hanya takhta inilah kelebihanku dari padamu." Penderitaan yang Yusuf alami berkali-kali ternyata membuat Yusuf lebih mengenal Allahnya, sehingga ia semakin percaya sampai akhirnya ia dipakai menjadi berkat bagi seluruh rakyat kerajaan Mesir. Penderitaan yang dialami oleh Joni Eareckson Tada, juga ternyata membuat hidupnya menjadi berkat bagi banyak orang. Siapakah Joni Eareckson Tada ? Kesaksian Joni Tayangkan Clip “Kisah Hidup Joni Eareckson” Joni Eareckson adalah seorang gadis yang percaya Tuhan, tapi ternyata saat ia sedang berlibur dengan keluarganya, terjadi sebuah musibah besar dalam hidupnya karena saat ia sedang terjun ke danau untuk berenang ternyata tubuhnya menghantam karang-karang yang tajam dan berakibat dengan kelumpuhan 90 persen dari anggota tubuhnya. Hanya bagian muka sajalah yang masih bisa digerakkan. Tayangkan gambar ‘Joni Eareckson” Pada awalnya Joni tidak bisa terima dengan musibah yang dialaminya, ia sempat kepahitan dengan Tuhan. Tapi lambat laun akhirnya Joni dapat melihat adanya rencana Tuhan yang indah di balik musibah yang dialaminya. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 37 Tayangkan gambar “Joni Eareckson di kursi roda” Setelah ia bisa melihat rencana Tuhan atas dirinya, dan ini yang membuat ia lebih mengenal Yesus sebagai Gembalanya yang baik, maka mulailah Joni menjadi berkat di mana-mana melalui kesaksian imannya. Tayangkan gambar “Joni Eareckson siaran radio” Joni menjadi pembicara di program-program radio kristen hampir di seluruh dunia Tayangkan gambar “Joni Eareckson dalam album lagu” Joni juga membuat beberapa album lagu, yang semuanya memberikan pengharapan dan pengenalan akan Yesus yang baik. Tayangkan gambar “Joni dan suaminya” Tidak hanya itu, Joni Eareckson diberikan oleh Tuhan seorang suami yang sangat mengasihinya, Ken Tada. Berdua mereka melayani orang-orang yang perlu dikuatkan dan dihibur. Tayangkan clip “Joni Eareckson melukis” Oleh anugerah Tuhan Yesus, Joni diberikan talenta untuk melukis dengan mulutnya. Lukisannya telah menjadi berkat di berbagai tempat. Tayangkan Gambar “Joni dan komunitasnya” Pada tahun 2010, Joni Eareckson divonis oleh dokter ia terkena kanker payudara. Di dalam kondisi seperti ini, Joni sangat didudukung dan dihibur bukan hanya oleh suaminya tapi juga oleh komunitas di mana ia berjemaat. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 38 Tayangkan Gambar “Joni dan komunitasnya” Joni justru melalui musibah yang dialaminya, sekarang ia telah menerima begitu banyak penghargaan dan gelar doctor kehormatan karena pelayanan yang telah dilakukannya. Apapun ujian yang kita alami, itu semuanya akan mendatangkan kebaikan bagi kita dan membuat kita lebih mengenal akan Yesus yang kita sembah. Altar call Doakan secara khusus anak-anak yang sedang mengalami tekanan, masalah atau ujian supaya mereka memiliki iman bahwa Yesus tidak pernah meninggalkan mereka atau salah membuat rencana atas mereka. AYAT HAFALAN 1 Korintus 10:13 b Pada waktu kamu dicobai Ia akan memberikan kepadamu jalan ke luar, sehingga kamu dapat menanggungnya. 5. INVESTIGASI Bagilah anak-anak dalam kelompok diskusi Saling ceritakan pengalaman tidak enak yang pernah dialaminya tapi yang akhirnya justru bisa lebih mengenal akan kasih Tuhan. Ceritakan juga kalau ada yang masih dalam masalah dan tekanan dan sudah hampir putus asa. Saling mendoakan khususnya yang sedang dalam amsalah dan tekanan. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 39 MINGGU 5 Open My Eyes, Lord! AYAT KUNCI Yer 24:7 Aku akan memberi mereka suatu hati untuk mengenal Aku, yaitu bahwa Akulah TUHAN. Mereka akan menjadi umat-Ku dan Aku ini akan menjadi Allah mereka, sebab mereka akan bertobat kepada-Ku dengan segenap hatinya. SASARAN TEMA Anak-anak mengetahui hubungan antara ujian yang mereka hadapi dan proses pengenalan akan Kristus 1. RENUNGAN PEMBINA Yer 24:7, Roma 8:19, Luk 24:16 Darimanakah seseorang bisa timbul keinginan untuk mengenal Allah ? Bacalah Roma 8:19 dan renungkanlah seperti apakah sebenarnya kerinduan dunia ini untuk bisa mengenal Allah Sang Pencipta ? Apa saja yang selama ini seringkali menghalangi kamu sehingga sulit untuk bisa mengenali kehadiranNYA ? Doakanlah supaya anak-anak dapat menerima hati yang rinduk untuk selalu mengenal Allah dan mendoakan teman-temannya supaya dapat diberikan kerinduan hati yang sama. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 40 2. PERSIAPAN Ceritakan : CD Ilustrasi 3. ACTIVE GAMES Tebak Kata Tujuan : Anak belajar tentang perlunya kesabaran dan ketekunan untuk memperoleh jawaban Cara Main: Anak-anak dalam ibadah dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok anak laki-laki dan perempuan Setiap kelompok memilih satu orang menjadi pemimpin kelompoknya Setiap kelompom duduk dalam kelompoknya Pemimpin kelompok maju ke depan ruang ibadah berhadapan dengan pembina yang memimpin Games. Pembina yang memimpin Games akan memberikan beberapa kertas yang tertutup (di balik masing-masing kertas sudah ditulis KATA BENDA), dan kedua pemimpin kelompok harus memilih masing-masing 1 lembar dan membacanya sendiri dan menunjukkan kepada pembina yang memimpin Games tapi tidak ditunjukkan kepada pemimpin kelompok lain. Saat tanda dibunyikan Pembina yang bertugas, maka kedua pemimpin masing-masing harus berdiri berhadapan dengan anggota kelompoknya. Masing-masing kelompok harus berusaha menebak KATA BENDA nyang dilihat oleh pemimpinnya dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan bebas, tapi kedua pemimpin hanya diperbolehkan menjawab “YA” dan “BUKAN”, tidak boleh menjawab dengan perkataan lain (atau gunakan bahasa tubuh). Pemimpin kelompok yang melanggar kesepakatan cara menjawabnya, maka pertanyaan tersebut akan didiskualifikasi khusus bagi kelompok yang melanggar ketentuan, tapi kelompok tersebut dapat melanjutkan permainan untuk pertanyaan yang berikutnya. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 41 Setiap kelompok yang paling cepat dapat menebak kata yang dibaca oleh pemimpinnya berhak mendapatkan nilai 100. Permainan terus dilanjutkan dalam 4 babak, yaitu KATA BENDA, KATA KERJA, NAMA TEMPAT DI ALKITAB dan NAMA ORANG DI ALKITAB; setiap babak bisa disiapkan untuk masing-masing kelompok 4-5 kata. Antusiasme dari Pemimpin Games akan sangat mempengaruhi suasana permainan. PUJIAN Hey, Hey Kita Bertemu lagi King of Majesty Hebat (GMB) Nama Yesus Menara yang Kuat Kucari WajahMU Temukan KasihMU KATA KUNCI Kucari WajahMU, KuTemukan KasihMU Gerakan : Kucari = Telapak tangan kanan ditaruh di depan alis mata, seperti sedang melihat jauh WajahMU = usapkan kedua telapak tangan di muka, langsung dilanjutkan dengan mengacungkan telunjuk jari menunjuk ke atas Kutemukan = Buka kedua telapak tangan dengan ekspresi muka gembira seperti sedang menemukan harta karun KasihMU = Peluk kedua pundak sendiri dengan menggunakan kedua lengan secara bersilangan di depan dada. 4. CERITAKAN Keluaran 32 Menyembah allah yang keliru. Tampilkan gambar “Musa membelah Laut Merah” Teman-teman, masih ingat gambar ini ? Ya, betul, ini adalah gambar waktu Allah memakai Musa untuk membelah Laut Merah. Bangsa Israel saat itu sangat menghormati kuasa dari Allah yang begitu dahsyat. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 42 Tampilkan gambar “Bangsa Israel di Gunung Sinai” Bangsa Israel semakin menyadari bahwa ada Allah Pencipta langit dan bumi begitu mengasihi mereka, mereka ingin mengenal Allah yang sudah banyak melakukan mujizat sejak di Mesir. Tampilkan gambar “Musa naik ke Gunung Sinai” Tapi bangsa Israel ini juga takut untuk bertemu dengan Allah yang begitu dahsyat, sehingga mereka mengutus Musa untuk naik ke atas gunung Sinai dan bertemu dengan Allah, sementara mereka menunggu di kaki gunung Sinai. Tampilkan gambar “Patung Lembu Emas” Karena Musa begitu lama di atas gunung dan tidak ada kabar, maka bangsa Israel mulai tidak sabar menunggu dan mulai tidak lagi menaruh pengharapan untuk mengenal Allah yang membebaskan mereka dari Mesir, tapi memaksa Harun untuk membuat patung Lembu Emas untuk disembah. Tampilkan gambar “Musa yang sedih” Saat Musa hendak turun dari puncak gunung Sinai, ia mendengar bahwa bangsanya bukan sedang menantikan dirinya, tapi malah melupakan Allah yang telah membebaskan mereka, malah membuat patung untuk disembah. Selain marah, Musa sedih karena kebodohan bangsanya sendiri yang tidak mau setia menantikan pengenalan akan Allah yang hidup. Altar Call 1: Doakan anak-anak yang ingin memiliki hati yang haus untuk bisa mengenal Allah dan yang mau ambil komitmen untuk tetap setia mencari Allah setiap hari melalui saat teduh dan doa. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 43 Ada banyak sekali anak-anak yang Haus untuk Mengenal Allah yang sebenarnya. Tampilkan Gambar “Sirotol Mustagim” & “Berdoa di Mesjid” Bulan ini teman-teman kita yang beragama Islam sedang menjalankan ibadah Puasanya selama 1 bulan. Orang-orang Islam terkenal sebagai orang-orang yang taat menjalankan ibadahnya, berdoa 5 waktu setiap hari. Tapi hal yang paling utama didoakan saat mereka bersembahyang dan terutama saat sedang berpuasa di bulan Ramadhan ini adalah: “Sirotol Mustagim” yang artinya “Tuhan tunjukkan jalan yang lurus bagi kami”. Itu adalah doa yang paling utama diucapkan oleh orang-orang muslim. Sama seperti bangsa Israel yang menunggu di kaki Gunung Sinai, demikian juga orang Islam sedang menunggu sampai dinyatakan “Jalan yang Lurus itu” Tampilkan gambar “Yesuslah Jalannya” Siapakah Jalan yang Lurus itu ? Yohanes 14:6 mengatakan bahwa Yesuslah satu-satunya jalan yang dapat membawa semua manusia berjumpa dengan Allah Pencipta Langit dan Bumi. Tampilkan gambar “Anak-anak berpuasa” Jadi doakanlah teman-teman kamu yang beragama Islam, yang saat-saat ini sedang melakukan puasa bulan Ramadhan, supaya doa mereka dijawab Tuhan. Tampilkan gambar “Yesus” Sehingga mereka boleh berjumpa sendiri dengan Yesus yang mereka kenal sebagai Isa Almasih. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012 44 Tampilkan gambar “Yesus memeluk Anak-anak” Sebab Yesus sangat mengasihi semua orang, apapun agamanya, karena mereka semua adalah ciptaanNYA. Altar Call 2 Ajaklah anak-anak untuk mengingat teman sekolah atau tetangganya yang muslim dan ajaklah untuk mendoakannya secara bersama-sama, supaya kerinduan mereka bertemu dengan Jalan yang Lurus itu dijawab Tuhan di bulan Puasa ini. AYAT HAFALAN Yohanes 14:6 Kata Yesus kepadanya: "Akulah jalan dan kebenaran dan hidup. Tidak ada seorangpun yang datang kepada Bapa, kalau tidak melalui Aku. 5. INVESTIGASI Bagilah anak-anak dalam kelompok diskusi Ceritakanlah masing-masing tentang teman atau tetangganya yang beragama Islam Doakanlah sekali lagi secara bergantian dengan menyebut namanya, supaya bisa berjumpa dengan Tuhan Yesus. Kurikulum Kelas Besar Juli 2012
