Efektivitas Penggunaan Metode Cooperative Script pada

40
41
SOAL PRETEST DAN POSTEST
Nama
:
Kelas
:
Mata Pelajaran :
Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C dan D pada jawaban yang paling
benar !
1. Pada zaman dahulu kala selain mempunyai tanduk, ayam jago juga
mempunyai kelebihan . . . .
a. terbang
c. berenang
b. menghilang
d. menghilang
2. Sifat ayam jago pada zaman dulu adalah ….
a. baik hati
c. sombong
b. ramah
d. pemalu
3. Singalong burung mencopot tanduk para ayam jago dan memberikan
tanduk itu kepada ….
a. singa
c. buaya
d. naga
b. ular
4. Nama lain dari singalong burung adalah ….
a. Dewa perang suku Madura c. Dewa perang suku sunda
d. Dewa perang suku dayak
b. Dewa perang suku jawa
5. Tokoh utama dalam cerita “Ayam Jago yang Sombong” adalah ….
a. singalong burung
c. ayam jago
b. naga
d. semua jawaban benar
6. Nama sahabat singalong burung adalah ….
a. ayam jago
c. semua jawaban salah
b. raja naga
d. semua binatang
7. Tempat pertempuran antara ayam jago dan naga berada di ….
a. di tepi laut
c. di tepi sungai kapuas
b. di tepi sungai
d. di tepi pegunungan
8. Tempat tinggal raja naga berada di ….
a. di laut
c. di gua
b. di gunung
d. di hutan
42
9. Sifat singalong burung adalah ….
a. bijaksana dan baik hati
b. angkuh dan sombong
c. jahat dan serakah
d. pilih teman
10. Nama lain Dewa Perang Suku Dayak adalah ….
a. naga
c. singalong burung
b. ayam jago
d. semua jawaban benar
11. Pada saat para naga mengembuskan api, apa yang terjadi pada para ayam
jago ….
a. para ayam jago mati
b. sayap para ayam jago terbakar
c. para ayam jago hangus terbakar
d. para ayam jago selamat
12. Tindakan para ayam jago yang suka berkelahi merupakan tindakan yang
….
a. tidak baik
c. biasa saja
b. baik sekali
d. terpuji
13. Sifat raja naga adalah ….
a. jahat
b. Serakah
c. setia kawan
d. pendiam
14. Raja naga merupakan sahabat dari ….
a. singalong burung
c. prajuit naga
b. ayam jago
d. singa
15. Sungai Kapuas berada di daerah ….
a. Kalimantan Timur
c. Kalimantan Tengah
b. Kalimantan Barat
d. Kalimantan Selatan
16. Selain mempunyai tanduk dan bisa terbang, ayam jago juga mempunyai
sifat yang ….
a. baik
c. buas
d. ramah
b. jahat
17. Menepuk dada merupakan kebiasaan para ….
a. singalong burung
c. para naga
b. raja naga
d. ayam jago
18. Singalong burung sangat murka karena ….
a. kelakuan prajuit naga
c. kelakuan raja naga
b. kelakuan para binatang
d. kelakuan ayam jago
43
19. Penghargaan yang diberikan singalong burung kepada para naga adalah
….
a. tanduk
c. sayap
b. cakar
d. api
20. Singalong burung memberi tanduk para ayam jago kepada ….
a. para ular
c. para burung
b. para singa
d. para naga
KUNCI JAWABAN
1.
2.
3.
4.
5.
A
C
D
D
C
6. B
7. C
8. B
9. A
10. C
11. B
12. A
13. C
13. A
15. B
44
16. C
17. D
18. C
19. D
20. A
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan
: SDN Sidorejo Lor 02
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas Semester
: V/ II
Alokasi Waktu
: 3 X 35 Menit
I.
Standar Kompetensi
Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang
disampaikan secara lisan
II.
Kompetensi Dasar
Mengindentifikasi unsur cerita (tokoh, watak, latar, tema)
III.
Indikator
Menjelaskan tokoh-tokoh cerita dan sifat-sifatnya
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran diharapkan siswa dapat :
Mendengarkan dengan baik isi cerita rakyat yang dibacakan oleh
guru
Memahami isi cerita
Menyebutkan nama-nama tokoh yang ada didalam isi ceita
Menjelaskan sifat-sifat tokoh yang ada dicerita
45
B. Materi
Ayam Jago yang Sombong
Dahulu kala, semua ayam jago mempunyai tanduk. Mereka bahkan
dapat terbang dan sangat buas. Dalam pertempuran, mereka selalu menang
dan itu membuat mereka sombong. Mereka berpikir, merekalah yang paling
kuat di dunia.
Melihat tingkah ayam jago, binatang lain tidak suka. Mereka lalu
menemui Singalong Burong, Dewa
Perang Suku Dayak.
Mereka
menceritakan bagaimana kejam dan sombongnya para ayam jago.
Singalong Burong ikut kesal mendengarnya. Ia memerintahkan para ayam
jago untuk menghadap.
”Kudengar kalian suka berkelahi,” tanya Singalong Burong kepada
para ayam jago. ”Benarkah?”
”Ya, karena kami pemberani!” ujar para ayam jago menepuk dada.
”Tetapi kalian tidak hanya berkelahi dengan binatang-binatang
kuat. Binatang lemah dan kecil pun kalian pukul. Apakah itu dapat disebut
pemberani?”
”Kami memang prajurit yang paling berani,” kata salah satu ayam
jago. ”Tugas prajurit adalah bertempur dan menang. Dan kami selalu
menang.”
Para ayam jago kemudian meninggalkan tempat itu dengan
angkuh. Singalong Burong sangat murka. Ia lalu menemui sahabatnya,
Raja Naga, yang berdiam di puncak sebuah gunung. Kemudian ia bercerita
tentang kekesalannya pada para ayam jago itu.
”Aku akan memerintahkan para prajurit naga agar memberi
pelajaran pada para ayam jago!” ujar Raja Naga setelah Singalong Burong
selesai bercerita.
46
Saatnya tiba. Pertempuran antara ayam-ayam jago dan para
prajurit naga berlangsung seru di dataran luas di tepi Sungai Kapuas.
Ayam-ayam jago menganggap remeh pasukan naga, sebab mereka
tidak memiliki tanduk. Meskipun napas naga mengeluarkan api, para
ayam jago tidak merasa takut sedikit pun.
Pertempuran berlangsung sepanjang hari. Naga-naga itu terluka
karena terkena tanduk ayam jago. Mereka lalu membalasnya dengan
semburan api. Sayap-sayap para ayam jago pun terbakar. Mereka lari kocarkacir. Akhirnya, para naga dapat memenangkan pertempuran itu.
Singalong Burong lalu mencopot tanduk para ayam jago dan
memberikannya kepada para naga. Singalong Burong juga menghilangkan
kemampuan terbang para ayam jago.
Itulah sebabnya mengapa kini naga memiliki tanduk dan ayam
jago tidak dapat terbang. Walaupun kalah, ayam jago tetap saja bersikap
sombong. Lihat saja, ia selalu berjalan dengan angkuh sambil berkokok.
C. Metode Pembelajaran
Cooperative script
Tanya jawab
Sosiadrama
D. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
Mengucap salam
47
Doa
Absensi
Apersepsi/motivasi
Guru menanyakan kepada siswa siapa yang pernah membaca
buku tentang cerita rakyat, dan mempunyai simpanan atau
koleksi buku cerita rakyat.
2. Kegiatan inti
Guru membagi siswa untuk berpasangan
Guru membagikan wancana atau matei tiap siswa untuk
dibacakan dengan membuat ringkasan yang sudah ditentukan
Guru dan siswa menetapkan siapa yang pertama berperan
sebagai pembicara dan siapa yang berperan sebagai pendengar
Pembicara membacakan ringkasannya mengenai sifat-sifat
tokoh yang ada di dalam cerita, sementara pendengar
menyimak, mengeroksi atau menunjukkan ringkasan yang
kurang lengkap dan membantu mengigat atau menghafalkan
ringkasan yang sudah ditentukan
Guru memeriksa tiap-tiap kelompok
Salah satu kelompok maju ke depan untuk membacakan isi
ringkasannya
Guru bertanya kepada kelompok lain, apakah ada diantara hasil
ringkasan mereka ada yang berbeda dari kelompok yang sudah
maju kedepan
E. Kegiatan Akhir
Siswa dengan bimbingan guru membuat kesimpulan
Evaluasi
F. Sumber Belajar dan Alat Peraga
Sumber
: Buku paket : “ Pintar Berbahasa Indonesia “ kelas
V
G. Evaluasi
48
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C dan D pada jawaban yang
paling benar !
1. Pada zaman dahulu kala selain mempunyai tanduk, ayam jago juga
mempunyai kelebihan . . . .
a. terbang
c. berenang
b. menghilng
d. Menghilang
2. Sifat ayam jago pada zaman dulu adalah ….
a. baik hati
c. sombong
b. ramah
d. pemalu
3. Singalong burung mencopot tanduk para ayam jago dan memberikan
tanduk itu kepada ….
a. singa
c. buaya
b. ular
d. naga
4. Nama lain dari singalong burung adalah ….
a. Dewa perang suku Madura
c. Dewa perang suku jawa
d. Dewa perang suku sunda
e. Dewa perang suku dayak
5. Tokoh utama dalam cerita “Ayam Jago yang Sombong” adalah ….
a. singalong burung
c. ayam jago
b. naga
d. semua jawaban bena
6. Nama sahabat singalong burung adalah ….
a. ayam jago
c. semua jawaban salah
b. raja naga
d. semua binatang
7. Tempat pertempuran antara ayam jago dan naga berada di ….
a. di tepi laut
c. di tepi sungai kapuas
b. di tepi sungai
d. di tepi pegunungan
8. Tempat tinggal raja naga berada di ….
a. di laut
c. di gua
b. di gunung
d. di hutan
49
9. Sifat singalong burung adalah ….
a. bijaksana dan baik hati
c. angkuh dan sombong
d. jahat dan serakah
e. pilih tema
10. Nama lain Dewa Perang Suku Dayak adalah ….
a. naga
c. singalong burung
b. ayam jago
d. semua jawaban benar
11. Pada saat para naga mengembuskan api, apa yang terjadi pada para ayam
jago ….
a. para ayam jago mati
b. sayap para ayam jago terbakar
c. para ayam jago hangus terbakar
d. para ayam jago selamat
12. Tindakan para ayam jago yang suka berkelahi merupakan tindakan yang
….
a. tidak baik
b. baik sekali
c. biasa saja
d. terpuji
13. Sifat raja naga adalah ….
a. jahat
c. setia kawan
b. Serakah
d. Pendiam
14. Raja naga merupakan sahabat dari ….
a. singalong burung
c. prajuit naga
b. ayam jago
d. singa
15. Sungai Kapuas berada di daerah ….
a. kalimantan timur
c. Kalimantan tengah
b. Kalimantan barat
d. Kalimantan selatan
16. Selain mempunyai tanduk dan bisa terbang, ayam jago juga mempunyai
sifat yang ….
50
a. baik
c. buas
b. jahat
d. Ramah
17. Menepuk dada merupakan kebiasaan para ….
a. singalong burung
c. raja naga
d. para naga
e. ayam jago
18. Selain berkelahi dengan binatang yang kuat ayam jago juga suka ….
a. merampas hak milik binatang lain
b. mengadu domba antara singalong dan binatang lain
c. memuku binatang yang lemah
d. pilih-pilih teman
19. Singalong burung sangat murka karena ….
a. kelakuan prajuit naga
c. kelakuan para binatang
d. kelakuan raja naga
e. kelakuan ayam jago
20. Selain mencopot tanduk para ayam jago, singalong burung juga
melakukan ….
a. menghilang kan kemampuan terbang
b. menghilang kan kemampuan melihat
c. menghilang kan kemampuan berkokok
d. menghilang kan sikap sombong
jawaban:
1. A
6. B
11. B
16. C
2. C
7. C
12. A
17. D
3. D
8. B
13. C
18. C
4. D
9. A
13. A
19. D
5. C
10. C
15. B
20. A
51
Pedoman Penilaian
Satu soal nilai nya 5. 20 x 5 = 100
DAFTAR NILAI BELAJAR PRETEST DAN POSTEST
SISWA KELAS V SDN SIDOREJO LOR 02
SALATIGA
FORMATIF KKM
NO
1
2
3
4
5
6
7
NAMA SISWA
Eka
Andre
Cindy
Aditya
Citra
Resa
Yanuar
NILAI PRETEST
40
65
65
65
45
65
40
52
NILAI POSTEST
70
80
75
80
65
80
60
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Luqman
Viki
wildan
Rizal
Ida
Alvienher
Suprianto
Sri
Novia
Arya
Sofian
Brilian
Arnitya
Dimas
JUMLAH NILAI
65
40
65
45
65
35
55
55
55
55
65
55
55
50
1145
75
60
80
65
80
60
70
70
75
75
80
60
60
70
1490
RATA-RATA NILAI
54.52
70.95
53
54
55
56
57
58
59
60
61
Hasil Uji Normalitas Variabel Prestasi Belajar
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Pretestpostest
N
Normal Parameters
42
a
Mean
Std. Deviation
Most Extreme Differences
62.7381
12.25752
Absolute
.145
Positive
.093
Negative
-.145
Kolmogorov-Smirnov Z
.937
Asymp. Sig. (2-tailed)
.343
a. Test distribution is Normal.
62
Hasil Uji Perbedaan Nilai Post Test dan Pre Test
Kelas Eksperimen dan Konvensional
Menggunakan Paired Samples T-Test
Mean
N
Std.
Std. Error
Deviation
Mean
Pair 1 Pretest
54.5238
21
10.23533
2.23353
Postest
70.9524
21
7.84523
1.71197
Paired Differences
Mean
Std.
Std. Error
Deviation
Mean
Sig
95% Confidence
.
Interval of the
(2-
Difference
Lower
1.64286E
1
5.94619
1.29756
Upper
-
t
-
19.13524 13.72190
63
d
tail
f
ed)
12.66 20
1
.000
DOKUMENTASI
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
DENGAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DAN
KONVENSIONAL
64
65