BAB VI PENUTUP 6.1. Kesimpulan Berdasarkan penjelasan

BAB VI
PENUTUP
6.1. Kesimpulan
Berdasarkan penjelasan analisis dan interpretasi data maka dapat disimpulkan bahwa
penggunaan smartphone dalam kehidupan sehari – hari telah memberikan efek pada perilaku
komunikasi interpersonal mahasiswa semester VI Program Studi Ilmu Komunikasi Fisip
Unwira. Efek pada perilaku komunikasi interpersonal yakni pada proses komunikasi,
perhatian saat komunikasi sedang berlangsung dan respon balik.
Smartphone merupakan sebuah media komunikasi yang saat ini bukan hanya
digunakan untuk memenuhi kebutuhan komunikasi seperti SMS/telpon, juga smartphone
merupakan bagian gaya hidup anak muda pada saat ini. Penggunaan smartphone dalam
kehidupan sehari – hari telah memberikan efek terhadap komunikasi interpersonal.
Berdasarkan hasil wawancara dengan informan, informan mengatakan bahwa smartphone
sebagai media komunikasi untuk mengirim dan menerima SMS/telpon tetapi juga
smartphone saat ini juga telah menjadi sebuah kebutuhan untuk memenuhi informasi, hiburan
dan edukasi. Smartphone tidak dapat dipisahkan dari setiap aktivitas mahasiswa.
Penggunaan smartpnone tentunyya memberikan efek pada penggunaan, efek yang
dapat dilihat adalah pada proses komunikasi. Ketika sedang duduk bersama maka mahasiswa
akan cenderung untuk mengakses smartphone dari pada melakukan komunikasi dengan
teman yang ada disamping. Selain itu juga mahasiswa lebih cenderung memberi perhatian
pada smartphone dan bukan pada komunikasi yang sedang berlangsung dan minimnya
respon balik yang diberikan pada lawan bicara.
Dari hasil wawancara dan observasi terhadap ahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi
semester VI, maka peneliti menemukan bahwa penggunaan smartphone telah memberikan
efek tehadap komunikasi interpersonal mereka sendiri. Diantaranya tidak melakukan proses
komunikasi secara langsung ketika duduk bersama dengan teman – teman. Selain itu kurang
memberi perhatian pada komunikasi yang sedang berlangsung, perhatian cenderung diberikan
pada smartphone dan minimnya respon balik yang diberikan. Kalaupun memberikan respon
balik maka komunikator haruslah memberikan stimulus berupa menepuk pundak atau bahu
informan ataupun mengulang pembicaraan dengan suara yang agak keras barulah informan
memberikan respon balik.
Maka penggunaan smartphone dalam kehidupan sehari – hari telah memberikan efek
pada perilaku komunikasi interpersonal diantaranya adalah
semakin tergerusnya proses
komunikasi tatap muka sesama mahasiswa. Selain itu minim dan berkurangya perhatian pada
saat komunikasi sedang berlangsung dan kecenderungan mahasiswa untuk mengabaikan dan
tidak memberi respon balik terhadap lawan bicara.
6.2. Saran
Saran yang dapat penulis berikan pada mahasiswa semester VI Program Studi Ilmu
Komunikasi Fisip Unwira yang merupakan pengguna aktif smartphone adalah :
Mahasiswa dapat dengan cerdas dan bijak menyikapi penggunaan smartphone dalam
kehidupan sehari – hari. Meskipun kebutukan akan komunikasi, informasi, hiburan dan
edukasi dapat diperoleh dengan mudah melalui smartphone namun sebaiknya bijak dalam
meyikapi penggunaanya. Mahasiswa sebagai pengguna smartphone, jangan sampai menjadi
ketergantungan terhadap smartphone dan mengabaikan lingkungan ataupun tidak peka
dengan lingkungan disekitar dan melupakan orang – orang yang ada disekitar.
Selain itu juga mahasiswa sebagai pengguna smartphone sehari – hari, jangan sampai
membuat mahasiswa menjadi melupakan dan mengabaikan komunikasi interpersonal dengan
teman – teman pada saat duduk bersama. Karena pada mulanya komunikasi secara langsung
merupakan komunikasi yang secara alamiah terjadi dalam setiap individu manusia.
DAFTAR PUSTAKA
Publikasi :
Ardianto, Elvinaro. 2013. Komunikasi Massa. Bandung: Simbiosa Rekatama Media
Aw. Suranto. 2011. Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu
Effendi, Onong Uchjana. 2011. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung : PT. Remaja
Rosdyakarya.
Khoirunisa.2014. Mengenal Aplikasi Smartphone. Jakarta: PT. Alex Media Komputindo
Kriyantoro, Rahmat. 2010. Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana
Kusnawa. 2014. Prinsip – Prinsip Perilaku. Surabaya : Putra Media Nusantara
Mustofa, Bisri. 2015. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Parama Ilmu
Mulyana, Deddy. 2007. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Nurudin. 2007. Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada
Notoadmodjo, Anwar. 2002. Perilaku Sosial dan Emosional Anak. Jakarta: PT Pustaka Sinar
Harapan
Sobur, Alex. 2003. Psikologi umum. Bandung : Pustaka Setia
Sridianti. 2012. Edukasi Teknologi dan Informasi. Jakarta: Publishing
Sugiono, Dendy. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : PT Gramedia
Sumardy, Ardy. 2001. Mahasiswa Setelah Masa Orde Baru. Yogyakarta: Andi Offset
Non Publikasi :
Saku Bouk, Hendrikus. 2014. Non Publikasi Diktat Perkuliahan Perkembangan Teknologi
Informasi dan Komunikasi.
Saku Bouk, Hendrikus. 2012. Non Publikasi Diktat Perkuliahan Komunikasi Interpersonal
Internet
http://. kompasnews com/2015/12/ hasil-riset-google-pengguna-smartphone-diasia.html
(diakses 12 november 2015)
http://. detiknews com/2014/10/27/rekapitulasi- pengguna-smarphone-diIndonesia .hmtl
(diakses 22 Januari 2016)
LAMPIRAN
Panduan Wawancara
Pertanyaan pokok penelitian
Bagaimana efek penggunaan smartphone pada perilaku komunikasi interpersonal
mahasiswa?
Sub pertanyaan penelitian
1. Proses Komunikasi
a. Ketika sedang mengakses smartphone apakah anda juga melakukan komunikasi tatap
muka dengan teman disekitar?
b. Apakah anda setuju bahwa penggunaan smartphone telah merubah proses komunikasi
tatap muka secara langsung?
c. Bagaimana tanggapan anda, mengenai proses komunikasi yang terjadi, apabila antar
sesama mahasiswa saling mengakses smartphone dan tidak melakukan komunikasi tatap
muka secara langsung ?
d. Menurut anda, apakah penggunaan smartphone telah menghambat proses komunikasi
secara langsung?
e. Pada saat yang bersamaan anda sedang mengakses smartphone dan saat itu juga sedang
berlangsung komunikasi apakah menurut anda komunikasi itu sudah cukup efektif?
2. Perhatian Saat Komunikasi Berlangsung
a. Ketika komunikasi sedang berlangsung, apakah anda cenderung memberi perhatian pada
lawan bicara atau pada smartphone?
b. Saat komunikasi sedang berlangsung bentuk perhatian seperti apa yang anda berikan pada
komunikator? Misalnya mendengar sambil mengakses smartphone atau menatap wajah
komunikator?
c. Lebih sering mana anda memberikan perhatian atau tidak memberikan perhatian pada
komunikasi yang sedang berlangsung?
d. Menurut anda, apakah dengan memberi perhatian dengan hanya tanpa melihat pada wajah
komunikator sudah cukup untuk mengetahui makna pesan yang disampaikan?
e. Bagaiamana tanggapan anda mengenai perubahan perilaku komunikasi mahasiswa yang
lebih cenderung memberi perhatian pada smartphone dibandingkan dengan lawan bicara?
3. Respon Balik
a. Ketika sedang mengakses smartphone, apakah anda cenderung memberikan respon balik
terhadap lawan bicara atau mengabaikan?
b. Saat memberikan respon apakah lawan bicara anda harus memberikan stimulus duluan
terhadap anda? Misalnya dia menepuk pundak agar anda meberikan respon.
c. Pada saat memberikan respon balik, apakah anda termasuk memberikan respon tetapi
lambat atau tidak memberikan respon dan diam?
d. Apakah ketika anda memberikan respon atau jawaban, lawan bicara anda harus mengulang
apa yang diakatakan?
e. Bagaiamana tanggapan anda, mengenai perubahan perilaku komunikasi mahasiswa yang
lebih cenderung mengabaikan lawan bicara?
FOTO PENELITIAN
Penulis melakukan wawancara terhadap mahasiswa semester VI yang menjadi informan
penelitian. Gambar diambil pada hari Selasa 3 Mei 2016 di lingkungan Kampus FISIP
Unwira Kupang.
FOTO PENELITIAN
Penulis melakukan wawancara terhadap mahasiswa semester VI yang menjadi informan
penelitian. Gambar diambil pada hari Selasa 3 Mei 2016 dan Rabu 4 Mei 2016 di lingkungan
Kampus FISIP Unwira Kupang.
FOTO PENELITIAN
Penulis melakukan wawancara terhadap mahasiswa semester VI yang menjadi informan
penelitian. Gambar diambil pada hari Selasa 3 Mei 2016 di lingkungan Kampus FISIP
Unwira Kupang.