1 daftar isi bab i pendahuluan - fisip ub

DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN .................................................................. 3
1.1
LATAR BELAKANG ............................................................ 3
1.2
TONGGAK SEJARAH.......................................................... 4
1.3
LANDASAN FILOSOFIS ...................................................... 6
1.4
LANDASAN INSTITUSIONAL............................................... 7
1.4.1. NILAI-NILAI UTAMA.......................................................... 7
1.4.2. PRINSIP DASAR ................................................................ 7
1.4.3. VISI ................................................................................. 8
1.4.4. MISI ................................................................................ 8
1.4.5. TUJUAN ........................................................................... 9
1.4.6. SASARAN ........................................................................10
1.4.7. STRATEGI PENCAPAIAN ...................................................11
BAB II PERKEMBANGAN FISIP UB ................................................13
2.1
BIDANG AKADEMIK .........................................................13
2.1.1 DATA PERKEMBANGAN PROGRAM STUDI DAN PEMINAT ..13
2.1.2 DATA MAHASISWA YANG DITERIMA ................................14
2.1.3 JUMLAH MAHASISWA AKTIF ............................................15
2.1.4 JUMLAH LULUSAN ..........................................................16
2.1.5 PERKEMBANGAN IPK RATA-RATA LULUSAN ......................17
2.2
BIDANG UMUM PERLENGKAPAN, KEUANGAN,
KEPEGAWAIAN ...............................................................18
2.2.1 PERKEMBANGAN PRASARA .............................................18
2.2.2 FASILITAS PENUNJANG BELAJAR ......................................20
2.2.3 LAYANAN TEKNOLOGI INFORMASI ...................................23
1
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.2.7
2.2.8
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
PERKEMBANGAN DANA PENDIDIKAN ...............................24
PROSENTASE PEMANFAATAN DANA ................................25
PERKEMBANGAN JUMLAH DOSEN DAN RASIO ..................26
JUMLAH DOSEN DAN ASISTEN DOSEN MENEMPUH STUDI
LANJUT...........................................................................28
PERKEMBANGAN JUMLAH TENAGA KEPENDIDIKAN DAN
JENJANG KEPENDIDIKAN .................................................29
BIDANG KEMAHASISWAAN..............................................30
JUMLAH DANA DAN PENERIMA BEASISWA FISIP UB ..........30
MITRA PEMBERI BEASISWA FISIP UB ................................32
JUMLAH LEMBAGA KEGIATAN MAHASISWA FISIP UB ........33
PRESTASI MAHASISWA FISIP UB .......................................34
BIDANG PENELITIAN, PENGABDIAN MASYARAKAT, DAN
KERJASAMA ....................................................................39
PERKEMBANGAN KEGIATAN PENELITIAN ..........................39
PERKEMBANGAN KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT .40
HASIL KARYA TULIS DOSEN ..............................................41
BAB III PENUTUP .......................................................................43
2
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Seiring dengan meningkatnya peran swasta dan masyarakat
dalam penyelenggaraan administrasi publik, Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya diharapkan mampu
menciptakan
manajemen
publik
yang
handal
serta
meningkatkan kualitas penyelenggaraan administrasi publik yang
tepat. Salah satu cara dalam penyelenggaraan administrasi yang
baik adalah dengan New Public Management (NPM), yaitu
birokrasi dan administrasi dibuat seefisien dan seefektif mungkin.
Keterbukaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik juga ditekankan
dalam
NPM,
yang
ditunjukan
dalam
berbagai
kegiatan
administrasi guna meningkatkan kinerja.
Akuntabilitas sangat penting dilakukan oleh Fakultas Ilmu
Sosial
dan
Ilmu
Politik
karena
merupakan
sebuah
pertanggungjawaban kepentingan atau sebuah kewajiban untuk
memberitahukan, menjelaskan terhadap tiap-tiap tindakan.
Pelaporan Akuntabilitas Kinerja telah tertuang dalam Pedoman
Penyusunan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah,
3
Pengukuran kinerja digunakan sebagai dasar untuk menilai
keberasilan/kegagalan pelaksanaan kegiatan sesuai dengan
peran, tugas dan fungsi.
Pengukuran kinerja juga digunakan
untuk menilai pencapaian
tujuan dan sasaran (goals and
objectives. Oleh karena itu untuk mengukur kinerja diperlukan
berbagai indikator kinerja.
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menjadikan Rencana
Strategis Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik sebagai
acuan atau indikator dalam pencapaian tujuan. Sebagai bentuk
akuntabilitas dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, maka
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menerbitkan Laporan
Tahunan Dekan yang memaparkan kinerja, pencapaian, dan
karakteristik dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik universitas
brawijaya selama tahun 2013.
1.2 TONGGAK SEJARAH
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya
didirikan
pada
tanggal
13
Nopember
2003,
dengan
dikeluarkannya SK Dirjen Dikti Depdiknas Nomor 3545/D/T/2003
perihal Ijin Penyelenggaraan Program-program Studi Baru pada
4
Universitas Brawijaya jenjang Program Sarjana (S1) (Program
Studi Sosiologi dan Program Studi Ilmu Komunikasi).
Selanjutnya untuk menindaklanjuti surat tersebut Rektor
pada tanggal 3 Pebruari 2004 melalui SK Rektor Nomor :
002A/SK/2004 membentuk Program Ilmu Sosial sebagai wadah
kedua program studi tersebut dan sebagai embrio berdirinya
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik di Universitas Brawijaya.
Pada tanggal 30 Agustus 2006 berdasarkan SK Dikti No.
3227/D/T/2006 Program Studi Sosiologi dan Ilmu Komunikasi
memperoleh izin perpanjangan, setelah 2 tahun pembukaan
kedua program studi tersebut.
Dalam
perkembangannya,
melalui
SK
DIKTI
No.
1504/D/I/2007 tertanggal 22 Juni 2007 dan SK DIKTI No.
1621/D/T/2007 tertanggal 6 Juli 2007. Program Studi Psikologi
dan Hubungan Internasional telah dibuka di Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik. Perkembangan selanjutnya dalam waktu yang
relatif singkat, yakni dalam jangka 4 tahun Program Ilmu Sosial
telah berubah menjadi Fakultas, proses menjadi fakultas dimulai
pada tanggal 29 Februari 2008 dengan keluarnya SK Dikti Nomor
: 536/D/T/2008, tentang Usul Pembukaan Fakultas Ilmu Sosial
pada Universitas Brawijaya. Kemudian Rektor Universitas
5
Brawijaya menetapkan dengan SK Rektor tertanggal 8 April 2008
nomor: 090/SK/2008 tentang Pendirian Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Brawijaya dengan 2 jurusan dan 4 program studi.
Pada tanggal 8 April 2009, nama Fakultas Ilmu Sosial diganti
menjadi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Tanggal 8 April
kemudian ditetapkan sebagai hari kelahiran Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik, dan tepatnya pada tahun 2010 telah dibuka pula
program studi Ilmu Politik dan Ilmu Pemerintahan, bahkan pada
tahun 2011 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik membuka
program Pasca Sarjana dengan Program Studi S2 Sosiologi, S2
Ilmu Komunikasi, dan S3 Sosiologi.
1.3 LANDASAN FILOSOFIS
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya
sebagai lembaga pendidikan tinggi dan sebagai BLU berlandaskan
pada Pancasila dan UUD 45 yang menyelenggarakan Tridharma
Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat dalam rangka menjalankan amanat
dan cita-cita kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia
untuk mencerdaskan kehidupan bangsa serta meningkatkan
martabat manusia dan mutu kehidupan berlandaskan iman dan
6
taqwa. World Class Etrepreneurial University adalah strategi yang
dilaksanakan guna mempercepat pencapaian amanat diatas.
1.4
LANDASAN INSTITUSIONAL
Perencanaan progam dalam Renstra UB mengacu pada Pilar
Pendidikan Nasional, dan didasarkan atas Visi, Misi, Nilai dan
Sikap Dasar UB dengan arahan Tujuan dan Motto UB berikut:
1.4.1. NILAI-NILAI UTAMA
Dalam melaksanakan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi,
maka civitas akademika wajib menjunjung tinggi dan
mengamalkan nilai-nilai sebagai berikut :
1. Ketuhanan
2. Etika
moral,
keadilan,
kejujuran,
kearifan
dan
pengabdian terbaik.
3. Keunggulan, kreativitas, inovatif, dinamis serta efisien.
4. Kepeloporan, kemandirian, dan bertanggung jawab.
5. Keterbukaan, manusiawi, berwawasan nasional dan
global.
1.4.2. PRINSIP DASAR
FISIP UB memiliki prinsip yang dikembangkan berdasarkan
prinsip-prinsip dasar sebagai berikut :
7
1. Aktualisasi nilai-nilai filosofis Pancasila, UUD 1945
serta hakikat penyelenggaraan pendidikan tinggi
yang dilandasi oleh “Ilmu amaliah, amal ilmiah”.
2. Mengacu pada prinsip-prinsip organisasi yang sehat
dan
dinamis
melalui
program-program
yang
berkelanjutan, transparan, akuntabel dan mampu
meningkatkan kesejahteraan serta daya saing
bangsa.
1.4.3. VISI
Menjadi fakultas unggul berstandar internasional dan
berjiwa entrepreneur di bidang sosial politik dan mampu
berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses
pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1.4.4. MISI
Dalam upaya mewujudkan Visi tersebut FISIP UB memiliki
Misi sebagai berikut:
1. Mengembangkan pendidikan di bidang Sosiologi,
Ilmu Komunikasi, Psikologi, Hubungan Internasional,
Ilmu
Politik
dan
8
Ilmu
Pemerintahan
serta
mengupayakan
pemanfaaannya
dalam
proses
pembangunan nasional.
2. Mewujudkan keunggulan lulusan yang kompeten,
berdaya saing di bidang ilmu sosial dan ilmu politik
berstandar nasional dan internasional.
3. Mengembangkan sistem perkuliahan yang adaptif
dan sensitif terhadap perkembangan ilmu dan
teknologi berbasis komitmen moral spiritual dan
berjiwa entrepreneur.
4. Mewujudkan pelayanan prima pada stakeholders
melalui
pengembangan
kegiatan
pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1.4.5. TUJUAN
Dengan melalui proses analisis lingkungan internal dan
eksternal, maka tujuan FISIP UB dalam upaya pencapaian visi
dan misi adalah sebagai berikut:
1. Menghasilkan
sumberdaya
manusia
yang
berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, mampu membelajarkan diri, memiliki wawasan
yang luas, memiliki disiplin dan etos kerja, sehingga
9
menjadi tenaga akademis dan profesional yang
tangguh dan memiliki daya saing di tingkat nasional
dan internasional.
2. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan
seni guna mendorong pengembangan Tri Dharma
Perguruan Tinggi.
3. Menghasilkan SDM yang berkualitas dan profesional
dalam
kegiatan
masyarakat
penelitian,
dan
pemberdayaan
entrepreneur
melalui
pengembangan konsep pemecahan masalah.
4. Melaksanakan pelayanan berkualitas prima kepada
stakeholders secara berkelanjutan untuk menjalin
kemitraan strategis dalam menopang Tri Dharma
Perguruan Tinggi.
1.4.6. SASARAN
Dalam mencapai visi, misi dan tujuan tersebut ditetapkan
serangkaian sasaran sebagai panduan yang meliputi:
1) Meningkatkan
mewujudkan
kualitas
keunggulan
dan
fakultas
nasional maupun internasional.
10
mutu
pada
untuk
level
2) Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya
dukung sarana dan prasarana secara berkelanjutan
dalam menunjang aktifitas pembelajaran, penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat.
3) Tercapainya kualitas dosen dan staf administrasi
yang memiliki komitmen, etika, integritas dan
akuntabilitas.
4) Meningkatkan
kualitas
lulusan
yang
memiliki
kompetensi keilmuan dan kemampuan penerapan
dimasyarakat serta jiwa entrepreneur.
5) Meningkatkan
kapasitas
organisasi
dan
kelembagaan yang sinergis dalam pencapaian
Tridharma Perguruan Tinggi.
6) Meningkatkan kepercayaan dan jaringan kerja
dalam mendukung pengembangan fakultas secara
berkelanjutan.
1.4.7. STRATEGI PENCAPAIAN
1 Peningkatan kualitas Tridharma untuk mewujudkan
keunggulan fakultas pada taraf nasional dan
internasional.
11
2 Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya
dukung sarana dan prasarana secara berkelanjutan
dalam menunjang aktifitas pembelajaran, penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat.
3 Pencapaian
standar kualitas
administrasi
yang
memiliki
dosen
dan
komitmen,
staf
etika,
integritas dan akuntabilitas.
4 Peningkatan
kualitas
lulusan
yang
memiliki
kompetensi keilmuan dan kemampuan penerapan
di masyarakat serta berjiwa entrepreneur.
5 Peningkatan kuantitas dosen dengan rekruitmen
dosen tetap PNS dan Non PNS serta Asisten Dosen
(dipersiapkan sebagai dosen dengan pemberian
bantuan studi lanjut).
6 Peningkatan kapasitas organisasi dan kelembagaan
yang
sinergis
dalam
pencapaian
Tridharma
Perguruan Tinggi.
7 Peningkatan kepercayaan dan jaringan kerja dalam
mendukung
pengembangan
berkelanjutan.
12
fakultas
secara
BAB II
PERKEMBANGAN FISIP UB
2.1 BIDANG AKADEMIK
2.1.1
DATA PERKEMBANGAN PROGRAM STUDI DAN PEMINAT
Peminat yang ingin masuk ke FISIP UB sangatlah besar dimana saat
awal berdiri pada tahun 2004 jumlah peminat sebesar 5152 orang.
Sejak tahun 2008 jumlah peminat terus mengalami kenaikan dan
pada tahun 2012 jumlah peminat telah mencapai angka 11880
peminat. Angka ini tentu saja memberikan indikasi betapa tingginya
minat masyarakat untuk masuk sebagai mahasiswa di FISIP UB.
13
2.1.2
DATA MAHASISWA YANG DITERIMA
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
2004 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Data mahasiswa diterima dan aktif diatas menunjukan betapa besar
mahasiswa yang masuk ke FISIP UB, akan tetapi sesuai dengan
perosedur yang ada, maka perlu adanya tahapan seleksi untuk
dapat masuk sebagai mahasiswa di FISIP UB.
14
Data di atas pada tahun 2012 menunjukan dari 11880 peminat,
hanya 1208 mahasiswa saja atau hanya 10 % saja yang dapat
diterima di FISIP UB, maka dapat kita proyeksikan jika peluang FISIP
UB kedepan sangatlah masih terbuka lebar untuk mengembangkan
diri kearah yang lebih luas lagi.
2.1.3
JUMLAH MAHASISWA AKTIF
No
Jurusan / Prodi
Aktif
Prosentase
1
2
S1 Sosiologi
S1 Ilmu Komunikasi
636
1519
13.51%
32.26%
3
S1 Psikologi
895
19.01%
4
S1 Hubungan Internasional
857
18.20%
5
S1 Ilmu Politik
422
8.96%
6
S1 Ilmu Pemerintahan
320
6.80%
7
S2 Sosiologi
6
0.13%
8
S2 Ilmu Komunikasi
48
1.02%
15
9
S3 Sosiolog
5
0.11%
Jumlah
4708
100.00%
Data diatas menunjukan jika di FISIP sekarang memiliki jumlah
mahasiswa yang aktif hingga semester ganjil tahun ajaran
2012/2013 ini menujukan angka 4708 mahasiswa yang masih aktif
kuliah di FISIP UB, tentu saja ini akan membuat FISIP untuk selalu
terpacu dalam mengembangkan sarana prasarana perkuliahan dan
layanan pendidikan yang mengacu pada kepuasan pelanggan serta
pelayanan prima, agar semua mahasiswa merasa nyaman untuk
belajar di FISIP UB
2.1.4
JUMLAH LULUSAN
Ket
2008
2009
2010
2011
2
9
23
39
52
158
41
166
52
97
Psikologi
10
49
Ilmu Hubungan
Internasional
2
32
Sosiologi
Ilmu Komunikasi
Ilmu Politik
2012 2013
3
Ilmu Pemerintahan
16
Total
11
62
210
219
233
Jumlah lulusan fakultas sejak tahun 2008 selalu mengalami
peningkatan, dimana pada tahun 2012 mahasiswa yang telah lulus
sebanyak 233 mahasiswa. Jumlah kelulusan ini akan terus
ditingkatkan, sehingga dapat mengimbangi jumlah mahasiswa yang
diterima untuk menghindari penumpukan mahasiswa.
2.1.5
PERKEMBANGAN IPK RATA-RATA LULUSAN
1
Sosiologi
Rata-rata IPK Lulusan
2008 2009 2010 2011 2012
3.52 3.32 3.29 3.03 3.19
2
Ilmu Komunikasi
3.55
3
4
Psikologi
Hubungan
Internasional
No
Jurusan/Prodi
17
3.44
3.33
3.38
3.35
3.78
3.36
3.45
5.
Ilmu Politik
3.48
Data diatas menunjukan jika di mahasiswa FISIP UB
memiliki IPK kelulusan yang sangat memuaskan dengan
mencapai IPK diatas 3 (tiga), sehingga bisa dikatakan jika
lulusan FISIP UB memang patut diperhitungkan dalam
dunia kerja, sebab memiliki standar yang mampu
bersaing untuk diterima di dunia kerja.
2.2 BIDANG UMUM PERLENGKAPAN, KEUANGAN, KEPEGAWAIAN
2.2.1
PERKEMBANGAN PRASARA
18
Luas lahan yang dimiliki FISIP UB
tahun sampai awal tahun 2012
tercatat 3.243,5 m2 yang
berlokasi di bekas stadion
sepakbola Universitas Brawijaya,
lahan seluas tersebut akan dibangun 3 (tiga) gedung fakultas,
lahan tersebut berlokasi di tempat yang sangat strategis
sebab berdekatan dengan pusat pertokoan, daerah kost, dan
sangat terjangkau dengan fasilitas umum.
Luas Bangunan
Luas Bangunan fisik terus mengalami perkembangan yang
sangat signifikan, saat ini luas bangunan telah mencapai
10.436 m2, dengan selasesainya pembangunan gedung 2,
pada akhir tahun 2012, maka luas bangunan akan menjadi
14.655 m2, penggunaan bangunan sebagian besar masih
dimanfaatkan untuk ruang kelas
19
2.2.2
FASILITAS PENUNJANG
BELAJAR
Guna mendukung proses interaksi akademik antara
mahasiswa, dosen, pakar, dan praktisi, masing-masing
20
jurusan/program studi telah dilengkapi dengan laborat
orium dan ruang pertemuan yang dilengkapi dengan slide
projector, wi-fi area, dekstop pc, notebook, dan fasilitas
meubelair. Disamping itu, fakultas juga menyediakan ruang
aula yang berkapasitas 150 orang seluas 188 m2, yang dapat
digunakan untuk pertemuan seminar dan kuliah tamu.
Untuk mendukung interaksi yang lebih intens antara
mahasiswa dan dosen, saat ini ruangan dosen untuk masingmasing jurusan/prodi telah diperluas agar menciptakan
suasana akademis yang lebih nyaman. FISIP UB memiliki 28
kelas dengan kapasitas rata-rata setiap kelas adalah 60
mahasiswa dengan rata-rata luas ruangan 66 m2, setiap
kelas dilengkapi dengan akses wifi, projector, serta
pendingin udara (ac dan kipas angin). Selain digunakan
untuk perkuliahan, kelas juga digunakan untuk kegiatan
keilmiahan mahasiswa, kuliah praktisi, dan berbagai
kegiatan ekstrakurikuler.
Pustaka
21
No
Jurusan /
Prodi
Buku Pustaka
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Sosiologi
Ilmu
Komunikasi
173
43
95
9
45
29
456
108
100
131
73
77
117
789
Psikologi
Hubungan
Internasional
2
65
19
2
2
31
204
6
22
30
17
12
132
5
9
24
27
93
6
Ilmu Politik
Ilmu
Pemerintahan
7
Umum
69
6
36
24
13
70
Jumlah Koleksi
Pustaka
294
230
284
125
137
216
1
2
3
4
5
13
38
1712
Sejak berdiri pada tahun 2004 sampai saat ini FISIP UB
memiliki pustaka sebanyak kurang lebih 1164 pustaka,
22
sebagian merupakan karya dosen (10%), pustaka tersebut
terdiri atas buku cetak baik, kemudian karya ilmiah dosen
yang terdiri atas jurnal, hasil penelitian dan pengabdian
masyarakat, serta buku ajar. Semua pustaka tersebut dapat
diakses mahasiswa di perpustakaan fakultas dan ruang baca
jurusan.
2.2.3
LAYANAN TEKNOLOGI INFORMASI
Tahun 2012 sistem informasi pendukung manajemen
pembelajaran mengalami terus mengalami perkembangan,
Peningkatan
bandwidth
23
menjadi
salah
satu
dasar
peningkatan layanan fakultas, saat ini kapasitas bandwidth
telah melebihi kapasitas yang ditetapkan oleh BAN PT. Hot
Spot.
Dengan
semakin
berkembangnya
infrastruktur
jaringan di Universitas Brawijaya maka Fakultas dengan
difasilitasi UPPTI telah menyediakan Internet Service yang
dapat dimanfaatkan untuk proses komunikasi dan akses
bagi civitas terhadap sumber-sumber informasi ilmiah.
2.2.4
PERKEMBANGAN DANA PENDIDIKAN
Jumlah Anggaran Dana yang diterima fakultas selama
delapan
tahun
terakhir
,
mengalami
peningkatan,
peningkatan ini disebabkan bertambahnya kuantitas dana
24
dan mahasiswa yang diterima. Sebagian Besar Pemasukan
dana berasal dari sumber PNBP yaitu sebesar 92,11 %
sisanya berasal dari sumber APBN sebesar 3,06 % dan
sumber lainya sebesar 5,44 %.
2.2.5
PROSENTASE PEMANFAATAN DANA
Dana pendidikan digunakan terutama untuk pemenuhan
kebutuhan proses belajar mengajar dan Investasi Prasarana
yang ditampilkan dalam grafik di bawah ini :
Rata-rata prosen penggunaan dana fakultas mulai tahun 2004 –
2012 adalah:
• Pendidikan : 35.73%
• Penelitian : 4.59%
25
•
•
•
•
•
Peng Masy : 0,4%
Inves Prasarana : 45.66%
Inves Sarana : 4.28%
Operasional pendukung : 7,18%
Kegiatan mahasiswa : 2,16%
2.2.6 PERKEMBANGAN JUMLAH DOSEN DAN RASIO
Dosen sebagai salah satu unsur penting dalam kegiatan civitas
akademika, oleh karena itu diharapkan adanya keseimbangan
ratio antara jumlah mahasiswa dengan jumlah Dosen agar
tercapai kualitas pendidikan yang diharapkan.
Jumlah Dosen diharapkan adanya peningkatan dalam
setiap tahunnya. Peningkatan jumlah Dosen Fakultas
26
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya dapat
dilihat
dari
grafik
diatas
yang
menunjukan
perkembangan jumlah Dosen dan Jenjang Pendidikan
dalam setiap tahunnya sekalipun perkembangan jumlah
tersebut belum memenuhi ratio yang ideal antara jumlah
Dosen dan Jumlah Mahasiswa yang disyaratkan Dikti
NO
JUR/PRODI
Dosen
Maha
Dosen
Dosen Dosen
Jumlah siswa
Kualifik
S1
PNS Tetap
Total
asi S1
Rasio
1
SOSIOLOGI
11
7
8
26
636
1
:
24
2
ILMU
KOMUNIKASI
13
10
20
43
1519
1
:
35
3
PSIKOLOGI
8
12
4
24
895
1
:
37
4
HUB.
INTERNASION
AL
5
10
6
21
857
1
:
41
5
ILMU POLITIK
4
5
9
422
1
:
47
6
ILMU
PEMERINTAHA 1
N
4
5
27
320
1
:
64
JUMLAH
42
48
38
128
4649 1
:
36
Disamping perkembangan jumlah Dosen seperti tersebut
dalam tabel di atas, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Brawjaya juga memberi kesempatan kepada
alumnus yang berprestasi untuk mengabdikan diri pada
Fakultas menjadi Asisten Dosen seperti tabel di atas.
2.2.7 JUMLAH DOSEN DAN ASISTEN DOSEN MENEMPUH STUDI
LANJUT
Untuk lebih Untuk meningkatkan kredibilitas Dosen, maka
beberapa Dosen melanjutkan studi baik di Luar maupun di
Dalam Negeri, tabel dibawah menunjukan jumlah dosen FISIP
yang sedang menempuh studi lanjut di luar negeri maupun
studi lanjut di dalam negeri. Dari data diatas dapat diketahui
bahwa jumlah dosen yang sedang studi lanjut S2 dan S3 di
luarnegeri dan di dalam negeri sebanyak 18 orang.
No. Nama
Universitas
28
1 Maulina Pia W, S.Sos., M.Kom
University Newcastle
2 Anif Fatwa Chawa, S.Sos., M.Si
University of Victoria
3 Antoni, S.Sos., M.Si
UI Jakarta
5 Anang Sujoko S.Sos., M.Si
University of South
6 I Wayan Suyadna, SP., M.Si
7 Cleoputri Al Yusany S.Psi., M.Psi
Georg - August
University
Nottingham University
8 Vita Amalia P, S.IP., MA
Nagoya University
9 Anton Novenanto, S.Sos., MA
10 Endang Mirasari S. Sos
University of Hedelberg
Univesitas Gajah Mada
11 Wawan Sobari, S.Sos., MA
12 Ima Hidayati U, Dra., M.Pd
Flinders University
Australia
Universitas Brawijaya
13 Anggun Trisnanto HS, S.IP.,
M.IDEA
14 M. Faishal Aminuddin, SS.,
Instutute Of Social
Studies
University of Hedelberg
15 Sukaesi Marianti, S.Psi., M.Psi
Universitas of Twente,
the Netherlands
Universitas Airlangga
Universitas Diponegoro
Universitas Airlangga
16 Sumi Lestari, S.Psi., M.Psi
17 George Toar Iqbal T,
18 Lusy Asa Akhrani, S.Psi., M.Psi
2.2.8
PERKEMBANGAN JUMLAH TENAGA KEPENDIDIKAN DAN
JENJANG KEPENDIDIKAN
29
Sebagai pendukung civitas akademik keberadaan Tenaga
Kependidikan mempunyai peranan penting
dalam
pengembangan fakultas. Jumlah Tenaga Kependidikan
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik berdasarkan jenjang
pendidikan yaitu : 30 orang dengan pendidikan Sarjana
(S1), 10 orang dengan pendidikan Diploma (D3) dan 19
orang dengan pendidikan SLTA atau yang sederajat.
2.3 BIDANG KEMAHASISWAAN
2.3.1
No
1
2
3
4
JUMLAH DANA DAN PENERIMA BEASISWA FISIP UB
Jurusan/
Prodi
Jumlah Beasiswa yang Dikeluarkan
2011
2012
210,740
,000
241,740
,000
154,800
,000
412,200
,000
412,200
,000
334,000
,000
201,000
,000
48,000,
000
108,000
,000
174,960
,000
222,600
,000
163,200
,000
49,500,
000
98,800,
000
178,800
,000
235,800
,000
130,200
,000
2006
2007
2008
2009
2010
34,500,
000
64,000,
000
117,800
,000
212,900
,000
25,400,
000
78,900,
000
246,300
,000
14,400,
000
14,400,
000
Sosiologi
Ilmu
Komunika
si
Psikologi
Hubungan
Internasio
nal
30
5
6
Ilmu
Politik
6,000,0
00
29,400,
000
Ilmu
Pemerinta
han
67,440,
000
117,600
,000
126,000
,000
8,400,0
00
42,000,
000
58,800,
000
1,052,5
40,000
1,193,7
40,000
834,000
,000
Jumlah
59,900,
000
171,700
,000
467,600
,000
861,300
,000
Beasiswa diberikan guna meringankan biaya pendidikan
mahasiswa yang berprestasi, aktif dalam kegiatan, dan
kurang mampu. Data diatas menunjukan besarnya
kucuran dana beasiswa yang dikeluarkan melalui
universitas untuk
mahasiswa FISIP UB. Untuk tahun
2012 saja dana yang di keluarkan mencapai Rp.
834.000.000,-. Tentu saja jumlah ini sangatlah besar dan
31
merupakan capaian yang membanggakan bagi FISIP UB
karena dapat membantu dan memberikan keringanan
kepada mahasiswa.
2.3.2
MITRA PEMBERI BEASISWA FISIP UB
Hingga kini FISIP UB telah menjalin hubungan kemitraan
untuk beasiswa mahasiswa telah mencapai 21 macam bentuk
beasiswa yang bisa ditawarkan kepada mahasiswa FISIP di
setiap tahunnya, sebagai bentuk kepedualian baik dari pihak
32
internal maupun eksternal instansi terhadap mahasiswa di
FISIP UB.
2.3.3 JUMLAH LEMBAGA KEGIATAN MAHASISWA FISIP UB
NO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
NAMA LEMBAGA
MAHASISWA
BEM FISIP
DPM FISIP
KETERANGAN
Badan Eksekutif Mahasiswa
Dewan
Perwakilan
Mahasiswa
KM FISIP
Kongres Mahasiswa
HIMASIGI
Himpunan
Mahasiswa
Sosiologi
HIMANIKA
Himpunan Mahasiswa Ilmu
Komunikasi
HIMAPSI
Himpunan
Mahasiswa
Psikologi
HIMAHI
Himpunan
Mahasiswa
Hubungan Internasional
HIMAPOLITIK
Himpunan Mahasiswa Ilmu
Politik
HIMAPEMERINTAHAN Himpunan Mahasiswa Ilmu
Pemerintahan
LSO BARIS
Badan Riset Ilmu Sosial
LSO ISSC
Islamic
Social
Science
Community
LSO KOMPAS
Outdoor
Activity
&
Environmental Studies
LSO MIXTH
Event Organizer
LSO PERSPEKTIF
Lembaga Pers Mahasiswa
33
15.
LSO SENI :
1. BLIDZ
2. GENDHIS
3. HOMEBAND
4. SOCIETO SINEKLUB
5. SOCIOMUSICA
CHOIR
16. LSO OLAHRAGA :
1. DYNAMITE SOCIAL
FC
2. BASKET FISIP UB
Semakin banyaknya jumlah
Klub Fotografi
Klub Tari
Klub Musik
Klub Sinematografi
Klub Paduan Suara
Klub Sepakbola & Futsal
Klub Basket
lembaga kegiatan mahasiswa
yang kini berdiri di FISIP UB, menunjukan jika mahasiswa
FISIP UB telah memiliki wadah untuk mengasah kemampuan
mereka baik dari bidang akademis yang selaras dengan
bidang ilmu yang mereka tekuni ataupun bidang non
akademis. Adanya lembaga-lembaga tersebut juga sangat
bermanfaat bagi mahasiswa karena mahasiswa akan
dibekali
oleh
pengalaman
berbagai
pengalaman
kepemimpinan,
dan
keorganisasian,
pengalaman
untuk
mengelola sebuah organisasi, pengalaman tersebut akan
menjadi bekal pada saat mereka telah terjun ke dalam dunia
masyarakat pada saat mereka telah lulus dari FISIP UB.
2.3.4
PRESTASI MAHASISWA FISIP UB
34
Berdasarkan tabel dibawah, mahasiswa FISIP ternyata
memiliki potensi, hal ini terbukti mereka telah
banyak
mendapatkan prestasi hingga tingkat nasional. Pencapaian
ini masih terus akan ditingkatkan lagi, sehingga mampu
berprestasi ketingkat internasional.
BIDANG OLAH RAGA
No.
1
Nama
Marita
Fibriani R.
2
Sofyan
Huda
3
FISIP
Bidang Acara
16th Asean University
Games Vientiane Laos
Kejuaraan "Tapak Suci
of Brawijaya University
Internasional Open
2012"
Brawijaya Table Tennis
Championship 2012
4
M. Ade
Irfani
Brawijaya Table Tennis
Championship 2012
Prestasi
Silver Medal In
400 m Medley
Relay Women –
Swimming
Juara III Seni
Beregu Tangan
Kosong (Jurus
Merpati)
Juara II Beregu
Umum
Mahasiswa
Tahun
2012
2012
2012
Juara I tunggal
Putra Mahasiswa
2012
5
M. Jovie T.
D dan M.
Ade I.
Brawijaya Table Tennis
Championship 2012
35
Juara II Beregu
Umum
Mahasiswa
2012
6
Ningrum
B.
8
Siti
Rusmawati
9
10
Sinta
Faradita
Armita A.
Kejuaraan Karate Intern
INKAI UB "Piala BUDOJO"
Juara III Komite
Putri Senior 59 kg
Kejuaraan Tapak Suci
Universitas Brawijaya
2012 se-Malang
Juara I Kelas B
Putri
Kejuaraan Daerah Tapak
suci Se-malang Raya
2011
Juara I Kelas B
Putri
Pekan Olahraga
Mahasiswa Daerah
(POMDA) Jawa Timur
Cabang Pencak Silat
Juara III Kelas B
Putri
Kejuaraan Karate Intern
INKAI UB "Piala BUDOJO"
Juara II Komite
Putri Senior 59
Kejuaraan Karate Intern
INKAI UB "Piala BUDOJO"
Juara III Kata
Perorangan Putri
Senior
Olimpiade Brawijaya
2010
2012
2012
2011
2011
Juara I Basket
Putri
2012
2012
2011
BIDANG KARYA TULIS DAN SENI
No.
1
Nama
Muhammad
F. ; Gawan
S. ; Verdy F.
Bidang Acara
Program Kreativitas
Mahasiswa Baru (PKMMABA 2013) Piala Bergilir
Rektor UB ke - IV
36
Prestasi
Tahun
Juara I
PKM-GT
2013
2
3
4
Yayan
Aldiansyah
P.P.
Queentris
R. ; Rizky
Dwi Y.; Nur
Luthfi H.
Indra
Mahardika
Program Kreativitas
Mahasiswa Baru (PKMMABA 2013) Piala Bergilir
Rektor UB ke - IV
2012 Nasional Debate
Competition On
International
Humanitarian Law
Desai Souvenir "Pajak
CreActive"
Juara I
PKM-KC
2013
Juara I
2012
Juara I
2012
5
6
7
8
Andy Ilham
Hakim dan
Indra
Mahardika
Vike Maria
Sihotang,
Ahmad
Syaifudin Z
dan M.
Hafidzul
Alim
Paduan
Suara
Mahasiswa:
Nur Rizka
Adityanti
Pekan Konstitusi 2012
"Mengkritisi AD/ART LKM
UB" Supremasi Konstitusi
untuk UB Berdikari
Juara III
Konstitusi
Award
Program Kreativitas
Mahasiswa Batu (PKM
MABA) 2012 Piala Bergilir
Rektor UB ke-II
Juara I
PKM-M
2012
2012
Lomba Paduan Suara
universitas Airlangga
Pekan seni Mahasiswa
tingkat Universitas
Brawijaya
37
Juara I
kategori
Mixed
Choir
Juara II
Tangkai
Lomba
Fotografi
hitam
putih.
2012
2012
BIDANG AGAMA
No.
Nama
Bidang Acara
Prestasi
Tahun
1
Rahmat
Ayaturrahm
an A. Malik,
Rahmat,
Adhika S.
Pradana,
Dian Ayu
Puspitasari
Peserta
terbaik III
Putra Cabang
Tartil Al
Qur'an
Peserta
terbaik III
Cabang Fahmil
Qur'an
2012
2
Musabaqoh Tilawatil
Qur'an (MTQ)
Mahasiswa ke-8
Tingkat Universitas
brawijaya
Musabaqoh Tilawatil
Qur'an (MTQ)
Mahasiswa ke-8
Tingkat Universitas
brawijaya
Musabaqoh Tilawatil
Qur'an (MTQ)
Mahasiswa ke-8
Tingkat Universitas
brawijaya
Musabaqoh Tilawatil
Qur'an (MTQ)
Mahasiswa ke-8
Tingkat Universitas
brawijaya
Peserta
terbaik II Putri
Cabang Tartil
Al Qur'an
2012
Peserta
terbaik I
Cabang Debat
Al Qur'an
dalam Bahasa
2012
3
4
M. Fadil. R,
Nublah
Fillah
38
2012
Arab
5
Kanyadibya
; Anik
Imawati
Musabaqoh Tilawatil
Qur'an (MTQ)
Mahasiswa ke-7
Tingkat Universitas
brawijaya
Peserta
Terbaik II
Cabang Debat
Al-Quran
Dalam Bahasa
Inggris
2011
2.4 BIDANG PENELITIAN, PENGABDIAN MASYARAKAT, DAN
KERJASAMA
2.4.1
PERKEMBANGAN KEGIATAN PENELITIAN
39
Tabel dan grafik di atas menunjukkan kegiatan penelitian
pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Kegiatan penelitian
merupakan salah satu bentuk kegiatan Dosen sebagai unsur
pokok Tri Dharma Perguruan Tinggi yang digunakan untuk
meraih jenjang karier dalam jabatan fungsional. Kegiatan
penelitian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ditinjau
dari jumlah proposal penelitian.
Jumlah dana dan jumlah
Dosen yang terlibat dalam kegiatan peneltian pada tahun
2012 mengalami kenaikan.
2.4.2
PERKEMBANGAN KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT
Disamping
mempunyai
kegiatan
penelitian
kewajiban
untuk
40
seorang
dosen
melaksanakan
juga
kegiatan
pengabdian sebagai unsur penunjang Tri Dharma Perguruan
Tinggi. Kegiatan pengabdian pada Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik selama 3 (tiga) tahun terakhir ini menunjukan
kenaikan yang cukup signifikan, hal ini berdasarkan proposal
pengajuan, sumber dana dan keterlibatan dosen dalam
kegiatan pengabdian yang telah diajukan.
2.4.3
HASIL KARYA TULIS DOSEN
Karya Ilmiah Jurnal Internasional
No.
1
2
Nama
Penulis
Rachmat
Kriyantono,
S.Sos.,
M.Si,Ph.D
Ali Mashuri ;
Nur
Hasanah ;
Intan
Rahmawati
Judul
Penerbit
Tahun
The Situational Theory of
the Publics is an
Ethnography Research :
Identifying Public Response
to Crist Management
Measuring a Company
Reputation in a Crisis
Situation: An Ethnography
Approach on The Situationl
Crisis Comminication
Theory
The effect of outgroup
status and persepektivetaking on empathy and
outgroup helping
International
Journal of
Business and
Social
Science, USA
International
Journal of
Business and
Social
Science, USA
2012
International
Journal of
research
Studies In
Psychology
2012
41
2012
3
Sanggar
Kanto ;
Maya Diah
Nirwana
Media Literacy On The Use
Of Social Networking Sites
(facebook and twitter) For
Youth In Indonesia
4
Ali Mashuri,
S.Psi., M.Sc
5
Ali Mashuri ;
Esti
Zaduqisti ;
Yoyon,
Supriyono
The impact of
multiculturalism on
immigrant helping
Persepektive taking and
outgroup helping: The
Moderating role of warmth
impression and outgroup
status
Nama Penulis
Judul Buku
iiB
Internasional
Refereed
Academic
Social
Science
Journal
Asian journal
of Social
Psychology
International
Journal of
research
Studies In
Psychology
2012
2009
2012
Buku
No.
1
2
3
Prof.Dr.Ir.H.
Darsono
Wisadirana, MS
Sosiologi Pedesaan
Tahun
Terbit
2004
Metodologi Penelitian dan Pedoman penulisan
Skripsi
Kapita Selekta Kewirausahaan
2005
Manajemen Kewirausahaan
2008
Sosiologi Pedesaan dan Perkotaan
2008
Prof.Dr.Ir.H.
Sanggar Kanto,
MS
Moderisasi dan Perubahan Sosial
2006
Sirkulasi dan Komutasi dari desa ke kota
2006
Rachmat
Kriyantono, S.Sos.,
M.Si
Public Relations Crisis Management
2012
Manajemen Periklanan, Teori dan Praktek
2013
42
2008
4
Antoni, S.Sos,
M.Si
Wawan Sobari,
SIP, MA
5
Etika dan filsafat Ilmu Komunikasi
2012
Teknik Riset Komunikasi
2006
Public Relations Writing
2008
Riuhnya Persimpangan
2004
Referensi Baru Otonomi
2004
Pengantar Ilmu Politik
2004
Membangun Inisiatif Mendorong Perubahan
2007
Mentradisikan Kompetisi Memintas Kemajuan
2006
No.
Nama Penulis
6
Mondry, SP, M.
Sos
7
A. Muwafik
Saleh, S.Sos,
M.Si
Judul Buku
Tahun
Terbit
Komunikasi Media Masa
dalam Pembangunan
2006
Kiat Bisnis dalam Islam
2002
Pemahaman Teori dan
Pratek Jurnalistik
2008
Bekerja dengan Hati Nurani
2009
Public Service
Commucations
Berfikir dengan Hati Nurani
2010
43
8
Bambang
Sumedhi, SE
9
Imron Rozuli,
SE., M.Si
Prof. Drs.
Solichin Abdul
Wahab, MA.,
P.hd
10
11
Muhtar
Haboddin,
S.IP., MA
Membangun Karakter
dengan Hati Nurani
Sinemetografi-Videografi
Suatu Pengantar
2012
Demokrasi Pembangunan
dan Pemilukada
Pengantar Analisis
Kebijakan Publik
2011
Evaluasi Kritis Reorientasi
Kebijakan Publik dan
Kebijakan sosial
Evaluasi Kritis
Penyelenggaraan Pilkada di
Indonesia
2011
2008
2009
BAB III
PENUTUP
Perkembangan FISIP UB hingga pada Dies Natalies tahun 2013 ini,
secara keseluruhan telah mencapai posisi yang dikenal pada tingkat
nasional dan sejajar dengan fakultas lain yang telah berdiri
sebelumnya, dan sering dianggap sebagai fakultas yang sukses pada
tingkat universitas. Hal ini didasarkan atas capaian-capaian
terutama capaian dalam hal infrastruktur, status, dan kerjasama
44
Serta pendanaan karena semakin banyaknya minat dan kuantitas
mahasiswa yang diterima di FISIP UB
Suatu yang cukup menarik untuk dicermati adalah bahwa peminat
calon mahasiswa FISIP UB dan jumlah mahasiswa yang diterima
FISIP UB sekarang adalah termasuk peringkat ketiga tertinggi di
tingkat universitas. Fakta lain adalah bahwa jumlah peminat jalur
undangan atas prodi yang dimiliki FISIP UB tertinggi kedua di tingkat
universitas. Ini semua merupakan sutau indikator bahwa FISIP UB
adalah salah satu fakultas pilihan terbaik bagi masyarakat Indonesia
untuk melanjutkan studi.
Faktor yang mendukung FISIP UB sebagai salah satu tempat studi
terbaik telah dikemas dalam suatu konsep pengembangan sarana
dan
prasarana.
Pada
tahun
2013
ini
telah
dilaksanakan
pembangunan gedung 2 FISIP, gedung ini telah dilengkapi dengan
berbagai macam fasilitas multimedia pendukung kenyamanan dan
kelancaran proses belajar mengajar, pembangunan ini akan terus
dilanjutkan
sampai
pembangunan
pada
gedung
2
tahun-tahun
selesai
akan
berikutnya,
setelah
dilanjutkan
dengan
pembangunan gedung 3 yang direncanakan setinggi sepuluh lantai,
gedung ini nantinya akan berfungsi untuk menampung segala
aktivitas kemahasiswaan, fasilitas umum seperti kantin dan masjid,
45
dan sebagai pusat pelayanan pendukung pembelajaran. Semua
prasarana tersebut dibuat untuk menciptakan kenyamanan
mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan
berbagai macam aktivitasnya.
Faktor lain yang digunakan untuk meningkatkan peminat memasuki
FISIP adalah jenis dan kualitas program studi yang ditawarkan dan
biaya pendidikan. Jenis Program Studi yang ditawarkan di FISIP UB
telah mencapai 6 PS S1, 2 PS S2, dan 1 PS S3. Dari jumlah tersebut,
PS yang telah terakreditasi adalah sebanyak 4 (empat) program
studi yaitu PS. Sosiologi, PS. Ilmu Komunikasi, PS. Psikologi, dan PS.
Hubungan Internasional, sedangakan yang belum mendapatkan
akreditasi adalah PS. Ilmu Politik dan PS. Ilmu Pemerintahan serta
program pasca sarjana, belum terakreditasi karena PS-PS tersebut
masih relatif baru didirikan, namun saat ini telah diproses untuk
mendapatkan akreditasi. Biaya studi di FISIP UB sangatlah
terjangkau ditambah lagi dengan besarnya dana beasiswa yang
diberikan, untuk membantu mahasiswa fakultas yang tidak mampu,
yang berprestasi, dan yang aktif dalam kegiatan kemahasiswaan.
Namunjuga harus diakui bahwa kualitas pendidikan di FISIP UB
belum mencapai tingkat yang di-idealkan sehubungan masih
terbatasnya dana yang dimiliki oleh fakultas. Hal ini dikeranakan
46
juga oleh status FISIP sebagai fakultas mandiri meskipun merupakan
bagian dari Perguruan Tinggi Negeri. Saat ini biaya permahasiswa
pertahun di FISIP adalah sebesar 6 Juta/mhs/tahun. Masih jauh
dibawah standar yang ditetapkan oleh BAN-PT sebesar 18
jt/mhs/th.
Selain adanya tantangan tersebut, terdapat juga tantangan yang
berasal dari luar FISIP UB yang terkait dengan pemerataan akses
pendidikan. Pemerataan akses pendidikan telah menjadi kebijakan
pemerintah yang merupakan penjabaran atas Undang-undang Dasar
1945 yaitu “mencerdaskan kehidupan bangsa” yang membawa
konsekwensi pada peningkatan jumlah mahasiswa baru di FISIP UB.
Dampak yang dibawa adalah semakin tingginya beban mengajar
dosen, semakin tinggi pula jumlah rasio dosen dan mahasiswa,
sehingga mengorbankan aktivitas tridharma lainnya seperti
penelitian dan pengabdian masyarakat.
E-Education
Untuk
mengatasi
dan
membuat
sinkronisasi
antara
arah
pengembangan FISIP UB dengan aspek pemerataan akses
pendidikan adalah tidak mudah. Penggunaan teknologi informasi
dalam dunia pendidikan nampaknya bisa menjadi salah satu
47
peluang solusi mengatasi tantangan diatas. Penerapan e-education
menjadi salah satu opsi yang tersedia untuk dilaksanakan dalam
bentuk distant learning. E-education, dipertimbangkan sebagai
proses
pendidikan
yang
menjembatani
kesenjangan
antara
terbatasnya jumlah dosen dan waktu yang dapat diberikan untuk
perkuliahan dengan semakin tingginya jumlah mahasiswa.
Penelitian
Salah satu faktor yang masih harus terus ditingkatkan oleh fakultas
adalah faktor penelitian, visi fakultas untuk menjadi World Class
Faculty dan Etrepreneurial Faculty akan sulit tercapai, apabila tidak
didukung oleh research unggulan, karena faktor itu yang sangat
nyata akan mendukung dan memberikan sumbangan dalam
peningkatan kinerja entrepreneurial faculty. Sesuai dengan visi
fakultas, maka saat ini FISIP telah menetapkan arah pengembangan
penelitian unggulan yang dipandu oleh Pusat Studi-Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat.
48